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第第頁小班音樂教案：哈嘍歌教案及教學(xué)反思

小班音樂教案：哈嘍歌教案及教學(xué)反思

拋問：

1、此活動中，老師用何種方式來進行歌曲的教授?

2、此活動中的游戲設(shè)計與幼兒的年齡特點的關(guān)系是什么?

3、此活動中反思評價的內(nèi)容是什么?

4、能簡約復(fù)述故事。

5、能自由發(fā)揮想像，在集風光前大膽講解并描述。

【活動目標】

1、能夠大膽的跟唱，并感受音高的不同。

2、情愿參加律動，并能替換歌詞進行演唱。

3、感受與老師同伴共同邊唱邊游戲的歡樂。

【活動預(yù)備】

吉他、手偶小鳥、桌子、椅子。

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動。

"今日，我要用一種非常的方式來跟客人老師打招呼哦。'

"老師們，請跟我互動起來哦!'

"心愛的小伙伴們，現(xiàn)在，我要來和你們打招呼了。本，文來源:預(yù)備好了嗎?開始嘍!'

二、幼兒學(xué)習(xí)跟唱。

"在我們唱歌的時候，飛來了一只小鳥，它也想跟你們打招呼。'

"小鳥飛來嘍!'

"小鳥唱歌的時候，你們唱不唱呀?

"對了，要認真聽什么時候唱?'

"小鳥來啦。'

(老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)"哈嘍')

"那我們再跟小鳥唱一次。'

三、幼兒嘗試辨別音高。

"剛剛小鳥飛的高度是一樣的嗎?'"怎么不一樣呢?'

"哦，小鳥有時候飛得高高的，(教案出自：大考吧)有時候又飛得低低的。'

"還會飛到這兒。'

"那我來唱，你們幫小鳥找一找。好嗎?'

"哈嘍(65)，小鳥飛到了這兒。'

"哈嘍(高)，小鳥要飛到哪里去呢?'

"哈嘍(低)，現(xiàn)在飛哪兒呢?'

四、幼兒變小鳥玩游戲。

1、變小樹。

"現(xiàn)在，小鳥要飛到樹上了，我的身體就變成了一棵樹'

"小鳥飛來嘍。'

"你們的小鳥呢?趕快變出來吧。'

"剛剛，我看到有幾只小鳥特別厲害，當我唱31的時候，它就飛得低低的?'

"那小鳥什么時候飛得高高的，什么時候飛到中間呢?'

"我們再飛一次，好嗎?'

2、變大樹。

"小樹長大了，變成了一棵大樹。'

"你們也變成一棵大樹吧'。

"小鳥飛來嘍。'

"你們的小鳥呢?'

五、捉迷藏游戲。

"小花貓，聽到你們好聽的聲音，也來了。'

提問：小花貓是怎么叫的?

"哎，珍寶們，媽媽要帶你們玩一個捉迷藏的游戲了。(教案出自：大考吧)等媽媽來找你們的時候，你們要回答我哦。媽媽來嘍!'

"咦，我似乎聽到了大灰狼的聲音，珍寶們，抓緊躲起來吧。'

"大灰狼走了，媽媽來找你們嘍!'

活動反思：

在活動中我通過肢體動作讓孩子更快地熟識歌曲，孩子們很積極參加游戲，在游戲中我通過跟好伙伴揮揮手、握握手

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