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第第頁小班科學(xué)教案：好玩的水教案及教學(xué)反思

小班科學(xué)教案：好玩的水教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在玩水的活動(dòng)中初步感知水的特性會(huì)流淌、是透亮的，享受玩水的樂趣。

2、讓幼兒知道水在人類生活中的重要作用。

3、教育幼兒知道節(jié)省用水。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、體驗(yàn)解決問題的成就感。

活動(dòng)預(yù)備：

水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、籃子、毛巾、磁帶、錄音機(jī)等。

活動(dòng)過程：

1、幼兒自由玩水，感知水會(huì)流。

①、老師提供各種嬉水玩具，幼兒自選喜愛的材料，自由嬉水。

②、老師巡察啟發(fā)，鼓舞幼兒制造多種玩水的方法，并講解并描述出來，引導(dǎo)幼兒觀測水會(huì)流。

③、請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己的玩水方法，進(jìn)一步感知水會(huì)流。

④、小結(jié)：水是會(huì)流淌的。

2、火眼金金捉小魚，了解水是透亮的。

①、請(qǐng)幼兒按老師的指令在水里捉魚，比比誰捉得又快又準(zhǔn)。

②、請(qǐng)冠軍幼兒講講自己是怎樣捉魚的，(，!來源:)為什么能看得那么準(zhǔn)。

③、小結(jié)：水是透亮的。

3、談話：水的作用大。

啟發(fā)幼兒說誕生活中那些時(shí)候需要水，知道水的作用大，并教育幼兒懂得節(jié)省用水。

4、送水小精靈

請(qǐng)幼兒給需要水的小動(dòng)物、小植物送水、澆水，體驗(yàn)水的用處大。

活動(dòng)延伸：

1、在區(qū)角活動(dòng)中投放玩水材料，啟發(fā)幼兒進(jìn)一步探究水的特征。

2、鼓舞幼兒制造更多更新的玩水方法，做有關(guān)水的試驗(yàn)。

反思：

據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和在日常生活中的觀測了解到，低幼的孩子大部分都喜愛玩水，對(duì)水特別感愛好。讓幼兒在玩中學(xué)，幼兒愛好很高。2、我在讓孩子自由玩水探究的時(shí)候，有水灑在地上，而我沒有急于干涉，只是在觀測，予以孩子更多的探究時(shí)間，這樣才能使幼兒自主探究動(dòng)性時(shí)欲得到滿意。3、在引導(dǎo)孩子感知水的流淌性時(shí)，我把一個(gè)杯子里的水向空杯子里倒，讓孩子自己得出結(jié)論，孩子們都能很快的說出水是動(dòng)的，他們不會(huì)說水是流淌的。語言表達(dá)技能上還是不足，不能把自己的想法很好的表達(dá)出來。在以后多留意培育幼兒的語言表達(dá)技

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