學(xué)校三年德育規(guī)劃全套一、指導(dǎo)思想：以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中學(xué)德育大綱》為指導(dǎo)，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準繩，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人為主旨，以“知榮明恥”教育為核心，以養(yǎng)成教育為重點，使學(xué)生在思想品德，尊紀守法、文明禮貌、行為習(xí)慣等方面有一個較大的提高和進步，努力形成良好的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)和優(yōu)良的班風(fēng)，促進學(xué)生在德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展。加快德育工作的創(chuàng)新步伐，努力使學(xué)校德育工作在轉(zhuǎn)變觀念、完善機制、創(chuàng)新方法、形成特色等方面邁上一個新臺階。努力把我校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認可的特色學(xué)校。二、工作目標：1、重視法制教育，確保在校師生違法犯罪率為0%。加強安全教育，確保校內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。2、加強學(xué)校德育常規(guī)工作的管理和德育師資隊伍建設(shè)，不斷完善德育評價體系，調(diào)動全校教師育人的積極性，努力爭先、爭創(chuàng)德育先進。3、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍,力求工作有創(chuàng)新，有成效。4、結(jié)合課程改革，繼續(xù)開展學(xué)生心理健康教育，結(jié)合學(xué)校德育工作特點，進行“各班教育陣地作用的發(fā)揮”及“如何將德育教育滲透到學(xué)科教學(xué)之中，找準教育最佳切入點”等專題的實踐和研究。在德育工作實踐中進一步提高教師對教材德育性和教育意識的認識；在課堂中找到最佳教育點的實踐；使每一位授課教師親身體驗情感在教學(xué)中的作用；不斷尋找學(xué)科德育的個性特點。在實踐中總結(jié)更有價值的德育經(jīng)驗，并出一本學(xué)校德育教育成功案例集。5、結(jié)合“新五講四美”“文明禮儀”等要求，繼續(xù)開展多種類型的教育活動，促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。按低、中、高年級的不同特點和要求，進行培養(yǎng)，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升。6、繼續(xù)搞好學(xué)校團的工作，積極開展社會實踐活動。7、構(gòu)建學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢，達到更好的教育效果。1-1：一年級學(xué)生特點對新的高中生活充滿想象，思想要求進步，渴望學(xué)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。但是，對新的生活環(huán)境以及學(xué)習(xí)生活方式的變化有一個適應(yīng)過程，對所學(xué)課程缺乏了解，思想上存在不穩(wěn)定因素，學(xué)習(xí)目的欠明確。1-2：培養(yǎng)目標通過教育活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步樹立遠大理想與信念，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強自身修養(yǎng)，增強集體主義觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，確立正確的人生理想。1-2-1：第一學(xué)期教育主題：以培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的系列養(yǎng)成教育。1-2-2：第一學(xué)期教育內(nèi)容：1、軍訓(xùn)和各種課外文體活動2、學(xué)校傳統(tǒng)教育3、學(xué)校紀律教育4、學(xué)校生活習(xí)慣教育5、學(xué)習(xí)方法教育6、學(xué)習(xí)目的教育7、中學(xué)生日常行為規(guī)范教育8、禮儀教育9、社會家庭教育。1-2-3：第二學(xué)期教育主題：以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)?！睘橹饕獌?nèi)容“三愛”和以“知榮明恥”教育為核心的系列教育。1-2-4：第二學(xué)期教育內(nèi)容：1、集體主義教育2、愛國主義教育3、社會公德教育4、初步的科學(xué)人生觀教育5、表春期衛(wèi)生教育6、“知榮明恥”教育1-3：主要實施途徑1、通過校會，班會等形式2、各種課外文體活動3、通過問卷，個別談心4、組織家鄉(xiāng)建設(shè)狀況社會調(diào)查5、舉辦青春期衛(wèi)生講座6、開展書評、影評活動7、組織主題座談會，辯論會8、《科學(xué)人生觀》課教學(xué)9、組織重大教育活動2-1：二年級學(xué)生特點思想較為穩(wěn)定，知識面逐漸拓寬，有積極向上的人生價值理想追求，獨立思考和分析問題，解決問題的能力逐漸增強，對社會、現(xiàn)實、人生等問題思考的深度和廣度有所提高，政治上要求進步，關(guān)心國家大事，自我表現(xiàn)意識和自尊心增強，對友誼和美的追求更趨強烈。但是思想上仍有很大的片面性，自我意識濃厚，渴望理解與友情，考慮問題，解決問題的方式方法還很不成熟，常出現(xiàn)焦慮、彷徨和苦悶等不正常心態(tài)。2-2：培養(yǎng)目標進一步加強人生觀、價值觀教育和立志成才教育，掌握學(xué)業(yè)知識與技能，逐步學(xué)會用辯證唯物主義的觀點和方法去觀察、分析和處理問題，樹立遠大的理想，自覺把自己的學(xué)習(xí)、生活、工作與祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)結(jié)合起來，增強法制觀念，培養(yǎng)刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新和知難而進的良好意志品質(zhì)。2-2-1：二年級第一學(xué)期教育主題：以“自我教育，自我管理，自我服務(wù)，自我約束”為主要內(nèi)容的系統(tǒng)教育。1、人生觀、價值觀教育2、主動參與學(xué)校管理，班級管理教育1、人生觀、價值觀教育2、主動參與學(xué)校管理，班級管理教育3、健康心理教育4、良好意志品質(zhì)教育5、人生理想教育6、辯證唯物主義理論與觀點教育7、科學(xué)世界觀方法論教育2-2-3：二年級第二學(xué)期教育主題：以“自我教育，自我管理，自我服務(wù)，自我約束”為主要內(nèi)容的系統(tǒng)教育。2-2-4：二年級第二學(xué)期教育內(nèi)容：1、共產(chǎn)主義遠大理想教育2、民主與法制教育3、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力教育4、理想與前途教育5、道德品質(zhì)教育、6、社會實踐教育7、審美素質(zhì)教育8、社會家庭教育2-3：主要實施途徑1、建立“值周班”制度2、組織聯(lián)誼會，校際交流3、通過演講會，主題班會4、組織社會調(diào)查，考察活動5、建立各種社團組織以及專業(yè)協(xié)會6、參加社會服務(wù)7、通過辯論會、座談會、討論會8、專題報告，講座9、模擬創(chuàng)設(shè)教育情景10、組織重大教育活動等11、家長會3-1：三年級學(xué)生特點隨著年齡的增長知識水平的提高，學(xué)業(yè)知識掌握趨于完成，面臨高考的壓力，獨立生活和活動的能力大大增強，面對畢業(yè)這一重大課題，關(guān)心自己的考學(xué)去向，關(guān)注前途和入學(xué)的層次，思想壓力大，心理負擔重。但個別學(xué)生甚至開始談戀愛，有放松對自己要求的傾向，違犯學(xué)校紀律。3-2：培養(yǎng)目標加強對學(xué)生的理想前途教育，進行心理疏導(dǎo)和教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生理想信念，“一顆紅心兩種準備”。提高思想認識，積極塑造自我，正確的了解和評價自我，學(xué)會自我控制，積極適應(yīng)社會，提高應(yīng)試技巧，提高自身素質(zhì)。3-2-1：三年級第一學(xué)期教育主題培養(yǎng)應(yīng)試能力，提高學(xué)生的全面素質(zhì)3-2-2：三年級第一學(xué)期教育內(nèi)容1、人生觀、價值觀教育2、時事、改革與發(fā)展教育3、個人理想與