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文檔簡介

5.走近我們的老師肥城市邊院鎮(zhèn)中心小學(xué)張艾霞武之程人教版《道德與法治》三年級上冊第二單元我們愛老師

從幼兒園開始，老師就陪伴我們成長。我們和老師之間，曾經(jīng)有過許多難忘的故事……

秋游的時候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，可開心了。

最近，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，有些地方?jīng)]聽懂。后來，在老師的幫助下，我終于弄明白了。看教材P32頁圖文，說說下列小朋友與老師有哪些難忘的故事？上星期三下雨，老師把我拉到傘下，我一點(diǎn)兒也沒有淋到，老師的肩膀卻淋濕了。我很感謝老師。分享一下，你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的故事？老師給我講題老師關(guān)愛我們有時候我們當(dāng)時不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？課間，有的同學(xué)在教室里寫作業(yè)，老師偏偏要催促大家到教室外休息一會兒。

有的同學(xué)不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長溝通。

有的同學(xué)認(rèn)為老師是在管閑事，你是怎么想的？老師為什么這樣做？

老師有時候也有疏忽大意或者誤解你的時候?？纯聪旅娴氖吕?，遇到這樣的情況該怎么辦呢？

剛把地面掃干凈，不知道誰又丟了紙屑，老師缺批評我掃地不認(rèn)真。真是枉……

老師好像總是喜歡讓一些成績好的學(xué)生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點(diǎn)我名。我真不服氣……當(dāng)老師的批評不夠恰當(dāng)，或者對我們產(chǎn)生了誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提出建議的時候要注

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