第第頁(yè)班體育教案：采蘑菇比賽教案及教學(xué)反思

班體育教案：采蘑菇競(jìng)賽教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖：

作為一名幼兒老師，常常帶領(lǐng)孩子們做一些游戲。我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谧雒恳粋€(gè)游戲的時(shí)候都是那么仔細(xì)，那么快樂(lè)。幼兒處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，我便想設(shè)計(jì)一個(gè)既能讓孩子們玩的快樂(lè)，又能熬煉身體的游戲。使孩子們從中找到歡樂(lè)，又能強(qiáng)鍵體魄。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)展幼兒跑、跳、鉆、攀登、走平衡木、投擲等基本動(dòng)作

2、培育幼兒合作技能

3、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

4、培育幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

沙包、大型器械滑梯、桌子、塑料盆、跳繩、呼啦圈

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1、將幼兒分兩組。今日我們玩一個(gè)游戲采蘑菇競(jìng)賽。

2、介紹游戲的玩法。兩組采蘑菇，哪一組采得多，哪一組獲勝。

二、基本部分

1、第一組幼兒一起排隊(duì)跨過(guò)小溪(跨越)，鉆過(guò)山洞(鉆圈)，走過(guò)小橋(過(guò)平衡木)，,網(wǎng)出,處!翻過(guò)山坡(攀登)，采一只蘑菇扔到盆里(投擲)。

2、然后第二組開(kāi)始游戲。

3、比較哪一組幼兒采的蘑菇多，哪一組幼兒獲勝。

三、游戲結(jié)束

活動(dòng)反思：

游戲是幼兒最感愛(ài)好的活動(dòng)，利用幼兒喜愛(ài)的小兔子形象開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加游戲的愛(ài)好。游戲一開(kāi)始，老師和幼兒就頭戴小兔頭飾，暢游在"兔子舞'的節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)中，重點(diǎn)熬煉了腿部，達(dá)到運(yùn)動(dòng)的目的。活動(dòng)中，老師用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、眼神等與幼兒進(jìn)行溝通，增進(jìn)師幼間的情感。

游戲過(guò)程中，三條不同的路徑，表達(dá)出層次性。幼兒自由選擇路徑去練習(xí)和參加游戲，第二次游戲中，老師鼓舞幼兒嘗試換一條路徑，鼓舞的更快、更遠(yuǎn)的小兔子挑戰(zhàn)加難度的路徑，使幼兒每條路徑都有所嘗試，幼兒參加游戲的同時(shí)，加強(qiáng)了自信心。游戲中，老師始終運(yùn)用鼓舞性的語(yǔ)言，使幼兒更好的按規(guī)章進(jìn)行游戲。

游戲結(jié)束時(shí)的放松運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)放松了腿部，與開(kāi)始的熱身運(yùn)動(dòng)相呼應(yīng)，達(dá)到放松的目的。

這節(jié)戶外活動(dòng)給幼兒留下很深的印象，以至于在其他戶外活動(dòng)中，也?？吹?小兔子向側(cè)跳'的身影，說(shuō)明幼兒很喜愛(ài)在這個(gè)活動(dòng)，積極性很高，愛(ài)好深