閱讀書心得在思考問題并有很多想法的時候，可以通過文字的方式將心得體會記錄下來。讀完一本書或者一篇文章，會有許多感想和體會，這就是內(nèi)心的心得體會，通過閱讀“閱讀書心得”您可能會有更深刻的認(rèn)識和理解，歡迎您收藏我們的網(wǎng)站獲取真實(shí)優(yōu)質(zhì)的資訊和信息！

閱讀書心得篇1

我相信你們都見過德國的機(jī)場志愿者。大多數(shù)德國人讀一本書。讀書的氣質(zhì)同時但應(yīng)在德國人的品格上，他們多是沉穩(wěn)、嚴(yán)謹(jǐn)，因此的德國的制造業(yè)才高居世界榜首，若整個民族都是浮躁的，是無法在這個行業(yè)立足的。

好羨慕能有那樣的讀書氛圍，讀書能讓人靜心，每當(dāng)狀態(tài)浮躁時，我都喜歡拿一本喜歡的書，坐在有陽光的窗戶邊，放上輕柔的**，靜靜地沉靜于安靜的文字世界里，當(dāng)書本合上的一剎那，心也就恢復(fù)了平靜。

作為老師，要從大處體會教育。正如朱老師所言“一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平”，“一個書香充盈的城市必然是一個美麗的城市”。我知道我沒有精力去改變一個城市，一個國家。

但我可以在一個學(xué)校里去改變我周圍的環(huán)境，可以在我的班級里去改變我的學(xué)生。我期待著孩子們看到一本新書時的期待和滿足。我也更加意識到我應(yīng)該在假期結(jié)束前理清思路，為開學(xué)做充分的準(zhǔn)備。

喜歡這本書里的這句話：教師首先是一個人，他有自己的喜怒哀樂，有自己的油鹽醬醋，他必須做好一個人，爭取做一個大寫的人，一個能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)***。教師的幸福不僅是學(xué)生的成功，更是自己的充實(shí)和成功。

閱讀書心得篇2

政法學(xué)院11級法學(xué)2班***蔣偉芳

兩天前，班里組織了一次參觀閱江樓的活動，在去目的地的路上聊天。

剛從車子下來，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了閱江樓那典型的南方園林庭院式古建筑，它筑于高約8米的山崗上，坐北向南，樓臺高聳，重檐飛閣，蔚為壯觀?！苯瓨峭硖鳌弊怨乓詠硎钦貞c八景之一。在面向大門的南樓檐下懸掛著木匾額上有楷書“閱江樓”巨字，從這三個大字上就足已體現(xiàn)出了閱江樓的雄偉，讓人對這個紀(jì)念館有一種肅然起敬的感覺。

于是我們一行人不約而同地在這里拍集體照留念了。進(jìn)了大門，穿過廣場，就可以沿著級石個石階上到露臺。石階的兩邊，站著一對大石獅。他們莊嚴(yán)有力。邁進(jìn)門檻，只見一行“北伐先鋒，永垂青史”八個大字刻于花崗石上。

認(rèn)真看落款，原來這八個大字是江澤民同志題的。后來了解到，江澤民于2004年2月8日來到過這里，在參觀了獨(dú)立團(tuán)的陳列之后，欣然地題了以上的八個字。

我們轉(zhuǎn)過屏風(fēng)，經(jīng)過小庭院，踏上二樓，便到了其中的《葉挺獨(dú)立團(tuán)史跡陳列》部分。我一進(jìn)門，就看到了獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長的頭像和關(guān)于獨(dú)立團(tuán)的各種介紹。我仔細(xì)閱讀了葉挺司令的介紹，特別佩服這位民族英雄。

整個樓層展出了非常有代表性的文物，包括軍服、槍，還有獨(dú)立團(tuán)以前用過的東西等。這不禁讓我們聯(lián)想到當(dāng)年戰(zhàn)士們沖鋒殺敵的英勇、威武；血灑沙場的悲壯，辛酸。！他們的毅力，他們的愛國情懷，永遠(yuǎn)是我們的中國人民的驕傲！

在西樓上打開窗戶，映入眼簾的西江之水自樓前滔滔東去,江中浮光點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)接天際,對岸青山連綿,兩座高塔與閱江樓隔江相對,詩情畫意真的是令人陶醉。這也許就是閱江樓500年來不少文人墨客登樓抒懷,寫下許多想象雄奇的詩篇的靈感所在吧！雖然我不是一個文人，但我也感受到了在浩瀚的東方奔向西江的那種壯麗情懷。

下樓以后，我們就到了《端硯春秋》陳列部分，肇慶也是端硯的出產(chǎn)地之一，其中最出名的就是端硯。端硯，居中國四大名硯之首。端硯的歷史悠久，石質(zhì)優(yōu)良，雕刻精美。

樂江樓展出了肇慶現(xiàn)代硯匠、收藏家、硯廠、硯坊的端硯100余件。古今端硯的生動結(jié)合，輔以模型、雕塑、場景、繪畫等形式，生動直觀地展示了端硯的獨(dú)特風(fēng)格，是研究千余年的瑰寶。

快樂的時光總是很快就過了，在短短的一個多小時，通過這一次參觀閱江樓的經(jīng)歷，增加了我的閱歷，感受到“葉挺獨(dú)立團(tuán)”的精神和他們那種為解放中國的頑強(qiáng)斗志，和中華文化的博大精深，讓我們在感受歷史文物的同時也對祖國的偉大再一次的從心底里的熱愛，那些可愛可敬的人們，會永遠(yuǎn)活在我們心里。

閱讀書心得篇3

祖國，來之易的繁榮——讀紅色經(jīng)典。

今年是我們敬愛的祖國90歲的生日。我們黨歷經(jīng)90年的風(fēng)風(fēng)雨雨，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在黨的旗幟下，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的中國人，為祖國的繁榮昌盛做出了自己的貢獻(xiàn)。作為祖國的花朵，我怎么可能不知道這個事實(shí)呢？在黨的90歲生日之際，我謹(jǐn)致以誠摯的祝福。

我認(rèn)真地閱讀了《光輝的旗幟》，覺得受益良多，心情久久不能平靜。90年來，中國共產(chǎn)黨走過了一個不平凡的歷程，從昔日外來人口中的東亞病夫，到如今的巨龍，取得了偉大而輝煌的成就。中國這片壯麗的土地正在發(fā)生變化。我們很幸運(yùn)，在這個和平的時代，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

中國共產(chǎn)黨成立于1921年。90年來，見證了祖國從上海法租界到西湖游船，從井岡山到兩萬里長征等的成長。

當(dāng)我讀到《黃土地創(chuàng)造奇跡》，這一章節(jié)時，我心潮澎湃，我為我們的祖國感到驕傲。2008年奧運(yùn)會在中國北京取得了巨大成功。2010年上海世博會令全世界感到震驚。

我親眼目睹了上海世博會的盛況，我更清楚地知道：沒有一個偉大的黨，就沒有我們國家的力量！就沒有人民幸福安康的生活！

我們青少年，是共產(chǎn)主義的**人，要為祖國獻(xiàn)出自己一切的力量。

在抗美援朝期間，一顆燃燒的子彈殺死了他，并在他身上燃燒。然而，邱少云并沒有為了勝利而在火中動彈，最終獻(xiàn)出了寶貴的生命。平時我被開水燙一下就痛得不得了，我想邱少云也想叫一下，滾一下，但他為不暴露目標(biāo)動都沒動。邱少云雖已逝去，但他在烈火中永生。

讀到這里我既感到敬佩又覺得羞愧，敬佩的是邱少云寧愿犧牲自己，也不暴露目標(biāo)，這種頑強(qiáng)的意志值得我們學(xué)習(xí)；羞愧的是有時候在課上，有時候忍不住和同學(xué)說，做一些小動作和邱少云相比真是差太多了。

90年的風(fēng)風(fēng)雨雨，90年的滄桑，換來了祖國的繁榮昌盛，換來了人民的幸福。沒有偉大的黨，就沒有新中國。

閱讀書心得篇4

不懂就要問，這是我經(jīng)過親子閱讀后，父親告訴我的一個重要的道理。

親子閱讀的書目，我向父親推薦了《俗世奇人》，這本是由馮驥才先生寫的書。

俗世奇人，到底有什么奇人在老百姓中的呢？帶著疑問，我走進(jìn)了這本書，體會一下凡間的奇人。

攤開這本書，看完序言，走進(jìn)第一個故事?！百悺?，這是什么意思？我并沒有理會這個所謂的“小卒”。繼續(xù)看下去，又出現(xiàn)了一個字眼“嘛”，這又是什么意思？又一次帶著滿懷的疑惑，讀下去。后面的文章陸續(xù)出現(xiàn)“賽”和“嘛”這兩個字眼?！疤靺?！”，我暗暗想道，“我還是囫圇吞棗吧！懶得理它們了?！庇钟仓^皮讀下去了。

我終于勉強(qiáng)讀完了，早就盼望這個時候了。我鄭重其事地把書本交給父親，“一定要看完！一定要快一點(diǎn)兒看！”我三番五次地叮囑父親。父親爽快地答應(yīng)了。

父親在夜晚的時候，竟把整本書看完了。我連忙跑過去，準(zhǔn)備與他一起討論。

“你知道‘賽’和‘嘛’是什么意思嗎？”父親突然問我這個對于我來說并不知道的問題?！安弧恢馈蔽倚÷暤鼗卮穑桓抑币暩赣H的眼睛?！澳悄阍谶@本書看到過這些字嗎？”父親又問我。“看到過?！蔽姨痤^來?！澳悄阕x書的時候就跳過了這些字？你知道自己不曉得這些字的意思還敢跳過？不懂就要問的?！蔽覐膩頉]有見到過父親那么嚴(yán)肅?！昂?，我馬上去網(wǎng)上搜索！”我疾步走向電腦桌面前，迅速搜到了這兩個字的意思。看見了答案，我恍然大悟：哦！原來“賽”和“嘛”都是天津地方土語?！百悺庇小昂孟瘛薄八啤钡囊馑??！奥铩庇小笆裁础钡囊馑肌Ｎ矣肿x了一下“賽”的句子，換上相應(yīng)的意思，果然通順！

我把自己查到的答案告訴了父親。知道了意思，我的心情愉快了起來。

這次親子閱讀，我懂得了一條道理：不會，不懂得地方的地方一定要及時問。看書的時候也是這樣，學(xué)習(xí)的時候也不例外！

閱讀書心得篇5

一《成熟從不抱怨開始》

當(dāng)我們還在跑步的時候，我們渴望長大，因?yàn)殚L大意味著我們有權(quán)決定是否上學(xué)，有無盡的零食，有無盡的商店，無盡的漂亮衣服。但當(dāng)我們真正長大的那一天，我們發(fā)現(xiàn)長大一點(diǎn)也不好。長大了，再也不能睡到自然醒了；長大了，再當(dāng)我們還在跑步的時候，我們渴望長大，因?yàn)殚L大意味著我們有權(quán)決定是否上學(xué)，有無盡的零食，有無盡的商店，無盡的漂亮衣服。

但當(dāng)我們真正長大的那一天，我們發(fā)現(xiàn)長大一點(diǎn)也不好。長大了，再也不能睡到自然醒了；長大了，再也不能想哭就哭了，想笑就笑了，即使哭了，也要告訴別人不小心沙子進(jìn)眼睛了。總之，長大了，一切都變了，變得不安，變得喋喋不休，變得匆忙，變得

于是我們開始抱怨了，抱怨物價飛漲的今天，每個月1800元的工資再也無法維持生活開支了；抱怨女兒上課不專心，把1+1算成3了；抱怨每天上完語文課還要上科學(xué)課，批完學(xué)生習(xí)作還要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料；抱怨每天深夜還要在批改一張一張的試卷可是抱怨完了，所有的這些就都消失了嗎？不，除了讓你的心情更加煩躁和可憐自己，沒有收獲。我聽說靈魂有重量。如果我們走得太快，靈魂就會被我們留下，一個沒有靈魂的身體注定會不安！

金校在我們的成長記錄上這樣寫道：走在創(chuàng)業(yè)道路上的城東人，迎朝霞、伴夕陽，一路負(fù)重而行，行色匆匆，步履匆匆，為了心中的目標(biāo)，任憑沿路的風(fēng)景多么美好，我們無暇欣賞我們成了匆匆的過客。這種沒有風(fēng)花雪月的苦行僧似的生活，將會蠶食我們釀造的職業(yè)幸福，繼而衍生職業(yè)倦怠，最終讓我們的教育團(tuán)隊(duì)土崩瓦解……所以我們要學(xué)會在疾走中駐足，在駐足中休整，在休整中思考，在思考中成長，然后迎來再一次的疾走飛奔。

”是的，一個不會駐足欣賞的人是可怕的，一張抱怨的面孔是可悲的，既然我們改變不了環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境吧，誰說騎著腳踏車沐浴陽光感受吹風(fēng)拂面不是一種幸福？生活不是這樣的瑣碎溫馨，很多要求，得到的很少，是一種損失。而要求的不多，得到的不少，卻是一種幸福，生命不止是一種節(jié)奏，每天看著日出日落，在落葉飛舞中感受時光的流逝，在淡淡的微笑中做一個積極陽光的的女子，或許，學(xué)會知足也是另一種幸福的開始，時間走過了深秋，走過了寒冬，學(xué)會安靜的享受放慢的腳步，聆聽每一朵花開放的聲音，微笑從容的對待每一天，不抱怨，學(xué)會精致的生活，快樂的工作！

二《當(dāng)挫折來臨時》

在這個世界上，如果有晴天，就會有風(fēng)雨；如果有陽光，就會有烏云。烏云過后的陽光總是特別燦爛，特別清新。

而彩虹總是出現(xiàn)在狂風(fēng)暴雨之后。人們希望自己的生活少一些痛苦，多一些快樂，少一些挫折，多一些順利。但命運(yùn)似乎總是折磨和戲弄人，總是給別人更多的挫折、痛苦和損失。****讀后感吧

但是如果人們能面對現(xiàn)實(shí)，把困難一一克服，這樣就沒準(zhǔn)把悲痛改成快樂，不由一些人就是不愛面對現(xiàn)實(shí)，非要和挫折對著干，這樣的人太笨了。讓人對他無語，如果他能面對現(xiàn)實(shí)多好?。?/p>

命運(yùn)就是如此，總是不讓人在生活中順順利利，快快樂樂的，如果真的天天都是快樂的，大家不會覺得無聊呢？對?。∪绻沁@樣的話，那么人類就會完蛋，會變的非常愚蠢，要風(fēng)，要雨，如果人類想要得到什么，如果有一天沒有？

不能想要什么，就給什么了呢？那大家該怎么辦呢？大家就只有等死了么，當(dāng)然不能了，所以挫折對我們還是有很大的作用的。

不能這樣想，如果上帝每天都能給我們一點(diǎn)挫折，那么我們?nèi)祟惥筒粫兊糜薮酪恍牧?xí)慣。所以我想起一句話，一分錢，一分貨。如果沒有自己的勞動的來的東西比如說“錢吧！

”不勞動而得的錢，一點(diǎn)都不快樂，也不安心。

如果自己的勞動力掙來的錢，自己花著，非常高興，非常的自豪。為自己的作為而感到驕傲。

三《饑餓的女兒》

《饑餓的女兒》中六六對母親那種活著就不錯了的生存觀極不認(rèn)同，但她自己也面臨著同樣的生存境地：食物對于維持生命具有的第一要義。六六在夢境中的行為隱射出了她這一真實(shí)的生存處境。

六六在夢里找飯碗﹑聞飯香﹑害怕被人知道的哭﹑恨不得跟每個手里有碗的人下跪﹑為了一個碗為了盡早地夠著香噴噴的紅燒肉就肯朝那些欺侮過自己的人跪著作揖，真實(shí)細(xì)致地把食物對六六來說所具有的重要性體現(xiàn)出來。六六的夢在潛意識中體現(xiàn)了她的真實(shí)心理。雖然六六醒過來詛咒自己，鄙視自己，否認(rèn)自己，表現(xiàn)出對自尊和自愛的追求。六六十八歲生日禮物的最終選擇是對她真實(shí)生存處境的進(jìn)一步展示。

父親偷偷給了她五角錢讓她給自己買禮物。我一人選擇看一部片子，是從未有過的事，這念頭使我激動。

但六六最終選擇了買包子?？措娪皩τ谫I包子來說其實(shí)是一種較高層次的需要。在經(jīng)神食糧（看電影）和物質(zhì)食糧（買包子）的激烈斗爭之后，六六選擇了買包子。

物質(zhì)糧食（買包子）最終打敗了精神糧食（看電影）。蔬菜肉餡饅頭，又軟又白又薄，牢牢地抓住我的心

我拿著一個熱肉袋，聞著美味的肉。我第一次感到高興：這是我的生日，我在慶祝。

六六選擇肉包給自己慶祝生日，其實(shí)就是精神糧食即較高層次需要對物質(zhì)糧食即較低層次的生理需要的妥協(xié)。人類最基本、最強(qiáng)烈、最明顯的需求之一就是生存的需要。人們需要食物﹑飲料﹑住所﹑**﹑睡眠和氧氣。

一個缺乏食物、自尊和愛的人會首先要求食物；只要這一需要得不到滿足，他就會忽視或把所有其他需要推到后面。“如果一個人極度饑餓，那么，除了食物外，他對其他東西會毫無興趣。他夢見的是食物，記憶的是食物，想到的是食物。

他只對食物有感覺，只對食物有感覺，只需要食物這樣的人真的一個人靠面包生活?！?/p>

“實(shí)”與“虛”并存，將人的物質(zhì)性和精神性兩個層次構(gòu)筑的生命世界顯現(xiàn)出來，既寫出了“實(shí)”規(guī)定的人類生存的低度，又展望了人性可達(dá)的高度，觀照了人性的整體性。同時虹影在發(fā)掘“實(shí)”與“虛”并存的灰色人性特征時，也意識到了這種“物質(zhì)性”與“精神性”并構(gòu)帶來的人的生命體驗(yàn)的復(fù)雜

四大林和小林

大林和小林家里很貧困，父母因生病而死。大林和小林被迫出去打工。一出門沒多遠(yuǎn)，遇到了一只大怪物，他倆分頭跑，結(jié)果跑散了。

小林被狗紳士皮皮和平平“撿”到，賣給了四四格。四四格每天虐待他，讓他每天做鉆石，給四四格送早餐，最后變成一個雞蛋吃。小林和兩個伙伴打死了兩個四四格。

在第三個四四格來的時候逃跑了。遇到了中麥伯伯，通過了勤奮和努力，當(dāng)上了火車司機(jī)。

大林遇到了“天使”包包。包包把大林給了叭哈當(dāng)養(yǎng)子，改名為唧唧。從此，大林好吃懶做，貪圖享樂。

甚至吃飯都要人喂，聽課也是別人來聽，說話也要聽差來說。最后到了富翁島，雖然滿地的珠寶，因?yàn)樗裁炊疾粫€是被活活餓死了……

讀了這本書，我深有感觸。在這個世界上，有很多人像唧唧一樣貪圖財富和快樂。他們可以為了錢放棄一切，永遠(yuǎn)不會滿足。其實(shí)每個人都有欲望，但我們需要知道如何控制欲望的增長。

我想買很多玩具，但我想讓那邊的孩子們玩，更別說玩具了。他們甚至吃不飽穿不暖。放學(xué)后他們必須去放羊和放牛。和他們相比，我就幸福多了，我們的生活是多么優(yōu)越。

所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，不要想斯大林那樣不滿。同時，要向小林一樣，用雙手和辛勤勞動創(chuàng)造幸福。我們要做個愛幫助別人、有愛心和同情心的人。

不管遇到多少挫折，都要堅(jiān)持自己的理想。我相信只要心中充滿愛和不懈的努力，世界就會因?yàn)槲覀兌用篮茫?/p>

五《沒有任何借口》

讀完《沒有任何借口》這本書后，給我印象最深刻的是：徹底的原諒。

原諒自己。在那之前，我總覺得生活不公平，我得生活很不幸。覺得生活滿是無奈，覺得生活看不到希望。

我把這些消極的想法歸結(jié)為：家庭的改變，情感上的失敗。突然我發(fā)現(xiàn)，如果我一直活在過去的生活和情感中，我將永遠(yuǎn)看不到明天和希望。

如果我想改變這些狀況，我能做的就是看到現(xiàn)實(shí)，原諒自己，以樂觀熱情的態(tài)度面對生活。不要再為自己的消極尋找任何的借口。對自己的生活和人生負(fù)責(zé)，用一顆輕盈的心開始新的學(xué)習(xí)和成長。

原諒別人。如果我們總是生活在過去的仇恨里，總是記住曾經(jīng)別人帶給我的傷害有多大。總是將焦距點(diǎn)聚集在了那些事兒上面。

那我們將會錯過沿途無限美好的風(fēng)景。錯過人生不可多得的機(jī)會。對曾經(jīng)放手，釋放別人對我們生活施加的控制，我們才可以前進(jìn)。

原諒環(huán)境。有時候環(huán)境不是我們能控制的，這很無奈，我們要想好好的活著，我們就得去原諒環(huán)境。原諒所處的環(huán)境才能掌控環(huán)境。

努力去做，不要抱怨外界，抱怨外界很容易，即便是我們知道內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)才是最重要的。

當(dāng)我們學(xué)會原諒的時候，就會珍惜眼下的環(huán)境和遇到的人，就會以一顆積極的心態(tài)去面對生活的壓力和挑戰(zhàn)。

六陽光心態(tài)

當(dāng)我讀了陽光心態(tài)這本書后，終于明白擁有好的心態(tài)是多么重要，書中說具有陽光心態(tài)的員工是最快樂的，也是最容易成功的。

想要擁有好的心態(tài)，要多和積極的樂觀的人接觸，交流，好心態(tài)的人會帶動其他的人，感染其他的人，大家相互作用，相互影響，這是跟現(xiàn)代企業(yè)對于團(tuán)隊(duì)要求相符合的，大部分工作都需要團(tuán)隊(duì)合作完成，如果團(tuán)隊(duì)中有人心態(tài)消極悲觀，必然會有較強(qiáng)的影響力，這種心態(tài)會傳染其他成員。

書中還說：陽光心態(tài)就是樂在工作，樂在工作不是為別人，而是為了自己，為了自己的事業(yè)發(fā)展和人生幸福，世界上沒有絕對的公平，你能做的是保持一個平和的，積極的陽光心態(tài)去看待這個世界，這樣你會收獲更多的成就，更多的快樂。凡事都要樂觀考慮，做任何事情都要滿懷希望和進(jìn)取心，主動性強(qiáng)，愿意承擔(dān)更多的工作和責(zé)任，能夠創(chuàng)造性的完成工作，具有積極心態(tài)的人相信辦法總比困難多，他們不斷地去克服困難，會越走越順，是良性循環(huán)。

凡事如果都是悲觀對待，總是一副失望頹廢的樣子，不敢面對困難，總是知難而退，無意進(jìn)取，只會覺得越來越難，是惡性循環(huán)，最終導(dǎo)致失敗。

積極陽光的心態(tài)雖然不能保證你的人生一帆風(fēng)順，事事成功，但是，它一定會改變你做事的方式，態(tài)度，進(jìn)而改善你的人生。

七《出賣笑的孩子》

“把人和動物區(qū)分開來的是笑，要認(rèn)識一個人，就要看他在適當(dāng)?shù)臅r候會不會笑?！边@是《出賣笑的孩子》中的一句話，笑可以買賣？我被這本書深深地吸引了。

這本書寫了一個名叫蒂姆的男孩，居住在一個貧窮狹窄的胡同里，母親在他三歲時去世，父親為他找的繼母，給他留下了一堆凌亂不可磨滅的記憶。后來唯一能給他快樂的父親也去世了。為了有錢給父親立一塊大理石碑，為了還清繼母欠下的蛋糕錢，他做了一筆讓人意想不到的交易——出賣了自己的笑。

而他換回的就是——每次打賭必定會贏。從此以后，蒂姆變成了家喻戶曉的“小百萬富翁”。但他覺得：

我笑不出來。世界上最富有的人成了世界上最可憐的人。于是，他決心找這位陰險狡詐，向他買笑的勒菲特先生要回自己的笑。這對一個十四歲的孩子來說，可不是一件容易的事，他歷盡千辛萬苦，在朋友的幫助下，終于找回自己的笑。

讀完這本書，我心里久久不能平靜。“用錢是買不到笑的?！闭缈突f的：“笑是人類的特權(quán)。”笑，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂和幸福。失去了笑，也就失去了天真和信任。

從蒂姆身上我深深地懂得：人可以拒絕做一個百萬富翁，可以拒絕當(dāng)一個國王，但決不能拒絕來自內(nèi)心深處的笑。

笑就在我們身邊。我們要做笑的國王!

八活在當(dāng)下

最近,一位認(rèn)識不久的朋友推薦我翻一本書《活在當(dāng)下》...是一本概括人生哲學(xué)的書集。雖然目前我還只看了三輯但文章說理字字精湛，句句透切，令我震撼，深思其中，當(dāng)然...受益匪淺。

反省...這一路走來的前半生，不是在癡情過去就是在擔(dān)憂未來，唯獨(dú)沒有認(rèn)真地，專注地感受當(dāng)下的生活。雖說,我也明白..

人生沒法重來，畢竟，昨日已成歷史，已經(jīng)過去的事情我們無法再改變什么，盡管有太多的遺憾和追悔留在了過去。人總是有一個很奇怪的情況，就是會粉飾記憶。當(dāng)現(xiàn)實(shí)遭遇到不如意時，人往往會追憶往昔，在追憶的過程中不自覺地忽略掉過往的不快，留下的都是美好的回憶，跟現(xiàn)實(shí)對比，越發(fā)覺得自己的生活充滿了失望。

書上指這種現(xiàn)象是源于人類的自我保護(hù)本能，這種本能雖然可以使人很快忘記痛苦，但是卻可能讓人無法正視現(xiàn)實(shí)。如果放任自己追憶過去，就會讓人陷入虛幻與現(xiàn)實(shí)糾結(jié)的空間中。過去，我已經(jīng)把太多時間浪費(fèi)給了迷惘和虛空

無聊逐漸成了我生命的底線。日子一天天的過，心中的那個夢想早已經(jīng)慢慢變得模糊，只剩下一絲絲的不甘心，不甘心當(dāng)生命終結(jié)的那一天，人生就只剩下遺憾了。

閱讀書心得篇6

讀《閱讀年選》有感

放寒假了，老師給我們發(fā)了一本新書，名叫《閱讀年選》。我利用過年前的時間讀完了這本書。在這本書里，我認(rèn)識了善于觀察的法布爾；勤勞善良的母親；大鼻子的維羅妮卡；驕傲自大的兔子……其中，令我感觸最深的一篇文章就是《一道有獎?wù)鞔痤}的啟示》。

這個小男孩用最簡單的方法解決了看似復(fù)雜而困難的問題。讓我明白，解決問題，有時候簡單的思維方式比復(fù)雜的思維方式更有效。我們做題時，找出解決它的關(guān)鍵所在，問題自然就迎刃而解了。

所以在我們的研究中，即是面對一些看似棘手的問題，我們也不必望而卻步。我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，用簡單控制復(fù)雜，變困難為容易，用聰明取勝。

還有一篇值得學(xué)***章，那就是《圖書館老鼠》。山姆是一只善于寫作，博覽群書的老鼠。一天夜里，他突發(fā)奇想，把自己一生的經(jīng)歷匯聚成了一本書——《吱吱！

一只老鼠的一生》。后來，又分別創(chuàng)作了《孤獨(dú)的奶酪》和《老鼠公館之謎》。大家都很喜歡山姆寫的書，想見見他。

但是山姆用一面鏡子告訴人們他是個作家，打開了人們想象的大門。告訴我：誰都是作家，只要你愿意寫。

《閱讀年選》讓我受益匪淺，一個個故事如春雨般滋潤著我的心田，讓我回味無窮。

五年級:星釋月

閱讀書心得篇7

我們懷著激動和期待出發(fā)去參觀閱江樓。在我去閱江樓之前，我聽說了閱江樓的風(fēng)景。原來閱江樓的由來是南宋隆興年間(1163—1164年)改建為紀(jì)念唐代高僧石頭和尚陳希遷的石頭庵，明宣德六年(1432年)擴(kuò)建為崧臺書院，嘉靖二十五(1546年)，增建北樓以及東西兩廊和號舍。

崇禎十四年(1641年)命名為“閱江樓”

當(dāng)我走到閱江樓的門前時，我看到閱江樓的建筑都是古老的建筑，如精美的四合院圖案和中空的門窗，讓我驚嘆不已。這真是一座宏偉的建筑。當(dāng)我聽說閱江樓曾經(jīng)是葉挺的鐵軍駐扎的地方時，我突然對它肅然起敬。原來這里還曾是革命地。

在閱江塔的入口處，你可以看到鐵制的鐵軍雕塑。從正門可以看到葉挺鐵軍的展覽室。這里有革命先烈的照片和鐵軍進(jìn)駐時創(chuàng)造的輝煌。

還有很多葉挺駐扎時的生活環(huán)境。這些都讓我感慨萬分。不禁使我佩服前人的毅力和不屈的偉大的革命精神。

我覺得我看完之后獲益良多。我突然受到現(xiàn)場的熏陶熱腔里涌起了強(qiáng)烈的愛國之情。

參觀完義挺鐵軍展覽后，您可以到正門右側(cè)，參觀肇慶最著名的端硯展覽。一進(jìn)里面就看到了一個巨大的端硯佇立著。端硯直徑約一米。這是我見過的最大的端硯。

這藝術(shù)珍寶真令我嘆為觀止。還介紹了古代如何采石，如何制作精美的端硯。一進(jìn)里面就感覺琳瑯滿目、應(yīng)接不暇。

因?yàn)檫@里有很多名師和不同朝代的端硯展出。我覺得端硯和我們古代的文化緊密相連。不同的朝代就有不同類型的端硯。

端硯也證明了中國風(fēng)潮的文化發(fā)展是不同古代文化的標(biāo)志。認(rèn)為端硯從唐代到現(xiàn)代的復(fù)雜發(fā)展過程都印證了端硯的發(fā)展過程，肇慶作為中國的硯都，端硯必須有自己的特色。我們看到的端硯古樸典雅，也充滿了中國詩意端硯。

有些端硯上還有珍貴的硯眼。之前都是在電視上看到而已，現(xiàn)在中意可以近距離的觀賞了，當(dāng)時的激動之情真是不言而喻啊。我感覺這里真是一座藝術(shù)的寶殿??！

我們觀賞完之后真是依依不舍啊。因?yàn)槲覀冊谶@里玩不僅是為了娛樂和放松自己，還學(xué)到了很多東西，比如鐵軍的愛國主義和端硯的深邃。我感覺今次出游真是獲益良多和意義重大啊。

可以寓娛樂于學(xué)習(xí)之中。

我們也加深了這次旅行中學(xué)生之間的感情，一起玩耍和觀看。這樣就把我們的距離縮小了，并可以發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)互助的精神。總之，今次出游使我獲益良多和感嘆萬分。

余文怡23號

閱讀書心得篇8

《閱讀的力量》讀書筆記及讀后感心得體會范文，歡迎閱讀點(diǎn)評！

我們語文教學(xué)的目的是什么？閱讀，拼寫，理解語法，增加詞匯量，提高理解力，提高漢語能力和寫作能力。

回想我們的語文課，你認(rèn)為我們達(dá)到了目標(biāo)嗎？我自己的感覺是，從小學(xué)到高中的語文課，除了早讀之外，除了做試卷時遇到的好文章、好詩歌之外，代詞一直都很枯燥。而閱讀能給我們帶來什么？

讓《閱讀的力量》來給我們解答吧。本文是《閱讀的力量》讀后筆記，所有的文字均摘抄自書本，供各位參考。有興趣的可以買來詳細(xì)地閱讀。

《閱讀的力量》主要提及閱讀對人的影響，有哪些有效的閱讀方式，看電視、書報雜志對閱讀的影響等。

自由自主閱讀：

自由獨(dú)立閱讀是指純粹因?yàn)槟阆腴喿x而閱讀。你不需要寫閱讀報告，也不需要在這一章之后回答問題。若是不喜歡這本書了，也不必勉強(qiáng)讀完它。

自由閱讀有三種方式：持續(xù)默讀、獨(dú)立閱讀和泛讀。

在連續(xù)默讀中，教師和學(xué)生每天可以自由閱讀一小段時間（從5分鐘到15分鐘）。自主閱讀時，自由閱讀是語文課堂的重要組成部分。教師將以論壇的形是語學(xué)生討論所讀的內(nèi)容。當(dāng)廣泛閱讀時，學(xué)生需要對他們閱讀的內(nèi)容承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任，例如，對他們閱讀的內(nèi)容作一個簡短的總結(jié)。

學(xué)校自由閱讀研究和校外自由閱讀研究都指出，閱讀有助于提高閱讀理解能力、寫作風(fēng)格、詞匯、拼寫、語法等能力。

事例（p86)：

卡森上五年級時，他母親讓他每周從圖書館借兩本書，并在周末前把書的內(nèi)容報告給她。卡森對此并不熱衷，但他并沒有違抗母親的命令。很重要的一點(diǎn)是，carson的母親允許他閱讀任何自己想讀的書。

隨著他的閱讀的科學(xué)類書籍增加，他“成為五年級中任何自然科學(xué)問題的專家”。閱讀幫助他的理解力與詞匯進(jìn)步。

心流：心流（flow）是當(dāng)人們專注而輕松地投入某種活動時所達(dá)到的一種心理狀態(tài)。當(dāng)人們