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第第頁小班綜合教案：有趣的瓶子教案及教學反思

小班綜合教案：有趣的瓶子教案及教學反思

一、活動背景：

瓶子在幼兒園的生活中多處可見，我們經?？匆姳孔?、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他們對用各式各樣的瓶子玩游戲親睞有加。因此，我從幼兒的愛好出發(fā)，挖掘出瓶子對幼兒的教育價值和潛能，設計了本次活動。

二、活動目標：

1、引導幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識閱歷，感受玩瓶子所帶來的樂趣。

2、培育幼兒運用已有的知識閱歷，解決在活動過程中涌現(xiàn)的問題的技能。

3、鼓舞幼兒大膽說話和積極應答。

4、激發(fā)幼兒在集風光前大膽表達、溝通的愛好。

三、活動預備：

1、知識閱歷預備：

⑴幼兒已經有過各種玩瓶子的閱歷。

⑵學會演唱歌曲《大貓小貓》。

2、教、學具預備：

⑴各種透亮瓶子人手一個，瓶子上貼1～4個圓點，瓶蓋、豆子假設干：紙棍，系有皮筋的彩帶假設干;自制房子2個。

⑵背景音樂和歌曲磁帶《大貓小貓》。

四、活動過程：

一、導入活動，引發(fā)幼兒的愛好。

老師：今日天氣真好，貓寶寶們，你們想不想跟著媽媽一起做游戲啊?

1、選瓶：幼兒選擇一個喜愛的瓶子做好伙伴。

2、瓶子操：幼兒抱著瓶子(沒有瓶蓋)做操：變高、變矮、變胖、變瘦。

二、引導幼兒和瓶寶寶做各種游戲，。|出處啟發(fā)幼兒運用已有的知識閱歷，解決在活動過程中涌現(xiàn)的問題。

1、喂瓶寶寶吃豆。

引導幼兒先正確點數(shù)瓶子上圓點的數(shù)量，然后依據(jù)圓點的數(shù)量往瓶子離投放相應數(shù)量的豆子。

2、蓋瓶蓋。

引導幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好，并通過彩色的瓶蓋認識一些基本的顏色。

3、瓶樂會。

三、游戲活動送瓶寶寶回家。

鼓舞幼兒自由搖擺瓶子，初步感知用力的大小和聲音的大小的關系，嘗試用瓶子來演奏歌曲《大貓小貓》，提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。

啟發(fā)幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法，并大膽地嘗試、游戲，最末把瓶寶寶送回它們的家里。

課后反思：

在活動中，我首先讓幼兒自由玩瓶子，來提取和激活他們原有的生活閱歷，引發(fā)幼兒游戲的愿望。接著，采用了游戲的方法、讓幼兒在反復的親身體驗中，積極參加活動。從整個活動來看，大部分時間是孩子們在活動。在通過肢體的活動來提神自身的技能和閱歷。在活動過程中幼兒的思維得到了熬煉、閱歷得到了提升。通過游戲《競賽運球》，幼兒體會到了勝利的喜

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