匯報(bào)人：XXX2024-01-17兒童消防求救知識(shí)培訓(xùn)課件目錄消防基礎(chǔ)知識(shí)兒童火災(zāi)防范意識(shí)培養(yǎng)家庭火災(zāi)應(yīng)對(duì)措施與逃生技巧學(xué)?；馂?zāi)防范與自救互救方法目錄社會(huì)公共場(chǎng)所消防安全知識(shí)普及兒童心理調(diào)適與創(chuàng)傷后干預(yù)策略01消防基礎(chǔ)知識(shí)火災(zāi)是指在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。火災(zāi)定義根據(jù)燃燒物的不同，火災(zāi)可分為A、B、C、D四類，分別對(duì)應(yīng)固體物質(zhì)火災(zāi)、液體或可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)、氣體火災(zāi)和金屬火災(zāi)?；馂?zāi)分類火災(zāi)定義與分類介紹干粉、泡沫、二氧化碳等滅火器的使用方法和適用場(chǎng)景。滅火器消火栓火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)講解消火栓的組成部分、使用方法和注意事項(xiàng)。闡述火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的工作原理和操作流程。030201消防器材及使用方法通過(guò)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)性的評(píng)估，可以了解火災(zāi)發(fā)生的可能性和后果，為制定預(yù)防措施提供依據(jù)。評(píng)估目的介紹定量和定性評(píng)估方法，如安全檢查表、預(yù)先危險(xiǎn)性分析法等。評(píng)估方法包括火源、可燃物、助燃物、空間布局等多個(gè)方面的評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容火災(zāi)危險(xiǎn)性評(píng)估02兒童火災(zāi)防范意識(shí)培養(yǎng)教育兒童認(rèn)識(shí)火柴、打火機(jī)、蠟燭等易燃物品，并告知其危險(xiǎn)性。識(shí)別火源提醒兒童注意電器插頭、電線等是否破損或老化，以及電器使用后的余熱。留意電器培養(yǎng)兒童觀察周圍環(huán)境，注意易燃物品的存放，如紙張、布料等。觀察環(huán)境日常生活中火災(zāi)隱患識(shí)別節(jié)約用電教育兒童節(jié)約用電，不隨意拆卸電器，不亂拉亂接電線。安全用火指導(dǎo)兒童正確使用火柴、打火機(jī)等，并在成人監(jiān)護(hù)下使用蠟燭。安全用氣告知兒童安全使用煤氣、天然氣等燃?xì)庠O(shè)備，注意檢查燃?xì)忾y門(mén)。正確用火、用電、用氣習(xí)慣養(yǎng)成火災(zāi)逃生路線規(guī)劃火災(zāi)演練呼救與報(bào)警自救措施緊急情況下自我保護(hù)能力訓(xùn)練01020304與兒童一起制定家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃，熟悉逃生路線和集合地點(diǎn)。定期進(jìn)行火災(zāi)演練，讓兒童掌握正確的逃生方法和步驟。教育兒童在緊急情況下如何呼救和報(bào)警，記住火警電話號(hào)碼。教授兒童簡(jiǎn)單的自救措施，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢(shì)逃生等。03家庭火災(zāi)應(yīng)對(duì)措施與逃生技巧常見(jiàn)原因電器短路或過(guò)載煤氣泄漏家庭火災(zāi)常見(jiàn)原因及預(yù)防措施燃燒物品不當(dāng)處理預(yù)防措施定期檢查電器線路，避免過(guò)載使用家庭火災(zāi)常見(jiàn)原因及預(yù)防措施使用煤氣后要及時(shí)關(guān)閉閥門(mén)遠(yuǎn)離易燃物品，正確處理燃燒物家庭火災(zāi)常見(jiàn)原因及預(yù)防措施報(bào)警第一時(shí)間撥打火警電話119清晰告知火災(zāi)地址、火勢(shì)大小和有無(wú)人員被困家庭火災(zāi)應(yīng)急處理流程自救用滅火器等工具撲滅火源沿著安全通道疏散用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)逃生01020304家庭火災(zāi)應(yīng)急處理流程安全疏散熟悉家庭安全出口和疏散通道不慌亂，有序撤離家庭成員安全疏散和逃生方法確保每個(gè)家庭成員都知曉疏散計(jì)劃若身處高層，不要跳樓，尋找安全避難處等待救援逃生方法利用床單、窗簾等制作簡(jiǎn)易救生繩，固定在牢固物體上，沿繩滑至安全地帶。家庭成員安全疏散和逃生方法04學(xué)?；馂?zāi)防范與自救互救方法

學(xué)?；馂?zāi)隱患排查及整改要求排查內(nèi)容檢查學(xué)校內(nèi)電器線路、易燃易爆物品、消防設(shè)施等是否存在安全隱患。整改措施對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，如更換老化電線、清理易燃物品、完善消防設(shè)施等。定期檢查建立定期巡查制度，確保學(xué)校消防安全工作常態(tài)化、制度化。教授師生如何識(shí)別火災(zāi)、火場(chǎng)逃生的基本方法和注意事項(xiàng)?；馂?zāi)逃生知識(shí)指導(dǎo)師生正確使用滅火器等消防器材，掌握初起火災(zāi)的撲救技能。滅火器材使用培訓(xùn)師生在火災(zāi)中如何自我保護(hù)、互救和尋求救援的技巧。自救互救技巧學(xué)校師生自救互救能力培訓(xùn)應(yīng)急演練實(shí)施定期組織全校師生進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)速度和自救互救能力。演練效果評(píng)估對(duì)演練效果進(jìn)行評(píng)估，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施，不斷完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案。應(yīng)急預(yù)案制定根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急組織、通訊聯(lián)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)處置等方面的要求。學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案制定和演練05社會(huì)公共場(chǎng)所消防安全知識(shí)普及0102公共場(chǎng)所消防安全法規(guī)宣傳介紹公共場(chǎng)所消防安全管理制度和消防安全責(zé)任制，讓兒童了解在公共場(chǎng)所如何遵守消防安全規(guī)定。宣傳《中華人民共和國(guó)消防法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高兒童對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)和重視程度。公共場(chǎng)所消防安全設(shè)施使用方法介紹介紹公共場(chǎng)所常見(jiàn)的消防安全設(shè)施，如滅火器、消火栓、安全出口等，讓兒童了解其作用和使用方法。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示或模擬演練，讓兒童掌握正確使用消防安全設(shè)施的技能，如如何操作滅火器、如何找到安全出口等。通過(guò)模擬演練等方式，讓兒童掌握基本的自救技能，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢(shì)逃生等。同時(shí)教育兒童不要玩火、不要亂扔煙蒂等危險(xiǎn)行為，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。教育兒童在公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)時(shí)保持冷靜，不要驚慌失措，及時(shí)尋找安全出口并逃離現(xiàn)場(chǎng)。介紹如何撥打火警電話119或向周圍人員求助，讓兒童了解在緊急情況下如何尋求幫助。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)時(shí)如何尋求幫助和自救06兒童心理調(diào)適與創(chuàng)傷后干預(yù)策略認(rèn)知發(fā)展不成熟情緒易波動(dòng)行為控制能力不足火災(zāi)中的心理問(wèn)題兒童心理特點(diǎn)及在火災(zāi)中可能產(chǎn)生心理問(wèn)題兒童對(duì)危險(xiǎn)和安全的認(rèn)知有限，可能無(wú)法理解火災(zāi)的嚴(yán)重性和危險(xiǎn)性。兒童自我控制能力較弱，可能在火災(zāi)中無(wú)法保持冷靜和理智。兒童情緒不穩(wěn)定，容易受到驚嚇和恐慌，產(chǎn)生焦慮、恐懼等負(fù)面情緒。兒童在火災(zāi)中可能經(jīng)歷親人傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等創(chuàng)傷性事件，導(dǎo)致心理創(chuàng)傷、應(yīng)激障礙等問(wèn)題。心理調(diào)適方法介紹通過(guò)擁抱、安慰等方式給予兒童情感支持，減輕其恐慌和焦慮情緒。幫助兒童理解火災(zāi)的原因和結(jié)果，重新建立對(duì)安全和危險(xiǎn)的認(rèn)知。通過(guò)漸進(jìn)性肌肉松弛訓(xùn)練、深呼吸等方法幫助兒童放松身心，緩解緊張情緒。家庭和學(xué)校應(yīng)提供安全的環(huán)境和支持，幫助兒童盡快恢復(fù)正常生活和學(xué)習(xí)。情緒安撫與穩(wěn)定認(rèn)知重構(gòu)行為療法家庭與學(xué)校支持針對(duì)受創(chuàng)傷兒童的心理問(wèn)題，提供個(gè)體化的心理輔導(dǎo)和支持。個(gè)體心理輔導(dǎo)組織受創(chuàng)傷兒童參加團(tuán)體心理治療，通過(guò)分享經(jīng)歷、互相支