微專題·大素養(yǎng)第八章章末共享解答化學(xué)工藝流程題的方法[知識(shí)基礎(chǔ)]1．無(wú)機(jī)化工生產(chǎn)流程主線2．問(wèn)題設(shè)置與考查知識(shí)點(diǎn)有關(guān)無(wú)機(jī)化工生產(chǎn)試題的考查內(nèi)容歸納起來(lái)主要有六個(gè)方面：(1)將原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的生產(chǎn)原理：考查復(fù)分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等原理。(2)除去所有雜質(zhì)并分離提純產(chǎn)品：考查物質(zhì)分離提純的實(shí)驗(yàn)操作。(3)提高產(chǎn)量與產(chǎn)率(轉(zhuǎn)化率)：考查化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡。(4)減少污染：考查“綠色化學(xué)”生產(chǎn)。(5)原料的來(lái)源：考查物質(zhì)的來(lái)源及成本問(wèn)題。(6)生產(chǎn)設(shè)備簡(jiǎn)單，生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)便可行等工藝生產(chǎn)問(wèn)題。要準(zhǔn)確、順利解答無(wú)機(jī)化工生產(chǎn)流程題，同學(xué)們除了要掌握物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間相互作用的基本知識(shí)以及除雜、分離、提純物質(zhì)的基本技能外，還要具備分析工藝生產(chǎn)流程的能力。3．思維模型(1)從題干中獲取有用信息，了解生產(chǎn)的產(chǎn)品。(2)整體閱讀流程圖，辨別出預(yù)處理、反應(yīng)、提純、分離等階段。(3)分析流程中的每一個(gè)步驟，從幾個(gè)方面了解流程：反應(yīng)物是什么；發(fā)生了什么反應(yīng)；該反應(yīng)造成了什么后果；對(duì)制造產(chǎn)品有什么作用。抓住一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一切反應(yīng)或操作都是為獲得產(chǎn)品而服務(wù)。(4)從問(wèn)題中獲取信息，幫助解題。4．解題模板

[素養(yǎng)專練]1．“低碳”既是時(shí)尚，也是環(huán)保要求?！暗吞肌痹诠I(yè)生產(chǎn)中意義重大，充分利用原材料，不排放或減少排放“三廢”，不同工廠聯(lián)合生產(chǎn)等都是很好的“低碳”生產(chǎn)方式。下面是幾個(gè)工廠利用廢氣、廢渣(液)聯(lián)合生產(chǎn)化肥硫酸銨的工藝：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)工藝操作①、②分別為_________________________________、______________。(2)工業(yè)合成氨的化學(xué)方程式為______________________________。(3)寫出生成“產(chǎn)品”的離子方程式：________________________________________。(4)在實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)合成氨廠排出的廢氣中是否含有氨氣的方法是_______________________________________________________。(5)副產(chǎn)品的化學(xué)式為____________。該聯(lián)合生產(chǎn)工藝中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是__________。將空氣液化后蒸餾分離出氧氣，獲得氮?dú)膺^(guò)濾

將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在導(dǎo)氣管口，若試紙變藍(lán)，則證明有NH3CaO

CO2解析：(1)合成氨的原料之一——氮?dú)?，?lái)源于空氣，分離方法是將空氣液化后蒸餾分離出氧氣，獲得氮?dú)狻?2)工業(yè)合成氨的條件是高溫、高壓和催化劑。(3)“產(chǎn)品”是硫酸銨，反應(yīng)物是硫酸鈣懸濁液、二氧化碳、氨氣等，產(chǎn)物除產(chǎn)品硫酸銨外，還有碳酸鈣。(4)氨氣溶于水顯堿性，實(shí)驗(yàn)室中可以用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，或利用氨氣與氯化氫化合為氯化銨的反應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)等。(5)分析框圖中各物質(zhì)的關(guān)系可知“副產(chǎn)品”為CaO，能夠循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2。2．Ⅰ.某硝酸廠附近的空氣中的主要污染物為氮的氧化物。為了保護(hù)環(huán)境和綜合利用，可采用氨—堿兩級(jí)吸收法。此法兼有堿吸收和氨吸收兩法的優(yōu)點(diǎn)，其吸收工藝流程如下：(1)排空物質(zhì)的主要成分為________。(2)進(jìn)入吸收塔之前加一個(gè)緩沖器的目的是___________________________________________________________。(3)從吸收塔排出的混合液的用途之一為________。N2、O2使氨氣和污染的空氣充分混合用作肥料解析：Ⅰ.(1)排空物質(zhì)是無(wú)污染的氣體，主要成分為N2、O2。(2)進(jìn)入吸收塔之前加一個(gè)緩沖器的目的是使氨氣和污染的空氣充分混合，使氮的氧化物與氨氣充分反應(yīng)，從而轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的氮?dú)狻?3)從吸收塔排出的混合液含有銨鹽，可以作為氮肥。Ⅱ.空氣的主要污染物為硫的氧化物和氮的氧化物。研究人員設(shè)計(jì)了同時(shí)凈化廢氣中二氧化硫和氮的氧化物的方法，將其轉(zhuǎn)化為硫酸和硝酸，工藝流程如下：各室中發(fā)生的反應(yīng)如下：氧化室：NO2(g)＋SO2(g)＋H2O(l)===H2SO4(l)＋NO(g)。清除室：NO(g)＋NO2(g)===N2O3(g)；N2O3(g)＋2H2SO4(l)===2NOHSO4(s)＋H2O(l)分解室：4NOHSO4(s)＋O2(g)＋2H2O(l)===4H2SO4(l)＋4NO2(g)?；卮鹣铝袉?wèn)題：物質(zhì)①和②分別為(寫化學(xué)式)________、________。NO2H2SO4解析：Ⅱ.根據(jù)各室中的反應(yīng)，物質(zhì)①、②分別為分解室中NOHSO4與O2、H2O反應(yīng)生成的NO、H2SO4。3．綠色化學(xué)在推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。某科研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一種熔鹽液相氧化法制備高價(jià)鉻鹽的新工藝，該工藝不消耗除鉻鐵礦、氫氧化鈉和空氣以外的其他原料，不產(chǎn)生廢棄物，實(shí)現(xiàn)了Cr-Fe-Al-Mg的深度利用和Na＋內(nèi)循環(huán)。工藝流程如下：回答下列問(wèn)題：(1)高溫連續(xù)氧化工序中被氧化的元素是________(填元素符號(hào))。(2)工序①的名稱為_________。(3)濾渣Ⅰ的主要成分是______________(填化學(xué)式)。(4)工序③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________________________________。(5)物質(zhì)Ⅴ可代替高溫連續(xù)氧化工序中的NaOH，此時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________，可代替NaOH的化學(xué)試劑還有________(填化學(xué)式)。(6)