回憶第二次學(xué)清檢測情況分析出現(xiàn)了哪些問題？哪些優(yōu)勢？1、局部同學(xué)成績下降嚴(yán)重，特別是數(shù)學(xué)出現(xiàn)偏科。2、整體成績下降。優(yōu)秀生成績太差。在級部中也是下游。沒有一人進(jìn)入級部前36名。3.自己分析原因找出差距，迎頭趕上。出現(xiàn)問題的原因考試將近，但依然有很多不利于同學(xué)們學(xué)習(xí)不利于濃厚學(xué)習(xí)氣氛形成的不良現(xiàn)象存在，如：1.有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)沒動(dòng)力，時(shí)間上沒有緊迫感2.學(xué)習(xí)不主動(dòng)，以上課鈴聲響來看自己是否該學(xué)習(xí)了，發(fā)呆閑聊，弄手指或者頭發(fā)等等。3、課間在班內(nèi)隨便走動(dòng)或出入教室沒有一點(diǎn)紀(jì)律性和自覺性，害了自己也嚴(yán)重影響他人4、課堂上不做筆記，課后不交作業(yè)。5、經(jīng)常違反紀(jì)律甚至扣分。6、對待學(xué)習(xí)和考試沒有足夠重視，名次就是個(gè)人實(shí)力的展示。7、學(xué)習(xí)氣氛不濃。不比好的方面。知恥而后勇，備戰(zhàn)期末

不管考得怎么樣已成過去時(shí)，考得好的同學(xué)要繼續(xù)努力，考得不好的同學(xué)要迎頭趕上！向期末考試發(fā)起沖擊！期末考試級部每進(jìn)步一個(gè)名詞加量化分一分退一個(gè)扣一分。四點(diǎn)建議1、要有明確的目標(biāo)。做事要作最充分的準(zhǔn)備，要付出高于目標(biāo)的努力來到達(dá)目標(biāo)。最高目標(biāo)〔各科〕最低目標(biāo)〔各科〕競爭對手〔級部〕接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅。當(dāng)前學(xué)習(xí)如此繁重，讓對手給予自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力！現(xiàn)在每位同學(xué)都應(yīng)該有一個(gè)短期目標(biāo)

——期末考試考出理想的成績。2、仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)方案制定方案的幾個(gè)要求：1、明確目標(biāo)〔在學(xué)習(xí)方面你想到達(dá)什么樣的目標(biāo)〕2、突出重點(diǎn)〔你最想在哪些方面盡快有所提高〕3、具體實(shí)施方案〔你想通過什么途徑來實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)〕4、切合實(shí)際〔你的目標(biāo)符合你的實(shí)際嗎？對你有挑戰(zhàn)性嗎〕5、方案的執(zhí)行要進(jìn)行監(jiān)控〔方案要有監(jiān)督人，要進(jìn)行自我獎(jiǎng)懲〕3、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間有了復(fù)習(xí)方案，就要有效地利用時(shí)間。離期末考試只有10天的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來說相當(dāng)重要，所以我們要以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情？我認(rèn)為：〔1〕依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)?！?〕充分利用往往被浪費(fèi)或認(rèn)為無足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間?！?〕通過自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激情的讓每一天都變成金子！用“分〞來計(jì)算時(shí)間的人，比用“時(shí)〞計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多五十九倍。4、誰動(dòng)手早，誰就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰擁有的時(shí)間多，誰就會(huì)擁有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗〞，先下手為強(qiáng)，面對考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。動(dòng)手要早，就意味著在思想上和行動(dòng)上都要跟得上?！霸缟显缙?0分鐘，晚上晚睡30分鐘〞〔班空少玩兩分鐘〕，這就是“珍惜時(shí)間、分秒必爭〞的具體表現(xiàn)。我們就多爭取很多時(shí)間?！皟裳垡槐牐_始競爭〞。要方案好每一天控制好每一天無悔于每一天1、注意各科時(shí)間上的合理分配。各科要均衡開展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。2、效率第一，效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。3、互幫互學(xué)，共同受益。個(gè)人成績的取得，實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。多鼓勵(lì)同學(xué)，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵(lì)?？鞓妨?，與同學(xué)共享，一個(gè)人的快樂變成兩個(gè)人的快樂；痛苦了，與朋友說說，兩個(gè)人承擔(dān)一個(gè)痛苦要輕松得多。

4、不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，防止單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí)，對原有的學(xué)習(xí)來說實(shí)質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時(shí)間，可以更快更好地獲取知識。

5、心靜如水，別急躁，貴在堅(jiān)持?？斓娇荚嚵?，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動(dòng)的氣魄。6、集中精力，心無旁騖。“別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上。

三、學(xué)會(huì)考試。首先要學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)過去歷次重要考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？荚囍械氖д`是不可防止的，但屢次犯同樣的失誤那么是不可原諒的。要掌握應(yīng)試的技巧，如考試時(shí)間的分配，遇到難易題目怎樣處理等。寄語：考試是一種挑戰(zhàn)，能磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志；考試是一種甜蜜，我們可以從中體會(huì)到成功的喜悅；考試是一種機(jī)遇，能提升我們自身開展的空間。

“心動(dòng)，不如行動(dòng)；說到不如做到，要做就做最好！〞希望17班的每位同學(xué)都能不斷進(jìn)取，不斷超越。不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！