**中學集體備課記錄表時間：2023年2月21日（第2周）地點：初二三樓辦公室主備人：備課課題：昆蟲的生殖和發(fā)育科組：八年級生物主持人：簽到：內(nèi)容第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育主備人教學設(shè)計（初案）成員建議一．自學自測（一）畫出中心詞和關(guān)鍵詞，并根據(jù)自己掌握的知識繪制思維導圖（二）完成自學檢測1．家蠶通過方式產(chǎn)生后代。在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性，這種發(fā)育過程為。2．家蠶、菜粉蝶等昆蟲的發(fā)育經(jīng)過________、________、________、________四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為________。3．蝗蟲、螳螂等昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)過________、________、________三個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為________。昆蟲的生殖方式屬于________生殖。４．蝗蟲的幼蟲形態(tài)和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，僅有________，稱為________。蝗蟲的若蟲能夠跳躍，這樣的幼蟲叫做________，若蟲經(jīng)過________蛻皮，逐漸長大，與家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過________期。二．全程探究1．觀察ｐ10家蠶發(fā)育各階段形態(tài)圖，并進行正確排序？_____________________________。2．比較家蠶的幼蟲、蛹和成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有什么不同？形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習性幼蟲蛹成蟲3．家蠶是通過哪種方式繁殖后代的？這種生殖方式的特點是什么？4．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有什么不準確的地方？改變其中的兩個字使之既有科學性，又不失藝術(shù)性？5．昆蟲學家法布爾用下面的花感慨地描述了蟬的一生?！跋s經(jīng)歷七年至十幾年的地下辛勤勞作，換來一個夏天在陽光下的唱歌，然后在秋風中香消玉損”請回答下列問題：（1）請寫出蟬的一生經(jīng)歷的幾個發(fā)育時期，這種發(fā)育過程叫什么？（2）蟬“在陽光下的歌唱”，完成了一個重要使命，“然后在秋風中香消玉損”。它完成的重要使命是什么？三．全員提高（一）統(tǒng)一觀點：1．變態(tài)發(fā)育包括________和不完全變態(tài)。發(fā)育經(jīng)過________、________、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為________。2．完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是________。（二）課堂檢測：新課程隨堂演練四．自我評價1．通過學習我掌握了________________。2．感覺到________