江蘇省淮安市2017年中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．粉筆折斷 B．棉紗織布 C．木材燃燒 D．汽油揮發(fā)2．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．3．下列生活中常見(jiàn)物質(zhì)與水混合，能形成溶液的是（）A．牙膏 B．蔗糖 C．面粉 D．豆油4．下列做法會(huì)危害人體健康的是（）A．飲用低溫滅菌牛奶 B．食用新鮮蔬菜水果C．用小蘇打做發(fā)酵粉 D．用甲醛浸泡水產(chǎn)品5．某博物館藏有一柄古代鐵劍，為防止其生銹，下列做法合理的是（）A．定期用清水沖洗，除去灰塵 B．放于體驗(yàn)區(qū)，讓觀眾觸摸C．用鹽水除去鐵劍上的銹斑 D．放在充滿氮?dú)獾恼褂[柜中6．焦亞硫酸鈉在食品加工中常用作防腐劑、漂白劑和疏松劑．焦亞硫酸鈉（Na2S2O6）中硫元素的化合價(jià)為（）A．﹣2 B．+3 C．+4 D．+57．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）A．水中加入固體硝酸銨可降低溶液溫度B．通過(guò)活性炭的吸附可使硬水變?yōu)檐浰瓹．為保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥D．無(wú)色透明的深層地下水屬于純凈物8．如圖是我國(guó)《可再生資源法》倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖．下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是（）A．將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料 B．二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素C．過(guò)度開(kāi)采煤、石油作為燃料 D．將石油精煉，制備合成材料9．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A區(qū)別聚乙烯與聚氯乙烯分別將兩種塑料灼燒，聞氣味B比較銅與銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱將銅和銀分別放入鹽酸中，觀察現(xiàn)象C區(qū)別天然氣與一氧化碳分別點(diǎn)燃兩種氣體，檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物D判斷溫度對(duì)溶解速率的影響對(duì)比高錳酸鉀固體在冷、熱水中溶解的快慢A．A B．B C．C D．D10．下列四個(gè)圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A、用CuFe2O4﹣x做催化劑，光分解水制氫氣與氧氣B、向氯化鈉的飽和溶液中加入硝酸鉀C、向混有少量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液D、向一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液中加水A．A B．B C．C D．D二、填充與簡(jiǎn)答題（本題共5小題，共18分）11．用符合要求的物質(zhì)的序號(hào)填空．①生石灰②鹽酸③石墨④碘酒（1）可用于傷口消毒的是．（2）可用于制作鉛筆芯的是．（3）可用作食品干燥劑的是．12．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)．（1）為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將裝有藥品的裝置放在天平上，添加砝碼，移動(dòng)游碼至天平平衡（如圖1所示），然后取下裝置，用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸，反應(yīng)后再將裝置放置于天平上，觀察到，從而驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律．若將錐形瓶改為燒杯，則不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是．（2）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示．①X的化學(xué)式是．②根據(jù)上述微觀示意圖，可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是．13．如圖所示是四種物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．（1）在60℃時(shí)，四種物質(zhì)中溶解度最大的是．（2）將40℃時(shí)氯化鉀的不飽和溶液，保持溶液溫度不變，制成飽和溶液，可行的方法有（舉1例）．（3）在t℃時(shí)，將30g氯化銨加入50g水中，充分溶解，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）．（4）向飽和食鹽水中加入足量的碳酸氫銨固體，會(huì)有溶解度較小的碳酸氫鈉晶體析出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl，請(qǐng)根據(jù)以上信息和圖中物質(zhì)的溶解度曲線，簡(jiǎn)述以硫酸銨固體為原料制取較純硫酸鉀晶體的方法：．14．我國(guó)化學(xué)家傅鷹教授有一句名言“科學(xué)只給我們知識(shí)，而歷史卻給我們智慧”在化學(xué)學(xué)習(xí)中，了解知識(shí)的發(fā)展歷程，可以促進(jìn)我們正確理解科學(xué)本質(zhì)．（1）我國(guó)西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，期中蘊(yùn)涵的濕法冶銅原理為（用化學(xué)方程式表示）．（2）火藥起源于唐朝．為使煙火產(chǎn)生耀眼的白光，可在其火藥中加入（填一種金屬名稱(chēng)）．（3）十八世紀(jì)，化學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體，該氣體被喻為“會(huì)制造水的物質(zhì)”，對(duì)上述反應(yīng)原理的認(rèn)識(shí)加快了推翻燃素學(xué)說(shuō)的進(jìn)程．該氣體在空氣中燃燒制造水的化學(xué)方程式是．（4）現(xiàn)代以來(lái)，人們對(duì)金屬的認(rèn)識(shí)不斷深入，助推多種新材料的研制與使用．2017年5月5日我國(guó)首架試飛成功的大型客機(jī)C919使用了多種新材料，其中有鋰鋁合金，在飛機(jī)制造中使用該材料說(shuō)明其具有的優(yōu)點(diǎn)有（填序號(hào)）．①硬度大②密度?、垡讓?dǎo)電④耐腐蝕．15．X、Y、Z、M、Q為生活中常見(jiàn)物質(zhì)．Q為單質(zhì)，其余為化合物，X為呼吸作用的產(chǎn)物，M為光合作用的產(chǎn)物，Z常溫下為液體．各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物、轉(zhuǎn)化關(guān)系及反應(yīng)條件未標(biāo)出），回答下列問(wèn)題：（1）M屬于（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）．（2）Q的化學(xué)式為．（3）若Y屬于鹽類(lèi)物質(zhì)，則X→Y可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是（舉1例）．三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題共3小題，共16分）16．根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：（1）圖B中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱(chēng)是．（2）組裝好氣體發(fā)生裝置后，先應(yīng)該檢查裝置的，然后再添加藥品．（3）欲收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)該選擇的裝置是（填序號(hào)）．（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是．17．小文同學(xué)利用長(zhǎng)柄W形玻璃管，完成了課本上多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)．（1）燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定①燃燒條件的探究：在如圖1所示裝置（省略?shī)A持儀器，下同）中，向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷，塞好橡皮塞，關(guān)閉活塞，然后將其放入80℃的熱水中，觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒，說(shuō)明可燃物發(fā)生燃燒應(yīng)具備的條件是．②空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定：為減小測(cè)量誤差，待火焰熄滅后，將玻璃管，再打開(kāi)活塞．（2）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)①甲酸（HCOOH）在熱濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．②實(shí)驗(yàn)時(shí)，A處可以觀察到的現(xiàn)象是．（3）探究微粒的性質(zhì)向玻璃管左端加入試劑X，觀察到無(wú)色酚酞試液變紅，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，試劑X可能是，該裝置的優(yōu)點(diǎn)有（答1點(diǎn)）．18．氯化鎂是一種重要的化工原料，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)其開(kāi)展了系列研究．課題1：選擇制取氯化鎂的原料【查閱資料】①全球海水中含有的鹽類(lèi)總質(zhì)量為5億億噸，其中含有的各種離子占鹽類(lèi)總質(zhì)量的百分含量如下表所示：離子Cl﹣Na+Mg2+Ca2+K+其他含量55.06%30.61%3.69%1.15%1.10%…②工業(yè)生產(chǎn)中海水或鹵水（海水曬鹽后的剩余溶液）都可以作為制取氯化鎂的原料．【交流討論】同學(xué)們經(jīng)討論，一致選擇鹵水用于實(shí)驗(yàn)室制取氯化鎂．你認(rèn)為他們的理由是．課題2：由鹵水制取氯化鎂同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示方案，從鹵水中制取氯化鎂．（1）溶液X的名稱(chēng)是．（2）部分同學(xué)認(rèn)為上述制取方案不夠完善，在“過(guò)濾”操作后缺少“洗滌”操作，從而導(dǎo)致制取的氯化鎂不純，可能混有的雜質(zhì)是．課題3：測(cè)定氯化鎂產(chǎn)品的純度（氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案對(duì)制得的氯化鎂進(jìn)行純度測(cè)定．【實(shí)驗(yàn)步驟】①稱(chēng)取9.5g氯化鎂樣品，放于燒杯中，加足量的水溶解，形成溶液；②向上述溶液中加入90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液；③充分反應(yīng)后，過(guò)濾；④…⑤向所得溶液中加入幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅，再逐滴加入10%稀硫酸（密度為1.07g?mL﹣1），并，當(dāng)觀察到溶液恰好褪色且30s內(nèi)紅色不復(fù)現(xiàn)，停止加入稀硫酸；⑥計(jì)算氯化鎂樣品的純度．【問(wèn)題討論】（1）為計(jì)算出氯化鎂樣品的純度，除上述數(shù)據(jù)外，實(shí)驗(yàn)還需測(cè)量的數(shù)據(jù)是．（2）若缺少步驟④，則會(huì)導(dǎo)致氯化鎂純度測(cè)定不準(zhǔn)確，步驟④的操作是．四、計(jì)算題（本題共1小題，共6分）19．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能水處理劑，工業(yè)上常采用次氯酸鈉（NaClO）氧化法生產(chǎn)，反應(yīng)原理用