高中語(yǔ)文:2.6《辛棄疾詞兩首》課件(新人教版必修4)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

高中語(yǔ)文2.6《辛棄疾詞兩首》課件(新人教版必修4)目錄CONTENTS辛棄疾簡(jiǎn)介《青玉案·元夕》詳解《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》詳解兩首詞的比較辛棄疾詞的鑒賞方法課后練習(xí)與拓展01辛棄疾簡(jiǎn)介辛棄疾生于南宋時(shí)期,自幼受到良好的教育,少年時(shí)便表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)的濃厚興趣。成年后,他投身于抗金戰(zhàn)爭(zhēng),擔(dān)任過(guò)多種軍職,表現(xiàn)出色。辛棄疾的晚年生活較為坎坷,多次被貶官流放,但仍堅(jiān)持創(chuàng)作,留下了大量?jī)?yōu)秀的詩(shī)詞作品。辛棄疾的生平他的作品涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,包括政治、歷史、軍事、自然等,展現(xiàn)出他深厚的文化底蘊(yùn)和卓越的文學(xué)才華。辛棄疾的文學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,語(yǔ)言質(zhì)樸自然,意境深遠(yuǎn),深受后世文學(xué)家和讀者的喜愛(ài)和推崇。辛棄疾是南宋時(shí)期最杰出的文學(xué)家之一,他的詩(shī)詞作品數(shù)量豐富,質(zhì)量上乘。辛棄疾的文學(xué)成就辛棄疾的詩(shī)詞風(fēng)格以豪放、激昂、深情為主,同時(shí)又不失細(xì)膩和婉約。他的作品常常表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家、民族和人民的深深憂(yōu)慮和關(guān)愛(ài),以及對(duì)美好未來(lái)的憧憬和追求。辛棄疾善于運(yùn)用生動(dòng)的比喻、形象的描繪和富有哲理的議論,使得他的作品具有很高的藝術(shù)價(jià)值和思想深度。辛棄疾的詩(shī)詞風(fēng)格02《青玉案·元夕》詳解青玉案,指的是青玉制成的酒案,這里用來(lái)形容這首詞的珍貴和重要。元夕,指的是農(nóng)歷正月十五日,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。星河欲轉(zhuǎn)千帆舞,這句詞描繪了天空中繁星閃爍,銀河轉(zhuǎn)動(dòng),眾多船帆舞動(dòng)的壯麗景象。詞句解釋詞句二詞句一主題思想這首詞的主題思想是表達(dá)作者對(duì)一位美麗女子的深深?lèi)?ài)慕和追求。通過(guò)描繪元宵節(jié)的熱鬧和繁華,作者巧妙地突出了那位女子的獨(dú)特和出眾。詞中還表達(dá)了作者對(duì)美好事物的追求和對(duì)生活的熱愛(ài),同時(shí)也透露出作者對(duì)人生短暫和無(wú)常的感慨。藝術(shù)手法一比喻和擬人。這首詞中,作者運(yùn)用了大量的比喻和擬人手法,如“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”,將繁星閃爍的夜空比喻為舞動(dòng)的船帆,形象生動(dòng)。同時(shí),“燈火闌珊處”則運(yùn)用了擬人手法,將燈火賦予人的情感,表達(dá)出作者的孤獨(dú)和落寞。藝術(shù)手法二借景抒情。這首詞中,作者通過(guò)描繪元宵節(jié)的熱鬧和繁華,借景抒情,表達(dá)出對(duì)美好事物的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)。同時(shí),通過(guò)描繪夜晚的寂靜和冷清,表達(dá)出對(duì)人生短暫和無(wú)常的感慨。藝術(shù)手法03《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》詳解總結(jié)詞:詞句解釋詳細(xì)描述:這首詞的詞句解釋包括對(duì)每個(gè)詞語(yǔ)和句子的詳細(xì)解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生理解詞的含義和背景。詞句解釋總結(jié)詞:主題思想詳細(xì)描述:通過(guò)對(duì)這首詞的深入分析,總結(jié)出其主題思想,包括對(duì)辛棄疾的壯志豪情的表達(dá),以及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和英雄主義的思考。主題思想總結(jié)詞:藝術(shù)手法詳細(xì)描述:這首詞的藝術(shù)手法包括比喻、象征、用典等,以及其在表達(dá)情感和主題方面的作用和效果。藝術(shù)手法04兩首詞的比較表達(dá)對(duì)心中理想伴侶的苦苦追尋,以及對(duì)于世俗觀(guān)念束縛的思考。《青玉案·元夕》主題抒發(fā)辛棄疾的報(bào)國(guó)壯志,以及對(duì)國(guó)家前途的憂(yōu)慮?!镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》主題主題比較《青玉案·元夕》藝術(shù)手法運(yùn)用了比喻、擬人、象征等修辭手法,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,意境深遠(yuǎn)。要點(diǎn)一要點(diǎn)二《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》藝術(shù)手法運(yùn)用了夸張、排比、借景抒情等修辭手法,語(yǔ)言豪放,意境壯闊。藝術(shù)手法比較0102創(chuàng)作風(fēng)格比較《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》創(chuàng)作風(fēng)格:豪放派風(fēng)格,奔放、豪邁、激昂?!肚嘤癜浮ぴΑ穭?chuàng)作風(fēng)格:婉約派風(fēng)格,細(xì)膩、柔美、含蓄。05辛棄疾詞的鑒賞方法辛棄疾是南宋時(shí)期著名的愛(ài)國(guó)詞人,他的詞作多抒發(fā)對(duì)國(guó)家大事的感慨和壯志未酬的情懷。了解辛棄疾所處的時(shí)代背景和生平經(jīng)歷,有助于理解他的詞作主題。在鑒賞辛棄疾的詞時(shí),應(yīng)先了解他的生平事跡、政治主張和文學(xué)風(fēng)格,以便更好地理解詞中的主題和思想內(nèi)涵。了解背景,理解主題辛棄疾的詞作語(yǔ)言?xún)?yōu)美,意象豐富。在鑒賞時(shí),應(yīng)注意分析詞中的意象,品味語(yǔ)言的韻味和美感。通過(guò)分析意象,可以深入理解詞人的情感表達(dá)和思想內(nèi)涵。同時(shí),品味語(yǔ)言也是鑒賞辛棄疾詞的重要手段,可以感受到他的語(yǔ)言風(fēng)格和藝術(shù)魅力。分析意象,品味語(yǔ)言VS辛棄疾的詞作情感真摯,意境深遠(yuǎn)。在鑒賞時(shí),應(yīng)把握詞人的情感表達(dá),領(lǐng)悟詞中的意境之美。把握情感是理解辛棄疾詞的重要一環(huán),只有深入體會(huì)詞人的情感世界,才能更好地領(lǐng)悟詞中的意境和美感。同時(shí),領(lǐng)悟意境也是鑒賞辛棄疾詞的重要目標(biāo),可以感受到他的藝術(shù)追求和審美理想。把握情感,領(lǐng)悟意境06課后練習(xí)與拓展通過(guò)默寫(xiě),鞏固學(xué)生對(duì)《辛棄疾詞兩首》中重點(diǎn)詞句的記憶??偨Y(jié)詞提供《青玉案·元夕》和《水龍吟·登建康賞心亭》中的重點(diǎn)詞句,要求學(xué)生準(zhǔn)確默寫(xiě),以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文的掌握程度。詳細(xì)描述詞句默寫(xiě)詩(shī)詞鑒賞題練習(xí)總結(jié)詞通過(guò)練習(xí),提高學(xué)生的詩(shī)詞鑒賞能力。詳細(xì)描述設(shè)計(jì)一些關(guān)于《辛棄疾詞兩首》的鑒賞題,如分析詞中意象、探究詞人情感等,讓學(xué)生進(jìn)行思考和作答,以鍛煉其鑒賞能力。通過(guò)拓展閱讀,豐富學(xué)生的詩(shī)詞積累,拓寬視野。

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