二年級語文（上）期末復(fù)習(xí)教案第一課時

（一）抽讀生字卡片。

今天我們一齊來復(fù)習(xí)本冊要認(rèn)的生字。

開火車讀每一課的生字卡片。

將形近字，音近字進(jìn)行辨析比較。

己——已

直——值

撥——拔

反——翻

等等

學(xué)生自己提出難記憶的生字，全班幫助解決。

（二）交流解疑。

１、學(xué)生

總結(jié)識字方法。（加偏旁、減偏旁，加減筆畫、圖示法、動作法、編謎猜謎法、快樂記憶法、聯(lián)想巧記識字形、字理識字法、活動游戲識字等。）

２、按照自己喜歡的方法記字。

３、四人小組交流。

４、指名學(xué)生上臺展示。

（三）讓生說說通過誰的方法記住了什么字。第二課時

（一）讓學(xué)生看閱讀材料進(jìn)行閱讀。

集體評選，解決不懂得的生字。反復(fù)強(qiáng)化記憶。

（將已經(jīng)學(xué)習(xí)過的生字編成段短文。附：短文給學(xué)生。）

只要依靠上下文連讀，盡管并非字字識透，但可以進(jìn)行閱讀，就達(dá)到了提早閱讀的目的，并且通過閱讀還可以復(fù)習(xí)漢字，鞏固識字。教師可以采用多種方式設(shè)計(jì)教學(xué)活動，加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作。如，小組合作學(xué)習(xí)的方式，當(dāng)小老師的方式。要求認(rèn)的字中，如果有新出現(xiàn)的偏旁，要提示學(xué)生注意。

讓學(xué)生掌握形聲字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，讓學(xué)生能看字，大概會讀，看到字的偏旁部首能了解字的意思。

請同學(xué)們自己進(jìn)行偏旁部首的歸類。

生字開花。

跑、泡、炮、袍、皰、狍——換一個部首就會變成另一個字，您能換幾個生字？

學(xué)生小組討論，匯報(bào)。詞語成語接龍。

小組接龍競賽，比比哪個組的在規(guī)定的時間內(nèi)做得又快又好。當(dāng)當(dāng)小作家：用生字編成有趣的句子、短文、故事等。

A、學(xué)生自己編

B、小組交流

C、展示

小結(jié)：這兩節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)了識字的方法，同學(xué)們的思維都很活躍，通過自己的記法記住了該記的生字，很能干。第三課時

（一）談話引入。

這一課我們一齊來復(fù)習(xí)一下這一冊要掌握的語文知識點(diǎn)。

（二）讀一讀。

1、四人小組讀一讀每一課后的“我會讀”的詞語和句子。

2、游戲：摘蘋果。

誰能讀出老師手上的詞語或句子就能得到一個蘋果。詞語訓(xùn)練。

1、讀讀說說。

高高興興

開開心心

許許多多

進(jìn)進(jìn)出出

讀詞語。

指名說。

拓展說。

2、讀讀寫寫。

值

仁

們

打

抄

掃

（1）讀讀，自己寫。

（2）四人小組說。

（3）拓展說。

3、生字開花。

子

盤

棋

桃

飄

力

棋

棋

讀讀，自己寫。

（2）同桌說。

（3）拓展說。

4、比一比，寫一寫。

訪（

）綿（

）

剛（

）

狀（

）

紡（

）

棉（

）鋼（

）

壯（

）

讀讀，自己寫。

指名說。

5、我會連。

堆

雪人飄著

雪花

打

雪景

披著

雪毯

看

雪仗

鋪著

銀裝

讀讀，自己寫。

指名說。拓展說。

6、寫出下列詞語的反義詞。

進(jìn)——（

）快——（

）

買——（

）

正——（

）

困難——（

）

安全——（

）

復(fù)雜——（

）

寒冷——（

）

讀讀，自己寫。

指名說。

拓展說。

讀讀寫寫.看了看

一個比一個好神氣極了

跑來跑去

立刻歡呼起

（1）讀讀，自己寫。

（2）指名說。

（3）拓展說。

8、我會填。

一把（

）

一支（

）

一根（

）

一只（

）

一條（

）

一件（

）

讀讀，自己寫。

（2）指名說。

（3）拓展說。

第四課時

（一）漢字變變變。（給以下的字加上不同的部首，變成不同的字）

也

皮

包

躁

很你能分清它們嗎？

飄（

）災(zāi)（

）

伸（

）

體（

）

漂（

）

滅（

）

申（

）

休（

）?。?/p>

）

川（

）

級（

）

注（

）

州（

）

極（

）

填上合適的詞。

嶄新的（

）

珍貴的（

）

金光閃閃的（

）

拼命地（

）

小心地（

）

迫不及待地（

）

（

）的陽光

（

）地說

又（

）又（

）的（

）

給句子加上標(biāo)點(diǎn)，在分別說一個帶句號、問號、感嘆號的句子。

我從外面回到家

發(fā)現(xiàn)家里來了一位奇怪的客人

2、草叢里藏著什么呢

3、小鳥正開眼睛一看

牽牛花正在它身邊

沖著它吹喇叭呢

（五）利用以上的句子進(jìn)行說話訓(xùn)練。

第五課時

（一）句子訓(xùn)練。

1、讀讀寫寫

A、小明是我們班的勞動委員。

B、我們班的勞動委員是小明。

A、小華是我的好朋友。

B、

是

。

（1）指名讀例句。

（2）自己填。

（3）指名說。

2、造句。

讀一讀，并用上其中的詞語造句。

仔細(xì)地

認(rèn)真地

奇怪地

親切地

（1）讀詞，同桌互相說。（2）指名說。

（3）你還能用上類似的詞語造句嗎？

3、讀讀說說。

花壇真漂亮呀！我要把它拍下來！

北京真

??！我多么想

！

真

，我

。

讀句子，同桌互相說。

（2）指名說。

4、讀讀比比。

小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

小猴子吃起葡萄來。

小猴子大口大口地吃起葡萄來。

比較。

（2）照例子說話。

5、填標(biāo)點(diǎn)。

你是誰（

）

真高興呀（

）

她是我的媽媽（

）

讀句子，自己寫。

指名說。

你還能說類似的句子嗎？

課后小結(jié)：這節(jié)課老師和大家一起復(fù)習(xí)了一些詞語和句子的使用，相信大家多寫多練就能掌握得很好。

第六課時

把下列詞語重新排列組合成一個通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。

鄧爺爺

微笑

帶著

向

我

走來

慈祥2、好

朋友

和

小華

王麗

是

一對

（二）把句子寫生動。

1、湖水像鏡子。（怎樣的湖水像怎樣的鏡子？）

小鳥飛。（怎樣的小鳥在什么地方怎樣的飛或飛得怎樣？）

3、我背課文。（什么時候，我在什么地方怎樣的背什么課文？）

（三）將下面的句子變以下說法，意思不變。

例：這難道是我的錯嗎？

這不是我的錯。1、這難道是自己的影子嗎？

2、我怎么會把你喝的水弄臟呢？

第一單元一、字詞。1、詞語：景色宜人春華秋實(shí)五谷豐登金秋時節(jié)層林盡染山河壯美秀麗神奇天高云淡波浪電燈作業(yè)生字蘋果勞動尤其特區(qū)巨石它們安全幾塊車站已經(jīng)甲板豆芽知識紛紛如果好事娃娃山洼2、默寫《古詩兩首》（《贈劉景文》、《山行》）。二、作業(yè)。1、看拼音寫詞語。金(jīn)秋(qiū)時(shí)節(jié)(jié)天(tiān)高(gāo)云(yún)淡(dàn)四(sì)海(hǎi)為(wéi)家(jiā)秀(xiù)麗(lì)神(shén)奇(qí)春(chūn)華(huá)秋(qiū)實(shí)(shí)安(ān)全(quán)如(rú)果(guǒ)波(bō)浪(làng)華(huá)燈(dēng)壯(zhuàng)麗(lì)2、形近字組詞。華（中華）容（容易）壯（壯麗）屋（房屋）波（波浪）化（化學(xué)）谷（山谷）狀（形狀）層（層次）破（破壞）浪（浪花）昨（昨天）字（生字）怦（心怦怦）勞（勞動）良（良好）作(作業(yè))仔（仔細(xì)）蘋（蘋果）牢(牢記)龍（龍燈）棋（下棋）區(qū)（區(qū)分）快（快慢）己（自己）尤（尤其）其（其它）巨(巨石)塊（一塊）已（已經(jīng)）甲（甲蟲）幟（旗幟）娃（娃娃）枝（樹枝）由（由于）識（認(rèn)識）佳（佳節(jié)）技（技術(shù)）3、給下列多音字組詞。行﹛為﹛降﹛都﹛作﹛盡﹛4、照樣子寫詞語。進(jìn)出(進(jìn)進(jìn)出出)許多(許許多多)高興（高高興興）快樂（快快樂樂）說笑（說說笑笑）認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真）來往(來來往往)彎曲（彎彎曲曲）開心（開開心心）5、寫出帶有下列偏旁的字。木（植）（樹）(村)月（臉）（膽）（脖）艸（花）（草）(著)第二單元詞語。二胡唱戲下棋鋼絲培養(yǎng)休息伸手香甜歌聲小院消除您好牽掛困難員工青春安寧教室榜樣學(xué)校親切響亮班級哈欠元旦背包鬧鐘遲到及時身體仔細(xì)層次隊(duì)禮更加怦怦地觀看彈琴1、看拼音寫詞語。青(qīng)山(shān)隊(duì)(duì)禮(lǐ)仔(zǐ)細(xì)(xì)身(shēn)體(tǐ)牽(qiān)掛(guà)親(qīn)切(qiè)下(xià)棋(qí)教(jiào)室(shì)休(xiū)息(xī)盡(jìn)力(lì)2、形近字組詞。胡（二胡）觀（觀看）休（休息）伸(伸手)歌（歌曲）困（困難）湖(湖水)現(xiàn)（現(xiàn)在）體（體育）身（身體）哥（哥哥）因（因?yàn)椋﹩T(員工)青（青蛙）寧（安寧）到（到達(dá)）樣（樣子）次（一次）圓（團(tuán)圓）晴（晴天）宇（宇宙）室（教室）洋（海洋）欠（哈欠）元（元旦）包（書包）遲(遲到)極（極點(diǎn)）禮(隊(duì)禮)架（書架）園（公園）抱（擁抱）尺（直尺）及（及格）扎（扎彩）加（加法）3、給多音字組詞。興｛擔(dān)｛彈｛寧｛切｛背｛4、照樣子寫句子。(1)小軍是我的好朋友。（2）今天的值日生是他。（我的好朋友）是（小軍）。（他）是(今天的值日生)。5、造句。親切地：老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！”興奮地：我興奮地走在回家的路上。仔細(xì)地:我仔細(xì)地檢查試卷。順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。6、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。例：白－（怕）（害怕）青－（清）（清早）只－（織）（織布）中－（鐘）（鐘表）合－（哈）（哈欠）各－(客)（客人）分－（紛）（紛紛揚(yáng)揚(yáng)）7、查字典填空?！八恪弊窒炔椴渴祝ǎ俨椋?）畫?！扮姟弊值牟渴资牵ǎ?，除去部首有（4）畫。第三單元詞語。夕陽與其山川神州講臺爭取民族億萬潔白歡慶祖國旗幟樂曲中央城市路旁花壇圖案申請布匹互相北京淚水海洋擁抱飄揚(yáng)拍打手指接著驚奇故事時候風(fēng)景優(yōu)美綠樹成陰二、作業(yè)。1、看拼音寫詞語。問(wèn)候(hòu)擁(yōng)抱(bào)民(mín)族(zú)互(hù)相(xiāng)飄(piāo)揚(yáng)(yáng)山(shān)川(chuān)神(shén)州(zhōu)海(hǎi)洋(yáng)風(fēng)(fēng)景(jǐng)優(yōu)(yōu)美(měi)2、形近字組詞。川（四川）抬（抬頭）爭（爭?。洠ɑ貞洠┟瘢ㄈ嗣瘢g（歡樂）州（神州）臺（講臺）箏(風(fēng)箏)億（億萬）眠(冬眠)次(一次)旗（旗幟）由（由于）交（交通）旁（旁邊）尤（尤其）城(城市)棋（下棋）曲（彎曲）校（學(xué)校）傍（傍晚）優(yōu)（優(yōu)秀）誠（誠實(shí)）國（國家）伸（伸手）京(北京)族（民族）揚(yáng)（飄揚(yáng)）圍（包圍）申(申請)驚（驚奇）旅（旅游）楊（姓楊）3、多音字組詞。發(fā)｛曲｛似｛相｛鋪｛4、寫出意思相反的詞。買－（賣）退－（進(jìn)）快－(慢)反－（正）危險－（安全）復(fù)雜－(簡單)美－（丑）貧－(富)冷－（暖）恨－（愛）虛假－(真誠)冷漠－（熱忱）4、補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）小紅正在（寫作業(yè).）（2）(北京)真美啊（?。?）（你今天過生日）嗎（？）第四單元一、詞語。寸有所長取長補(bǔ)短拔苗助長徒勞無功無邊無際自言自語一串串穿衣服落后相信井沿抬頭青蛙錯過回答還有每次治病一棵牽掛好哇奇怪快慢怎么意思彎曲對比淺海漂浮好啊纖夫表示口號汗水傷心呼吸極點(diǎn)兔子告訴狐貍猴子顆粒二、作業(yè)。1、看拼音寫詞語。寸(cùn)有(yǒu)所(suǒ)長(cháng)拔(bá)苗(miáo)助(zhù)長(zhǎng)無(wú)邊(biān)無(wú)際(jì)坐(zuò)井(jǐng)觀(guān)天(tiān)狐(hú)貍(li)思(sī)想(xiǎng)補(bǔ)(bǔ)丁(ding)衣(yī)服(fu)告(gào)訴(sù)傷(shāng)心(xīn)2、形近字組詞。村（山村）撥（撥開）?。幦。┭兀ň兀┨Вㄌь^）示(表示)寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）鉛(鉛筆)治（治?。╇H（邊際）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵樹）哇（好哇）怎（怎么）穿（穿衣服）洼（山洼）言（語言）顆(顆粒)掛(牽掛)作（作業(yè)）空（空氣）淺（深淺）飄（飄?。├ɡ郑┨欤ㄌ鞖猓┪ㄎ眨┟猓赓M(fèi)）錢（金錢）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）極（極點(diǎn)）兔（兔子）訴（告訴）貍（狐貍）猴（猴子）所（所以）理（道理）候（時候）3、多音字組詞。轉(zhuǎn)曲還5、看標(biāo)點(diǎn)符號寫句子。（1）葉子上的蟲還用治？（葉子上的蟲不用治）。（2）有幾個蟲子怕什么?。ㄓ袔讉€蟲子不可怕）。（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。6、填上合適的詞語。（1）小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。我（高高興興）地走在回家的路上。7、默寫從“一到千”的數(shù)字成語。例：一本正經(jīng)。（語文園地四）8、寫句子。（我做完作業(yè)了）。（今天的天氣真好?。。阆矚g小白兔還是喜歡狐貍）？第五單元詞語。挑千斤曲折樹根單獨(dú)滿足容易采用背包木板椅子但是傍晚清晨消除扎風(fēng)箏由于美術(shù)鉛筆課桌拿走破壞松樹抓住祝福句號慶幸總之命令宣布直線現(xiàn)在星期輪流走路吞吞吐吐景色宜人二、作業(yè)。1、看拼音寫詞語。心(xīn)意(yì)宣(xuān)布(bù)祝(zhù)福(fú)議(yì)論(lùn)傍(bàng)晚(wǎn)容(róng)易(yì)人(rén)心(xīn)齊(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。一(yī)花(huā)獨(dú)(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，百(bǎi)花(huā)齊(qí)放(fàng)春(chūn)滿(mǎn)園(yuán)2、形近字組詞。輪（車輪）棋（下棋）現(xiàn)（現(xiàn)在）弟（弟弟）當(dāng)（當(dāng)然）植（植物）論（議論）期（星期）觀（觀看）第（第一）靈（百靈）直（直線）令（命令）禮（禮物）壞（壞人）京（北京）課（課本）?。ㄗ∷蓿┙瘢ń裉欤┰ㄔL(fēng)箏）懷（懷念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁邊）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）3、多音字組詞。重漂教吐削背干處4、照樣子填空例：聞了聞（聽）了（聽）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）例：一個比一個好一（棵）比一（棵壯）一（塊）比一（塊甜）一（只）比一（只大）例：神氣極了（可愛）極了（高興）極了（可怕）極了（漂亮）極了例：蕩來蕩去（跑）來（跑）去（飛）來（飛）去（飄）來（飄）去（走）來（走）去例：立刻喊起來立刻（歡呼起來）立刻（叫起來）立刻（跑起來）立刻（唱起來）5、填空。一只（青蛙）一個（孩子）一塊（手表）一把（掃把）一條（小河）一盤（水果）一雙（筷子）一份（報(bào)子）一片（葉子）一句（話）第六單元一、詞語。1、詞語。美丑永遠(yuǎn)饑寒溫飽冷暖貧富戶口四周病床開始張揚(yáng)尋食哭泣優(yōu)良雙份體操場所粉筆昨天妹妹讀書小舟乘客音樂2、默寫《回鄉(xiāng)偶書》、《贈汪倫》。二、作業(yè)。1、看拼音寫詞語。昨(zuó)天(tiān)生(shēng)病(bìng)溫(wēn)暖(nuǎn)操(cāo)場(chǎng)姑(gū)娘(niáng)開(kāi)始(shǐ)妹(mèi)妹(mèi)如(rú)何(hé)讀(dú)書(shū)2、形近字組詞。飽（溫飽）慢（快慢）暖（暖和）福（幸福）尸（尸體）床（病床）抱（擁抱）溫（溫暖）愛（愛好）富（豐富）戶（戶口）慶（歡慶）良（良好）休（休息）操（做操）場（場地）份（一份）作（作業(yè)）浪（波浪）體（身體）澡（洗澡）揚(yáng)（飄揚(yáng)）粉（粉紅）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）讀（讀書）舟（小舟）客（客人）睛（眼睛）娘（姑娘）賣（買賣）船（小船）容（容易）3、多音節(jié)組詞。好還樂4、造句?？蓯鄣模核且粋€可愛的小姑娘。氣球上畫著一張可愛的小臉。高興地：他高興地叫了起來。他看著墻上的小紅花高興地笑了。5、填空。秋天的（圖畫）健康的（身體）綠色的（田野）火紅的（太陽）心愛的（裙子）遙遠(yuǎn)的（地方）美麗的（秋天）羨慕的（眼光）快樂地（唱著歌）興奮地（叫了起來）悲傷地（哭了）高興地（跳了起來）7、加標(biāo)點(diǎn)符號。（1）我在學(xué)校撿到一個錢包（。）（2）你是二年級的學(xué)生嗎（？）（3）你的回答真好啊（?。?）老師今天怎么會發(fā)火呢（？）（5）今天的天氣真好呀（?。┑谄邌卧?、詞語。叢林牢記拍手保護(hù)動物母雞小貓羽毛紅領(lǐng)巾捕捉蹦蹦跳跳機(jī)靈清晨消失覺得扔掉眼睛紙船永久在乎至于生死彎腰撿起顆粒棉被并且夜晚喜歡味道輕重時刻人群二、作業(yè)。1、看拼音寫詞語。牢(láo)記(jì)動(dòng)物(wù)紅(hóng)領(lǐng)(lǐng)巾(jīn)眼(yǎn)睛(jīng)清(qīng)晨(chén)喜(xǐ)歡(huān)羽(yǔ)毛(máo)在(zài)乎(hū)保(bǎo)護(hù)(hù)2、形近字組詞。群（群眾）刻（刻苦）輕（輕重）妹（妹妹）撿（撿起）要(要求)至（至少）裙（裙子）孩（孩子）經(jīng)（已經(jīng)）味（香味）臉（臉面）腰（彎腰）到（到達(dá)）乎（在乎）舟(小舟)睛（眼睛）奶（奶奶）靈（機(jī)靈）令（命令）物（動物）呼（歡呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）尋（尋找）領(lǐng)（紅領(lǐng)巾）場（操場）護(hù)（保護(hù)）怕（害怕）叢（叢林）戶（戶口）拍（拍手）從（從前）3、多音字組詞。卷朝中重4、填空。機(jī)靈的（小鳥）快樂的（節(jié)日）翠綠的（樹苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美麗的（景色）漂亮的（裙子）誠實(shí)的（孩子）干凈的（教室）精彩的（電影）5、寫比喻句。（湖水）像（一面鏡子。）（彎彎的月亮）像（眉毛。）（滿山的楓葉）像（燃燒的火把。）6、詞語接龍?？匆姡娒妫娣郏奂t－紅色－色彩－彩云－云朵中國－國家－家長－長大－大?。『ⅲ⒆樱优Z文－文字－字體－體操－操場－場地－地方－方向7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小魚扔進(jìn)大海里。（小魚）被（他扔