2019-2020學(xué)年河南省駐馬店市平輿縣藍天學(xué)校九年級（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分．每小題只有一個選項符合題意，請將正確選項的標號填入題后括號內(nèi)．）1．（1分）下列屬于化學(xué)變化的是（）A．植物光合作用 B．酒精揮發(fā) C．冰雪融化 D．玻璃破碎2．（1分）下列化學(xué)實驗操作不正確的是（）A．液體的傾倒 B．液體的量取 C．點燃酒精燈 D．滴加液體3．（1分）關(guān)于氧氣用途的敘述錯誤的是（）A．氧氣可用于醫(yī)療急救 B．氧氣可用于煉鋼工業(yè) C．液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動機的燃料 D．氧氣可用于氣焊、氣割4．（1分）水是生命之源，保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不能節(jié)約用水的是（）A．淋浴擦肥皂時暫時關(guān)上噴頭 B．洗衣后的水用來拖地 C．水龍頭壞了立即進行修理 D．用水管不間斷地沖洗汽車5．（1分）蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟燃燒時實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．燭焰分為三層 B．生成水和二氧化碳 C．蠟燭燃燒放出大量的熱 D．罩在火焰上方干而冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠6．（1分）自來水的生產(chǎn)過程主要包括以下流程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．A B．B C．C D．D7．（1分）某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為40mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為（）A．等于30mL B．小于30mL C．大于30mL D．無法確定8．（1分）下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示離子的是（）A． B． C． D．9．（1分）甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（）A．氧氣、氮氣、空氣 B．氮氣、氧氣、空氣 C．氮氣、空氣、氧氣 D．空氣、氧氣、氮氣10．（1分）下列說法正確的是（）A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子 C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 D．分子可分，原子不可分11．（1分）下列物質(zhì)構(gòu)成的微粒種類與其他三項不同的是（）A．氯化鈉 B．二氧化碳 C．水 D．氧氣12．（1分）航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團水的說法正確的是（）A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 B．小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同 C．小分子團水中水分子停止了運動 D．小分子團水中水分子間沒有間隔13．（1分）下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是（）A．水氫氣+氧氣 B．鎂+氧氣氧化鎂 C．水+二氧化碳→碳酸 D．酒精+氧氣水+二氧化碳14．（1分）在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是（）A．證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁 B．證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺 C．證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠 D．判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收二、填空題（本題包括6個小題、每空1分，共16分）15．（4分）生活、生產(chǎn)中處處有化學(xué)、化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。（1）空氣的成分按體積計算，約占空氣體積的21%的氣體是；（2）生活中常用來鑒別軟水和硬水。通過的辦法來降低水的硬度。實驗室中常用的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。16．（3分）鐵絲在氧氣里燃燒的現(xiàn)象是，做這個實驗時，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙，其目的是，該反應(yīng)的文字表達式是．17．（1分）現(xiàn)有①蒸餾水②四氧化三鐵③高錳酸鉀④醫(yī)用75%的酒精⑤湖水⑥過氧化氫六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號）。18．（2分）根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問題：（1）表示同種元素的粒子是（填序號）；（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是（填序號）．19．（3分）現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是空氣中含量最多的氣體，B是種黃色固體，在純凈的D中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激氣味的氣體C，在實驗室中常用E和二氧化錳混合加熱制取D．請根據(jù)以上描述試推斷：（1）A物質(zhì)為，C物質(zhì)為。（2）寫出在實驗室中用E和二氧化錳混合加熱制取D的文字表達式：。20．（3分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，從中我們可以獲得許多信息。如圖是元素周期表的一部分，從中可以了解到砷原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為，溴原子相對原子質(zhì)量為，硒為（填“金屬”或“非金屬”）元素。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21．（2分）寫出下列符號的意義。（1）2H2：。（2）4Mg2+：。22．（3分）為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)設(shè)計如下方案：小華：采用如圖裝置進行實驗．（燃燒匙中藥品為紅磷）請回答下列問題：（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達式為．（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認為其原因可能是、．（寫2點）（3）如將燃燒匙中紅磷換成硫粉，實驗?zāi)芊癯晒?？為什么？?3．（2分）取二支大小相同的注射器，將活塞向外拉，分別吸入等體積的水和空氣再用食指堵住針頭，將活塞緩慢地推入。哪支注射器容易被推進？，原因是。24．（3分）將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，如圖所示放在實驗臺上。（1）用儀器A吸收濃氨水，滴在管口棉花上（10滴﹣15滴），A的名稱是；該儀器的用途是。（2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是。這一實驗現(xiàn)象說明了。四、綜合應(yīng)用題（共10分）25．（10分）某化學(xué)興趣小組在實驗室利用如圖裝置制取和收集氣體，如圖回答：（1）寫出A裝置中①的名稱。（2）甲同學(xué)想用高錳酸鉀為原料制取并收集一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的裝置組合是（填裝置序號）。寫出該反應(yīng)的文字表達式，A裝置試管口要塞團棉花，其目的是，在加入藥品之前，應(yīng)進行的操作是。若選用E裝置收集氧氣，結(jié)束實驗時要注意應(yīng)先將導(dǎo)管撤離水面，后熄滅酒精燈。目的是防止。（3）乙同學(xué)用B裝置進行實驗室制取氧氣，應(yīng)該選擇的藥品是（寫出名稱），該反應(yīng)的文字表達式為。若想收集一瓶較為干燥的氧氣應(yīng)選擇收集裝置（填裝置序號）。（4）在實驗室里制取氧氣的藥品既可選用過氧化氫溶液，也可選用氯酸鉀。上述兩種方法的主要共同點有（不定項選擇）。①加入MnO2均可改變其反應(yīng)速率②反應(yīng)都不需加熱③都利用物質(zhì)的分解反應(yīng)來達到目的④兩種方法所需儀器相同

2019-2020學(xué)年河南省駐馬店市平輿縣藍天學(xué)校九年級（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分．每小題只有一個選項符合題意，請將正確選項的標號填入題后括號內(nèi)．）1．【解答】解：A、綠色植物光合作用生成有機物和氧氣，屬于化學(xué)變化；B、酒精揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、冰雪融化，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、玻璃破碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：A。2．【解答】解：A、液體藥品的取用時，試劑瓶蓋要倒放桌面上，標簽向著手心。操作正確；B、量筒的使用時，量筒放在桌面上，視線與液體的凹液面最低處保持水平。操作正確。C、酒精燈用火柴點燃，不能用燃著的酒精燈引燃，操作正確。D、膠頭滴管應(yīng)豎直向下且不能伸入試管，伸入試管會造成膠頭滴管污染，進而污染藥品污染。操作錯誤。故選：D。3．【解答】解：A、氧氣支持呼吸，可用于醫(yī)療急救，故A正確；B、因為氧氣能支持燃燒，可以用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量，故B正確；C、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，故C錯誤；D、氧炔焰的溫度很高，可以用來焊接或切割金屬，故D正確。故選：C。4．【解答】解：A、淋浴擦肥皂時關(guān)上噴頭符合節(jié)約用水，故A正確；B、洗衣后的水用來拖地，符合節(jié)約用水，故B正確；C、水龍頭壞了立即進行修理，符合節(jié)約用水，故C正確；D、用水管不間斷的沖洗汽車，造成水的浪費，故D錯誤；故選：D。5．【解答】解：A、蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟燃燒時火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，故選項說法正確。B、石蠟燃燒時生成水和二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。C、蠟燭燃燒，放出大量的熱，故選項說法正確。D、石蠟燃燒時罩在火焰上方干而冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，故選項說法正確。故選：B。6．【解答】解：A、自然沉淀是不溶性大的顆粒沉降的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；B、過濾只是將不溶于液體的固體和液體分離的方法，只是混合物的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；C、活性炭吸附是利用活性炭疏松多孔的結(jié)構(gòu)，把雜質(zhì)吸附在它的表面，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；D、殺菌消毒是通入氯氣，氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸、次氯酸，次氯酸具有殺菌消毒作用，所以屬于化學(xué)變化，故D正確。故選：D。7．【解答】解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大。某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為40mL，其讀數(shù)會比實際偏小，那么實際體積應(yīng)大于40mL；將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為10mL，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應(yīng)小于10mL；則該學(xué)生實際傾倒的液體體積大于30mL。故選：C。8．【解答】解：由題目中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合“原子：核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)。陽離子中，核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；陰離子中，核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)”，則可知：A、B、C符合核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子；而D項：質(zhì)子數(shù)17＜核外電子數(shù)，故為離子。故選：D。9．【解答】解：甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮氣不能燃燒、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；燃著的木條在空氣中能正常燃燒，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，故瓶中所盛氣體分別是氮氣、空氣、氧氣。故選：C。10．【解答】解：A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故A不正確；B、原子在化學(xué)變化中不能再分，是化學(xué)變化中的最小粒子，故B正確；C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，故C不正確；D、在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，分子是由原子構(gòu)成的，原子又是由更小的微粒構(gòu)成的，故D不正確。故選：B。11．【解答】解：A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。B、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的。C、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的。D、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的。故氯化鈉的構(gòu)成的微粒種類與其他三項不同。故選：A。12．【解答】解：A、只要水分子相同，那么化學(xué)性質(zhì)就相同，該選項說法不正確；B、小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同，該選項說法正確；C、小分子團水中水分子仍然是不斷運動的，該選項說法不正確；D、小分子團水中水分子間有間隔，該選項說法不正確。故選：B。13．【解答】解：A、是分解反應(yīng)，故此選項錯誤；B、是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬化合反應(yīng)，又是與氧氣的反應(yīng)故又是氧化反應(yīng)，故此選項正確；C、是化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng)，故此選項錯誤；D、是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)，故此選項錯誤。故選：B。14．【解答】解：A、據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁，說明呼出氣體含二氧化碳多，故選項說法正確。B、氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越旺，呼出的氣體使木條熄滅，說明呼出氣體含氧氣少，故選項說法錯誤。C、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧，呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠，說明呼出氣體含水蒸氣多，故選項說法正確。D、人體呼吸作用沒有吸收氮氣，判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收，故選項說法正確。故選：B。二、填空題（本題包括6個小題、每空1分，共16分）15．【解答】解：（1）空氣的成分按體積計算，氧氣約占空氣體積的21%；（2）鑒別某井水是硬水還是軟水的方法是：取待測液于燒杯中，加入等量的肥皂水攪拌，若泡沫多，浮渣少，該液體是軟水，若泡沫少，浮渣多，該液體是硬水；可以通過加熱煮沸和蒸餾的方法來降低水的硬度；過濾可以將不溶性固體雜質(zhì)和液體分開。答案為：（1）氧氣（或O2）；（2）肥皂水；煮沸和蒸餾；過濾。16．【解答】解：鐵絲在氧氣里燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．做這個實驗時，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙，其目的是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；該反應(yīng)的文字表達式是：鐵+氧氣四氧化三鐵．故答為：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵+氧氣四氧化三鐵．17．【解答】解：①蒸餾水由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；②四氧化三鐵由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；③高錳酸鉀由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物④醫(yī)用75%的酒精中含有酒精和水，屬于混合物；⑤湖水中含有多種可燃性物質(zhì)，屬于混合物；⑥過氧化氫由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物。故答案為：④⑤。18．【解答】解：（1）根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），因為AD的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以AD屬于同種元素的粒子．（2）最外層電子數(shù)≥4的易得到電子，A、C粒子最外層電子數(shù)為7，它們在化學(xué)反應(yīng)中都容易得到電子．答案：（1）AD；（2）AC．19．【解答】解：A是空氣中含量最多的氣體，則A是氮氣；B是種黃色固體，在純凈的D中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激氣味的氣體C，由硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激氣味的氣體二氧化硫，則B是硫，D是氧氣，C是二氧化硫；在實驗室中常用E和二氧化錳混合加熱制取D，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，則E是氯酸鉀。（1）A物質(zhì)為氮氣；C物質(zhì)是二氧化硫。（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。故答案為：（1）氮氣；二氧化硫；（2）氯酸鉀氯化鉀+氧氣。20．【解答】解：砷原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為33，溴原子相對原子質(zhì)量為79.90，硒為非金屬元素。故填：33；79.90；非金屬。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21．【解答】解：（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2H2可表示2個氫分子。（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4Mg2+可表示4個鎂離子。故答案為：（1）2個氫分子；（2）4個鎂離子。22．【解答】解：（1）紅磷與空氣中的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)，生成五氧化二磷，故答案為：磷+氧氣五氧化二磷；（2）集氣瓶中的液面不能上升五分之一，可能的原因是氣密性不良好、紅磷不足量、反應(yīng)不充分、未等到冷卻至室溫就在打開止水夾．故填：紅磷的量不足；裝置漏氣等；（3）若將紅磷換成硫粉，該實驗不能獲得成功，因為硫與氧氣反應(yīng)，消耗氧氣，但同時又生成二氧化硫氣體，瓶中的壓