湖北省第一、二屆楚天中小學卓越班主任高級研修班總結湖北第二師范學院教育科學學院長江班主任研究中心《班主任之友》雜志社培訓模式Part1培訓成果Part2培訓反思Part3Contents目錄一、培訓模式做得好、說得好、寫得好、懂教育自主研修專業(yè)共同體后續(xù)跟蹤任務驅動小組競賽小組研討專家講座專業(yè)閱讀教育敘事網(wǎng)絡研修課題研究研修回訪后續(xù)研修平臺支持支持系統(tǒng)支持系統(tǒng)集中培訓平臺支持專家支持服務支持資源支持01出版書籍已出版1部擬出版3部02公開發(fā)表作品46篇03對外講座110場04撰寫教育敘事2422篇二、培訓成果出版書籍累計出版專著1部，擬出版3部已出版《學生管理安全風險控制策略》（周新）擬出版《安全突圍》（周新）《每一個孩子都是故事》（鐘杰）《我的百花我的園》（韋世杰）鄒正明老師在《班主任之友》《湖北教育·新班主任》《湖北教育·綜合資訊》《語文教學與研究》《東楚晚報》雜志發(fā)表文章6篇。公開發(fā)表作品周新老師在《班主任之友》《新班主任》《大家教育周刊》發(fā)表三篇文章。李艷妮老師在《班主任之友》雜志發(fā)表6篇文章。汪正林老師在《班主任之友》《黨員生活》雜志發(fā)表文章2篇。呂俊群老師在《班主任之友》雜志發(fā)表文章1篇，鐘杰老師《每個孩子都是故事》一書中收錄9篇教育敘事文章。外出講座外出公開講座110多場次

“湖北農村素質提高工程”講師周新王立文汪正林熊燕喬玲雷紅林陳少春李梅李艷妮劉海敏楊雅勤程桂華文艷周新鄒正明雷紅林王立文李梅學員感悟

簡報制作簡報11期三、培訓反思謝謝觀看！集中培訓：活動剪影世界咖啡：當班主任的滋味壓力測試自主閱讀《卓越成效的管理者》班會分享精彩課堂小組競賽《班主任之友》編輯點評學員作品小組研討集體活動專家講座自主研修：專業(yè)閱讀閱讀專業(yè)書籍50余本，《班主任之友》讀書分享帖436篇自主研修：教育敘事撰寫教育敘事2422篇，其中修改、輔導1324篇，累計300多萬字自主研修：網(wǎng)絡研討網(wǎng)絡研討共計14次模塊序號內容專家單位班級管理

1班級自主管理：如何放權鄭學志湖南班主任協(xié)會副會長、全國著名班主任2如何組建班級管理團隊鐘杰

深圳光明中學高級教師、個人出版著作5部。被北師大教授喻為教育敘事的杰出代表。3如何對待學困生

4訓練學生好習慣王莉河南十佳班主任，著有《扶年輕班主任上馬》，設有班主任工作室5開好家長會諶志惠湖南津市一中高級教師6如何激發(fā)學生潛能萬瑋《班主任兵法》作者7賦予班級正能量：創(chuàng)建文化秦望河南十佳班主任，著有《共同生活是最好的教育》8如何制定班規(guī)？陳宇南京六中高級教師，全國著名班主任，江蘇電視臺主講嘉賓。

9班會活動：創(chuàng)意與設計袁文娟全國模范教師，江蘇省十佳輔導員

10如何積累班會活動素材楊兵《魅力班會是如何煉成的》一書作者，全國知名班主任。

11班級管理中巧用心理學梁崗將心理學理論融入班級管理實際，并將案例匯總出版《做學生最好的心理營養(yǎng)師》。專業(yè)發(fā)展12如何立足班級管理做研究劉永存《班主任之友》編輯

13班級敘事技巧汪媛《班主任之友》副主編

14班主任如何實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展章小英江蘇如皋師范附小，德育專家自主研修：課題研究汪正林：負責武漢市科技局《初中階段創(chuàng)新人才的德行教育策略的研究》的科研課題周新：負責宜都市外國語學校從2011年3月正式立項教育部的《新形勢下中小學生命教育的理論與實踐探索》子課題《生命教育課程開發(fā)》研究喬玲：參與全國教育科學規(guī)劃“十五”課題《社區(qū)德育理論與實踐研究》子課題研究

專業(yè)共同體

1、王曉琳老師電影研修小組

2、鐘杰老師教育敘事小組

3、秦望老師

生涯教育小組

4、楊兵老師

微型班會小組

5、梁崗老師

積極心理學小組支持系統(tǒng)：平臺支持支持系統(tǒng)：專家支持熊華生教授：湖北第二師范學院教育科學學院院長、《班主任之友》常務副主編、教育部班主任遠程培訓計劃六名專家組成員之一，教育部國培計劃首批專家?guī)鞂＜页蓡T，湖北省精品課程《班主任工作藝術》主持人，著有《反不正當競爭戰(zhàn)略問題》《班主任和他的每次活動》《班主任理論與實踐》等。莊傳超教授：湖北第二師范學院教育科學學院書記、《班主任之友》副社長，著有《中學班主任工作常見問題與解決策略》《班級管理四十個優(yōu)秀案例》，其中《班級管理四十個優(yōu)秀案例》入選2012年影響教師的100本圖書。林進材教授：臺灣臺南