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2015年溫州大學(xué)教師教育學(xué)院916課程與教學(xué)論[專業(yè)碩士]考研真題

2016年溫州大學(xué)教師教育學(xué)院916課程與教學(xué)論[專業(yè)碩士]考研真題

2017年溫州大學(xué)教師教育學(xué)院916課程與教學(xué)論[專業(yè)碩士]考研真題

2018年溫州大學(xué)教師教育學(xué)院916課程與教學(xué)論[專業(yè)碩士]考研真題

2015年溫州大學(xué)教師教育學(xué)院916

課程與教學(xué)論[專業(yè)碩士]考研真題

一、名詞解釋（每題6分，共30分）

1課程組織

2學(xué)科課程

3課程教學(xué)與評價

4生成性目標(biāo)

5教學(xué)方法

二、問答題（每題15分，共60分）

1闡述基礎(chǔ)教育新課程改革的具體目標(biāo)。

2簡述課程論研究的歷史發(fā)展階段和代表性人物。

3簡述認知取向的教學(xué)模式的基本特征和代表模式。

4簡述“課程作為學(xué)科”這種課程定義并作簡要分析。

三、論述題（每題30分，共60分）

1述評課程開發(fā)的目標(biāo)模式與過程模式。

2請你就基礎(chǔ)教育課程以來的你所認為的一個重要問題進行介紹，并

論述你的個人觀點。

2016年溫州大學(xué)教師教育學(xué)院916

課程與教學(xué)論[專業(yè)碩士]考研真題

一、名詞解釋（每題6分，共30分）

1行為目標(biāo)

2教學(xué)方法

3課程組織

4學(xué)科課程

5總結(jié)性評價

二、簡答題（每題10分，共60分）

1簡述泰勒原理的基本內(nèi)容和實質(zhì)。

2簡述學(xué)術(shù)中心課程的基本特征。

3寫出三種教學(xué)設(shè)計基本模式，且每個模式簡述主要特征并例舉一個

代表模式。

4簡述課程選擇的基本環(huán)節(jié)。

5簡述“目標(biāo)取向的評價”的觀點、本質(zhì)與缺陷。

6簡述我國三級課程管理體制。

三、論述題（每題20分，共60分）

1舉例論述新課程的基本理念。

2論述教學(xué)過程的本質(zhì)。

3自行選擇當(dāng)下新課程改革中的一個熱點問題進行論述。

2017年溫州大學(xué)教師教育學(xué)院916

課程與教學(xué)論[專業(yè)碩士]考研真題

2018年溫州大學(xué)教師教育學(xué)院916

課程與教學(xué)論[專業(yè)碩士]考研真題

一、名詞解釋（每題6分，共30分）

1目標(biāo)模式

2新課程標(biāo)準(zhǔn)

3課程內(nèi)容選擇

4隱性課程

5主體取向的評價

二、簡答題（每題10分，共60分）

1簡述“課程教學(xué)”理念內(nèi)涵。

2簡述課程與教學(xué)目標(biāo)的基本來源。

3簡述經(jīng)驗課程的基本特征。

4簡述自主型教學(xué)方法運用時應(yīng)注意的問題。

5簡述教學(xué)方法的選擇。

6簡述課程資源開發(fā)的基本理念。

三、論述題（每題30分，共60分）

1論述