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文檔簡介

第頁共頁大班語言教案：感謝教案目標：1.學習感謝的表達方式。2.培養(yǎng)學生感恩的意識。3.提高學生的口語交流能力。教學準備：1.一本大字的故事書。2.班級感謝表。3.感謝卡片。4.幻燈片或投影儀。教學過程：引入（10分鐘）1.引入話題：與學生們一起回顧前幾節(jié)課學習的內(nèi)容，詢問他們是否還記得如何表達感謝的方式。2.持續(xù)討論：提問學生，讓他們分享一些他們最近受到的幫助和他們所做的感謝的方式。鼓勵學生分享個人經(jīng)歷。正文（30分鐘）1.朗讀故事：選取一本與感謝有關的故事書，以大聲朗讀的方式給學生們聽。讀完后，詢問學生書中的主人公是如何表達感謝的。2.探討感謝的意義：與學生共同討論感謝的意義。引導學生認識到感謝的重要性，讓他們意識到感謝的意義，并明確感謝的表達方式。3.制作班級感謝表：給每位學生發(fā)放一張班級感謝表。鼓勵他們在表格中寫下他們想要感謝的人和原因?？梢宰寣W生輸入自己的名字，或者幫助不認識字的學生寫下他們的感謝內(nèi)容。4.分享感謝表：請學生逐個分享他們的感謝表。鼓勵所有學生聽完其中一名學生的分享后給予積極而真誠的反饋。鞏固（20分鐘）1.制作感謝卡片：給每位學生發(fā)放感謝卡片和彩色鉛筆。鼓勵他們在卡片上寫下一個特別的感謝信息，并用彩色鉛筆裝飾。2.交換卡片：請學生交換他們制作的感謝卡片。讓學生們互相閱讀對方的卡片，并在卡片上回復一個感謝信息。這樣一來，所有學生都將收到一張感謝卡片，并感受到被感謝的溫暖。3.反思：請學生回答以下問題：今天你感謝了誰？你為什么感謝他們？結束（5分鐘）1.總結：回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調感謝的重要性。2.家庭作業(yè)：要求學生在家繼續(xù)練習表達感謝，并寫下一份感謝信給他們生活中的一個人。擴展活動：1.角色扮演：將學生分成小組，讓他們通過角色扮演練習表達感謝的對話。2.點亮感謝之星：在教室中張貼一個“感謝之星”的大板塊，每周選擇一位學生，讓全班學生在板塊上寫下對這位學生的感謝之詞，并分享他們對他的感謝。3.感恩日記：要求學生每天寫一篇感恩日記，記錄他們每天感謝的事情和人。教學反思：通過這堂課，學生們學習了如何表達感謝，并且在實踐中意識到感謝的重要性。通過分享和交流，學生們獲得了更多的想法和經(jīng)驗，增強了他們的口語交流能力。此外，小組角色扮演和感謝之星的活動，促

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