小溪的行程語文（基礎模塊）下冊第9課課文解讀

這是一篇托物抒情的散文。全文運用擬人的手法，以小溪為抒情主人公，講述了自己在前行的進程中所遇到的艱難險阻，以及自己的抉擇和結(jié)果。文章生動形象地告訴人們：在生活的激流中，在厄運的痛擊面前，“謹小慎微”、“委曲求全”地茍活是改變不了現(xiàn)狀的；怨天尤人也是不可取的；只有勇敢地“跨過去”，才能贏得命運的轉(zhuǎn)機。文章開篇不凡，以“在厄運的痛擊前頭莫駐足，跨過去，便是命運的轉(zhuǎn)機”為題記，開宗明義，點明主旨。第1自然段先介紹小溪的來歷和特點，“我”“從石縫里汩汩地涌出”，“纖小”、“柔弱”，還“有點妄自菲薄”。接著用一組排比句，將自己與“奔騰的大河”、“無涯的大海”、“浩淼的湖泊”對比，極力渲染自己的“纖小”和“柔弱”，正因為如此，在生命的歷程中，“我”只能“仰他者的鼻息”，誰叫“我”是一個“無能兒”和“弱者”呢？

第2自然段緊扣“我謹小慎微地活著”這一生存態(tài)度進行鋪陳，分別從度日、處世、走路、說話、出氣、行事等方面說明自己是如何“謹小慎微”的。“躲躲閃閃”、“唯唯諾諾”、“踉踉蹌蹌”、“支支吾吾”、“怯怯生生”、“宛宛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”等疊詞，惟妙惟肖地描繪出小溪的“謹小慎微”?！拔蚁褚粭l懼怕捕蛇者的彎彎曲曲的小蛇”的比喻和“匍匐”、“蠕動”“蜿蜒”、“爬行”等詞，將“懼怕”的情狀描繪得栩栩如生。然而，“我”的委屈仍然改變不了“無路可走的絕境”。這就是真實的生活。接下來5個自然段用一組短句，分行排列，將“我”面對萬丈深淵時的躊躇、惶恐、憂悒的心情描繪得活靈活現(xiàn)。究竟何去何從呢？“我”艱難地抉擇著。然而，正當“我”惶恐之際，“等不及的大山把我硬是趕下了萬丈深淵”。一個“硬”字，說明命運是不會隨著人的意志而改變的，每個人都必須勇敢地正視厄運的到來。“想不到，等待我的并不是毀滅，迎接我的并不是死亡！猛然間，爬行的我，一下子直立起來，我從匍匐的小蛇，變成凌空騰飛的龍?！边@一句承上啟下，下面幾個自然段極力鋪張，運用多種修辭手法，從不同角度渲染“我”墜下懸崖，成為瀑布，從而獲得新生的興奮與快樂。第9自然段反復強調(diào)“從來沒有發(fā)現(xiàn)”，足見欣喜之狂。本段運用擬人、比喻、排比等手法，生動而具體地描繪了“嶄新的生活”，字里行間洋溢著輕快活潑的氣氛。最后，獲得新生的小溪終于自豪地宣布：以后不管遇到怎樣的艱難險阻，“我”都會“高唱生命的進行曲向前奔去”。由此呼應開頭，形成對比，收束有力，升華主題。全文情感豐富，含義雋永，語言優(yōu)美，形象飽滿。長句短句結(jié)合，駢句散句交錯，修辭手法多樣，描寫生動活潑。本文可圈可點的地方很多，教學時應引導學生細細品味。感悟品讀探究積累感悟9

小溪的行程劉增山在厄運的痛擊前頭莫駐足，跨過去，便是命運的轉(zhuǎn)機。

——題記點擊播放朗讀9小溪的行程①劉增山在厄運的痛擊前頭莫駐足，跨過去，便是命運的轉(zhuǎn)機。

——題記A我是一條小溪，從石縫里汩汩②地涌出。我纖小，我柔弱。面對如此龐大而繁華的世界，我氣餒得很，真有點妄自菲薄③！比起奔騰的大河，我是細線一縷；比起無涯的大海，我是滄海一滴；比起浩淼④的湖泊，我是淡淡的漣漪。B

我鄙夷⑤自己，我是生活中的無能兒，我是世界里的弱者，一生的行程，只能仰他者的鼻息。我謹小慎微地活著，不敢像江河那樣橫沖直撞，不敢像海浪那樣大聲講話，不敢像湖水那樣曼舞輕歌。我度日，躲躲閃閃；我處世，唯唯諾諾⑥；我走路，踉踉蹌蹌；我說話，支支吾吾；我出氣，怯怯生生；我行事，宛宛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。C

我像一條懼怕捕蛇者的曲曲彎彎的小蛇，旁批注釋用“躲躲閃閃”等六個疊詞，惟妙惟肖地描繪出“我”的“謹小慎微”。排比句式，利用對比極言“我”的“纖小”、“柔弱”。題記，點明文章主旨。ABC匍匐著向前蠕動，蜿蜒著向前爬行，D

但即使是這樣，也難以逃脫周圍對我的欺凌：雜草苦蒿任意將我掩沒；牛羊驢馬肆意將我踐踏；砂石危巖恣意①將我圍困；荊棘刺榛執(zhí)意將我囚禁。我掙扎，但無力拼搏；我忍受，但無力突破；我沉默，但缺乏剛毅。我本來企望以委屈忍讓，能求全地茍活②，哪里知道，命運并不像我幻想得那么天真，走著，走著，走著，山中的巖石伸出巨大的臂膊擋住了去路，將我逼向了無路可走的絕境。路，斷了。面前是森嚴恐怖的萬丈深淵。跳下去吧，會粉身碎骨；往回走吧，是聽不完的嘲弄；停下來吧，又身不由己。E

我躊躇③，我憂悒④。正當我惶恐之際，等不及的大山把我硬是趕下了萬丈深淵。想不到，等待我的并不是毀滅，迎接我的并不是死亡！猛然間，爬行的我，一下子直立起來，我從匍匐的小蛇，變成凌空騰飛的龍。我不再是一個受凌辱的弱者，山中樹立起來一座受損害者的潔白光明的雕塑！我似乎從來沒有發(fā)現(xiàn)，我的生命里蘊涵著那么多的奇美，剎那間會綻開千萬朵花蕾；我似乎從來沒有發(fā)現(xiàn)，我生有一個嘹亮的歌喉，會唱出動人心魄的雄渾的歌唱；我似乎從來沒有發(fā)現(xiàn)，我心中存有那么多對生活的真知灼見⑤，從而講出了那樣動情的深刻的語言；我從來沒有發(fā)現(xiàn)，我具有那么大的膽魄，竟會對奇峰峻嶺發(fā)表出引起巨大反響的演說；我從來沒有發(fā)現(xiàn)，我擁有那么多財產(chǎn)，從而能向世界展示出那么多閃光的琥珀彩練⑥；注釋旁批用“匍匐”“蠕動”“蜿蜒”“爬行”等詞將“懼怕”的情狀描繪得栩栩如生。一組短句，分行排列，強調(diào)了情況的危急和抉擇的艱難！面對萬丈深淵，小溪躊躇憂悒，不知該何去何從。DE我從來沒有發(fā)現(xiàn)，我何時儲備了那么多的力，能沖破道道阻隔，超越層層堅壁；我也從來沒有發(fā)現(xiàn)，我悲苦的性格里，還含有那么多的樂觀，我跳下懸崖爆發(fā)的大笑，會傳得那么幽深，那么高遠。F

轉(zhuǎn)折的命運，轉(zhuǎn)換了一片嶄新的生活。G

太陽灑給我一身繽紛的光澤，山鷹贈給我一腔盤旋的熱戀，翠樹為我的新生笑得前俯后仰，野花為我獻上歡欣的花束，山風為我吹來了陣陣誠摯的祝福。那些在山里采蘑菇的姑娘啊，竟然把我落下后聚成的潭水捧做一面晶瑩透亮的明鏡，照呀照呀，照個沒完沒了……H

可是，不要以為我會在命運的喬遷里得意忘形。因為我看見，前面是橫亙①著沒有結(jié)束的遙遙的征程，那里仍然布滿著險峻、彎曲、坎坷、不幸、挫折、痛苦、艱辛，仍然需要我去掙扎、搏斗、奔波、進擊、跋涉。但是，我現(xiàn)在并不會像過去那樣悲觀惆悵啦！我會高唱生命的進行曲向前奔去。因為：我畢竟是懂得如何擺脫厄運捉弄的小溪了。我畢竟是懂得如何自立自榮的小溪了。I注釋旁批反復強調(diào)“我從來沒有發(fā)現(xiàn)”，欣喜之情躍然紙上。獨立成段，承上啟下，強調(diào)命運的轉(zhuǎn)折帶來嶄新的生活。巧用擬人，輕快活潑，生動而具體地描繪了“嶄新的生活”。呼應開頭，形成對比；收束有力，升華主題。FGHI

閱讀課文，說說作者是怎樣緊扣小溪的“行程”來表達對人生的體驗的？問題答案

文章隨著“小溪的行程”逐層深入地寫出了對人生的體驗。當小溪在山上蜿蜒爬行時，小溪是“謹小慎微”的；當小溪面對萬丈懸崖時，小溪是憂悒惶恐的；當小溪墜下懸崖，直立起來，成為瀑布時，小溪發(fā)現(xiàn)自己體內(nèi)原來潛藏著巨大的能量和崇高的價值。當再次面對遙遙的征程時，小溪決定高唱生命的進行曲向前奔去。作者借小溪在不斷前行的進程中所面臨的艱難和抉擇，想告訴我們什么道理？答案

在生活的激流中，在厄運的痛擊面前，“謹小慎微”、“委曲求全”地茍活是改變不了現(xiàn)狀的；躊躇、憂悒也是不可取的；只有勇敢地“跨過去”，才會贏得命運的轉(zhuǎn)機。朗讀課文最后五個自然段太陽灑給我一身繽紛的光澤，山鷹贈給我一腔盤旋的熱戀，翠樹為我的新生笑得前俯后仰，野花為我獻上歡欣的花束，山風為我吹來了陣陣誠摯的祝福。那些在山里采蘑菇的姑娘啊，竟然把我落下后聚成的潭水捧做一面晶瑩透亮的明鏡，照呀照呀，照個沒完沒了……

可是，不要以為我會在命運的喬遷里得意忘形。因為我看見，前面是橫亙著沒有結(jié)束的遙遙的征程，那里仍然布滿著險峻、彎曲、坎坷、不幸、挫折、痛苦、艱辛，仍然需要我去掙扎、搏斗、奔波、進擊、跋涉。但是，我現(xiàn)在并不會像過去那樣悲觀惆悵啦！我會高唱生命的進行曲向前奔去。因為：我畢竟是懂得如何擺脫厄運捉弄的小溪了。我畢竟是懂得如何自立自榮的小溪了。朗讀示范小溪發(fā)生了怎樣的變化？為什么會有這些變化？答案

小溪由一個自卑、委曲求全、受盡凌辱的弱者變?yōu)槎萌绾螖[脫厄運捉弄、懂得如何自立自榮的強者。變化的原因是：在被逼到絕境的時候，跨過去了，贏得了命運的轉(zhuǎn)機，獲得了新生。品讀品讀第1～2自然段朗讀要求：讀出自卑、怯弱的感情。朗讀示范我是一條小溪，從石縫里汩汩地涌出。我纖小，我柔弱。面對如此龐大而繁華的世界，我氣餒得很，真有點妄自菲??！比起奔騰的大河，我是細線一縷；比起無涯的大海，我是滄海一滴；比起浩淼的湖泊，我是淡淡的漣漪。我鄙夷自己，我是生活中的無能兒，我是世界里的弱者，一生的行程，只能仰他者的鼻息。我謹小慎微地活著，不敢像江河那樣橫沖直撞，不敢像海浪那樣大聲講話，不敢像湖水那樣曼舞輕歌。我度日，躲躲閃閃；我處世，唯唯諾諾；我走路，踉踉蹌蹌；我說話，支支吾吾；我出氣，怯怯生生；我行事，宛宛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我像一條懼怕捕蛇者的曲曲彎彎的小蛇，匍匐著向前蠕動，蜿蜒著向前爬行，但即使是這樣，也難以逃脫周圍對我的欺凌：雜草苦蒿任意將我掩沒；牛羊驢馬肆意將我踐踏；砂石危巖恣意將我圍困；荊棘刺榛執(zhí)意將我囚禁。我掙扎，但無力拼搏；我忍受，但無力突破；我沉默，但缺乏剛毅。我本來企望以委屈忍讓，能求全地茍活，哪里知道，命運并不像我幻想得那么天真，走著，走著，走著，山中的巖石伸出巨大的臂膊擋住了去路，將我逼向了無路可走的絕境。問題1：將“我纖小，我柔弱。面對如此龐大而繁華的世界，我氣餒得很，真有點妄自菲?。”绕鸨简v的大河，我是細線一縷；比起無涯的大海，我是滄海一滴；比起浩淼的湖泊，我是淡淡的漣漪?！薄獙⑦@句話改為“我纖小柔弱。面對如此龐大而繁華的世界，我氣餒得很，真有點妄自菲??！哪里比得上大河、大海和湖泊”，不是更簡潔一些嗎？答案

雖然文字上是簡潔一些，但不好。原句將“我纖小柔弱”分成兩個短句，又運用排比、比喻的手法將“我”與“奔騰的大河”、“無涯的大?！薄ⅰ昂祈档暮础弊鲗Ρ龋康氖菢O力渲染自己是如何的“纖小”和“柔弱”，為后文寫自己的怯弱、自卑張本。改后則難以達到此目的。問題2：“雜草苦蒿任意將我掩沒；牛羊驢馬肆意將我踐踏；砂石危巖恣意將我圍困；荊棘刺榛執(zhí)意將我囚禁?！薄狱c的四個詞語能隨意互換嗎？為什么？答案

不能隨意互換，因為它們的意思有差別?！叭我狻敝鸽S意；“肆意”有放肆之意；“恣意”語意比“肆意”更重；“執(zhí)意”有固執(zhí)不變的意思。四個詞語修飾的對象不同，所以不能互換。品讀第3～8自然段自由朗讀，體會作者的情感，體會短句的表達效果。朗讀示范路，斷了。面前是森嚴恐怖的萬丈深淵。跳下去吧，會粉身碎骨；往回走吧，是聽不完的嘲弄；停下來吧，又身不由己。我躊躇，我憂悒。正當我惶恐之際，等不及的大山把我硬是趕下了萬丈深淵。問題1：第3～7自然段，一句一段，這樣寫，有什么好處？答案

第3～7自然段，一句一段，短促有力，極言情況危急，選擇艱難，生動地表現(xiàn)了“我”面臨危險時的復雜心情，凸顯出“我”的猶豫、怯弱與自卑。問題2：“正當我惶恐之際，等不及的大山把我硬是趕下了萬丈深淵?！薄獎h去“硬是”，如何？答案

不能刪?！坝彩恰北憩F(xiàn)出“大山”對“我”的蠻橫“欺凌”，照應了前文；同時也說明“我”是被逼而墜下懸崖的，為下文寫“我”的蛻變作鋪墊。問題1：“猛然間，爬行的我，一下子直立起來，我從匍匐的小蛇，變成凌空騰飛的龍。”——把這句話改成“猛然間，我變成了瀑布”不是更簡潔一些嗎？請說說你的看法。答案

不能改。因為原句寫小溪由“爬行”變?yōu)椤爸绷ⅰ?，由“匍匐的小蛇”變成“凌空騰飛的龍”，不僅形象生動，而且直觀地反映了小溪成長的過程和成長的結(jié)果，能給讀者留下深刻的印象。問題2：這一段一連用了7個“從來沒有發(fā)現(xiàn)”，是不是太冗贅？能刪去嗎？答案

不冗贅。連用7個“從來沒有發(fā)現(xiàn)”，構(gòu)成排比，一方面強調(diào)“我”獲得新生以后有了許多新發(fā)現(xiàn)，對自己有了許多新認識；另一方面形成氣勢磅礴的語勢，表達了“我”欣喜若狂的心情。自主品讀最后幾個自然段第11自然段用了什么修辭手法？有什么作用？

“太陽灑給我一身繽紛的光澤，山鷹贈給我一腔盤旋的熱戀,翠樹為我的新生笑得前俯后仰，野花為我獻上歡欣的花束，山風為我吹來了陣陣誠摯的祝福?！薄堰@段話改為“太陽為我灑下一身繽紛的光澤，山鷹為我贈給一腔盤旋的熱戀,翠樹為我的新生笑得前俯后仰，野花為我獻上歡欣的花束，山風為我吹來了陣陣誠摯的祝福?！本涫浇Y(jié)構(gòu)不是更統(tǒng)一嗎？為什么不這樣寫呢？“那些在山里采蘑菇的姑娘啊，竟然把我落下后聚成的潭水捧做一面晶瑩透亮的明鏡，照呀照呀，照個沒完沒了……”——將“捧做”改為“當做”，好不好？為什么？

“我畢竟是懂得如何擺脫厄運捉弄的小溪了。我畢竟是懂得如何自立自榮的小溪了。”——將“畢竟”改為“已經(jīng)”，好不好？為什么？探究本文描繪的是一條遭遇厄運、面臨絕境而又獲得意外新生的小溪。如果要寫一條處境順利、前途廣闊的小溪，該如何寫呢？答案言之成理即可。積累朗讀課文朗讀示范背誦我謹小慎微地活著，不敢像江河那樣橫沖直撞，不敢像海浪那樣大聲講話，不敢像湖水那樣曼舞輕歌。我度日，躲躲閃閃；我處世，唯唯諾諾；我走路，踉踉蹌蹌；我說話，支支吾吾；我出氣，怯怯生生；我行事，宛宛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我像一條懼怕捕蛇者的曲曲彎彎的小蛇，匍匐著向前蠕動，蜿蜒著向前爬行，但即使是這樣，也難以逃脫周圍對我的欺凌：雜草苦蒿任意將我掩沒；牛羊驢馬肆意將我踐踏；砂石危巖恣意將我圍困；荊棘刺榛執(zhí)意將我囚禁。我掙扎，但無力拼搏；我忍受，但無力突破；我沉默，但缺乏剛毅。我本來企望以委屈忍讓，能求全地茍活，哪里知道，命運并不像我幻想得那么天真，走著，走著，走著，山中的巖石伸出巨大的臂膊擋住了去路，將我逼向了無路可走的絕境。朗讀示范想不到，等待我的并不是毀滅，迎接我的并不是死亡！猛然間，爬行的我，一下子直立起來，我從匍匐的小蛇，變成凌空騰飛的龍。我不再是一個受凌辱的弱者，山中樹立起來一座受損害者的潔白光明的雕塑！我似乎從來沒有發(fā)現(xiàn)，我的生命里蘊涵著那么多的奇美，剎那間會綻開千萬朵花蕾；我似乎從來沒有發(fā)現(xiàn)，我生有一個嘹亮的歌喉，會唱出動人心魄的雄渾的歌唱；我似乎從來沒有發(fā)現(xiàn)，我心中存有那么多對生活的真知灼見，從而講出了那樣動情的深刻的語言；我從來沒有發(fā)現(xiàn)，我具有那么大的膽魄，竟會對奇峰峻嶺發(fā)表出引起巨大反響的演說；我從來沒有發(fā)現(xiàn)，我擁有那么多財產(chǎn)，從而能向世界展示出那么多閃光的琥珀彩練