【分析】光學(xué)顯微鏡的使用步驟：

湖南省永州市2022年中考生物試卷

一、選擇題（12道小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共24分）1、取鏡和安放

1.蚯蚓的鉆穴和取食等活動可使土壤變得更加疏松，故有“活犁耙”的美稱，這?實例說明生物與環(huán)境的關(guān)系①右手握住鏡臂，左手托住鏡座。

是（）②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。

A.生物能夠影響環(huán)境B.生物能夠適應(yīng)環(huán)境2、對光

C.環(huán)境能夠影響生物D.環(huán)境能夠適應(yīng)生物①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。

【答案】A②把?個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮

【知識點(diǎn)】生物對環(huán)境的影響視野。

【解析】【解答】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須酎旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓3、觀察

改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。蚯蚓的活動使土壤變得疏松、肥沃。①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔。

體現(xiàn)了生物蚯蚓對環(huán)境的影響。②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片。

故答案為：A.這時左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦

【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響：生物必需適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，同時，生物影響和改變著環(huán)境。螺旋，使物象更加清晰.最后整理實驗臺。

①生物對環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普

遍存在的。如：沙漠中的仙人掌葉變成了刺，可減少水分的蒸騰，以適應(yīng)干旱的生活環(huán)境；企鵝體內(nèi)有很多3.某生物興趣小組四位同學(xué)進(jìn)行識圖說結(jié)構(gòu)名稱的游戲。識別正確的同學(xué)是（）

的脂肪，有保溫作用，以適應(yīng)嚴(yán)寒的氣候：還有，動物的擬態(tài)和保護(hù)色等，都是對生活環(huán)境的一種適應(yīng)。A.小蘭說：圖丁中的③是花藥B.小伍說：圖乙中的②是形成層

②生物對環(huán)境的影響：生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也在影響著環(huán)境.如：植物的蒸騰作用，可提高空氣濕度，增C.小輝說：圖丙中的①是子葉D.小紅說：圖甲中的④是成熟區(qū)

加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大樹底下好乘涼千里之堤，【答案】B

潰于蟻穴”等。【知識點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)：花的結(jié)構(gòu)：根尖的結(jié)構(gòu)及功能；莖的結(jié)構(gòu)

2.顯微鏡是一種具有放大功能的儀器，是生物學(xué)實驗中常用的探究器具。下面為顯微鏡使用的幾個主要操作【解析】【解答】A.圖丁為花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中結(jié)構(gòu)分別為①花瓣、②花藥、③花絲、④子房，A不符合

步驟，操作順序正確的一項是（）題意；

①取用顯微鏡B.圖乙為木本植物莖的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中結(jié)構(gòu)分別①韌皮部、②形成層、③木質(zhì)部、④髓，B符合題意：

②放置“標(biāo)本”C.圖丙為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，①胚芽、②胚軸、③胚根、④子葉，C不符合題意；

③粗調(diào)節(jié)D.圖甲為根尖示意圖，圖中結(jié)構(gòu)分別為①成熟區(qū)、②伸長區(qū)、③分生區(qū)、④根冠，D不符合題意。

④對光故答案為：Bo

A.①②③④B.②①③④C.①③④②D.①④②③【分析】樹皮有周皮和韌皮部組成，韌皮部內(nèi)有篩管和韌皮纖維，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物：再往里是形成層，

【答案】D形成層細(xì)胞可以分裂增生，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)

【知識點(diǎn)】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用管.導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，木纖維起支持作用：最里面是髓，儲存營養(yǎng)物質(zhì)。

【解析】【解答】使用顯微鏡的正確步驟是：①取出顯微鏡放在實驗臺上、④對光，有白亮的視野、②放玻4.以下是綠色植物光合作用和呼吸作用相關(guān)聯(lián)的公式：下列有關(guān)敘述正確的是（）

片標(biāo)本，用壓片夾壓住、③調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)，看清物像、收鏡。①+水與有機(jī)物+②翼水+能量

故答案為：D。

A.公式中的有機(jī)物通過導(dǎo)管運(yùn)輸【知識點(diǎn)】動物體的結(jié)構(gòu)層次：植物體的結(jié)構(gòu)層次；細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位：單細(xì)胞生物：細(xì)菌的形

B.公式中②表示的物質(zhì)是二氧化碳態(tài)結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)方式

C.減少物質(zhì)①，公式中的有機(jī)物一定會增加【解析】【解答】A、細(xì)胞是海龜結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A不符合題意。

D.公式中的能量是通過分解有機(jī)物釋放出來的B、人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞T組織T器官T系統(tǒng)T動物體，與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系

【答案】D統(tǒng)，即細(xì)胞一組織一器官一植物體，B符合題意。

【知識點(diǎn)】光合作用與呼吸作用區(qū)別與聯(lián)系C、細(xì)菌屬于原核生物，無成形的細(xì)胞核，C不符合題意。

【解析】【解答】A、篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的，導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的，A不符合題意。D、單細(xì)胞生物雖然只由?個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，D

B、公式中②表示的物質(zhì)是氧氣，B不符合題意。不符合題意。

C、物質(zhì)①二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳，公式中的有機(jī)物?定會增加，C不符合故答案為：Bo

題意?！痉治觥烤G色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:

D、線粒體是呼吸作用的場所，能通過呼吸作用將細(xì)胞中光合作用制造的有機(jī)物（儲存著能量）在氧氣的參，呆護(hù)組織］作精疊、

鼠鬻!3細(xì)胞靜織杷鬻卜包hi卜綠新花植物體

與下分解成二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞的各項生命活動來利用，D符合題意。

的結(jié)構(gòu)層次分化-后養(yǎng)組織化一］仕晤

故答案為：Do9導(dǎo)組織J〔鬣修魯J

【分析】光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：

6.如下表列舉了部分動物的相關(guān)知識，正確的一項是（）

區(qū)別光合作用呼吸作用

選項動物主要運(yùn)動結(jié)構(gòu)主要運(yùn)動形式生活環(huán)境

氣體吸收二氧化碳，放出氧吸收氧，放出二氧化碳

A蜜蜂翅飛行空中、陸地

部位在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行在所有活細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行

B家燕翼爬行空中、陸地

條件在有光時才能進(jìn)行（白天）有光無光都能進(jìn)行（白天、晚上）

C鯽魚四肢游泳水中

原料二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣

1)蜥蜴足爬行水中

產(chǎn)物有機(jī)物和氧二氧化碳、水和能量

A.AB.BC.CD.D

物質(zhì)和能量的

【答案】

制造有機(jī)物，儲存能量分解有機(jī)物，釋放能量A

轉(zhuǎn)化（實質(zhì)）

【知識點(diǎn)】動物的運(yùn)動方式

光合作用為呼吸作用提供了分解的有機(jī)物和氧氣；呼吸作用為光合作用提供了所需的二氧化【解析】【解答】A、蜜蜂屬于節(jié)肢動物，主要運(yùn)動器官是足，運(yùn)動方式是飛行，生活在空中、陸地上，A符

聯(lián)系

碳和生命活動所需的能量。合題意。

5.生物世界絢麗多彩、奧妙無窮。下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）B、家燕用翼在空中飛行，適于在水中、陸地生活，B不符合題意。

A.組織是海龜結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C、鯽魚沒有四肢，用鰭在水中游泳，運(yùn)動器官就是鰭，C不符合題意。

B.與人體相比，玉米植株不具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次D、蜥蜴屬于爬行動物，用足爬行，適于陸地生活，D不符合題意。

C.細(xì)菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)故答案為：Ao

D.單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成營養(yǎng)、呼吸、生殖等各種生命活動【分析】動物種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動方式也不相同，動物運(yùn)動的方式多種多樣，主要有飛行、奔

【答案】B跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式。

故答案為：Co

【分析】耳由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和傳導(dǎo)聲波的作用，中耳包括

7.下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）鼓膜、鼓室和聽小骨，外界聲波傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，振動傳導(dǎo)到聽小骨后，由于聽骨鏈的作用，大

A.精卵在子宮中相遇并結(jié)合B,受精卵是人個體發(fā)育的起點(diǎn)大加強(qiáng)J'振動力量，起到了擴(kuò)音的作用：內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，前庭和半規(guī)管與人的位覺有關(guān)，耳

C.進(jìn)入青春期開始出現(xiàn)性別差異D.進(jìn)入青春期代謝速度逐步減慢蝸是聽覺感受器的所在處，與人的聽覺有關(guān)，聽小骨的振動刺激內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，聽覺感受器產(chǎn)生

【答案】B神經(jīng)沖動沿與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。

【知識點(diǎn)】女性生殖系統(tǒng)；受精過程：青春期的生理變化及其衛(wèi)生9.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）

【解析】【解答】A、精卵在輸卵管中相遇并結(jié)合，不符合題意。A.圖中共有兩條食物鏈B.圖中鷹只屬于第五營養(yǎng)級

B、受精卵是人個體發(fā)育的起點(diǎn)，符合題意。C.圖中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者D.圖中蛇與鷹只存在捕食關(guān)系

C、第一性征是指男女性器官的差異，這個差異早已經(jīng)存在。進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速【答案】C

發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，不符合題【知識點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)

意?！窘馕觥俊窘獯稹緼、圖中共有食物鏈三條：草T食草昆蟲T吃蟲鳥T鷹：草T食草昆蟲T吃蟲鳥T蛇一鷹；

D、進(jìn)入青春期代謝速度逐步增加，不符合題意。草一食草昆蟲一青蛙T蛇一鷹。A不符合題意。

故答案為：B.B、食物鏈中每一級都是一個營養(yǎng)級，食物鏈草―食草昆蟲一吃蟲鳥一鷹中，鷹屬于第四級營養(yǎng)級。B不符

【分析】人的生殖過程中，受精卵在輸卵管中形成，受精卵在輸卵管就開始進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚合題意。

泡，胚泡緩慢地移動到子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜發(fā)育，胎兒通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換胎兒發(fā)育成C、食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者組成，構(gòu)成的吃和被吃的關(guān)系，所以圖中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者。C符合題

文.

熟后，從母體陰道產(chǎn)出，這個過程叫做分娩。.瓜O

8.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）D、鷹吃蛇，所以鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食關(guān)系，鷹和蛇都有以吃蟲鳥為食，所以是競爭關(guān)系。即鷹和蛇既

A.視覺形成于視網(wǎng)膜是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系。D不符合題意。

B.膝跳反射屬于條件反射故答案為：Co

C.耳蝸里有聽覺感受器，能感受聲波信息【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和

D.腦干的主要功能是維持身體的平衡，調(diào)節(jié)和協(xié)調(diào)肌肉的運(yùn)動非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，為生物的生活提供物質(zhì)和能量.生物部分由生產(chǎn)者

【答案】C（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消贄者之間吃與被吃的關(guān)

【知識點(diǎn)】神經(jīng)系統(tǒng)的組成：視覺的形成；耳的結(jié)構(gòu)及功能；非條件反射與條件反射系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級消費(fèi)者一次級消費(fèi)...

【解析】【解答】A、視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后由大腦皮層的視覺中樞形成視注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

覺，A不符合題意。10.下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）

B、膝跳反射是比較低級的反射活動，是由脊髓控制的，屬于非條件反射，B不符合題意。A.化石為生物進(jìn)化提供了唯?的證據(jù)

C、內(nèi)耳的耳蝸里有聽覺感受器，能感受聲波的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，C符合題意。B.巴斯德提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說

D、腦干中有調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），但是腦干沒有控制運(yùn)動中樞，小C.米勒實驗證明了原始地球可以產(chǎn)生原始生命

腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡，協(xié)調(diào)肌肉運(yùn)動，DD.始祖鳥化石可以證明鳥類可能起源于古代的爬行類

不符合題意?！敬鸢浮緿

【知識點(diǎn)】生物進(jìn)化的研究方法及證據(jù)；生物進(jìn)化的學(xué)說；地球原始條件模擬實驗A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

【解析】【解答】A、在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，但不是唯一證據(jù)，此外【答案】D

還有比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，A不符合題意?！局R點(diǎn)】常見的傳染病及其預(yù)防

B、達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，創(chuàng)立了自然選擇學(xué)說，B不符合題意?！窘馕觥俊窘獯稹竣俅骺谡謱儆谇袛鄠鞑ネ緩?、②核酸檢查屬于控制傳染源、③接種疫苗屬于保護(hù)易感人

C、米勒實驗證明了無機(jī)小分子物質(zhì)可以產(chǎn)生有機(jī)小分子物質(zhì)，并沒有證明出原始生命的誕生，C不符合題群，這三項措施都有利于疫情防控。

意。④公共場所要嚴(yán)格遵守一米線，圖中人員密集不利于疫情防控。

D、鳥類是由占代爬行動物的?支進(jìn)化而來的，最早的鳥類化石，就是世界聞名的始祖鳥化石，D符合題故答案為：D。

意?！痉治觥總魅静∈怯刹≡w引起的，能在生物之間傳播的疾病.具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染

故答案為：Do病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，

【分析】生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），化石證所以預(yù)防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。

據(jù)是最直接、最重要的證據(jù)。科學(xué)家比較各個地層中的化石后發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里，成為化石的生物越二、非選擇題（4道小題，共26分）

13.思維導(dǎo)圖作為新型的學(xué)習(xí)工具，可幫助我們建立生物學(xué)知識之間的聯(lián)系，并在此過程中讓我們掌握科學(xué)的

簡單、越低等，水生生物的化石也越多：在越新的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等，陸生生物的化

思維方法。請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

石也越多。這種現(xiàn)象說明了生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

（1）圖中①的名稱是o

11.習(xí)近平總書記在黨的I?九大報告中指出，加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國，生態(tài)環(huán)境關(guān)乎民族未來

（2）圖中生物a與生物b相比，生物a的種子外面無包被。

及百姓福祉。下列做法有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（）

（3）大蛻是我國特有的動物，屬于圖中②，其幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面存在顯著差異。

A.分類處理垃圾B.加大農(nóng)藥施用量

這種發(fā)育類型稱為發(fā)育。

C.燃放煙花爆竹D.常使用一次性餐具

（4）我國勞動人民在勞動過程中積累了大量的技藝，并代代流傳下來。例如《齊民要術(shù)》中提到利用蔭坑

【答案】A

貯存來釀制葡萄酒的方法，其釀制酒釀的過程中主要用到的微生物是圖中的（填“乳酸菌''或"酵母

【知識點(diǎn)】保護(hù)生態(tài)環(huán)境

菌、

【解析】【解答】A、垃圾分類處理，可節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，符合題意。

【答案】（1）物種

B、加大農(nóng)藥施用量可以減少害蟲危害，但對水源、大氣等造成了污染，破壞了環(huán)境，不利于環(huán)境保護(hù)，不

（2）果皮

符合題意。

（3）變態(tài)

C、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的空氣污染物，不利于環(huán)境保護(hù)，不符合題意。

（4）酵母菌

D、一次性餐具制作過程消耗能源和資源，大量使用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，不

【知識點(diǎn)】生物分類的依據(jù)與方法：兩棲動物的生殖和發(fā)育：生物多樣性的內(nèi)涵：真菌與人類的關(guān)系；被子植物

利于環(huán)境保護(hù)，不符合題意。

【解析】【解答】（1）生物多樣性包括遺傳（基因）多樣性、①物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

故答案為：Ao

（2）植物根是否依靠種子繁殖后代可以分為種子植物和抱子植物，種子植物包括裸子植物和被子植物，a裸

【分析】保護(hù)環(huán)境是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)

子植物種子裸露無果皮包被，b被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，種子外有果皮包被。因

發(fā)展而采取的各種行動的總稱，保護(hù)生物的多樣性、植樹造林、對工業(yè)生產(chǎn)排放的廢水廢氣進(jìn)行處理，防止

此a和b相比，a的種子外無果皮包被。

環(huán)境污染都是環(huán)境保護(hù)的基本措施：而大量使用農(nóng)藥、化肥則會造成環(huán)境污染，破壞生態(tài)平衡。

（3）動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物包括魚類如草魚；②兩棲類，如大

12.健康的生活方式有利于預(yù)防疾病，也有利于提高健康水平。在疫情防控時期，下列行為中，對疫情防控都

蛻：③爬行動物，如壁虎：④鳥類如家鴿：⑤哺乳類如大象。大鯨屬于兩棲動物，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)、

有利的一項是（）

生活習(xí)性上差別很大，屬于變態(tài)發(fā)育。（3）人體內(nèi)廢物的排出有三個過程?個是以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；另一個是以汗液的形式通過皮

（4）釀酒是利用酵母菌的發(fā)酵技術(shù)，酵母菌在無氧的條件下分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精。膚排出：第三個是以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。在這個三個過程中水分的排出都有，水分的排出主要是通

【分析】生物的多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，過沒尿系統(tǒng)以尿的形式排出。而在炎熱的夏天，人的飲水量增加，人體為了降溫排出了大量的汗液，所以有

基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的一部分水分是以汗液的形式被排出了，而冬季人體的排汗量極少，故冬天的排尿量比夏天的排尿量多。圖甲

基因也有差別，每個物種都是?個獨(dú)特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。中的②呼氣，③排汗，⑤排尿都屬于排泄。

14.圖甲表示人體部分生理活動，序號①?⑤表示生理過程，字母a、b、c表示相關(guān)物質(zhì)：圖乙表示血液流（4）若圖乙中AB段表示血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管時某物質(zhì)的變化曲線，曲線AB段表明該物質(zhì)由少到多，

經(jīng)某血管時某物質(zhì)的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題：則該物質(zhì)為氧氣，與該物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，因為紅細(xì)胞中含有血紅蛋白，在含氧高的地方易與

（1）淀粉經(jīng)過口腔時，部分被唾液淀粉酶分解為，最終在小腸內(nèi)徹底分解成c。氧結(jié)合，在含氧低的地方易與氧分離，決定了紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣。

（2）生理過程①②通過運(yùn)動來完成。（3）胰島素是由人體內(nèi)分泌系統(tǒng)中的胰島分泌的，它能促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖分解，從而降低血糖濃

（3）圖甲中三條排泄途徑都能排出的物質(zhì)是0度。胰島功能異常的糖尿病患者，胰島素分泌不足時，血糖持續(xù)偏高，導(dǎo)致原尿中c葡萄糖分子不能全部被腎

（4）若圖乙中AB段表示血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管時某物質(zhì)的變化曲線，則與該物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的血細(xì)胞小管重吸收，?部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿，即糖尿病。可通過注射胰島素治療，靜脈注射的胰

是O島素進(jìn)入血液后，首先經(jīng)上、下腔靜脈進(jìn)入心臟的右心房。

（5）胰島功能異常的糖尿病患者，由于血糖持續(xù)偏高，導(dǎo)致原尿中c分子不能全部被（填“腎小【分析】圖甲為人體部分生理活動示意圖，涉及人體的消化、呼吸、血液循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)。序號①表示吸

球‘'或''腎小管"）重吸收，從而形成糖尿。這類患者通?？刹捎米⑸湟葝u素制劑來治療，該藥物經(jīng)靜脈注射氣，②表示呼氣，③表示汗液排出，④不消化的食物殘渣的排出，⑤表示尿液的排出過程，字母abc分別

后，最先到達(dá)心臟的0表示氧氣、二氟化碳和葡萄糖；圖乙表示血液流經(jīng)某血管時其物質(zhì)的變化曲線，圖中AB段表明該物質(zhì)變化由

A.左心房底到高。

B.左心室15.袁隆平院士在水稻育種方面做出了卓越的貢獻(xiàn)，被國內(nèi)外譽(yù)為“雜交水稻之父”?？蒲袌F(tuán)隊在研究水稻時，

C.右心房將甲、乙、丙、丁四株水稻進(jìn)行雜交實驗，并得到足夠多的子代。雜交實驗如圖，請分析并回答下列問題：

D.右心室（1）實驗?子代高稈與親代性狀相同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為。

【答案】（1〉麥芽糖（2）通過實驗?zāi)艽_定高稈為（填“顯性”或"隱性性狀。

（2）呼吸（3）水稻植株的高稈和矮稈是由一對基因控制的，用字母E表示顯性基因，e表示隱性基因。理論上，實

（3）②③⑤驗一中子代性狀表現(xiàn)為高稈的概率為;實驗二中子代高稈的基因組成為o

（4）紅細(xì)胞（4）將矮稈與矮稈雜交得到的種子用紫外線輻射處理后，再將這些種子種下去，結(jié)果長成的植株中出現(xiàn)了

（5）腎小管：C極少數(shù)高稈，并且這些高稈的子代中仍然出現(xiàn)了高稈。像這樣的變異屬于（填“可遺傳”或“不可遺

【知識點(diǎn)】血液的組成和功能；血液循環(huán)的途徑；食物的消化；肺與外界的氣體交換：尿的形成和排出傳”）變異。

【解析】【解答】（1）在口腔內(nèi)的淀粉最初被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖。然后進(jìn)入小腸，再在小腸中腸液和【答案】（1）遺傳

胰液的作用下，被分解成c葡萄糖。（2）—；顯性

（2）圖中生理過程①②表示人體與外界環(huán)境的氣體交換過程。呼吸運(yùn)動的過程是：平靜吸氣時，膈肌與肋（3）75%：Ee

間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒（4）可遺傳

張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運(yùn)動，可見該【知識點(diǎn)】遺傳和變異現(xiàn)象；基因的顯隱性及其性狀遺傳；變異的類型、原因和意義

過程通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）實驗一子代高稈與親代性狀相同，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，因此這種現(xiàn)象

在生物學(xué)上稱為遺傳。生

（2）通過實驗一中親代都是高桿，子一代新出現(xiàn)r矮桿性狀，表明高桿是顯性性狀.矮桿是隱性性狀。量

（3）高桿是顯性性狀，矮桿是隱性性狀。若用字母E表示顯性基因，e表示隱性基因，則控制實驗?中子代