/人教版九年級化學(xué)第二單元我們周圍的空氣測試題選擇題〔20分〕1.以下物質(zhì)中,屬于純潔物的是〔〕A.橙汁飲料B.五氧化二磷C.空氣D.稀鹽酸2.以下物質(zhì)的用途中,是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是〔〕A.紅磷用于測量空氣中氧氣的含量B.稀有氣體用作保護氣C.氮氣用于制造化肥D.稀有氣體用于電光源3.據(jù)報道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食,食道被嚴重?zé)齻?。?jīng)醫(yī)院檢測后發(fā)現(xiàn),涂液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知,涂改液是〔〕A.混合物B.純潔物C.單質(zhì)D.化合物4.根據(jù)氧氣容易跟其他物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化,并放出熱量加以利用的是〔〕A.氧氣通入煉鋼爐內(nèi)加速冶煉B.登山運發(fā)動的供氧C.產(chǎn)生氧炔焰用以焊接和切割金屬D.制造液氧炸彈開山采礦5.如下圖實驗裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是〔〕6.空氣是一種珍貴的資源。以下有關(guān)空氣的說法正確的選項是〔〕A.空氣中含量最多的是氧元素B.空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5C.空氣中別離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護氣D.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好7.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比擬活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響。如：①S+O2SO2②4P+5O22P2O5③3Fe+2O2Fe3O4關(guān)于上述三個反響的表達中不正確的選項是〔〕A.都需要點燃B.都是氧化反響C.都屬于化合反響D.都是非金屬跟氧氣反響8.在“探究氧氣的性質(zhì)〞實驗中,某同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒〞的實驗,結(jié)果沒有觀察到“火星四射〞的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是〔〕A.收集到的氧氣量太少或純度太低B.鐵絲生銹C.集氣瓶底部沒有鋪一層細沙D.鐵絲的一端沒有系火柴梗9.實驗室制取氧氣不正確的操作是〔〕A.裝藥品前應(yīng)檢查裝置的氣密性B.導(dǎo)氣管口開始有氣泡冒出時,不宜立即收集氣體C.停止加熱時,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈D.收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上10.常溫下,試管中放入碘和鋁粉,沒有什么變化；滴入幾滴水后,觀察到反響劇烈,還形成一股美麗的紫色煙霧,反響的文字表達式,鋁+碘→碘化鋁。水的作用是〔〕A.提供反響物B.提供熱量C.催化作用D.分解作用11.以下圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質(zhì)的裝置。其中錯誤的選項是〔〕12.為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,以下實驗?zāi)艿竭_目的是〔〕A.在同一瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗13.以下化學(xué)反響既不是化合反響,又不是分解反響但屬于氧化反響的是〔)A.鐵+氧氣四氧化三鐵B.過氧化氫水+氧氣C.水氫氣+氧氣D.石蠟+氧氣二氧化碳+水14.用如下圖裝置來制取氣體,應(yīng)滿足以下條件中的〔〕①反響物都是固體②反響需要加熱③制得的氣體不易溶于水④制得的氣體密度比空氣大A.①②③B.①②C.②④D.①②③④15.工業(yè)上用別離液態(tài)空氣法制取氧氣的依據(jù)是〔〕A.氧氣和氮氣的沸點不同B.氧氣和氮氣在水中的溶解性不同C.氧氣和氮氣的密度不同D.氧氣和氮氣的化學(xué)性質(zhì)不同16.用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了,原因是()A.氧氣溶于水中造成B.忘了在試管口處放一團棉花C.氧氣與水發(fā)生了化學(xué)反響生成了紅色的物質(zhì)D.集氣瓶粘上了少許紅色染料17.〔煙臺〕關(guān)于氧氣的說法中錯誤的選項是〔〕A.氧氣能支持燃燒,可作燃料B.空氣成分中氧氣約占空氣體積的21%C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃18.如下圖,過氧化氫〔H2O2)在二氧化錳的催化作用下,迅速分解產(chǎn)生大量的氧氣,以下現(xiàn)象正確的選項是〔〕A.氣球脹大,紅墨水左移B.氣球縮小,紅墨水右移C.氣球脹大,紅墨水右移D.氣球縮小,紅墨水左移19.比擬、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反響事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反響的因素,其中推理不合理的是〔〕序號化學(xué)反響事實影響化學(xué)反響的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反響物濃度B炭在常溫下不與氧氣發(fā)生反響,而在點燃時能與氧氣反響反響溫度C雙氧水常溫下較難分解,而在參加二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在氧氣中較易燃燒反響物的種類20.分別取兩份相同質(zhì)量、相同濃度的過氧化氫溶液,其中一份〔用a表示〕直接加熱制取氧氣,在另一份〔用b表示〕中參加少量的二氧化錳。以下關(guān)于a、b的圖像正確的選項是〔)填空題〔14分〕21.現(xiàn)有①氧氣；②二氧化碳；③氮氣；④稀有氣體四種物質(zhì),請用這些物質(zhì)的序號填空：空氣是一種重要的自然資源,空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。其中_______約占空氣體積的78%,是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；人類維持生命不可缺少的氣體是_______,燃料燃燒也離不開它；______雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響,但是也有廣泛的用途,如制造電光源等；_______是植物進行光合作用不可缺少的物質(zhì)。22.有以下四組物質(zhì),每組中均有一種與其他物質(zhì)所屬類別不同,請在下面的橫線上填寫出這種物質(zhì)的名稱：〔1〕食醋、牛奶、加碘鹽、二氧化碳〔2〕蒸餾水、礦泉水、河水、糖水〔3〕氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體〔4〕紅磷、鐵絲、鎂條、澄清石灰水〔1〕___________；〔2〕___________；〔3〕__________；〔4〕___________。23.在測定空氣中氧氣含量的實驗時,小強采用了如下圖裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推動兩個注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。1〕在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是_________________________?！?〕小強測得實驗結(jié)果如表：反響前注射器內(nèi)氣體總體積反響后注射器內(nèi)氣體總體積25mL22mL由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)_____〔填“>〞“<〞或“=〞〕21%。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是________〔填序號〕①沒有交替緩慢推動兩個注射器活塞②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫③參加銅絲量太少④參加銅絲量太多通過上面的實驗,你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是24.甲、乙、丙三位同學(xué),分別用9g以下物質(zhì)制備氧氣：甲用9g氯酸鉀；乙用8g氯酸鉀和1g二氧化錳；丙用8g氯酸鉀和1g高錳酸鉀。〔1〕寫出甲反響的文字表達式：_______________________________________?！?〕制取氧氣速率最慢的是________。三、實驗探究題〔16分〕25.暗紫色固體A在加熱的條件下反響生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反響前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,假設(shè)將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E?！?〕寫出各物質(zhì)的名稱：A：___________；B：___________；C：___________；D：___________；E：______________?！?〕C是過氧化氫反響中的___________?！蔡睢按呋瘎┄暬颉把趸瘎┄暋?6.以下圖是實驗室制取氧氣的兩種裝置,請答復(fù)以下問題?！?〕寫出甲裝置中發(fā)生反響的文字表達式：_________________________________________?！?〕乙裝置收集氧氣時需要用帶火星的木條來驗滿,這是利用了氧氣的_________________性。甲、乙兩種制取氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點_______________________________________。27.學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后。某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究?！静聹y】Ⅰ.CuO不是催化劑,也不參與反響,反響前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ.CuO參與反響產(chǎn)生O2,反響前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ.CuO是反響的催化劑,反響前后______________________?！緦嶒灐坑锰炱椒Q量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗：填寫下表：步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論__________,帶火星的木條復(fù)燃。

____________________溶液中有氣泡放出,______________猜測ⅠⅡ不