中考語文一模試卷

一、綜合性學(xué)習(xí)

1.學(xué)校“星航科技"社團(tuán)正在準(zhǔn)備"科技嘉年華”活動，你和同學(xué)小江一起完成下面的任務(wù)。

（1）.（設(shè)計宣傳海報）

7

①羅蒙諾索夫說過：“科學(xué)給青年以營養(yǎng)，給老

人以慰揩。地讓幸福的生活朝上添花A②當(dāng)現(xiàn)代科

技與人類的精花文化惹hdn“不戮而退"，我們站在

一學(xué)妁致前港，與自然對話，做前無古人的事業(yè)。③

“二!"④憑著這彈的口號，伐

我們聚集在一起，去尋找生命未來的無限可能.

承辦：星版科技社團(tuán).g

1）根據(jù)海報宣傳文字，完成題目。

①給加點字注音：慰藉—

②看拼音寫漢字：蘊地n_

③畫波浪線的"期"字的意思是（_）

A.希望B.一定C.約定D.期限

2）從下面兩幅字中任選一幅臨寫。_

末來已來時不我待

未來已來時示我待

3）按照提示修改海報宣傳文字。

①第一句［填寫句子序號）標(biāo)點使用不當(dāng)，應(yīng)改為：_

②第一句（填寫句子序號）有語病，應(yīng)改為：_

4）第③句是本次活動的宣傳口號，請你幫助創(chuàng)作。_

5）小江看到海報上"星航科技社團(tuán)”的log。（見下列圖）很好奇，請你向他介紹該log。設(shè)計的內(nèi)容與寓

意。

（2）.（準(zhǔn)備開幕式演講詞）

1）為準(zhǔn)備"科技嘉年華”活動開幕式的演講，小江搜集了以下素材:

類別材料

古詩中

幾處早鶯爭暖樹，。（白居易？?）

的科學(xué)

化作春泥更護(hù)花。（龔自珍？己亥雜詩?）

現(xiàn)象

古詩文

然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_?（紀(jì)啊?河中石獸？）

中的科

______9______O

學(xué)思維

名著中凡爾納?海底兩萬里？=＞創(chuàng)造和探索精神匚＞作為掌舵人，尼摩船長自信而沉著。他克服

的科學(xué)

重重困難，在荒島上建造了諾第留斯號潛艇；在印度洋上和鯊魚搏斗；在紅海追捕儒艮；在南

精神

極躲避冰山??????他不怕困難，勇于探索。這正是科學(xué)精神的有力表達(dá)。

請你幫助小江補充表格里的素材，其中第（4）處從王之渙的?登鸛雀樓?、王安石的?登飛來峰?、朱熹的?

觀書有感?中選擇任一組上下句填寫。

2）請你仿照小江的例如，從初中語文教科書重點推薦的12部名著中選擇一部，另選角度，為“名著中的

科學(xué)精神"補充一個素材。

①.㈡②—㈡③一

二、比照閱讀

閱讀下面的古詩文，完成下面小題。

引水①

［唐］杜甫

月峽瞿塘云作頂，亂石崢蛛俗無井。

云安②酷③水奴仆悲，魚復(fù)④移居心力省。

白帝城西萬竹蟠，接筒引水喉不干。

人生留滯生理難，斗水何直百憂寬。

（選自？全唐詩?，上海古籍出版社2021年7月版）

【注釋】①大歷元年杜甫流寓夔州所作。時年55歲的杜甫步入了他多病多難的暮年時期。②云安：地

名，杜甫曾在云安養(yǎng)病。③酷：買。④魚復(fù)：地名，與白帝城都屬夔州。

與王敏仲書①（節(jié)選）

［宋］蘇軾

（-）

廣州一城人，好飲咸苦水，春夏疾疫時，所損多矣。惟官員及有力者得飲劉王山井水，貧丁何由

得。惟蒲澗山有滴水巖，水所從來，高可引入城，蓋二十里以下爾。假設(shè)于巖下作大石槽，以五管大竹

續(xù)之，以麻纏之，漆涂之，隨地高低，直入城中。又為一大石槽以受之，又以五管分引，散流城中，為

小石槽以便汲者。不過用大竹萬余竿，及二十里間，用葵茅苫蓋，大約不過費數(shù)百千可成。然須于循州

置少良田，令歲可得租課五七千者，令歲買大筋竹萬竿，作筏下廣州，以備不住抽換。又須于廣州城中

置少房錢，可以日掠二百，以備抽換之費。專差兵匠數(shù)人，巡覷修葺，那么一城貧富同飲甘涼，其利便

不在言也。自有廣州以來，以此為患，假設(shè)人戶知有此作，其欣愿可知。

（二）

聞遂作管引蒲澗水甚善。每竿上，須鉆一小眼，如綠豆大，以小竹針窒之，以驗通塞②。道遠(yuǎn)，日

久，無不塞之理。假設(shè)無以驗之，那么一竿之塞，輒累百竿矣。仍愿公擘畫③少錢，令歲入五十余竿竹，

不住抽換，水不廢。

（選自？蘇東坡文集?，北京燕山出版社2021年8月版，題另加）

【注釋】①蘇軾曾給時任廣州太守的好友王敏仲寫過18封書信，這是其中兩封節(jié)選。②塞：阻塞。③

擘（bo）畫：謀劃，經(jīng)營。

2.（探"引水〃之意）

1）古文中常存在"意同字不同"或者"字同意不同”的現(xiàn)象，請任選一種現(xiàn)象，參考例如，從選文的畫線句

中舉一例解釋。

例如：①意同字不同："便要還家""余人各復(fù)延至其家"中的"要"和"延"都是"邀請"的意思。（？桃花

源記？）

②字同意不同："安陵君因使唐雎使于秦"中的"使"，前一個意為“派遣"，后一個意為"出使"。（?唐

雎不辱使命?）

2）閱讀杜甫的?引水?，你發(fā)現(xiàn)夔州在施包麻彘和飲永分假方面各有什么特點？

3.（析"引水〃之技）

廣州博物館中有一個“宋代廣州三城自來水系統(tǒng)模型”，所展示的就是蘇軾在兩封信中提及的引水系統(tǒng)。

請你根據(jù)書信內(nèi)容，幫助博物館工作人員完善解說表格。

圖：宋代廣州三城自來水系統(tǒng)模型（箭頭為引水分流方向）

宋代廣州三城自來水系統(tǒng)

規(guī)劃緣由—

水源地點蒲澗山滴水巖

總體設(shè)計—

管道保護(hù)葵茅苫蓋，派專人巡查修葺，_

—購田出租，設(shè)置公租房

檢驗通塞—

4.（悟"引水"之情）

根據(jù)詩文內(nèi)容，分別分析杜甫和蘇軾對待“引水”的態(tài)度。

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的材料，完成下面小題。

（材料一）

朱林來自安徽省，畢業(yè)后，他回家做起了AI修復(fù)老照片的工作。通過AI技術(shù)，他將一張張原本泛

黃、模糊不清的老照片變得清晰，被修復(fù)的人臉甚至還能眨眼、微笑、擺頭。通過老照片修復(fù)，很多人

得以用另一種方式重見逝去的親人、朋友。截至目前，小伙已經(jīng)幫500人"復(fù)活”了逝去親人的老照片。

（材料二）

今年3?15晚會上，人臉識別成為了第一個被關(guān)注的話題。一些商家會在門店安裝人臉識別設(shè)備，在

未提前告知用戶、沒有取得用戶同意的情況下，大量抓取用戶的臉部信息。之后商家可以據(jù)此得到用戶

的年齡、性別、面部特征甚至是心情狀態(tài)，并在人臉信息上做標(biāo)記，用來做營銷推廣。新媒介的網(wǎng)狀式

傳播結(jié)構(gòu)進(jìn)一步放大了AI技術(shù)的風(fēng)險。

〔材料三）

人臉識別技術(shù)日漸成熟，廣泛地滲透進(jìn)普通人的日常生活中?？磿r"刷臉"解鎖、網(wǎng)購時"刷臉〃

支付、回家"刷臉"開門、在公廁"刷臉"取紙……靠"刷臉”來解決衣食住行，似乎不再是天方夜譚。

人臉識別之所以在當(dāng)下蔚然成風(fēng)，主要依靠其獨有的優(yōu)勢。首先是侵犯性低。其他的識別方法都需

要用戶進(jìn)行一定程度的配合，比方虹膜識別需要人們用眼睛非?？拷R別機以便提取虹膜信息，指紋識

別需要用戶把手指放置到指紋識別機上，這會讓人產(chǎn)生被強制的感覺，而人臉識別過程并不需要與設(shè)備

近距離接觸，用戶從心理上更容易接受。其次，人臉識別具有易擴(kuò)展性。其他識別方法往往需要專業(yè)的

設(shè)備，而一般的人臉識別功能只需使用攝像頭和普通計算機，依靠相關(guān)識別軟件就可以實現(xiàn)。在目前監(jiān)

控攝像頭高覆蓋和各行各業(yè)計算機已經(jīng)得到廣泛使用的情況下，易于擴(kuò)展使用。另外，人臉識別技術(shù)符

合人類自身對他人身份識別的認(rèn)知規(guī)律。由此，臉作為每個人獨有的生物特征，已開始逐漸代替身份

證、駕照等官方文件，成為最直觀的新的身份象征。人臉圖像或視頻廣義上講也是數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)采集

和機器學(xué)習(xí)等對用戶的特征、偏好"畫像"，互聯(lián)網(wǎng)效勞商進(jìn)而提供一些個性化的效勞和推薦。如果人臉

識別的數(shù)據(jù)能夠妥善保管和合理使用是有利于供需雙方的。

然而，"刷臉"時代，歡呼與隱憂并存。在美國,有人發(fā)現(xiàn)通過搜索一個匿名婚戀網(wǎng)站上的用戶照

片，就能輕而易舉地"人肉”這些用戶的真實信息；迪士尼也因擅自使用人臉識別系統(tǒng)獲取消費者的信用

卡信息，為其推送他們可能感興趣的產(chǎn)品而遭到投訴；谷歌曾研發(fā)出一個能夠裝在智能上的街景軟

件，這個軟件掃描街景的同時，也采集了路人的面部信息，引發(fā)公眾極大的不滿。

（以上材料選自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）

5.請在“材料一”結(jié)尾處補寫一句議論性的語句。（不超過15個字）

6.有人說：“人臉和指紋都在裸奔，只有密碼還在腦海里?！敖Y(jié)合"材料二"談?wù)勀銓@句話的理解。

7.結(jié)合上述三那么材料，說一說為什么"，刷臉，時代，歡呼與隱憂并存？”

閱讀下面的材料，完成下面小題。

爆冬

田煒然

①紐曼已經(jīng)很久都沒有發(fā)動車子的引擎了，總覺鑰匙扭開的瞬間，背后這座歐式建筑風(fēng)格的房子會

跟著汽車爆炸的火光一起灰飛煙滅，他覺得附近住著的那些鄰居也是這樣想的。這一輛輛車呈現(xiàn)著不同

的姿態(tài)靜靜地躺在車庫里，油箱內(nèi)的汽油想必也因為這冬天過分的寒冷而凍結(jié)，街道上霧氣越來越大，

讓他有些看不清電軌車是否?？康搅怂纳砼?。

②只聽見嘩啦一聲，周圍那濃濃的氣體全部朝著一個方向涌去，他按下了口罩的循環(huán)過濾系統(tǒng)，跟

著那團(tuán)白沖了進(jìn)去，車門關(guān)閉的那一剎那，像是從鬼門關(guān)逃出來似的，車廂內(nèi)所有的乘客都戴著形似防

毒面具的口罩，他看不見他們的眼睛和表情，無法分辨在那被遮擋下的一個個面容上是嘲笑還是惋惜。

③電軌車的擋風(fēng)玻璃早已換成了智能電子屏幕，將前方的道路通過雷達(dá)和紅外線掃描得一清二楚，

路上沒有車，沒有行人，甚至連流浪貓狗都沒有。啊，對了，去年冬天因為一場自然環(huán)境的災(zāi)變，整個

納斯金州的動物在一個星期內(nèi)幾乎滅絕，除了一種動物，即日夜躲藏在山洞中，倒掛著身體冬眠的蝙

蝠。

④市區(qū)內(nèi)的街道被政府包裹了一層透明的納米擱板，在這里，人們終于摘下了悚人的口罩，面露笑

容地沖著對方白山白在打著招呼，呼吸著郊區(qū)外那座工廠制造出來的氧氣。紐曼是個銀行經(jīng)理，但現(xiàn)在

的銀行已經(jīng)不再管理金錢這種低級的玩意兒了，偌大的金庫內(nèi)沒有金碧輝煌，沒有積壓的特殊脂味，而

是被分割成兩塊區(qū)域，左面的罐子里存儲的是氧氣，右面的罐子里存儲的是淡水，因為，在這個時代，

這兩種東西要比任何奢侈品還要奢侈。

⑤從金庫出來，把存單遞交給客戶后，他突然被杰克和沈賢叫住，三個人閑聊了幾句，便登上了天

臺的咖啡廳，說是透透氣，卻依然只能躲在那些擱板層下看著眼前這座虛無縹緲的城市，這秒還能看到

情人塔，下一秒這座塔就被吞噬在了濃霧中。

⑥杰克抿了口咖啡發(fā)牢騷道："見鬼，又漲價了，前天一杯咖啡還是只需要40,今天竟然

60了，我一個月也才幾千—的收入??！”

⑦沈賢沒有點咖啡，而是點了半杯水，他也是小啜了一口說："環(huán)境越來越惡劣，尤其到了冬天，這

所謂的霧霾根本就散不去，外表上看起來挺溫柔的，其實化學(xué)組成一看，今年又多了幾樣有害物質(zhì)。"

⑧紐曼將咖啡一飲而盡說："所以，還是要努力工作，多拉客戶，才能拿到提成。"

⑨“你說，為什么一到了冬天，整個州就禁止私家車出行了呢？"沈賢問道。

⑩"能見度半米，找撞啊。"杰克回道。

?紐曼輕輕地用手指磕了幾下桌子說：“我覺得霧霾要是再這樣下去，恐怕，我在中心點燃根火柴，

政府大樓就炸了！"

?三個人開始哈哈大笑，戲謔著眼前這一場人為災(zāi)難。

?紐曼抬頭看去，o

1選自？羅生門?未來?，作家出版社，有刪改）

8.怎么理解第4段畫線句中的“自由自在〃？

9.結(jié)合文章內(nèi)容，為第6段的空白處選擇適宜的單位，并說明理由。

A.美元B.毫升

我選（_）

理由：_

10.第?節(jié)耐人尋味，寫一寫你的理解。

11.你認(rèn)為下面兩個結(jié)尾哪個更合理，為什么？

結(jié)尾一：擱板上空依舊是濃霧蒙蒙，一切仍被吞噬著。"燃根火柴""就炸了"！真的會炸嗎？

結(jié)尾二：頭頂?shù)臄R板有著幾道裂縫，那些白色的氣體像是一條條細(xì)長蛇偷襲了進(jìn)來，接著，他聽到了打

火機點煙的聲音，然后眼前一片火光。

12.請結(jié)合文章和下面兩那么材料，談?wù)勀銓苹眯≌f中"幻”的看法。

①科幻小說中的想象世界肯定不能與現(xiàn)實太近，否那么就會失去其魅力甚至存在的意義；但想象世

界與現(xiàn)實的距離也不能太遠(yuǎn)，否那么讀者無法把握。

（劉慈欣）

②科幻小說基于科學(xué)虛構(gòu)，不管科幻小說中所設(shè)想的場景多么新奇乖僻，多么違反習(xí)慣與常識，多

么超越當(dāng)下的認(rèn)知能力，其似無邊際的想象都在“科學(xué)"范疇之內(nèi)。

（郭偉）

四、作文

13.小江跟你分享了兩幅圖片，它們引發(fā)了你對“人與科技的關(guān)系”的思考、聯(lián)想和想象，請從中任選一

幅，寫一篇600字左右的文章，文體不限，詩歌除外，題目自擬。

甲乙

答案解析局部

一、綜合性學(xué)習(xí)

1.【解析】【分析】（1）1）①慰藉：拼音是W爸ijil意思是著意撫慰、撫慰。②蘊涵：包含。③不期

而遇：意思是沒有約定而遇見。指意外碰見。期：動詞，約定。應(yīng)選C。

2）此題考查漢字臨摹。臨摹時可用正楷或行楷，注意寫工整、標(biāo)準(zhǔn)、正確。"已"不要寫成"己”。

3）①句是完整引用羅蒙諾索夫的話，故句末句號應(yīng)放在后引號內(nèi)。④句缺少主語，應(yīng)刪去"使"。

4）此題考查擬寫標(biāo)語，注意緊扣主題"科技"，語言有煽動性，有號召力，有文采，要簡潔。例如1：注

重科技，創(chuàng)造傳奇。例如2：增強全民科技意識，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)。

5）此題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察log。，主體形狀是一本翻開的書，書的中下方有一根弧線，是星球的輪廓，

書的右上角有一顆星。寓意：一本翻開的書寓意青年要熱愛讀書，右上角的星星及星球的輪廓線寓意青

少年要樂于探索星空，探索宇宙，激發(fā)青少年為科技開展而學(xué)習(xí)。

（2）1）此題考查名句積累。注意"啄、臆斷、歟、畏、自緣、渠”等的書寫要正確。

2）此題考查名著閱讀。注意扣住"科學(xué)精神”，從名著中尋找相關(guān)情節(jié)來印證解說。

例如：法布爾？昆蟲記?一一肯為科學(xué)奉獻(xiàn)的精神。為了探求毛蟲使人癢痛的毒素存在的位置，推翻大多數(shù)

人所認(rèn)為的在表皮上的這種說法，法布爾不惜把自己作為實驗品，在自己的手臂上進(jìn)行試驗，最終證明

自己的猜測一一毒素存在于毛蟲的血液和尿素中；法布爾不顧危險，大膽實驗，正是科學(xué)精神的有力表

達(dá)。

故答案為：

1、jie；

2、涵；

3、C

4、臨寫正確，整潔美觀。

5、①

6、羅蒙諾索夫說過：“科學(xué)給青年以營養(yǎng)，給老人以慰藉。她讓幸福的生活錦上添花。"

7、④

8、憑著這樣的口號，我們聚集在一起，去尋找生命未來的無限可能。

9、例如：面向未來，高舉科技的旗幟

10、社團(tuán)log。形為一本翻開的書，中間拱形是星球的輪廓（或地平線），右上角有一顆星。寓意：社團(tuán)倡

導(dǎo)青年熱愛讀書，樂于探索宇宙星空，為未來科技開展而學(xué)習(xí)。

【點評】⑴①此題考查漢字讀音。做這樣的題，要求學(xué)生熟練掌握漢語拼音的拼讀規(guī)那么，掌握常用漢字

的讀音，注意多音字、形近字、形聲字、音近字等。②此題考查字音拼讀與漢字書寫能力。字音題要注

意平時的積累，對于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準(zhǔn)，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。平

時要讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。根據(jù)拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，防止混淆。在平時的學(xué)習(xí)

過程中，要勤于積累，加強記憶。③此題考查理解詞義的能力。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，一定要多積累、

運用詞語，提高自己理解詞語的能力。做題時，一定要結(jié)合語言環(huán)境理解詞義。

⑵此題考查書寫。按課標(biāo)要求："能正確工整地書寫漢字"、"養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、

整潔"。同時注意形近字和易錯字的字音、字形的辨析、識記和積累。

（3）①此題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成局

部，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的

作用，判斷標(biāo)點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點符號。②此題考查病句辨析及修改。答題時應(yīng)注

意，辨析語病的方法一般有以下幾種：語感審讀法，筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成份

法，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯誤；其次再清理句子枝葉，仔細(xì)審

查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當(dāng)。修改病句的關(guān)鍵是掌握好語法知識，所以平

時要對語法知識多研究。③此題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。擬寫宣傳標(biāo)語的目的是為了讓受眾了解某些

內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，中心明確，又因為受眾的文化水平不一，所以宣傳語一定要易懂易

記，大多會采用對偶的修辭。④此題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。①通讀題干，明確圖標(biāo)（徽標(biāo)）產(chǎn)生的背景、組

織等。（圍繞什么活動設(shè)計，由什么機構(gòu)設(shè)計）。②仔細(xì)觀察圖標(biāo)（徽標(biāo)）的各組成局部，分析其元素（外形、

線條、色彩、涉及的時間、事件等）。③結(jié)合圖標(biāo)（徽標(biāo)）產(chǎn)生的背景，具體分析各組成局部所代表的寓意

和設(shè)計意圖。④看題干對字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等方面有無特殊要求。答題格式這是一幅以……為主題的圖標(biāo)

（徽標(biāo)）+介紹畫面+該圖標(biāo)（徽標(biāo)）的寓意是……，表達(dá)了……的祝愿（表達(dá)了……希望）。

二、比照閱讀

2.【解析】【點評】（1）①此題考查對文言詞語的理解能力。文言詞語的考查以實詞居多?？疾榈脑~語，

一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。學(xué)習(xí)中要注意理解，防止死記硬背，并做到重點

突破，對于易錯、易混詞要加以積累。

②此題考查的是對文章內(nèi)容的理解概括能力。要在通讀全文的根底上，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵

語句，整合語言，做出概括答復(fù)。

（2）此題考查對文章的概括，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向

后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的符合要求的答案。

（3）此題考查理解作者情感態(tài)度的能力。作者的情感態(tài)度是指作者對某具體事物的主觀傾向，或贊同或

反對，或喜愛或憎惡，帶有鮮明的個人主觀色彩。其表述因文體而有差異，有的直接說出，有的那么分

散在字里行間，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。在具體的分析概括時，首先要抓住文體特點，其次，要抓住一些標(biāo)志性

詞句。

【附參考譯文】

（一）

廣州全城的人，常喝咸苦水，春秋季節(jié)疫病流行時，人大多會生病，飲咸苦水對人體的損害很大。

只有官員和有能力的人可以喝劉王山的井水，貧民哪里能得到呢？只有蒲澗山有滴水巖，那里的泉水，

可以從高處引入廣州城中，大概在二十里之內(nèi)。如果在巖下挖一大石槽蓄水，再將石槽中的水用五根大

竹管作為管道引出。竹管連接處纏以麻繩，涂上油漆，順?biāo)畡莸匦沃币氤侵?。然后在城中也設(shè)置一個

大石槽，做存水之用。再用五根竹管將泉水分引至城中各處小石槽，供百姓汲取。這個工程不過需要萬

余竿大竹子，連接二十里的間距，用茅草覆蓋管道，大約不過數(shù)百千就可以完成。需要在循州購置良田

放租，每年可獲大約五七千的租金，用來購置萬竿大筋竹竹管，做竹筏下廣州，以備更換。同時，再在

廣州城中置一些房屋用來出租，可以日得二百，用作更換竹管的費用。專設(shè)兵匠數(shù)人，定時沿線巡查、

維修。那么全城的貧民、富人可以共同飲用甘甜清涼的泉水。這件事的好處不用多說。自從有廣州城以

來，人們把飲水困難當(dāng)作憂患，如果大家知道有這樣的做法，他們的欣喜，可想而知。

(-)

聽聞用竹管引蒲澗山泉水的工程做得很好。要在每根竹管上鉆一個綠豆大的小孔，用竹針塞住，來

檢驗?zāi)墓?jié)竹管堵住。二十多里長的管道，加上經(jīng)年累月的使用，沒有不堵塞的道理。如果沒有方法檢

驗，那么一根竹竿的堵塞，就會累及很多竹竿。我仍然希望您籌劃一些資金，每年購置五十多根竹管，

以備替換，水那么源源不斷。

2.2.1)此題考查對詞義的理解。

①意同字不同："用葵茅苫蓋"句意為：用茅草覆蓋管道。苫，覆蓋；蓋，覆蓋。故此句中“苦"與

"蓋"為意同字不同，都是"覆蓋"的意思。

②字同意不同："假設(shè)于巖下作大石槽"句意為：如果在巖下挖一大石槽蓄水；下，下面。"隨地高低"

句意為：隨著地形從高處向下引入城中。下，向下。故這兩句中的"下"為字同意不同。

2)此題考查對詩歌內(nèi)容的理解。

地理環(huán)境：由"月峽瞿塘云作頂"可知，云作頂，言地高接云，即夔州地勢高峻；由"白帝城西萬竹蟠”

可知，白帝城西有很多竹子。

飲水習(xí)慣：由"亂石崢蝶俗無井"可知，夔州沒有水井；由"接筒引水喉不干"可知，當(dāng)?shù)厝朔ブ褚?/p>

2.3.此題考查對內(nèi)容的理解。

①由“廣州一城人，好飲咸苦水，春夏疾疫時，所損多矣"可知，規(guī)劃緣由是為解決廣州城百姓引水困

難，易患疾病的問題。

②由"假設(shè)于巖下作大石槽，以五管大竹續(xù)之，以麻纏之，漆涂之，隨地高低，直入城中。又為一大石

槽以受之，又以五管分引，散流城中，為小石槽以便汲者"可知，總體設(shè)計是在滴水巖下砌大石槽收集

泉水，用五根竹管并排接至城邊另一個石槽蓄水池，再用五根竹管分流至城中各處的小石槽。

③由“不過用大竹萬余竿，及二十里間，用葵茅苫蓋，大約不過費數(shù)百千可成"可知，在管道保護(hù)方

面，需要葵茅苫蓋，派專人巡查修葺；此外，由“令歲買大筋竹萬竿，作筏下廣州，以備不住抽換"可

知，還要準(zhǔn)備萬竿大筋竹供調(diào)換。

④由"然須于循州置少良田，令歲可得租課五七千者，令歲買大筋竹萬竿，作筏下廣州，以備不住抽

換。又須于廣州城中置少房錢，可以日掠二百，以備抽換之費”可知，購田出租，設(shè)置公租房這種做法

是為了解決供水系統(tǒng)的資金來源。

⑤由“每竿上，須鉆一小眼，如綠豆大，以小竹針窒之，以驗通塞"可知，檢驗通塞的方法是在每一根

竹管上鉆個小孔，用竹針塞住。

2.4.此題考查文章的理解比擬的能力。

杜甫：由“白帝城西萬竹蟠，接筒引水喉不干”可知，杜甫認(rèn)為“引水〃工程解決了夔州人民用水困難的

問題；由“人生留滯生理難，斗水何直百憂寬”可知，杜甫因病痛纏身、無法歸鄉(xiāng)、心系國家百姓，內(nèi)心

之愁無法排解。

蘇軾：由“廣州一城人，好飲咸苦水，春夏疾疫時，所損多矣"可知，蘇軾一心為民，為解決廣州城百

姓引水困難，易患疾病的問題，設(shè)計引水系統(tǒng)；由"自有廣州以來，以此為患，假設(shè)人戶知有此作，其欣

愿可知”可知，蘇軾希望造福百姓，樂于幫助人民解決生活問題。

三、現(xiàn)代文閱讀

3.【解析】【點評】(1)此題考查根據(jù)語境補寫語句的能力。"補寫語句"是綜合考點和能力的考查，這

類題目一般要求"根據(jù)材料內(nèi)容”補寫語句，要求所補寫的語句內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不

能照抄材料。

(2)這道題考查的是對重要語句含義的理解。理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語，明白句子的

表層含義，再結(jié)合上下文或主旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語言把深層含義詮

釋出來。

(3)此題考查的是對文章內(nèi)容的理解和概括。做題時，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，

就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，防止有所偏頗或答非

所問。

3.5.此題考查補寫句子。要求補寫議論性的語句，可見應(yīng)是對材料一的評價。結(jié)合"被修復(fù)的人臉甚至還

能眨眼、微笑、擺頭。通過老照片修復(fù)，很多人得以用另一種方式重見逝去的親人、朋友”可知，說明

了作者欲說明科技能夠溫暖人心的觀點。注意字?jǐn)?shù)的限制。

3.6.此題考查理解句子含義。在理解重點詞語的根底上結(jié)合上下文答復(fù)。"裸奔"指暴露在外，不加遮

擋。結(jié)合材料二"一些商家會在門店安裝人臉識別設(shè)備，在未提前告知用戶、沒有取得用戶同意的情況

下，大量抓取用戶的臉部信息。之后商家可以據(jù)此得到用戶的年齡、性別、面部特征甚至是心情狀態(tài)，

并在人臉信息上做標(biāo)記，用來做營銷推廣"可知，"人臉和指紋都在裸奔"是指人臉、指紋等重要信息容

易泄露，用戶的財產(chǎn)、隱私平安受到威脅。"只有密碼還在腦海里”是指只剩下密碼還未被他人所知。

3.7.此題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合三那么材料寫出AI人臉識別是利與弊即可。"通過老照片修復(fù)，很多人

得以用另一種方式重見逝去的親人、朋友〃寫它能給人帶來溫暖，"人臉識別技術(shù)日漸成熟，廣泛地滲透

進(jìn)普通人的日常生活中"寫它給人們帶來便利，這些都是AI人臉識別的利之所在；"一些商家會在門店安

裝人臉識別設(shè)備，在未提前告知用戶、沒有取得用戶同意的情況下，大量抓取用戶的臉部信息。之后商

家可以據(jù)此得到用戶的年齡、性別、面部特征甚至是心情狀態(tài)，并在人臉信息上做標(biāo)記，用來做營銷推

廣”寫商家利用臉識別設(shè)備擅自使用用戶信息，給用戶帶來巨大隱憂。這是其弊。圍繞“歡呼與隱憂并

存"分析即可。

4.【解析】【點評】(1)此題考查理解重要語句的能力。理解語句一定要遵循"句不離段，段不離篇"的

原那么，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出

具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語句的意思。

(2)這道題考查運用詞語的能力，首先要準(zhǔn)確理解這幾個詞語的意思，辨析近義詞之間的細(xì)微差異，然

后再根據(jù)語境選用適宜的詞語。

(3)此題考查理解句子內(nèi)涵的能力。解答此題要在理解句子字面意思的根底上，結(jié)合文章的內(nèi)容與主

旨，分析出其深層內(nèi)涵。

(4)此題考查理解結(jié)尾段作用的能力。結(jié)尾段的作用是：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；照應(yīng)開頭，使文章渾然

一體；卒章顯志，點明題旨；強化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考；委婉

含蓄，意在言外，發(fā)人深思等。解答此題一般從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面分析。

(5)此題考查對寫作手法的理解和分析能力。這是人們在頭腦中運用古籍年獲得的表象，經(jīng)過加工、

改造、創(chuàng)造出一個并未直接感知的新事物形象的心理過程。想象，是以生活為源泉，以意旨為軸心，使

思想千載，視通萬里，有助于提高閱讀能力，再現(xiàn)作品的藝術(shù)形象；也有助于寫作水平的提高，因為寫

作的任何一個五一節(jié)都需要想像，審題立意，布局謀篇，都離不開想象。所以，要激發(fā)自己的思維，開

展自己的智力，提高自己的寫作水平，就離不開想像這種創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練。

想象，分再造想象和創(chuàng)造想象兩種。

4.8.此題考查詞語理解。

"自由自在”意思是沒有拘束、安閑舒適的樣子。人們在政府包裹的一層透明的納米擱板下，才能面露

笑容地沖著對方打招呼，呼吸郊區(qū)外那座工廠制造出來的氧氣，反襯他們平時只能是戴著"悚人的口罩"

生活，反諷他們在霧霾下很不自由的生活現(xiàn)狀。

4.9.此題考查文章內(nèi)容分析。首先明確選B,然后結(jié)合文本分析原因。

從第④段的"現(xiàn)在的銀行已經(jīng)不再管理金錢這種低級的玩意兒了，偌大的金庫內(nèi)……左面的罐子里存儲的

是氧氣，右面的罐子里存儲的是淡水，因為，在這個時代，這兩種東西要比任何奢侈品還要奢侈"可以

看出，銀行里用來支付的貨幣已經(jīng)不是錢了，而是"比任何奢侈品還要奢侈"的氧氣和淡水；從第⑦段的

"沈賢沒有點咖啡，而是點了半杯水"可以知道，貨幣是氧氣，所以要選B作單位。

4.10.此題考查內(nèi)容理解。

從第⑨段的“'你說，為什么一到了冬天，整個州就禁止私家車出行了呢？‘沈賢問道”可以看出，面對極

端惡劣的生存環(huán)境，眼前的霧霾，制造或參與制造的人毫無發(fā)覺，不覺得自己是幫兇，也不覺得自己有

責(zé)任來維護(hù)環(huán)境；

從?段的“紐曼輕輕地用手指磕了幾下桌子說：‘我覺得霧霾要是再這樣下去，恐怕，我在中心點燃根火

柴，政府大樓就炸了！’"可以看出，他們對眼前的惡劣環(huán)境現(xiàn)狀很了解，但是卻絲毫沒有正視這場災(zāi)

難，拿眼前的災(zāi)難開著玩笑；

從而表現(xiàn)了深刻的挖苦主題：自己就是自己災(zāi)難的制造者，未來人類要自食"惡”果