第第頁小學(xué)一年級二年級三年級下學(xué)期期中考試總結(jié)家長會發(fā)言稿講話材料匯總

家長會講話稿

敬愛的各位家長：

你們好。特別感謝你們能在百忙中抽出時間按時來參與家長會。

在我們的共同努力下，孩子們順當(dāng)?shù)亩冗^了將近一年的時間，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等各方面的習(xí)慣。

一、期中考試狀況分析

在本次期中考試中，語文大部分都90分以上，低于90的只有2個。其實分數(shù)不是我們看重的，我們主要是通過這次考試，發(fā)覺在孩子在學(xué)習(xí)中存在的一些問題。1、個別孩子學(xué)過的字掌控不扎實。家長也發(fā)覺了，這一學(xué)期，要求會寫的生字比上一學(xué)期難了、多了，而且在學(xué)校的語文課是有限的，所以需要在家里多練習(xí)、聽寫，這樣才能掌控扎實。2、第五題古詩填空錯誤較多：知、聲、意?？赡苈爩憰旁诠旁娭芯筒粫?，不知是哪個字。復(fù)習(xí)時，老師都把這些字讓同學(xué)在書上圈出來，書空了。個別孩子沒有記住。所以，書上全部的古詩都要求默寫的，沒學(xué)的字寫拼音，學(xué)過的需要會寫。自己在家復(fù)習(xí)時留意。3、加標點。是一個難點?；痉椒ɡ蠋煻贾v過多次。個別孩子還是糊涂。所以，平常孩子在讀課文時引導(dǎo)他什么時候加逗號、句號、感嘆號。見得多了，就熟識了。4、閱讀理解。是語文試卷中最難的。標自然段每篇課文都訓(xùn)練，有個別的還不會標自然段。要求在家預(yù)習(xí)課文時標出自然段。檢查孩子預(yù)習(xí)，簽字之前肯定留意檢查孩子是否標注自然段。閱讀理解考察孩子的理解技能，平常在家做卷子、練習(xí)時，讓孩子獨立做完閱讀理解，檢查一下。

二、這一個學(xué)期，我們重點培育的是孩子各方面的習(xí)慣。

1、課前預(yù)備習(xí)慣

2、記作業(yè)的習(xí)慣。

下學(xué)期開學(xué)前，請家長檢查孩子的記作業(yè)的本子是否還完好，可以繼續(xù)用。也可以重新?lián)Q一本，建議不要太小的，太小的孩子老斯著玩。就用32K的軟皮本。每天一張，三科作業(yè)記在一起。假如數(shù)學(xué)、英語沒讓記，就只記語文的，或者有時班主任布置的事情都可以記在一起。記作業(yè)的過程也是練習(xí)拼音、寫字的過程。建議家長每天檢查孩子作業(yè)前，先翻一下孩子的作業(yè)記錄本。下學(xué)期，我們都解放一下一下自己，我也不必為有事來不及發(fā)作業(yè)而焦急，家長也不必沒收到作業(yè)而沒法讓孩子做作業(yè)，你可以訓(xùn)練孩子放學(xué)回家根據(jù)自己記錄的作業(yè)，自己做。你只管檢查。是你問孩子什么作業(yè)，而不是孩子問你是什么作業(yè)。

3、講衛(wèi)生的習(xí)慣。我逐步培育孩子不亂扔紙，看到紙屑后主動撿起的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、培育同學(xué)自我愛護意識。

我校一貫本著安全第一的原那么。加強同學(xué)的安全知識教育，提高同學(xué)的自我愛護和防范行為技能是學(xué)校的一項重要任務(wù)。本學(xué)期學(xué)校進行了2次地震演練，2次消防演練，多次安全上下樓演練。在演練之前，班主任組織孩子觀看有關(guān)的錄像，給孩子先做具體講解，

三、學(xué)校組織活動。

對于一二班級孩子來說，咱們學(xué)校的孩子是參與活動最多的。這學(xué)期組織了：、本學(xué)期已經(jīng)過了一半的時間，2個多月來，學(xué)校組織了一系列的活動，3月的讀書節(jié)，4月的體育節(jié)。。。。。。，應(yīng)當(dāng)說各項活動，孩子的參加面是比較廣的，都得到了熬煉。在各項活動中，咱們家長都特別支持。

四、需要家長協(xié)作

1、由于一班級的作業(yè)，大部分是讀背的，都是需要家長簽字的，您簽字了，老師知道孩子讀了，背過了，就放心了。由于老師在學(xué)校是沒有時間對孩子挨個檢查讀和背誦的。

2、下學(xué)期的常規(guī)的很重要的作業(yè)是讀課外書，每天都讀。下學(xué)期依據(jù)要求需要家長督促、簽字的。

3.嚴格要求

全面了解孩子，并援助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足，嚴格要求；千萬不要不分是非，為孩子護短。利用生活實例、影視作品中詳細、生動、形象的東西援助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念；

4、在日常生活中培育子女學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛惜公物、遵守規(guī)章等習(xí)慣。

5、以身作那么

家長是孩子第一任老師，你們的孩子從心理學(xué)角度來說，處于特別擅長仿照的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。盼望各位家長能給自己的孩子予積極影響。

我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給