確定目標(biāo)自主籌劃

夯實(shí)根底提高能力●探討的話題是：2024年高考招生錄取有關(guān)信息。2024年高考考什么，怎么考。2024年新高考怎樣自主備考。

●高考是什么？你為什么要參加高考？高考是一種機(jī)遇，也一種選擇，而且是人生的一大抉擇。每年，18歲這一年齡，廣東有一百八十萬(wàn)左右的同齡人，其中有資格或者說(shuō)有時(shí)機(jī)參加高考的只有幾十萬(wàn)。高考的成績(jī)，分?jǐn)?shù)越高，自我選擇和開(kāi)展的空間就越寬廣。——這就是現(xiàn)實(shí)，就是高考，也就是競(jìng)爭(zhēng)。●參加高考，能否如愿，從內(nèi)因看，主要有：六個(gè)因素目標(biāo)定位——不低又不過(guò)高，經(jīng)努力而能到達(dá)。投入拼取——思想，發(fā)奮進(jìn)取；拼勁，努力實(shí)現(xiàn)。心理狀態(tài)——良好心態(tài)，善自我調(diào)適。能力水平——知識(shí)掌握與靈活應(yīng)用程度，思維方法與思維品質(zhì)?；I劃跟進(jìn)——自主復(fù)習(xí)備考的對(duì)策與方法。身體素質(zhì)——健康?！駛淇紤?yīng)試的特點(diǎn)：時(shí)效性強(qiáng)，期望值高；針對(duì)性強(qiáng)，目標(biāo)明確；技能性強(qiáng)，較易操作?！褚孕磐瑢W(xué)有了12年學(xué)習(xí)根底，只要有自信，又能發(fā)奮拼搏，就必能考上。●2024年全國(guó)普通高校招生報(bào)名考生950萬(wàn)名。應(yīng)屆高中畢業(yè)生667萬(wàn)人，占考生70％。全國(guó)高校招生方案為530萬(wàn)人，其中本科260萬(wàn)人。●廣東高考報(bào)名考生517057人?！踩】忌g人約180萬(wàn)〕其中普高考生47.54萬(wàn)人。廣東高校招生方案數(shù)36萬(wàn)人?！布s占同齡人升學(xué)率20～24％〕總錄取率為70％左右，比05年低。〔05年近80％〕本科招生14萬(wàn)人。普本類錄取率為30％?！?6年廣東高考，總分900分全省14人。800分以上618人。700分以上10358人。文科報(bào)考252449人，理科218187人。物理67809人，占14.27％?；瘜W(xué)56458人，占11.88％。生物93920人，占19.8％。政冶125509人，占26.4％。歷史93720人，占19.7％。地理33220人，占7％。英Ⅱ18913人，占4％。體育類12721人，占3％。本科錄1949人，本科錄取率15.3％。藝術(shù)類27183人，占6％。藝術(shù)類本科錄取率為27％。

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06年高考，發(fā)現(xiàn)全國(guó)違規(guī)考生3000多人。廣東違紀(jì)考生32人。其中，攜帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)的26人，被取消當(dāng)科次考試成績(jī)；夾帶資料5人，被取消各科成績(jī)；旁窺1人。

●2024年全省高中畢業(yè)生達(dá)56萬(wàn)人，加上歷屆復(fù)讀生，07年高考報(bào)名考生可能逼近60萬(wàn)，而07年高校招生不會(huì)增加很多，因此可以預(yù)料：1.高考升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的劇烈程度還將會(huì)持續(xù)。2.競(jìng)爭(zhēng)熱點(diǎn)在重點(diǎn)院校和本科；在大城市、省外和省內(nèi)名校；在經(jīng)濟(jì)金融商業(yè)等專業(yè)。3.學(xué)科類報(bào)考考生人數(shù)已趨均衡狀態(tài)。4.體育類和藝術(shù)類報(bào)考的多，錄取率相對(duì)低。●科學(xué)高效備考：三點(diǎn)一線，融通，感悟

考綱考點(diǎn)→考題→對(duì)應(yīng)內(nèi)容↓↓結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化訓(xùn)練

↓↓提升應(yīng)試能力，消除標(biāo)差●科學(xué)高效備考總對(duì)策是：考試內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化，具體操作點(diǎn)列化，復(fù)習(xí)方式多樣化?！窨茖W(xué)高效訓(xùn)練的關(guān)鍵是：對(duì)準(zhǔn)考點(diǎn)選好題，作答標(biāo)準(zhǔn)講速度，評(píng)析引導(dǎo)重感悟。

●語(yǔ)文備考全過(guò)程須堅(jiān)持：讀——瀏覽，誦讀，精讀。練——口練，筆練，思考。悟——靜思，感悟，語(yǔ)感。●學(xué)科復(fù)習(xí)備考過(guò)程：

復(fù)習(xí)備考的一切，就是消除目標(biāo)差。

●考生復(fù)習(xí)訓(xùn)練的過(guò)程：

就是為了消除目標(biāo)差。自主、高效備考的策略

一.明確目標(biāo)定位。

高考備考，無(wú)論學(xué)?；蚩忌?，目標(biāo)定位在先。明確三條線，得有參照點(diǎn)。可以06年、05年的三線分?jǐn)?shù)為依據(jù)。確定參加高考追求的目標(biāo)之后，接著就要找出自己的目標(biāo)差距在哪兒？有多大？而后注意自我跟進(jìn)。備考過(guò)程，就是不斷消除目標(biāo)差的過(guò)程。備考參照目標(biāo)：06年普高錄取分教線〔標(biāo)準(zhǔn)分，總分〕一本〔重點(diǎn)線〕637；二本A571；二本B548；三專A505；三專B430。類別標(biāo)分各科相應(yīng)原始分語(yǔ)數(shù)英綜語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)綜合物理化學(xué)政治歷史生物地理四科合05年重點(diǎn)632106102121124116120113122123102453本A559978710511310410810610811394402本B547958510211110210610510511292393專A5028973871019397999310386350●語(yǔ)、數(shù)、英、文〔理〕基四科總分〔原始分〕預(yù)期目標(biāo)：語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)文〔理〕根底總分重點(diǎn)110100120120450本科10085105110400專A958090100360●語(yǔ)文在有放分?jǐn)?shù)區(qū)間內(nèi)，1分聚集了1萬(wàn)人！2024年高考語(yǔ)文得分點(diǎn)人數(shù)密集情況：原始分標(biāo)準(zhǔn)分該分點(diǎn)考生人數(shù)備注80分448分9266人8145595888246196928346710100844741035985480106288648710871874931084888501110728950811028本分點(diǎn)為專A下限分905151108091521110849252810857935351092394543107339555010363本分點(diǎn)為本B下限分9655710137975649678本分點(diǎn)為本A下限分9857293249957989911005878343101595807110260373571066355174人本分點(diǎn)為重點(diǎn)線下限分1106693270115714142112076147412581012713086128●謹(jǐn)記：高考，拿分是“硬道理〞。哪道題能拿到分、多拿分，就必須拼取。如，默寫(xiě)題6分，志在必得。

●注意：備考過(guò)程，“選擇〞是一大決策。選填志愿，選學(xué)內(nèi)容，選題訓(xùn)練，選答重點(diǎn)，時(shí)間安排等?！衩鞔_考生整體上存在的主要問(wèn)題如語(yǔ)文知識(shí)與能力體系不全，漏洞太多；古詩(shī)文根底不牢；現(xiàn)代文體賞析能力不強(qiáng)；文體主要特征、主要表現(xiàn)手法把握不好；寫(xiě)作水平亟待提高；品位不高，審題不準(zhǔn)，材料老套，語(yǔ)言貧乏?！裾Z(yǔ)文評(píng)卷組意見(jiàn)：06年語(yǔ)文高考總體成績(jī)略低于05年。考生答卷中反映的主要問(wèn)題是：1.語(yǔ)文根底知識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力較薄弱。錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重。語(yǔ)言應(yīng)用題的及格率較低。2.近年中學(xué)古詩(shī)文教材比例逐年增加，但古詩(shī)文鑒賞題得分逐年下降。古詩(shī)意境分析題失分較嚴(yán)重。3.散文閱讀評(píng)鑒及格率較低。4.寫(xiě)作平均得分只37分。多數(shù)考生在35～45分之間。主要問(wèn)題：審題能力不高。主要表現(xiàn)在對(duì)話題題意理解不全面不準(zhǔn)確，立意假設(shè)即假設(shè)離；對(duì)“天使〞的對(duì)象選擇不恰當(dāng)；對(duì)歷史人物及其材料的選取生搬硬套；對(duì)“天使〞與“雕琢〞兩個(gè)思維層次的問(wèn)題顧此失彼。作文在語(yǔ)言表達(dá)上，文句不通十分突出，語(yǔ)言邏輯混亂，下句不搭上句，下段不搭上段。作文內(nèi)容幼兒化。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理不能說(shuō)清楚。有的搬用模擬題答題內(nèi)容，有的抄襲花花草草的文句。少見(jiàn)到水平高的議論文。7篇優(yōu)秀作文都是散文。少數(shù)考生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有的搬用模擬題答題內(nèi)容，有的抄襲花花草草的文句?！裨u(píng)卷組領(lǐng)導(dǎo)建議：1.要把加強(qiáng)語(yǔ)文根底知識(shí)和文字應(yīng)用能力訓(xùn)練放在首位。2.加強(qiáng)閱讀能力和思維能力訓(xùn)練。3.加強(qiáng)寫(xiě)作根底訓(xùn)練。要關(guān)注身邊的人和事，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活?！沧⒁馓崾尽场裾Z(yǔ)文備考全過(guò)程須堅(jiān)持：

讀——瀏覽，誦讀，精讀。練——口練，筆練，思考。悟——靜思，感悟，語(yǔ)感。

●語(yǔ)文復(fù)習(xí)，要堅(jiān)持語(yǔ)文個(gè)性。

要在誦讀、練習(xí)和感悟中，訓(xùn)練應(yīng)試中閱讀與作答時(shí)應(yīng)有的語(yǔ)言文字的敏銳的感悟能力。

●綜合科評(píng)卷組意見(jiàn)：

1試題知識(shí)的覆蓋面較廣，考生閱讀量大；學(xué)科間綜合程度較大，考生作答有一定難度；與考生生活聯(lián)系緊密；表達(dá)廣東特色。

2考生根底知識(shí)欠扎實(shí)。識(shí)記不全面，不準(zhǔn)確。如38題答對(duì)率僅35％。

3考生審題能力較差，不能準(zhǔn)確提取有效信息。

4試題圖表語(yǔ)言豐富，考生讀圖、據(jù)圖得出結(jié)論的能力差。如31題、43〔4〕題，考生看不懂圖形統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)的蘊(yùn)含意義，得出了無(wú)效結(jié)論。5.考生表達(dá)能力較差。作答表述不標(biāo)準(zhǔn)，非術(shù)語(yǔ)化現(xiàn)象嚴(yán)重；表述不簡(jiǎn)潔；表述缺乏條理性、邏輯性，層次不清晰，尤其政、史答題；書(shū)寫(xiě)零亂，字跡潦草，卷面不潔而導(dǎo)致失分。6.粗心大意，錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重。孫傳芳——陳傳芳，吳佩孚——吳佩夫，張作霖——張作林。物理計(jì)算過(guò)程正確，但結(jié)果錯(cuò)誤。在答案寫(xiě)在錯(cuò)誤位置。7.復(fù)習(xí)時(shí)建議要高度重視根底知識(shí)。要把根底知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用統(tǒng)一起來(lái)。特別要把主干知識(shí)與重大實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，將知識(shí)之“矢〞射準(zhǔn)實(shí)際之“的〞。要重視閱讀與表達(dá)兩種能力的訓(xùn)練培養(yǎng)?！襻槍?duì)各科考生答卷中的問(wèn)題，評(píng)卷專家們對(duì)2024年高考復(fù)習(xí)備考，提出如下建議：1.加強(qiáng)根底知識(shí)與根本技能訓(xùn)練。2.加強(qiáng)圖表分析與應(yīng)用能力訓(xùn)練。3.提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。4.重視應(yīng)用根底知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的訓(xùn)練。5.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。關(guān)注時(shí)政大事。6.必須擯棄“題海戰(zhàn)術(shù)〞。重視審題細(xì)心、應(yīng)答標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確和作答速度訓(xùn)練。●評(píng)卷中，發(fā)現(xiàn)多個(gè)學(xué)科考生答卷的一個(gè)共同問(wèn)為：審題不準(zhǔn)確，表達(dá)不標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔，缺乏條理性，存在非術(shù)語(yǔ)化現(xiàn)象，信息處理能力差，等等。

自主備考的整體對(duì)策1.居高臨下，整體把握。2.分析強(qiáng)弱，找準(zhǔn)標(biāo)差。3.逐一感悟，逐點(diǎn)攻克。

4.用心聽(tīng)課，提高實(shí)效

5.重視講評(píng)，自我跟進(jìn)。

6.階段小結(jié)，自我反思。.夯實(shí)根底，提升能力注意：高考各科試卷賦分的70～80％，是根底知識(shí)、根本技能根本方法的題目。扎實(shí)抓根底。包括根底知識(shí)、根本技能、根本方法。具體的如主干知識(shí)、必考點(diǎn)知識(shí)。學(xué)科名詞概念術(shù)語(yǔ)的含意、適用度、應(yīng)答書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。根本觀點(diǎn)原理定理的掌握與運(yùn)用。知識(shí)鏈、知識(shí)網(wǎng)、知識(shí)遷移?？茖W(xué)有效選用能力訓(xùn)練資源?！襁x用訓(xùn)練題。練習(xí)與測(cè)試題的選用，可分為三大類：1.經(jīng)典性訓(xùn)練題。歷年全國(guó)〔含省市〕高考題，以06、05、04近三年高考題為主。將高考題分專題選取組合，有目的有方案作安排。高三上學(xué)期訓(xùn)練以采用經(jīng)典性題目為主。2.各地市高考模擬測(cè)試題。高三下學(xué)期訓(xùn)練，以廣東各地市07年模擬測(cè)試題為主。3.其它訓(xùn)練材料〔如高考輔導(dǎo)書(shū)等〕和自編題?！駪?yīng)答技能＝作答速度＋作答準(zhǔn)確程度。作答速度〔時(shí)間限制〕表達(dá)了能力。準(zhǔn)時(shí)答完，答對(duì)率高，便顯現(xiàn)了高能力水平。五.保持良好心態(tài)和良好思維方式高考實(shí)際上考了如下四方面：