共同教育鑄輝煌

共同教育鑄輝煌尊敬的各位家長：上午好！首先，請允許我代表高一〔5〕班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡送！一個多月前，你們將孩子交到我們手里，從你們真誠的目光中，我們看到了你們內(nèi)心深處那望子成龍、盼女成鳳的迫切愿望。作為老師，我們還是要鄭重地告訴你，我們的學(xué)生，你們的孩子，正在展示著自己精彩的青春，沿著正常的軌道，一步一步地實現(xiàn)他人生的夢想。也許你們來前在考慮，學(xué)校召開這次家長會是出于什么目的?我們的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解高一學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是學(xué)生、家長、老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生〞。下面介紹幾個方面的情況與家長們共享：首先我說一下校訊通方面的問題。1、老師可以通過校訊通把成績及時發(fā)給大家，2、可以把放假安排，學(xué)生作業(yè)，學(xué)校通知，學(xué)生在校表現(xiàn)發(fā)給大家，3、學(xué)生可以給家長免費打，不受時間限制?？颇拷處熉?lián)系方式語文孔香學(xué)陳敬響（班主任語郭蘭理關(guān)俊學(xué)王建物王雪治孫秋理于史張山一〔5〕班、團委會職務(wù)姓名班長李艷副班長劉敬軻團支書馬肇崇學(xué)習(xí)委員劉敬軻衛(wèi)生委員王昊體育委員張清源紀(jì)律委員張清源文藝委員尚姝含安全委員鄭志泉組織委員陳冰心高一〔5〕班科代表科目科代表語文郭雙雙、邊爽數(shù)學(xué)?；垠?、張清源

英語尚姝含、陳冰心物理管素娟、吳方麗化學(xué)劉敬軻、鄭志泉生物湯紅英、馬亞兵政治邵薇涵、鄭志泉歷史陳亞慧、楊笑笑地理王吳、馬肇崇高一〔5〕班軍訓(xùn)根本情況介紹：高一年級共42個班，其中3個藝術(shù)班，9個勵志班，30個平行班。共2600多人。高一〔5〕班共65人，其中男生31人，女生34人，住讀生42人，走讀生23人，最高分720，600以上的有58人。學(xué)生根底參差不齊，兩極差距大。1鄭志泉2佀化沖3程鵬飛4馬肇崇5師夢茹6蔣子群7邵薇涵8劉敬軻9王治坤10湯紅英11劉祥青12陳冰心13焦志修14張懷川15尚姝含16陳沖16劉瑜擎18呂麗娜19王菲20李艷21吳文麗22魏巧真23王卿宏24孫正元25?；垠?5楊彤27朱宇寧27李藝琪29張清源30秦璐璐考號進退名次姓名584414張懷川413110湯紅英442420李艷472423王卿宏552233史素真322111劉祥青23194馬肇崇考號進退名次姓名311912陳冰心571938湯云霞341618呂麗娜22157邵薇涵531439馬亞兵17125師夢茹251213焦志修考號進退名次姓名481137郭雙雙631152邊爽13103程鵬飛261016劉瑜擎51942鄭萌54945楊君凱981鄭志泉考號進退名次姓名1082佀化沖1679王治坤50743劉安祥35629張清源37631楊笑笑64658曹景奇59455張福源一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的能力，注重孩子的全面開展，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。實話實說：〔1〕不少學(xué)生過于散漫，紀(jì)律觀念淡薄，嚴(yán)重干擾其他同學(xué)。〔2〕帶到學(xué)校，不分場合用〔建議家長加強管理，有些小孩、短信很多〕〔3〕個別學(xué)生抄襲作業(yè)。很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，動力缺乏。實話實說：〔4〕男生的抽煙、喝酒〔5〕和老師發(fā)生沖突事件〔6〕并不和老師溝通，但是背后，或者在網(wǎng)上謾罵、誹謗老師〔7〕傳閱不健康內(nèi)容和書籍.1.要改變孩子的一生，先改變孩子的習(xí)慣。2.教育就是一個培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。——教育家程鴻勛治班方向一、先會“做人”做人要正做事要精學(xué)習(xí)認(rèn)真做好能做的小事情二、注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成三、讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)管理班級理念

班級管理是學(xué)校管理的根底，其目的之一就是讓學(xué)生學(xué)會自律、自育。我會運用營造班級文化的管理方式來管理班級，把班級制度內(nèi)化為所有師生的日常習(xí)慣，把制度化的“物〞的尺度變?yōu)閹熒灾髯杂X的“心靈〞尺度，共同形成價值觀、社會輿論、群體意識、團隊精神和行為標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)在班級中營造一個非常和諧的學(xué)習(xí)、生活氣氛和共同奮斗的愿望，讓班級文化對全班有著強大的凝聚力，班級管理到達道家所崇尚的“無為而治〞的最高境界。班級的奮斗目標(biāo)①繼續(xù)營造班級文化氣氛，增強班級凝聚力。②繼續(xù)用民主文化，調(diào)控班級管理。③催促并提醒學(xué)生在新課程改革的背景下，要全面開展，但最終目的是為了高考考入理想大學(xué)。④在學(xué)習(xí)方面，力爭成為平行班中的佼佼者。⑤力爭在本學(xué)期結(jié)束被評為優(yōu)勝班級。我的教育思想我的教育突出兩點，第一愛心，第二民主。我心目中好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是，善良，正直，機智，有文化，而且是做人第一。給家長的幾點建議根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。誤區(qū)一：家長只關(guān)心學(xué)習(xí)、不關(guān)心學(xué)生的做人和處事藝術(shù)，誤區(qū)二：過分保護。孩子已進入高中，都想他們考上理想的大學(xué)，故全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。誤區(qū)三：過分干預(yù)。許多家長認(rèn)為高中的時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。誤區(qū)四：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻無視了孩子的心理健康。針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點建議：1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管自己。3、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。4、

要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。教育孩子要用拇指，而不是食指。要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多的壓力，要對他們說你能行。對走讀生家長的建議：要求學(xué)生保證學(xué)生按時作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時間過長或看電視無度、睡眠缺乏影響第二天學(xué)習(xí)；讓學(xué)生吃好早餐，保證身體健康；及時檢查、維修好交通工具，教育學(xué)生遵守交通規(guī)那么，確保交通平安、按時到校；注意觀察學(xué)生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短；注意學(xué)生回家或離家的時間。在此特別提醒各位家長朋友，關(guān)注幾個細(xì)節(jié)：您的兒子留長發(fā)了嗎？您的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎？您的孩子喜歡佩戴首飾嗎？您的孩子正在使用，MP3、MP4了嗎？您的孩子看不健康的書籍，瀏覽不健康網(wǎng)站了嗎？也特別提醒名位家長朋友，重視平安問題。您的孩子是否在外租?。客〉氖悄男┤?？周圍環(huán)境復(fù)雜么？有人監(jiān)控嗎？孩子是否經(jīng)常和過去的同學(xué)現(xiàn)在失學(xué)失業(yè)的人來往嗎？喜歡打架鬧事嗎？是否離家離校出走過？孩子是否過早和異性經(jīng)常不正常交往呢？特別是女孩子是否過于重視自己的打扮。如果是的話，那女孩子的心就不專心學(xué)習(xí)了！孩子經(jīng)常出入游戲室網(wǎng)吧嗎？您的孩子經(jīng)常進網(wǎng)吧嗎？您的孩子亂穿馬路嗎？孩子告訴班主任的家長號碼是真實的嗎？上述都涉及孩子人身平安。平安大于天。學(xué)生人身平安得到了保障，學(xué)業(yè)成績的提高和前途理想的實現(xiàn)才有可能。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂，家庭氣氛如何，家庭教養(yǎng)如何，家長素質(zhì)如何，都將決定孩子的人生。希望每一個家長意識到，不管你是做什么工作的，首先你有一個身份，你是教育者。教育，從來不是一個人的事。我希望每個家長：多一份責(zé)任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分理解，少一分責(zé)備；多一分賞識，少一分自棄。最后，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支