2019-2020年九年級上學(xué)期語文第一周周練姓名_______________得分______________一、積累與運(yùn)用（共15分）1、下列各組詞語中讀音和書寫正確的一項(xiàng)是（3分）()A．風(fēng)雪載（zài）途精髓（suí）B．瘦骨嶙（lín）峋褒（bǎo）貶C．弛（chí）名中外殷（yīn）勤D．冥思遐（xiá）想悵惘（wǎng）2、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（3分）()A．交易會展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤、玲瓏剔透的玉雕工藝品，受到了各地客商的青睞。B．鄰里之間的是非大多由日常生活中的瑣屑之事引起，大家應(yīng)互相諒解，不應(yīng)斤斤計(jì)較。C．漂亮而有個(gè)性的新車型越來越多，這對消費(fèi)者來說無疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，可以擇善而從。D．乘著“讓文化產(chǎn)業(yè)成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)”的強(qiáng)勁東風(fēng)，在武俠小說大師金庸先生的故里，“海寧中國武俠（影視）文化產(chǎn)業(yè)基地”的建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行著。3、為下列長單句提煉主干，正確的一項(xiàng)是（3分）（）在飽含原始宗教、哲學(xué)、文學(xué)的悠悠歲月的滋養(yǎng)下，中國的諸子百家從組織的有序性、參與的嚴(yán)整性、活動的集中性、內(nèi)外的可辨識性、不同時(shí)空的統(tǒng)一性這五個(gè)方面站立起來向世人宣告了自己的主張和思維習(xí)慣。A.原始宗教、哲學(xué)、文學(xué)的滋養(yǎng)，諸子百家站立起來。B.諸子百家站立起來宣告了主張和習(xí)慣。C.中國的諸子百家站立起來向世人宣告了自己的主張。D.諸子百家從這五個(gè)方面站立起來向世人宣告了自己的主張和思維習(xí)慣4、選出下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)（3分）()A、日本軍國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。B、腐敗分子撈錢的本領(lǐng)特別大，但往往冠冕堂皇地喊著一定要廉政。C、影片《猩球崛起》在各地上映時(shí)，票房居高不下，中途退場的觀眾可以說是鳳毛麟角。D、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者，秉燭達(dá)旦者，聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。5、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）()沿著主校道緩緩前行，，，；，，，正是這平淡的桂花奉獻(xiàn)給人們誘人的芬芳。①桂樹如同一把把撐起的傘，在細(xì)細(xì)綠葉中隱藏著一簇簇米黃色的小桂花②沿著鵝卵石鋪成的市道踏人桂園，香味更加濃烈③校道兩邊的法國梧桐像歡迎首長的士兵一樣挺立著，高大雄偉④迎面撲鼻而來的是一股濃郁的奇香，循香尋找其源，方知有桂園⑤樹干粗壯，孔武有力，樹葉迎風(fēng)起舞⑥樹冠像一把巨大的傘，遮天蔽日A．④①②③⑤⑥B．③④②①⑤⑥C．③⑤⑥④②①D．④②③①⑥⑤二、閱讀與賞析（一）（16分）楊萬里為人剛而偏①。孝宗始愛其才，以問周必大，必大無善語，由此不見用。韓侂胄用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園。屬萬里為之記，許以高官。萬里曰：“官可棄，記不作可?！眮腚许＃拿?。臥家十五年，皆其柄國之日也。侂胄專僭日益甚，萬里憂憤，怏怏成疾。家人知其憂國也，幾?、诶糁畧?bào)時(shí)政者皆不以告。忽族子③自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：“韓侂胄奸臣，專權(quán)無上，動兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許④，報(bào)國無路，惟有孤憤！”又書十四言別妻子，落筆而逝。注釋：①偏：固執(zhí)。②?。╠ǐ）：此指官府。③族子：宗族里的年輕人。④吾頭顱如許：意為我頭發(fā)已白，年已老。6、下列句中的“之”與“屬萬里為之記”中的“之”的意義與用法相同的一項(xiàng)是()（3分）A．無絲竹之亂耳B．問所從來，具答之C．輟耕之壟上D．悵恨久之7、下列對文段內(nèi)容的理解有錯誤的一項(xiàng)是()（3分）A．孝宗當(dāng)初愛惜楊萬里的才干，因韓侂胄的讒言而未重用楊萬里。B．韓侂胄“屬萬里為之記，許以高官”，曾經(jīng)想要籠絡(luò)楊萬里。C．“官可棄，記不作可”，表現(xiàn)了楊萬里是個(gè)很有氣節(jié)的人。D．楊萬里最終因奸臣當(dāng)?shù)?，憂憤國事而死。8、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）①謀危社稷社稷：②由此不見用由：③侂胄恚恚：④又書十四言別妻子妻子：9、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（6分）①韓侂胄用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼譯：②家人知其憂國也，凡邸吏之報(bào)時(shí)政者皆不以告。譯：（二）（6分）踏莎行（宋）歐陽修候館梅殘①，溪橋柳細(xì)，草熏風(fēng)暖搖征轡②。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外?！咀⑨尅竣俸蝠^：接待賓客的館舍。暗用南北朝陸凱的詩意：“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春?！斌A路梅花正含有懷人之意。②轡：馬韁，這里代馬。10、閱讀上面的一首詞，回答問題。（1）上片“迢迢不斷如春水”的比喻妙在何處？（3分）答：（2）下片描繪了一幅怎樣的畫面？這幅畫面中蘊(yùn)含著怎樣的感情？（3分）答：（四）（7分）立于禮①孔子反復(fù)教導(dǎo)弟子以及自己的兒子孔鯉，要“學(xué)禮”“知禮”，然后“立于禮”。這里的“立”，是指在社會上立足，安身立命。②禮是國家、社會、人生的規(guī)范，一個(gè)人除非像不食周粟的伯夷、叔齊那樣跑進(jìn)深山老林，否則必然要在一定的“禮”中生活。不學(xué)禮，不知禮，盡管可以活著，但卻寸步難行。“若無禮，則手足無措，耳目無所加，進(jìn)退揖讓無所制。”（《禮記·仲尼燕居》）如果沒有禮，那么手和腳都不知怎么放怎么動，耳和眼也不知聽什么看什么，與人交往進(jìn)退無據(jù)，揖敬、謙讓不知怎么做。禮是人立身的基石，是人在社會上的通行證。③但禮并非硬邦邦的準(zhǔn)則，而是以人的情惑作為內(nèi)在基礎(chǔ)的，核心就是“敬”。故“立于禮”深層次的要求是由衷的尊敬。④“立于禮”，要求衣食住行、言談舉止無一違禮，亦即“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”（《顏淵篇》）。時(shí)代變遷，“禮”的內(nèi)容不同，“立于禮”的原則卻永遠(yuǎn)成立。如今人際交往空前廣泛和頻繁，那么必不可少的是：“入境而問禁，入國而問俗，入門而問諱。”（《禮記·曲禮上》）“禁”“俗”“諱”都是各地各國各家的“禮”，不問不知，何以融入？13、請概括本文的主要觀點(diǎn)。（3分）答：14、文中主要運(yùn)用了何種論證方法？有什么作用？（4分）答：（五）（16分）梨花恒美①“燕子來時(shí)新社，梨花落后清明?！边@似乎是我國中原以南地區(qū)的節(jié)令，而地處東北醫(yī)巫閭山麓的遼西走廊一帶，卻是“清明過后梨花”。正值清明谷雨之交，那盛開著的梨花鋪天蓋地，橫無際涯，如同紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，填滿了山野峽谷，周遭世界浸透著溫婉恬靜的芬芳。②我們忙不迭投身于充滿絢爛而溫馨的流變之中。一畦畦方正的梨園，千樹萬樹橫陳的枝椏之上，或疏或密，或淡或濃，一色淺素的嫩白，令人心顫的圣潔之美。其實(shí)這個(gè)世界上，有許多美麗圣潔的東西與我們近在咫尺，只是由于在城市居久了，加上公私兩忙的荒疏，竟然對他們視而不見或是熟視無睹，恰如“不到園林，怎知春色如許”。就說眼前這無垠的梨園，與我居住的小城相距不足一小時(shí)的車程，況且這些年適逢梨花盛開的時(shí)節(jié)，也不止一次地在此路過，卻只是浮光掠影，未能認(rèn)真地光顧一次。而那梨花開了又謝，謝了又開，年復(fù)一年癡情地等待我的到來。面對這月白風(fēng)清、水明沙凈般的純粹，我懺悔自己多年來辜負(fù)了梨花的這份癡情！一陣清風(fēng)吹過，淡淡的清香和著泥土的氣息撲鼻而來，這樸素、安詳?shù)姆諊?，讓我想起上個(gè)世紀(jì)60年代流行的一首歌曲，“正當(dāng)梨花開遍了天涯，河上飄著柔曼的輕紗。喀秋莎站在峻峭的岸上，歌聲好像明媚的春光?！滨r明的節(jié)奏，憂郁且又浪漫的旋律，唱出了一個(gè)小伙子跟名字叫喀秋莎姑娘的戀情。遙遠(yuǎn)的節(jié)奏旋律和眼前的梨花不期而遇，心頭也禁不住漫上了一陣或濃或淡的馨香。③常聽人說：“人比花嬌”，其實(shí)任何美女面對“花容”都會自覺黯然。清雅高貴的梨花靜靜地綻放在藍(lán)天和綠草之間，宛若一張張笑臉，笑臉上蘊(yùn)含著唐詩宋詞的古典韻味，這不加修飾的美當(dāng)然會讓美女們自嘆弗如了。李清照當(dāng)年可稱得上是淑女加美女了，就連她也擔(dān)心“怕郎猜道。奴面不如花面好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看?！雹芗?xì)看梨園中的一棵棵梨樹，也是千姿百態(tài)，或蓊蓊郁郁，鐵干虬枝，或瘦削峭拔，巍然兀立。有的枯槁中卻見生出新枝，嫩葉在枝柳間簇?fù)沓蓤F(tuán)。無論是干渴的沙土還是貧瘠的巖縫，它們都永遠(yuǎn)安詳?shù)厥刈o(hù)在那里，借助于清風(fēng)、蜜蝶傳遞著彼此間的愛。聽當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)說，自祖上闖關(guān)東流落到此地，老幾輩在這里生生息息，是這漫山遍野的梨樹，才了卻他們的衣食之憂。那眾多的梨樹中，有的已經(jīng)有二三百年的歷史，在漫長的歲月衍進(jìn)中，抵御著風(fēng)雪雷霆，見證了民族的興衰。他們的根深入人生、自然、歷史，它們的情感凝聚著人類心靈的信息。紛繁世象，功罪評說，都刻入了他們的年輪。值得深思的是，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)可以在幾天之內(nèi)營造出一座摩天大廈：市場經(jīng)濟(jì)的肥水可以須臾改變一個(gè)人的價(jià)值取向，但是任何超人都不能高速度造出彈奏生命和弦的天籟，養(yǎng)育出百年古樹?、菖R近中午，透過梨園主人敞開的窗戶，參差的梨樹之上繁密的花團(tuán)依舊如流云泉涌般映入眼簾。陣陣花香襲來，飄向人們的鬢發(fā)、衣衫，濃濃淡淡，似聚還散。那滿眼的梨花，摹然讓我陡生惆悵：落盡梨花春又了。畢竟韶光易逝，轉(zhuǎn)眼就是花落春殘。⑥但轉(zhuǎn)念一想也就釋然了：那梨花留給人的美是永恒的，何況梨花落后，還有果實(shí)的生長，還有秋天的希望。15、第②段自然中說“遙遠(yuǎn)的節(jié)奏旋律和眼前的梨花不期而遇，心頭也禁不住漫上了一陣或濃或淡的馨香”，請分析“漫”字在這里的表達(dá)效果。（4分）答：16、請說說第④自然段畫線語句的含義和作用。（4分）答：17、本文大量篇幅寫梨花之美，后兩段卻一轉(zhuǎn)再轉(zhuǎn)，由美景到惆悵，又由惆悵到釋然。這樣結(jié)尾有什么好處？（4分）答：18、為什么作者說“梨花留給人的美是永恒的”？請分條陳述原因。（4分）答：（二）作文（40分）（寫在作文本上）21、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。在我們的生活中，有時(shí)候會遇到一些看似平凡其實(shí)偉大，看似質(zhì)樸其實(shí)高貴的人或物，請你以“高貴”為題目，寫一篇記敘文。要求：⑴領(lǐng)會“高貴”的內(nèi)涵；⑵要使用“小中見大”的手法；⑶文章中不得出現(xiàn)校名、人名⑷不少于700字。初三語文周末試卷答案xx/9/9一、積累與運(yùn)用《共15分）1．D（3分）2．C（3分）3．B（3分）4．A（3分）5．C（3分）二、閱讀與賞析（一）（12分）6．B（3分）7．A（3分）8．（共4分，每小題1分）①國家②因?yàn)棰凵鷼猗芷拮雍蛢号?．①韓侂胄掌權(quán)之后，想要網(wǎng)羅四方的知名人士輔佐他②家人知道他是憂慮國事，凡是官府的通報(bào)以及和時(shí)政有關(guān)的事情都不告訴他。（二）（4分）10．(1)以不斷之春水比喻無窮之離愁，生動貼切地傳達(dá)出綿綿不斷的離愁別緒。（3分）(2)描繪了作者想像的家中人思念遠(yuǎn)行人的畫面。蘊(yùn)含著離愁相思之情。（3分）（四）（4分）13．在社會上立足必須學(xué)禮知禮尊禮。（3分）14．引用論證（道理論證）（1分）。增強(qiáng)文章的說服力和文采，使論證更有力，也更有吸引力。（3分）（五）（15分）15．（4分）①把抽象的“馨香”具體化，仿佛有質(zhì)感；②形象地寫出了“馨香”之多、之強(qiáng)，仿佛一陣水“漫”上來一樣。③富有動態(tài)，細(xì)膩地展示了“馨香”陶醉“我”的心理