高考專題復習壓縮語段考題回放【2011江蘇卷】下面這段文字的結論是從哪些方面推導出來的？請簡要概括，不要超過15個字。（4分）我國大陸海區(qū)處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩，近海水深大都在200米以內，相對較淺。從地質構造上看，只有營口——郯城——廬江大斷裂縱貫渤海，其余沿海地區(qū)很少有大斷裂層和斷裂帶，也很少有島弧和海溝。專家查閱相關資料發(fā)現(xiàn)，兩千年來，我國僅發(fā)生過10次地震海嘯。因此，即使我國大陸海區(qū)發(fā)生較強的地震，一般也不會引起海底地殼大面積的垂直升降變化，發(fā)生地震海嘯的可能性極小。考題回放【2010江蘇卷】閱讀下面一段文字，找出“碳鏈式反應”過程的三個關鍵性詞語。(4分)

科學家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個復雜的碳鏈式反應。當水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時，持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉奔向江河湖海。此時，浮游植物體內的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉化成有機碳，封存于水生生物體內。

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考點闡釋1.新聞概寫包括一句話新聞、新聞標題、新聞導語、壓縮新聞主體。2.概括內容要點包括分層歸納和專項歸納。分層歸納常見的類型題有概括主要內容、概括中心、主旨或寓意等，而專項歸納的題型有概括原因、表現(xiàn)、影響、過程、特點、品質、成就等。3.提取關鍵詞。提取關鍵詞，主要對關涉材料核心的人物或事件及其動作、情態(tài)、意義等方面的詞語進行篩選和提煉。4.下定義。下定義是對主體的本質屬性進行界定。常見題型本考點對句式、字數(shù)、修辭等方面一般也有一定的限制，在審題作答時一定要留意。壓縮語段主要考查三個方面的能力①理解材料的能力②篩選信息的能力③整合信息的能力解題原則:①要點齊全②字數(shù)達標③語言規(guī)范考點闡釋探究方法——概括歸納語段【2011江蘇卷】下面這段文字的結論是從哪些方面推導出來的？請簡要概括，不要超過15個字。（4分）

我國大陸海區(qū)處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩，近海水深大都在200米以內，相對較淺。從地質構造上看，只有營口——郯城——廬江大斷裂縱貫渤海，其余沿海地區(qū)很少有大斷裂層和斷裂帶，也很少有島弧和海溝。專家查閱相關資料發(fā)現(xiàn)，兩千年來，我國僅發(fā)生過10次地震海嘯。因此，即使我國大陸海區(qū)發(fā)生較強的地震，一般也不會引起海底地殼大面積的垂直升降變化，發(fā)生地震海嘯的可能性極小?！敬鸢浮亢^(qū)特點、地質構造、歷史記載探究方法例2：閱讀以下文字，請用一個單句概括鑒別HD90假幣的方法。據(jù)介紹，真鈔票的“固定人像水印”有立體感，清晰度高，“白水印”的高透光反光性強，“交印對應圖案”是一個圓形方孔錢。這三處在迎光透視時都可以清楚看見；光源角度發(fā)生改變時，真幣的“光變油墨面額數(shù)字”會有綠色和藍色顏色的漸變；此外，在與眼睛平行上下抖動時，可以看到“100”的隱形面額數(shù)字。而在HD90假幣中，“固定人像水印”和“白水印”不迎光透視，平放在桌面上就可以看見，迎光透視時人像沒有立體感，“白水印”不具有高透光?！敖挥獔D案”在熒光透視時，對應得參差不齊；“光變油墨面額數(shù)字”在光源角度改變后沒有任何顏色改變，均為綠色；“隱形面額數(shù)字”與眼睛平行上下抖動時，看不到數(shù)字的痕跡?！敬鸢浮靠粹n票上的固定人像水印、白水印、交印對應圖案、光變油墨面額數(shù)字、隱形面額數(shù)字等特征探究方法例3：（2010?江西高考）請概括下列一段文字的主要內容。(不超過25個字)(4分)

用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴，稱為激光造雨。研究表明，利用激光脈沖從空氣當中的原子里分離出電子的過程有助于生成羥基原子團，這些原子團可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣的凝結核，進而使水蒸氣“冷凝”成水滴。這就和浴室中的鏡子表面出現(xiàn)水霧的原理相同。比起在大氣層中撒播鹽?；虻饣y顆粒等人工降雨方式，激光造雨是一種更加“清潔”的選擇。此項技術尚處初級階段，能否大規(guī)模推廣應用，有待進一步研究?！敬鸢浮考す庠煊甑亩x、原理、優(yōu)點及研究現(xiàn)狀。歸納總結方法請你概括一下方法方法：1、分層取舍法（劃分層次，概括層意；辨別主次，留主舍次；最后連綴整合）2、分層概括法（劃分層次，提煉各層次的要點，然后各要點相加，最后進行比較整理）注意：說明性語段：抓住說明的中心及其特點，對說明性的材料必須整體把握。②一般不使用修辭、舉例等語句；

（2010?山東高考）下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內容，以“菊花”開頭寫一段文字，不超過50字。（4分）

菊花，是經過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等；根據(jù)花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨特的觀賞價值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術創(chuàng)作的重要題材。實戰(zhàn)演練參考答案：菊花是栽培歷史悠久的人工養(yǎng)殖觀賞花卉，依據(jù)花序、花期、花瓣分為多種類型，可供食用藥用，是高雅不屈的象征。探究方法——提取關鍵詞【2010江蘇卷】閱讀下面一段文字，找出“碳鏈式反應”過程的三個關鍵性詞語。(4分)

科學家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個復雜的碳鏈式反應。當水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時，持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉奔向江河湖海。此時，浮游植物體內的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉化成有機碳，封存于水生生物體內。

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【答案】(1)吸碳；(2)“略施魔法”；(3)光合作用。探究方法【2009四川卷】下面是一篇科技論文的摘要，根據(jù)其信息內容提取四個關鍵詞。（4分）

本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質，以及到固相聚合、反應擠出、擴鏈等各個方面，對近年來聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述，指出各種新方法、新技術的復合應用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關鍵?！敬鸢浮烤廴樗幔缓铣?；新進展；復合應用歸納總結方法請你概括一下“提取關鍵詞”題型的方法方法：技法一：先概括再提取

提取關鍵詞之前，先分層概括語段內容，在進行提取，抓住主要信息就能找出關鍵詞。

技法二：三步解題法①明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點。

②明確與主概念相對應的謂語動詞或總結性的詞語。

③選定后，可將幾個詞語稍稍連綴，如能大體表達出文段的主要內容，即可敲定。

注意：直接在文中摘取詞語

關注過程中一些指引性詞，如“開始”“接著”“最終”等表示步驟的詞

過程在形成答案時注意先后次序

（2005年全國I卷，語文，18）提取下面一段話的主要信息，在方框內寫出四個關鍵詞。（4分）

據(jù)報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷"敦煌遺書"就有5000余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。實戰(zhàn)演練參考答案：古籍、修復、人才、不足三、題目有明確指向性敘述、說明、議論類的語段,都有符合各自特征的解答方法，但有些題目指向性非常明顯，根本不必考慮用哪種方法解答，只要認真審題，抓住關鍵詞，就能輕松找出答案。

中國何時進入封建社會，爭論了幾十年。中國歷史博物館落成時，“中國通史陳列”按照從戰(zhàn)國時期進入封建社會的觀點布展。在這個問題上，范文瀾、翦伯贊表現(xiàn)出豁達的態(tài)度，對擴大這一學說的知名度起了很大的作用。翦伯贊在撰寫《中國史綱要》教材時，曾有過猶豫和為難，甚至準備采用郭沫若的學說，以使教材表述與“中國通史陳列”體系相一致。后來，上級部門鼓勵翦伯贊按照他們素所主張的觀點來寫，于是中國從西周時期進入封建社會的學說寫進了教材。但尚鉞的學說一直不受重視，曾遭重點批判。就是在這種情況下，一位權威學者仍將“魏晉封建論”與其他兩論并列，實屬難能可貴。例2.(2004江蘇卷)下面一段文字中，介紹了“古代史分期”的主要學說及其代表人物，請用一句話加以概括。(不超過50個字)從戰(zhàn)國時期進入封建社會范文瀾、翦伯贊從西周時期進入封建社會

郭沫若“魏晉封建論”

尚鉞參考答案：關于古代史的分期,范文瀾、翦伯贊持“西周封建論”，郭沫若持“戰(zhàn)國封建論”，尚鉞持“魏晉封建論”例3.（2006四川卷）請根據(jù)下列文字概括我國自主研發(fā)的磁浮列車的優(yōu)點。不超出20