鎮(zhèn)江市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷

本試卷共6頁，21題，總分120分?？荚囉脮r150分鐘。

注意事項：

I.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色水筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號填寫狀卷、答題卷上相應(yīng)

位置。

2.答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉質(zhì)決答案，再寫上新

的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

3.考生務(wù)必保持答題卷的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卷一并交回。

一、積累運用（共25分）

1.閱讀語段，在下面的方格內(nèi)依次填寫加點字的拼音和拼音所表示的漢字。（2分）

“讓五星紅旗插遍祖國每一寸土地，也插進我們這座牢房?！彪S著江姐低呼的聲浪，人們嚴(yán)

肅地站了起來，浮（▲）望著閃光的旗幟。li（A）明在眼前招手，人們的心正隨著紅

旗飄揚到遠(yuǎn)方，仿佛，漫漫長夜成了過去，人們粉碎了jid（▲）鎖，自由地師（▲）

立在祖國的土地上。

（摘自小說《紅巖》）

▲▲▲▲

2.默寫。（8分）

①是故學(xué)然后知不足，。（《禮記》）

②，好之者不如樂之者。（《論語》）

③會當(dāng)凌絕頂，。（杜甫《望岳》）

④，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

⑤北固山下，春潮涌漲，王灣吟出的詩句“,"，盡顯大江風(fēng)

貌；北固山上，遠(yuǎn)眺中原，辛棄疾脫口而出的詞句“?"，

飽含愛國深情。山因詩傳，北固山更是聲名遠(yuǎn)揚，真不愧為“天下第一江山”！

3.名著閱讀。（6分）

（1）下列對名著內(nèi)容的表述正確的一項是（）（2分）

A.長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻，后又見魯迅癡迷于神話圖像，于是

托人買來了繪圖的《山海經(jīng)》，以此補償殺死隱鼠之過。

B.過壽日那天，劉四見虎妞特別聽話，眼睛老跟著祥子，越看越氣，就借故把氣出在想打

架的樣子身上，給了虎妞一些錢，讓她打發(fā)樣子趕緊離開。

C.保爾在筑路時，遭受到嚴(yán)寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)肺炎，生命垂危，被送回家，但他

并沒有被疾病奪去生命，終于又一次跨過死亡的門檻。

D.周進辭去蒙師工作之后，靠幫姐夫記賬維持生活，后在省城參觀貢院，引發(fā)求取功名之

心，得到姐夫的資助，進京趕考，終在暮年中了進士。

（2）閱讀《西游記》選段，回答問題。（1分）

善薩起手道：“貧僧有愿在前，原說果有敬重三寶，見善隨喜，皈依我佛，不要錢，愿

送與他。今見陛下明德止善，敬我佛門，況又高僧有德有行，宣揚大法，理當(dāng)奉上，決不要

錢。貧僧愿留下此物告回?！碧仆跻娝@等勤懇，甚喜。

選段中的“此物”是什么？

（3）閱讀《水滸傳》選段，回答問題。（3分）

宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不

救他時，捕獲將去，性命便休了?！毙膬?nèi)自慌。

①“迷天之罪”指何事？（1分）

②宋江是如何救晃蓋的？（2分）

4.下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。（3分）

①遇到挫折時，要不斷激勵自己，盡量少推敲眼前得失。②在挫折面前，降低自己一時難以達

到，滿足已經(jīng)取得的成績。③在某方面目標(biāo)受撞時，要以另一個是否可能成功的目標(biāo)來代替，不要

灰心喪氣。④只有不斷修煉承受挫折的能力，才能開成功之花，繁殖成功之森林，結(jié)成功之果。

（1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將▲改為▲。

（2）第②處成分殘缺，應(yīng)在▲后增補▲。

（3）第③處不合邏輯，應(yīng)將▲刪去。

（4）第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將▲與▲互換位置。

5.根據(jù)下列三則材料，完成題目。（6分）

【材料一】二十四節(jié)氣系統(tǒng)是我國舊歷特有的重要組成部分，其名稱和順序是:

正月立春、雨水二月驚蟄、春分三月清明、谷雨四月立夏、小滿

五月芒種、夏至六月小暑、大暑七月立秋、處署八月白露、秋分

九月寒露、霜降十月立冬、小雪~一月大雪、冬至十二月小寒、大寒

（摘自王力主編的《中國古代文化常識》）

【材料二】幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以

安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。

布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語,

草長鶯飛，都是大自然的語言。

（摘自竺可楨《大自然的語言》）

【材料三】記者：2022年北京冬奧會開幕式用二十四節(jié)氣做倒計時形式，被廣為夸贊，您

認(rèn)為這對二十四節(jié)氣的傳播有著怎樣的意義？

劉曉峰：北京冬奧會開幕式巧妙使用了倒數(shù)二十四節(jié)氣，編排得別具匠心，這個環(huán)節(jié)讓全世

界一下就注意到中國有二十四節(jié)氣這樣輝煌的時間文化。二十四節(jié)氣展示的美，是中國時間文化

之美。

（摘自2022年3月8日《光明日報》）

二、閱讀理解（共45分）

（-）閱讀下面的唐詩，完成6?8題。（共6分）

小宅

白居易

小宅里閭接，疏籬雞犬通。渠分南巷水，窗借北家風(fēng)。

庾信?園殊小，陶潛屋不豐。何勞問寬窄，寬窄在心中。

【注釋】①庾信，六朝末期的一位大詩人。

6.“小宅”除了“小”之外，還有哪些特點？（2分）

▲

7.詩中提及庾信、陶潛二人，有何用意？（2分）

___________________________________________▲

8.下列語句中，對自己住處的態(tài)度與《小宅》一詩填不相稱的一項是（2分）

A.在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。

B.結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

C.床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

D.斯是陋室，惟吾德馨。

【注釋】①持重：謹(jǐn)慎，穩(wěn)重。②撫循：安撫慰問。③上：指唐玄宗。④釁：縫隙，間隙，破綻。

⑤副：相稱，符合。⑥大夫：中唐以前，稱將帥為大夫。⑦制：帝王的命令。⑧沮：阻止。

9.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）

①唐兵至壯（▲）②不如俟其有釁（▲）

③實李其謀也（▲）④何者恐為大夫之累（▲）

10.用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。（4分）

①諸胡爭賣馬于唐，皆買之。（2分）

②忠嗣豈以數(shù)萬人之命易一官乎?。?分）

▲

11.哪些事情表現(xiàn)了王忠以“持重安邊”為首要任務(wù)？請筒要概括。（3分）

▲

12.本文多處使用對比或襯托的寫法來突出人物形象。請舉一例并加以說明。（2分）

（三）閱讀下面的文章（選段），完成13?16題。（共10分）

【甲】山水畫的意境（節(jié)選）

李可染

中國畫不強調(diào)“光”，這并非不科學(xué)，而是注重表現(xiàn)長期觀察的結(jié)果。拿畫松樹來說，以中國

畫家看來，如沒有特殊的時間要求（如朝霞暮靄等），早晨8點鐘或中午12點，都不是重要的。重

要的是表現(xiàn)松樹的精神實質(zhì)。像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹，朝朝暮暮長期觀察，畫松“凡

數(shù)萬本，始得其真”。過去見一位作者出外寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠影，

不可能深刻認(rèn)識對象，更不可能創(chuàng)造意境。如果一位畫家真正力求表現(xiàn)對象的精神實質(zhì)，那么一棵

樹，就可以唱一出重頭戲。記得蘇州有四棵古老的柏樹，名叫“清”“奇”“古”“怪”，經(jīng)歷過

風(fēng)暴、雷擊，有一棵大樹已橫倒在地下，像一條巨龍似的，但是枝葉茂盛，生命力強，使人感覺很

年輕的樣子。經(jīng)過兩千多年，不斷與自然搏斗，古老的枝干堅如鐵石，而又重生出千枝萬葉，使人

感覺到它的氣勢和宇宙的力量。一棵樹、一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，

意境會更鮮明；木然地畫畫，是畫不出好畫的。每一處風(fēng)景都有其各自不同的特色，如同人的性格

差異一樣。四川人說：“峨媚天下秀，夔門天下險，劍閣天下雄，青城天下幽?！边@話是有道理的。

我們看頤和園風(fēng)景，則是富麗堂皇，給人金碧輝煌的印象。一個山水畫家，對所描繪的景物，一定

要有強烈、真摯、樸素的感情，說假話不行。有的畫家，沒有深刻感受，沒有表現(xiàn)自己親身感受的

強烈欲望，總是重復(fù)別人的，就談不到意境的獨創(chuàng)性。

【乙】無言之美（節(jié)選）

朱光潛

文字語言固然不能完全傳達情緒意旨，假使能夠，也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。一切美術(shù)作品也都

是這樣，盡量表現(xiàn)，非唯不能，而且不必。譬如有一個荒村或任何物體，攝影家把它照一幅相，美

術(shù)家把它畫一幅圖。這種相片和圖畫可以從兩個觀點去比較：第一，相片或圖畫，哪一個較“和自

然逼真”？不消說得，在同一視域以內(nèi)的東西，相片都可以包羅盡致，并且體積、比例和實物都兩

兩相稱，不會有絲毫錯誤。圖畫就不然。美術(shù)家對一種境遇，未表現(xiàn)之先，先加一番選擇。選擇定

的材料還須經(jīng)過一番理想化，把美術(shù)家的人格參加進去，然后表現(xiàn)出來。所表現(xiàn)的只是實物一部分，

就連這一部分也不必和實物完全一致。所以圖畫決不能如相片一樣“和自然逼真"。第二，我們再

問，相片和圖畫所引起的美感哪一個濃厚，所發(fā)生的印象哪一個深刻，這也不消說，稍有美術(shù)口胃

的人都覺得圖畫比相片美得多。

【丙】中國山水畫中的詩意與審美境界（節(jié)選）

劉亞剛

元代畫家王蒙的《青卞隱居圖》是中國山水畫隱逸類題材的代表作之一。在這幅畫中，綿密的

群山圍繞出一個居于畫面左上方的向內(nèi)的世界，這是一個隱逸的世界，是理想的彼岸。與此同時，

畫面右下方被群山隔絕在外的世界象征著外部的現(xiàn)實世界，是現(xiàn)實的此岸。鑒賞這幅作品，觀者被

畫家設(shè)定為站在此岸之人，目光會不由得沿著畫家設(shè)定的線索，逐漸越過密林深處，透過綿延的山

脈，終于發(fā)現(xiàn)了一個別有洞天的彼岸世界。從這幅畫的創(chuàng)作時間判斷，此她當(dāng)時正處于戰(zhàn)亂之中，

不太可能呈現(xiàn)出如此靜謐的氛.圍，但王蒙卻通過自己的畫筆，營造了一個理想的山水世界。

13.李可染先生認(rèn)為：“意境就是景與情的結(jié)合；寫景就是寫情?！闭堈f說【丙】文中《青下隱居

圖》意境的構(gòu)成。（2分）

景：__________________________________________A____________________________________

情：__________________________________________▲____________________________________________

14.根據(jù)【甲】文，說說怎樣才能獲得山水畫的意境。（3分）

▲

15.朱光潛先生拿圖畫和相片作比較，闡明了美術(shù)創(chuàng)作應(yīng)遵循怎樣的原則？（2分）

③大學(xué)畢業(yè)后，我建立自己的家時，母親問我想帶走什么，我指著那益年代已久的紅罩子臺燈，說：

“它?！毙r候我在它的光下做作業(yè)，后來被它映亮著寫文學(xué)，備課寫講義。它一直在我的桌上，夜晚和

陰沉的白天，都亮著。

④一定有著必然性，我最早的記憶也和燈光有關(guān)。那是很小很小的時候，從那個海島上飛來的敵人飛

機轟炸發(fā)電廠，他們不想讓這兒的人有燈光。那是夜晚，外祖母抱著我，對我說，毛毛，別怕。

⑤窗外的天空有交錯的探照燈光。很長的燈柱劃破天空，晃來晃去，一個很小的孩子，也能覺得它亮

得那么有力量，覺得安全。這樣的記憶也許不能說是迷人的，但是擁有了，卻也迷人，是屬于我的池塘里

的豐富，游來游去。探照燈光保衛(wèi)了我們的生命，我的長大的權(quán)利。

⑥光、燈光于我，已有自動感應(yīng)，自動會亮，如影相隨，也灑入我的文學(xué)文字。

⑦世界童話杰作《小王子》里的男孩子，離開他的小行星后旅行到了別的幾顆小行星。一顆一顆上遇

到的人，他都覺得疑惑，不可思議，甚至反感。唯一覺得可以欣賞，甚至想留下住在那兒的是那個點燈人

的星球，小王子想和他成為朋友。

⑧每一個人都有自己的小池塘、小行星，待在自己的小方圓里，又和世界聯(lián)系。我們這樣的算作作家

的人，別人以為你很有水平，其實也就是寫了一些故事，講些經(jīng)歷，說說心情，無論完全真實或者純屬虛

構(gòu)，都會傳到別人眼前和耳邊。亮一點，暗一些，會掀動別人不同的漣游。明明是很艱難的歲月，有沉重

和傷痕，我只選擇了講一點明亮的人和事：都真實，卻溫暖些，美好些，詩意充分些……難有大真理，但

有小光亮！

⑨光也是可以寫出來的。如同譜在旋律間，畫在色彩里。

⑩我曾經(jīng)去過巴黎那個小鎮(zhèn)，踏進梵高住過的小樓，暗暗的樓梯，小小的房間，一個不大的天窗，日子貧

窮，買面包的錢也不足，實在沒有多少明亮?？墒撬麉s著連她坐在麥地里畫一金黃得鋪天蓋地！

?尋找光亮的角度，寫出、畫出光影照著的人生、世間，是文學(xué)和藝術(shù)的另一番大意義，鼓勵生命和歲

月，令心境明媚。

?在農(nóng)場當(dāng)和青的那些年，日子有能茫然，一間不大的平房宿舍，住下六七個人，一只暗弱的燈泡吊在

房頂中夾，透過帳子涵落到各人面前，只余下昏花了。有很少數(shù)的人，帶了小水的臺燈去，偷偷接上電線，亮

在床頭。那是違反規(guī)定的，可是領(lǐng)導(dǎo)們也不強行沒收，眼開眼閉隨它們光著，青年人想在床頭有些亮光的小心

愿被寬客地照應(yīng)了，只是很容易的一點兒善意，多少個夜晚就明亮和溫暖。

?讓床頭亮著的人有光，眼開眼閉的人心里也有光。善意是光，讓人光明，自己也光明，都成光明人。

戀光的何止哪一個某某人！他們是在燈光下寫信給父母，讀會兒書報，夢里不會只有白天哼哧哼哧地拼力

勞作……

?我膽子不大，沒敢?guī)ィ皇亲哌^時總會羨慕地看一眼，心里美好得微微跳動?，F(xiàn)在想起那微微的

跳動，依然美好，也有些傷感。因為我每晚都是在帳子里很昏花的燈光下就著小臺板讀著、寫著，無意地

準(zhǔn)備了未來。

?昏花的燈光也是光。

?所以也準(zhǔn)備了今夜的寫作。在老臺燈的光下寫著燈光。

（選自2022年4月24日《新民晚報》，有改動）

17.根據(jù)文意，在橫線上補充文字，使句意完整。（4分）

（1）陰雨日的白天，臺燈的亮光，會讓發(fā)呆的“我”▲。

（2）在老臺燈光下做作業(yè)的“我”，后來被它映亮著▲?

（3）小時候，窗外天空交錯的探照燈光，讓“我”▲。

（4）農(nóng)場知青宿舍帳子里很昏花的燈光，讓“我”▲。

18.文中為什么寫小王子想和點燈人成為朋友？（3分）

▲

請以“其實是特點”或“其實是優(yōu)點”或“其實是缺點”為題，寫一篇文章。

要求：①將選擇的題目抄寫在答題卷“題目”后的橫線上。

②除詩歌外文體自選，不少于600字。

③中不得出現(xiàn)（或喑示）真實的人名、校名、地名.

鎮(zhèn)江市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累運用（共25分）

1.（2分）ning黎榴ju6（答對一個或兩個得1分，答對三個或四個得2分）

2.（8分）

①教然后知困②知之者不如好之者③一覽眾山小

④醉翁之意不在酒⑤潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸；何處望神州滿眼風(fēng)光北固樓

（每空1分，有錯該句不得分）

3.（6分）

（1）（2分）C

（2）（1分）（錦瀾異寶）袈裟（答出“袈裟”即可）

（3）（3分）

①（1分）劫了生辰綱。（意思對即可）

②（2分）宋江找借口脫身，給晁蓋通風(fēng)報信。（意思對即可）

二、閱讀理解（共45分）

6.（2分）地處市井（或“毗鄰百姓”，1分）；建筑簡陋（或“屋內(nèi)陳設(shè)簡陋”，1分）。（意思對

即可）

7.（2分）不設(shè)統(tǒng)一答案。

示例一：這兩人的園屋和作者的宅院一樣狹?。?分），以此表明自己和他倆一樣，不重物質(zhì)生活，

有更高的精神追求（1分）。（意思對即可）

示例二：運用襯托（類比）手法，以“庾信園”“陶潛屋”襯托自己的“小宅”（或“以小宅類

比古人的陋室”，1分），隱含以“賢人”自居之意，抒發(fā)自己雖居小宅，但心胸寬廣的情懷（1

分）。（意思對即可）

8.（2分）C

9.（4分）①更加②等候，等待③改變④從前，往昔（每小題1分，意思對即可）

10.（4分）

①（2分）各地（或“許多”）胡人都爭著把馬賣給唐軍（或“唐朝”“唐人”），唐軍（或“唐

朝”“唐人”）把馬全都買下。（省略句式1分，意思對即可）

②（2分）我怎么能夠用幾萬人的生命來換取我一個人的官位呢?。ā耙住?分，句式1分，意

思對即可）

（意思對即可）

參考譯文：

節(jié)度使王忠嗣，年輕時就以勇敢而自負(fù)，等到鎮(zhèn)守一方，專把謹(jǐn)慎維護邊疆安定作為首要任務(wù)，

常常說：“和平年代的將師，只要安撫訓(xùn)練士卒就可以了，不要（通過）耗費國力來求取功名?！?/p>

軍中將士，日夜思戰(zhàn)，王忠嗣就派遣暗探偵察敵人的動靜，見有機可乘，戰(zhàn)而能勝，然后才出兵，

所以出兵必有戰(zhàn)功。每當(dāng)與胡人貿(mào)易時，都高估馬價，各地胡人都爭著把馬賣給唐軍，唐軍把馬全

都買下。因此胡人馬少，而唐朝的軍隊更加強壯。與吐蕃戰(zhàn)斗，唐朝都大獲全勝。任命部將哥舒翰

為副使，李光弼為兵馬使。

玄宗想讓王忠嗣率兵攻打吐蕃所占領(lǐng)的石堡城，王忠嗣進言道：“石堡城堅固，不犧牲幾萬人

不能攻克，我恐怕所得不如所失。不如等有機可乘時，然后再攻取?！毙诤懿桓吲d。而將軍董延

光卻主動請求率兵攻打石堡城，玄宗就命令王忠嗣助戰(zhàn)。王忠嗣不得已只好奉詔命，而實際上卻不

完全按董延光的想法辦事，所以董延光怨恨他。李光弱對王忠嗣說：“你雖然為皇上的詔令所迫而

出兵助戰(zhàn)，實際上改變了他的決策。但是攻打石堡城是皇上的主意，董延光無功，必然要歸罪于你。”

王忠嗣說：“我怎么能夠用幾萬人的生命來換取我一個人的官位呢！我的主意已定，你不要再多說

了。”李光弼說：“以前我是恐怕因你而受到連累，所以不敢不說?，F(xiàn)在看到你能夠像古代的賢人

那樣做事，不是我這種人比得上的?！庇谑枪Ь吹剡~著小步快速退出。董延光超過期限還沒有攻下

石堡城，就上言說王忠嗣阻撓軍令。玄宗大怒，貶王忠嗣為漢陽太守。

玄宗命令哥舒翰率兵，去攻打石堡城，俘虜了吐蕃四百人，而唐朝的士卒死了數(shù)萬，果然像王

忠嗣所說的那樣。

13.（2分）景：左上方是群山圍繞出的隱逸世界（或“右下方是被群山隔絕的現(xiàn)實世界”）。（1分，

意思對即可）

情：對隱逸世界的向往（或“對現(xiàn)實世界的不滿”）o（1分，意思對即可）

14.（3分）對描繪的景物，要身臨其境，長期觀察（1分）；對描繪的景物，要能表現(xiàn)其精神實質(zhì)

（1分）；對描繪的景物，一定要有強烈、真摯、樸素的感情（1分）。（意思對即可）

15.（2分）一切美術(shù)作品，盡量表現(xiàn)，非為不能，而且不必。（意思對即可）

16.（3分）不設(shè)統(tǒng)一答案。

示例一：中國畫重在表現(xiàn)所描繪景物的精神實質(zhì)，并不強調(diào)和現(xiàn)實完全一致，是在創(chuàng)造意境。

示例二：畫家力求表現(xiàn)所描繪景物的精神實質(zhì)，經(jīng)過思想感情的夸張渲染，意境會更鮮明.

示例三：山水畫家，對所描繪的景物，有了深刻感受，有了表現(xiàn)自己親身感受的強烈愿望，就

有了意境的獨創(chuàng)性。

示例四：畫家對一種境遇，未表現(xiàn)之先，先加一番選擇。選擇定的材料又經(jīng)過一番理想化，把

畫家的人格參加進去，然后表現(xiàn)出來。所表現(xiàn)的只是實物一部分，就連這一部分也不

必和實物完全一致。（意思對即可）

17.（4分）

（1）有溫情回憶（或“心生喜悅的漣漪”）;

（2）寫文學(xué)，備課寫講義；

（3）覺得它亮得那么有力量，覺得安全；

（4）能夠讀寫（或者“就著小臺板讀著、寫著，無意地準(zhǔn)備了未來”）

（每小題1分，意思對即可；句子不通暢不得分）

（2）（3分）感受到“青年人想在床頭有些亮光的小心愿”（1分）；感受到“眼開眼閉的人心里

也有光”（或“青年人想在床頭有些亮光的小心愿被寬容地照應(yīng)了“，或“感受到領(lǐng)導(dǎo)心中

也有光”，1分）；認(rèn)識到“戀光的何止哪一個某某人”（或“從而認(rèn)識到每個人都有戀光

心理”，1分）。（意思對即可）

三、作文(共50分)

21.(1)評分表

條y

內(nèi)容語言結(jié)構(gòu)

類別

立意深刻

結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)

一類卷中心突出語言優(yōu)美流暢

層次分明

45—50分內(nèi)容豐富具體符合文體要求

銜接自然

審題準(zhǔn)確

中心明確

二類卷語言通順連貫結(jié)構(gòu)完整

內(nèi)容具體

40—14分符合文體要求層次清楚

審題準(zhǔn)確

(2)評分注意事項:

①出現(xiàn)(或暗示)真實的人名、校名、地名的試卷，一律交閱卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組處理。②內(nèi)容、

語言、結(jié)構(gòu)三項條件都具備，可得該類卷的上限分；具備該類卷兩項條件，另一項屬于下

一類卷上限的，可得該類卷的中等分；具備該類卷一項條件，另兩項屬于下一類卷上限的，

可得該類卷的下限分。在同類卷中，凡語言項突出的，可酌情提檔評分。

③關(guān)于審題。

生活中離不開對''特點缺點'"'優(yōu)點''的辨析和評判，正確評判“特點”“缺點"''優(yōu)點”，有

利于形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，為形成良好的個性和健全的人格打下基礎(chǔ)。

無論選擇哪一個題目作文，“其實”背后均暗含著至少兩個概念，及兩種判斷之間的矛盾

對立，都有一個在否定中重新肯定的體驗、思考、認(rèn)識的過程。若考生作文反映以上內(nèi)容,

就視為切合題意，而體驗或思考的深入與否是判斷作文高下之別的主要依據(jù)。

④關(guān)于語言。一類卷必須無明顯語病。凡明顯語病較多的，不得評為一、二類卷。

⑤關(guān)于卷面。字體辨認(rèn)不清，亂涂亂畫的，扣3分；書寫不認(rèn)真，字體不端正，卷面不整潔的，

扣2分；書寫不夠認(rèn)真，字體不夠端正，卷面不夠整潔的，扣1分。卷面工整，力口1-2分。

⑥關(guān)于錯別字和標(biāo)點符號。錯別字(重現(xiàn)的不計)每個扣1分，扣滿3分為止；標(biāo)點符號一

逗到底的，扣1分。卷面、錯別字和標(biāo)點符號扣分累計不超過5分。

⑦關(guān)于篇幅。不足600字的，每少50字扣1分。少于400字的，原則上不得進入三類卷。

⑧按質(zhì)給分，達到一類卷要求的作文，應(yīng)敢于給高分甚至滿分，滿分作文應(yīng)占全部作文的

適當(dāng)比例。

(3)注意：作文，應(yīng)選拔高素質(zhì)的教師專門批閱。閱前必須進行專門的培訓(xùn)，確保作文批閱的質(zhì)量。

全選黑色

江蘇省鎮(zhèn)江市2021年初中畢業(yè)升學(xué)考試（中考）

語文試卷

本試卷共6頁，22題，總分120分?？荚囉脮r150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色水筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號填寫在試卷、答題卷上相

應(yīng)位置。

2.答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來答案，再寫上新

的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

3.考生務(wù)必保持答題卷的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卷一并交回。

一、積累運用（共25分）

1.閱讀語段，在下面的方格內(nèi)依次填寫加點字的拼音和拼音所表示的漢字。（2分）

許云峰不可（▲）再講下去。死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地

pdn（▲）珊地移動腳步，拖著銹體（▲）的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石

階，向chbng（▲）開的她窖鐵門走去。

（摘自小說《紅巖》）

2.默寫。（8分）

（1）親賢臣，,此先漢所以興隆也。（諸葛亮《出師表》）

（2）,直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

（3）安得廣廈千萬間，。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（4）,風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

（5）,贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》

（6）人生自古誰無死，o（文天祥《過零丁洋》）

（7）,化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

（8）子曰：“三軍可奪帥也，J（《論語?子罕》）

3.名著閱讀。（6分）

（1）下列對名著內(nèi)容的表述有錯誤的一項是（）（2分）

C.在劉四過壽日那天一早，虎妞就讓祥子幫忙搭喜棚，并背地里給祥子錢，買來生日大蛋糕，

稱是祥子送的賀禮，以博取劉四的好感，答應(yīng)自己與祥子的婚事。

D.潘三帶著匡超人來到紹興府，讓匡超人換上童生金躍的衣帽替考，使之賺了一筆橫財，又替

匡超人說媒，將其招在鄭老爹家，和鄭老爹的一個女兒成了親。

（2）閱讀《西游記》選段，回答問題。（1分）

大仙念動咒語，噗（xun,含在口中）一口水，噴在臉上，隨即解了睡魔。二人方醒，忽

睜睛，抹抹臉，抬頭觀看，認(rèn)得是仙師與世同君和仙兄等眾，慌得那清風(fēng)頓首，明月叩頭道：

“師父?。∧愕墓嗜耍恰畺|來的和尚，-----伙強盜’，十分兇狠！”

明月為何稱師父的故人是“一伙強盜”？

（3）閱讀《水許傳》選段，回答問題。

A寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又

拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：

“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！?/p>

①A為何人？選段所敘何事？（2分）

②此事直接給A帶來怎樣的后果？（1分）

4.下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。（3分）

①目前，我國市場上的濕巾和口罩等個人防護品，主要成分是由無紡布制成的。②大部分的

無紡布以聚酯纖維為基材，而聚酯纖維是一種常見的塑料材料，在自然環(huán)境中無法自然降低。③

塑料污染治理面臨著可降解塑料制品或其他替代產(chǎn)品缺少統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、替代產(chǎn)品供給短期存在缺口

等。④加快生物可降解材料技術(shù)裝備攻關(guān)，不僅可以發(fā)展新經(jīng)濟，還可以降低成本。

（1）第①處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去。

（2）第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為。

（3）第③處成分殘缺，應(yīng)在后增補。

（4）第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將與互換位置。

5.根據(jù)下列三則材料，完成題目。（6分）

【材料一】當(dāng)詞典編者把有“小”的漢字羅列在這里，把有的漢字羅列在那里的時候，

其實不僅便于查閱，而且也揭示了那些相同偏旁部首漢字間的相互關(guān)系。

（摘自2019年8月19日《光明日報》）

【材料二】不少人搜集資料時首選網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，榆入幾個關(guān)鍵詞，一大批資料會立刻

呈現(xiàn)在屏幕上。但是，想在海量的搜索結(jié)果中精準(zhǔn)找出所需要的信息，就不那么容易了。

（摘自人教版《語文》八年級上冊第96頁）

【材料三】課間，小明主動提及腳上薪新的名牌運動鞋：“整倒是限量版的，可惜我老爸選的這

顏色太丑。”同學(xué)小強笑道：“你現(xiàn)在都會'凡爾賽文學(xué)'了！”小明不知道“凡爾賽文學(xué)”是什么意

思，就去查詞典，詞典上沒有解釋，回家上網(wǎng)一查，解說眾多，費了很大勁，才明白了大概。

（1）媽媽要給小明買《現(xiàn)代漢語詞典》，他卻以網(wǎng)上檢索便捷為由拒絕。請擬兩條理由，幫媽媽

說服小明。（2分）

（2）請概括“凡爾賽文學(xué)”這種說話方式的特點。（2分）

（3）網(wǎng)絡(luò)用語“凡爾賽文學(xué)”被《咬文嚼字》編輯部選為“2020年十大流行語”，今后再版《現(xiàn)

代漢語詞典》，你是否同意收錄該詞條？請簡述理由。（2分）

二、閱讀理解（共45分）

（一）閱讀下面兩首詩歌，完成6?8題。（共6分）

梅嶺三章（一）別云間

陳毅夏完淳

斷頭今日意如何？三年羈旅客，今日又南冠。

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。無限山河淚，誰言天地寬。

此去泉臺招舊部，已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難

旌旗十萬斬閻羅。毅魄歸來日，靈旗空際看

6.從《梅嶺三章》“”和《別云間》中，可以看出這兩首詩均屬絕命詩。（各填一句詩）（2分

7.《梅嶺三章》中，“百戰(zhàn)多”寫戰(zhàn)斗之頻繁，“旌旗十萬”言犧牲之巨大，表現(xiàn)斗爭歷程之艱難。

那么，《別云間》一詩又是怎樣表現(xiàn)斗爭歷程之艱難的？請結(jié)合首聯(lián)分析。（2分）

8.兩首詩，一首想象人去陰間，一首想象魂歸人間。請結(jié)合“去”“來”的目的，說說兩位詩人表

達的思想情感有何不同。（2分）

（-）閱讀下面文言文（選段），完成9?12題。（共13分

慶歷初，元昊圍麟州二十七日。知州募吏民有能通信求援于外者。王吉應(yīng)募。知州問：

“須幾人從行？”吉日：“今虜騎百重，無所用眾?！闭埗d發(fā)，衣胡服，扶弓矢，赍①糧餉，為胡人。

夜縫②而出，遇虜問，則為胡語答之。兩晝夜，然后出虜寨之外，走詣府州告急。府州遣將兵救之，

吉復(fù)間道入城，城中皆呼萬歲。

吉嘗從都監(jiān)王凱及中貴人?將兵數(shù)千人，猝遇虜數(shù)萬騎。中貴人惶恐，以手帛自經(jīng)④，吉日：“官

何患不死？何不且令王吉與虜戰(zhàn)？若吉不勝，死未晚也?！币蚴蛊渥笥覕?shù)人守中貴人，目：“貴人有

不虞⑤，當(dāng)盡斬若屬⑥?！币?qū)⑺肯鹊?，射殺虜大將，虜眾大奔，眾軍乘之，虜墜崖死者萬余人。

吉每與虜戰(zhàn)，所發(fā)不過一矢，即舍弓肉袒而入，手殺數(shù)人，然后反，曰：“及其張弓挾矢之時，

直往抱之，使彼倉卒無以拒吾，而成擒矣。吾前后數(shù)入其陣，未嘗發(fā)兩矢也?！?/p>

時又有張節(jié)，與吉齊名，皆不至顯官而卒。

（選自宋?司馬光《流水記聞》，有刪改）

【注釋】①赍（JI）:攜帶。②繾（zhui）:用繩子栓著人、物從高處往下送。③中貴人：專稱

顯貴的侍從官官。④經(jīng)：上吊。⑤虞：意料，預(yù)料。⑥若屬：你們這些人。

9.解釋下列句中加點的詞語。（4分）

（1）請秀發(fā)，衣胡服（）（2）走謝府州告急（）

（3）因?qū)⑺肯鹊牵ǎ?）手殺數(shù)人，然后反（）

10.用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。（4分）

①知州募吏民有能通信求援于外者。（2分）

②官何患不死？（2分）

11.王吉智勇雙全，他的“智”表現(xiàn)在哪里？請概括。（3分）

12.最后一段蘊含作者怎樣的褒貶？（2分）

（三）閱讀下面的文章，完成13?16題。（共10分）

無疆之美

王兆貴

①央視春晚，有個節(jié)目叫《對弈》。舞臺就是棋盤，演員就是棋子，兩個峨冠博帶的人，端坐在

舞臺后端高臺上象征性她下棋。他們每投下一枚棋子，演員們相應(yīng)地躍動起舞。整個節(jié)目剛?cè)岵?/p>

氣勢恢宏，在聲光電技術(shù)的投射下，既有古風(fēng)遺韻又有時尚元素，顯得波詭云遍，如夢如幻。從藝

術(shù)表現(xiàn)形式上看，既像舞蹈又像武術(shù)，或者說既不是舞蹈也不是武術(shù)。電視左下方的字幕上，亮出

來的名稱是“舞?武報幕時，主持人用了一個流行詞匯叫“混搭”。

②混搭最初用于服飾，是時尚界的一個專用名詞，英文原詞為MixandMatch,意思是將不同

風(fēng)格、不同材質(zhì)、不同身價的東西，按照個人口味拼湊在一起，混合搭配出完全個性化的風(fēng)格。為

讓觀眾便捷地了解《對弈》的表現(xiàn)形式，借用“混搭”一詞來表述并無不妥，但從文化藝術(shù)概念上

說，這樣的表現(xiàn)形式并非混搭。

③我們知道，競技場上搏斗靠的是真功夫。當(dāng)它走進健身場所，演化為武術(shù)套路，其實用性就

不再是格斗；當(dāng)它搬上了舞臺，又演化為藝術(shù)表演，可看性也隨之增強，這就是所謂的“舞武”。而

“舞武”這種文化藝術(shù)樣式，并非始自今日，而是我們的祖先在長期的歷史進程中，以傳統(tǒng)文化為

基礎(chǔ)、以術(shù)道并重為特點創(chuàng)造出來并逐漸演變而成的一種表演藝術(shù)。司馬遷筆下的項莊舞劍和杜甫

描述的公孫大娘舞劍器，也都是以舞蹈形式來表現(xiàn)武術(shù)的?！拔栉洹币晕璧傅墓?jié)律和美感演繹武術(shù)的

氣韻，以武術(shù)的招式和功法充實舞蹈的語匯，舞蹈與武術(shù)融化為一體，相得益彰，兼具雙重藝術(shù)特

征和美學(xué)價值。

④由此可知，“舞武”這種藝術(shù)樣式，既非移植和嫁接而成，亦非拼湊和混搭所就，而是兩種藝

術(shù)的化合和再造，其本質(zhì)仍然是舞蹈而不是武術(shù)。云門舞集從書法藝術(shù)中汲取靈感，創(chuàng)作演出的經(jīng)

典舞蹈《行草》，讓我們耳目一新。墨色衣著的舞者將身體化為毛筆舞動，揮灑出酣暢淋漓的行草，

媒體將其稱作“墨?舞工雖然墨字當(dāng)前，欣賞演出的人都不會把它看作是書法表演，而仍然把它看

作是舞蹈。這種舞蹈樣式，靠的同樣是化合再造的功夫，而并非混搭。

⑤各門類文化藝術(shù)自成熟后，就開始了從有界到無疆的娘變。【甲】與古典藝術(shù)相比較而言，現(xiàn)

代藝術(shù)最大的不同是開放性和融通性。它在縱向發(fā)展過程中，越來越多地橫向延伸，伸出開放的觸

角，吸納姊妹藝術(shù)的營養(yǎng)，以豐富自己，變化自己?！疽摇课覀儼蜒酃庠俜艑捯恍┚蜁l(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今

文化體育的舞臺上，隨著智能化、數(shù)字化創(chuàng)意的廣泛應(yīng)用，各門類藝術(shù)之間已了無邊界，相互吸納

的現(xiàn)象相當(dāng)普遍?！颈?/p>

⑥我們在欣賞舞蹈、武術(shù)、體操、雜技等表演藝術(shù)時，已能夠明顯地看到它們之間相互借鑒和

滲透的痕跡，可以說是我中有你，你中有我。但是，不論是你吸納了我，還是我吸納了你，都不會

是簡單的混搭和拼湊，而是化合基礎(chǔ)上的創(chuàng)新和再造。我中有你，依然是我；你中有我，依然是你。

就像吃百家奶長大的孩子還是自家的孩子，吃牛奶、羊奶的人不會變成牛羊一樣，吸收的養(yǎng)分變了，

自己的基因沒有變。

（選自2021年1月15日《光明日報》，有刪改）

13.針對各門類藝術(shù)相互借鑒和滲透這一文化現(xiàn)象，作者的主要觀點是什么？（2分）

14.如果用“我中有你，依然是我”來評價經(jīng)典舞蹈《行草》，那么這一評語的含義是什么？（2分）

15.請將以下三則材料放在第⑤段相應(yīng)的位置。（只需填材料前的字母）（3分）

甲處應(yīng)放（▲）句；乙處應(yīng)放（▲）句；丙處應(yīng)放（▲）句。

A.如攝影藝術(shù)：不論是在構(gòu)思還是構(gòu)圖上，都在向美術(shù)靠擾，有些創(chuàng)意獨到的攝影作品，看上

去就是一幅寫意畫。

B.如雜技與體育：雜技中原本靠身體技巧完成的高難度動作，經(jīng)過多年的演變，己更多地吸納

了體操、武術(shù)、舞蹈及音樂元素；同樣，體育中的自由體操、藝術(shù)體操、花樣游泳、花樣滑

冰等項目，也融入了舞蹈、雜技、武術(shù)及音樂元素。

C.如書法與繪畫：書法借助美術(shù)中的形象性元素，能揮灑得像一幅畫；繪畫吸收書法的技巧，

能體現(xiàn)出書法一樣流暢的線條。

16.列入體育中考項目的“武術(shù)操”，為什么不是武術(shù)和“節(jié)拍體操”的混搭，而是“節(jié)拍體操”？

請根據(jù)文章內(nèi)容簡述。（3分）

（四）閱讀下面的文章，完成17?21題。（共16分）

我坐了木船

葉圣陶

①從重慶到漢口，我坐了木船。

②木船危險，當(dāng)然知道。一路上數(shù)不清的灘，礁石隨處都是，要出事，隨時可以出。還有盜匪

——實在是最可憐的同胞，他們種地沒得吃，有力氣沒處出貴，當(dāng)了兵經(jīng)常餓肚皮，無可奈何只

好出此下策?！偃缬鲆娏?，把鋪蓋或者身上衣服帶下去，也是異常難處的事兒。

③但是，回轉(zhuǎn)來想，從前沒有輪船，沒有飛機，歷來走川江的人都坐木船。就是如今，上上下

下的還有許多人在那里坐木船，如果統(tǒng)計起來，人數(shù)該比坐輪船坐飛機的多。人家可以坐，我就不

能坐嗎？我又不比人家高貴。至于危險，不考慮也罷。輪船飛機就不危險嗎？安步當(dāng)車似乎最穩(wěn)妥

T,可是人家屋檐邊也可以掉下一張瓦片來。要絕對避免危險就莫要做人。

④要坐輪船坐飛機，自然也有辦法。只要往各方去請托，找關(guān)系，或者干脆買張黑票。先說黑

票，且不談付出超過定額的錢，力有不及，心有不甘，單單一個“黑”字，就叫你不愿領(lǐng)教?！昂凇?/p>

字表示作弊，表示越出常軌。你買黑票，無異同作弊，贊助越出常軌。一個人既不能獨立轉(zhuǎn)移風(fēng)氣，

也該在消極方面有所自守，邦同作弊，贅助越出常軌的事兒，總可以免了吧，——這自然是個生冬

X?,不免通達的人一笑。

⑤再說請托找關(guān)系，聽人家說他們的經(jīng)臉，簡直與謀差使一樣的麻煩。在傳達室恭候，在會客

室恭候，幸而見了那要見的人，他聽說你要設(shè)法買船票，或是飛機票，愛理不理的答復(fù)你說，“困難

呢……下個星期再來打聽吧……”于是你覺得好像有一線希望，又好像毫無把握，只得挨到下星期

再去。跑了不知多少趟，總算有眉目了，又得往這一處簽字，那一處蓋章，看種種的臉色，候種種

的傳喚，為的是得一份充分的證據(jù)，可以去換張票子。票子到手，身分可以改變了，什么機關(guān)的部

屬，什么長的秘書，什么人的本人或是父親，或者姓名仍舊，或者必須改名換姓，總之要與你自己

暫時脫離關(guān)系。最有味的是冒充什么部的士兵，非但改名換姓，還得穿上灰布棉軍服，腰間束條皮

帶。我聽了這些，就死了請托找關(guān)系的念頭。即使餓得要死，也不定要去奉承顏色謀差使，為了一

張票子去求教人家，不說我自己犯不著，人家也太費心。重慶的路又那么難走，公共汽車站排隊往

往等上一個半鐘頭，天天為了票子去跑，實在吃不消。再說與自己暫時脫離關(guān)系，換上他人的身分，

雖然人家不大愛惜名氣，我可不愿濫用那些那些名氣。我不是部屬，不是秘書，不是某人，不是某

人的父親，我是我。我毫無成就，樣樣不長進，我可不愿與任何人易地而處，無論長期的或是暫時

的。為了走一趟路，必須易地而處，在我總覺著像被剝奪了什么似的。至于穿灰布棉衣更為難了，

為了走一越路才穿上那套衣服，豈不褻瀆了那套衣服？褻瀆的人固然不少，我可總不忍——這一套

又是書生之見。

⑥抱著個事年多，我決定坐木船。木船比不上輪船，更比不上飛機，千真萬確?？墒墙^對不用

找關(guān)系，也無所謂黑票。你要船，找運輸行，或者自己到碼頭上去找，找著了，言明價錢，多少錢

坐到漢口，每塊錢花得明明白白。在這一點上，我覺得木船好極了（15）,我可以不說一句討情的話，

不看一副難看的嘴臉，堂堂正正的憑我的身分東西歸。這是大多數(shù)坐輪船坐飛機的朋友辦不到的，

我可有這種驕傲。

⑦決定了之后，有兩位朋友特來勸阻，一位從李家沱，一位從柏濱，不怕水程跋涉，為的是關(guān)

愛我，瞧得起我。他們說了種種理由，預(yù)想了種種可能的障害，結(jié)末說，還是再考慮一下的好。我

真感謝他們，當(dāng)然不敢說不必再行考慮，只好帶玩笑的說，“吉人天相，“安慰他們激動的心情。現(xiàn)

在，他們接到我平安到達的消息了，他們也真的安慰了。

（原載1946年4月7日《消息半周刊》第1期，有修改）

【注釋】①書生之見：指讀書人不切實際或不合時宜的見解。

17.文中有個詞語直接傳達出“我坐了木船”所蘊含的主要情感，該詞語是“▲（2分）

18.根據(jù)文章內(nèi)容，補全“我坐了木船”的理由。（3分）

①o

②o

③不愿為買票請托找關(guān)系。

④。

19.作者為什么將自己的觀點多次說成“書生之見”