學(xué)習(xí)領(lǐng)域七：生涯開展話題十七素養(yǎng)提升〔2課時〕話題十八調(diào)整規(guī)劃〔2課時〕話題十九終身學(xué)習(xí)〔2課時〕整理課件話題十八：調(diào)整規(guī)劃目標(biāo)導(dǎo)航1、能踐行開展規(guī)劃，學(xué)會科學(xué)評價職業(yè)生涯開展

2、能根據(jù)情況變化，適時調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃

整理課件互動游戲：“蒙臉作畫〞比照兩次不同的作畫過程，有何感想？整理課件一、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性1.適應(yīng)社會開展趨勢的需要

“這個世界唯一不變的就是變化。〞職校學(xué)生職業(yè)生涯開展外部條件的第一個變化，很可能是就業(yè)市場需求的變化，這一變化可能導(dǎo)致首次就業(yè)崗位與自己規(guī)劃的開展目標(biāo)出現(xiàn)差距。整理課件一、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性經(jīng)濟形勢、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；行業(yè)開展趨勢變化和技術(shù)、工藝更新；從業(yè)者所處的組織環(huán)境，即單位人際關(guān)系變化；因單位需要，產(chǎn)生了崗位、職務(wù)的變化；新的開展機遇出現(xiàn)。其他的變化大多發(fā)生在職業(yè)生涯開始以后:整理課件一、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性2.適應(yīng)自身素質(zhì)開展提高的需要

職業(yè)生涯的規(guī)劃是一個變化的動態(tài)的過程。整理課件一、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性探究學(xué)習(xí)：“修鋼筆最后一個老人〞。整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？整理課件哪些職業(yè)正在消失？中國文化博大精深，千百年來人們都是傳承著同一種文明而生活。但隨著改革開放，中國迎來了新的開展，也受到了其他文明的沖擊。一些傳承上百年，甚至千年的行當(dāng)正慢慢消失在人們的視野中?？v使我們千方百計的挽留，已經(jīng)被社會淘汰的它們也會最終走向消亡。整理課件二、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時機1、調(diào)整最正確期之一：畢業(yè)前求職期

實習(xí)階段是學(xué)生自我評估、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的階段，完成從“學(xué)校人〞到“職業(yè)人〞角色轉(zhuǎn)換。典型案例：條件較好的小李為何找不到滿意的工作？整理課件二、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時機2、調(diào)整最正確期之二：職場初始期工作3~5年已經(jīng)有了從業(yè)經(jīng)驗，根據(jù)周圍環(huán)境和自身素質(zhì)的變化，在職業(yè)轉(zhuǎn)換過程中調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃，進一步明確職業(yè)生涯定位。

整理課件二、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法1、重新認識自我—我能做什么

進行職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整時的自我認識，是通過“我能做什么〞的自我審視，掌握個人條件的變化及其在職業(yè)實踐中檢驗的結(jié)果

閱讀典型案例“小丁的經(jīng)歷〞整理課件二、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法2、評估職業(yè)生涯--：“可以做什么〞通過“可以做什么〞的自我審視，對求職環(huán)境或從業(yè)環(huán)境進行再分析，評估自己的職業(yè)生涯的機遇和障礙因素。“知識鏈接〞：職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整“七要〞“七問〞整理課件二、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法3、修訂職業(yè)目標(biāo)—“我為什么做〞

職校學(xué)生必須要根據(jù)自身的情況和社會、行業(yè)的開展趨勢，不斷優(yōu)化和修正原來設(shè)定的職業(yè)目標(biāo)，以適應(yīng)社會開展的需求和變化

整理課件二、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法4、制訂新的措施—“應(yīng)該怎么做〞在制訂新措施的過程中藥特別注意：一是回憶反思，有針對性；二是求真