《財(cái)務(wù)管理T課》小組展示小結(jié)(Write-up)展示專題：存貨管理方式姓名： 王苗學(xué)號(hào)： 1316515021 班級(jí)： 133512姓名： 劉悌 學(xué)號(hào)： 1303245039 班級(jí)： 133512姓名： 馬莉莎 學(xué)號(hào)： 1303245051 班級(jí)： 133512姓名： 陳笑 學(xué)號(hào)： 1316515040 班級(jí)： 133512姓名:朱曉倩學(xué)號(hào):1305215064班級(jí):133512其他參與人員:李金甜老師及第二大組其他成員展示地點(diǎn)： 9413組別： 第二大組第五小組指導(dǎo)教師： 李金甜 日期： 2014-11-28小組展示小結(jié)評(píng)分表考核項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)段標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)(20%)和案例的問題相關(guān)10←5→0和主題無關(guān)能清楚地寫出學(xué)習(xí)的成果10←5→0學(xué)習(xí)成果無意義展示內(nèi)容（30%）排列有邏輯 10←5→0沒有一個(gè)清晰的思路考慮到學(xué)生的接受能力10←5→0沒有考慮到學(xué)生的接受能力管理理論覆蓋較全10←5→0沒有覆蓋過程描述（30%）全程有清楚的指導(dǎo)說明10←5→0沒有清楚的指導(dǎo)說明能有效地設(shè)計(jì)以便取得好的學(xué)習(xí)成果10←5→0沒有有效的設(shè)計(jì)創(chuàng)造性和革新性10←5→0平淡展示評(píng)價(jià)（20%）能清楚地匯報(bào)10←5→0看不到匯報(bào)過程能夠總結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)10←5→0沒有總結(jié)總成績(jī)一、展示目的1.更加了解和掌握課本知識(shí)平常上課的時(shí)候，許多同學(xué)在接收知識(shí)過程中常常有遺漏或者有不能完全理解的地方，通過我們的T課課堂來，讓同學(xué)們能自己投身于操作，查找案例，發(fā)現(xiàn)問題，并通過討論解決問題。讓同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解，使其能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐融會(huì)貫通。調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性課前我們要求同學(xué)們復(fù)習(xí)理論知識(shí)，課上我們利用ppt展示、小組討論等形式調(diào)動(dòng)大家積極性，盡量使全體同學(xué)參與到課堂中來，樂在其中并從中獲益。二.展示內(nèi)容在展示ppt之前，我們小組首先要向大家介紹一下存貨管理方式及相關(guān)內(nèi)容。隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)的環(huán)境變得越來越復(fù)雜?，F(xiàn)金流是一個(gè)企業(yè)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵因素,而存貨是現(xiàn)金流的重要來源,只有具備了良好的存貨管理,企業(yè)的現(xiàn)金流才能實(shí)現(xiàn)良性循環(huán),企業(yè)才能可持續(xù)發(fā)展。對(duì)于零售行業(yè)而言,存貨及存貨管理尤為重要。了解完這些知識(shí)，由展示小組進(jìn)行引導(dǎo)，開始蘭州民百股份有限公司存貨管理的案例分析。三、展示過程描述：1.進(jìn)行PPT展示。通過PPT的展示，讓大家了解蘭州民百股份有限公司是如何進(jìn)行選擇存貨管理方式的，以及選擇后獲得了怎樣的成效。在展示中突出這節(jié)課的主題—存貨管理方式。然后提出問題：通過以上對(duì)蘭州民百股份有限公司存貨的管理狀況進(jìn)行分析,可以看出2008—2009年存貨管理好,2009—2012年存貨的運(yùn)轉(zhuǎn)存在一定的問題。那么如何處理這些問題了？再經(jīng)過大家討論，得出答案，小組成員進(jìn)行問題點(diǎn)撥。2.展示小組簡(jiǎn)單總結(jié)通過對(duì)案例的問題進(jìn)行分析后，各小組通過主動(dòng)回答問題的方式進(jìn)行自己對(duì)問題看法的陳述，每小組都有專門的記錄員記錄，每個(gè)問題回答完畢后進(jìn)行一次簡(jiǎn)單總結(jié)，總結(jié)會(huì)結(jié)合每位同學(xué)的發(fā)言。所有問題回答完后，本小組對(duì)所選案例進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)，最后，展示小組對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)再次強(qiáng)調(diào)。3.老師做最后總結(jié)老師對(duì)展示小組及參與小組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出寶貴意見和建議使得我們的T課越辦越好，使同學(xué)們更加深刻的理解課堂上學(xué)到的知識(shí)。四、優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)建議優(yōu)點(diǎn)：1.小組成員分工合理，課前準(zhǔn)備工作積極完成，準(zhǔn)備充分。2.演講者態(tài)度積極，不僅流利的陳述了PPT的內(nèi)容，也恰當(dāng)?shù)奶岢鰡栴}，在同學(xué)們討論環(huán)節(jié)有力的帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，分析問題也很到位。缺點(diǎn)：1.環(huán)節(jié)連接不太緊密。2.案例太少，信息量太少。收獲或心得體會(huì)：通過這次活動(dòng)，我們小組學(xué)到了很多東西，知道了很多剛學(xué)習(xí)時(shí)不太明白的東西，也懂得了在回答問題的過程中，既可以培養(yǎng)大家的邏輯思維能力，又能鍛煉大家的語言表達(dá)能力，也讓更多同學(xué)明白實(shí)踐往往比理論更加有用。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也可以給大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們互相配合，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也能讓我們從理論走向?qū)嵺`，去提高自己的各種能力。這次活動(dòng)給了我們小組很大的啟發(fā)，只有真正掌握課本的知識(shí)，才能夠靈活運(yùn)用到實(shí)踐中，所以在以后的學(xué)習(xí)中，我們要更加認(rèn)真地聽老師的講解，爭(zhēng)取搞懂每個(gè)問題，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)。雖然這次活動(dòng)有一定的不足，但讓我們獲益匪淺。我們知道了，存貨可確保企業(yè)的生存和發(fā)展,但過多的存貨或存貨不足,都會(huì)相應(yīng)地給企業(yè)帶來一定的損失,使企業(yè)面臨發(fā)展的困境,因此,企業(yè)需要對(duì)存貨進(jìn)行管理,確保存貨量的適度,發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。再次非常感謝能有這樣的機(jī)會(huì)來鍛煉我們。存貨管理方式T課的心得體會(huì)第二大組第五小組第一篇姓名：馬麗莎學(xué)號(hào)：1303245051班級(jí)：133512在本次存貨的T課中，我負(fù)責(zé)分析案例，制定問題及答案。在分析的過程中，我更加深刻的了解了存貨的有關(guān)知識(shí)。在小組隊(duì)員的討論過程中，擴(kuò)展了我的知識(shí)面。大家在討論過程中取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過共同的努力為企業(yè)尋找適合自身的存貨模式，使企業(yè)更深、更快、更準(zhǔn)確的發(fā)展。第二篇姓名：王苗學(xué)號(hào)：1316515021班級(jí)：133512在本次存貨管理T課中，我負(fù)責(zé)小組總結(jié)。在總結(jié)過程中，我更加了解到，組員們的想法和感受，他們對(duì)T課內(nèi)容制作過程更加要求完美，發(fā)現(xiàn)了很多問題，力求下次改善，并且還要提前再看課本知識(shí)，以便更了解案例分析中的問題，加深對(duì)課本知識(shí)了解的同時(shí)，也鍛煉了組織配合能力，大家配合得都很熟悉了。第三篇姓名：陳笑學(xué)號(hào)：1316515040班級(jí)：133512我們這一次做存貨這一章節(jié)的T課展示，可以說之前我并沒有理解存貨的內(nèi)容，因?yàn)槲疑险n走神了，但通過我們小組的討論，不能說全部都掌握了，但我至少能把最基本的逗掌握了。我在課前自己復(fù)習(xí)時(shí)了解到了存貨的定義以及存貨的組成等等。總之，是因?yàn)門才讓我更加了解財(cái)務(wù)管理的各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。第四篇姓名：朱曉倩學(xué)號(hào):1305215064班級(jí)：133512這次存貨管理t課中，我們組是集體合作，按照以往的t課程序，我們首先想大家展示ppt，講解案例，提出問題，由同學(xué)們共同討論回答問題，之后我們組員歸納整理答案。最后，有老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，此次t課中，我認(rèn)為我們組做的最好的是通過問題討論帶動(dòng)了同學(xué)們的積極性，帶動(dòng)課堂氣氛，我認(rèn)為這一點(diǎn)應(yīng)繼續(xù)保持。第五篇姓名：劉梯學(xué)號(hào)：1303245039班級(jí)：133512在這次存貨管理T課中，我主要負(fù)責(zé)制作ppt。通過對(duì)ppt的制作，讓我對(duì)存貨管理有了更深的了解，知道了它對(duì)一個(gè)企業(yè)的重要性。為保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程的持續(xù)穩(wěn)定，企業(yè)必須有計(jì)劃有目的地購(gòu)入、使用和銷售存貨。不管是何種類型的企業(yè)，存貨的種類和數(shù)量都十分繁多，并且在流動(dòng)資產(chǎn)中占據(jù)了相當(dāng)大的比重。因此，存貨管理完善與否直接關(guān)系企業(yè)資金占用水平以及資產(chǎn)運(yùn)作效率，反映并決