山西?。ù笸貐^(qū)）2023年九年級化學第一學期期中調研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列家庭小實驗，不能成功的是A．用肥皂水鑒別硬水和軟水 B．用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑C．用2B鉛筆芯做導電性實驗 D．用過濾的方法把硬水變成軟水2．物質在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化，有人敘述有如下的共同點：（1）都產(chǎn)生熱量；（2）都有發(fā)光；（3）都屬于氧化反應；（4）反應都很緩慢；（5）都要與氧氣接觸；（6）都需要溫度達到著火點。下列正確的一組是（）A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（5）C．（4）（5）（6） D．（2）（4）3．下列實驗操作正確是（）A．過濾 B．稱量質量C．固體與液體反應 D．加熱高錳酸鉀制氧氣4．下列物質中，由原子直接構成的是A．氧氣 B．鐵 C．二氧化碳 D．氯化鈉5．下列物質中，屬于化合物的是A．空氣 B．可樂 C．冰 D．液氧6．現(xiàn)代化學對催化劑的作用機理學沒有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下，人們認為催化劑與反應物一起參加了化學反應，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時，又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應為A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理論推斷該反應物的催化劑是（）A．B B．A C．BC D．C7．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）A．分別加入適量澄清石灰水 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中C．分別加入蒸餾水 D．將燃著的木條分別伸入瓶中8．如圖是物質的分類及部分轉化關系圖，有關說法正確的是（）A．轉化c中一定有元素的化合價發(fā)生改變B．轉化c可能是物理變化C．用自來水制取蒸餾水屬于轉化aD．轉化b一定是化學變化9．化學與人類健康密切相關。下列說法正確的是A．明礬沉降可將硬水軟化B．食用加碘鹽可預防骨質疏松C．人體缺鐵元素可能會引起貧血D．人體缺鋅元素易患佝僂病10．實驗室制取氣體選擇收集方法時，在下列性質中，必須考慮的是()。①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應。A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤11．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海

和安徽

兩地率先發(fā)現(xiàn)。據(jù)報道，藥物扎那米韋（化學式為C12H20N4O7）對人感染H7N9禽流感病毒治療有效。下列有關扎那米韋的說法不正確的是（）A．扎那米韋中氫元素的質量分數(shù)最大B．一個扎那米韋分子由12個碳原子、20個氫原子、4個氮原子和7個氧原子構成C．扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質量比為36：5：14D．扎那米韋的相對分子質量為33212．霧霾天氣中，PM2.5是“罪魁禍首”。下列活動不會導致我市PM2.5指數(shù)升高的是（）A．燃放煙花爆竹B．使用氫燃料汽車C．燃煤發(fā)電D．露天焚燒垃圾二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是教材中煉鐵原理的裝置圖，根據(jù)圖示回答問題：（1）實驗開始時，先通一會兒一氧化碳再加熱的目的是___________？（2）寫出實驗中能體現(xiàn)CO具有還原性的化學方程式___________。（3）硬質玻璃管中觀察到的現(xiàn)象為_______________。14．在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，某同學設計了如下方案(裝置如圖所示):在燃燒匙內盛紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，打開彈簧夾，水注入集氣瓶。請回答下列問題:（1）實驗過程中，觀察到紅磷燃燒，請寫出該反應的符號表達式為__________該實驗得出的結論是__________________（2）實驗結束后，發(fā)現(xiàn)測出的氧氣的體積分數(shù)明顯偏小。請你參與探究:(提出問題)造成誤差的原因是什么?如何改進如圖的實驗裝置?(猜想與假設)造成測出體積分數(shù)偏小的原因可能是_______________(只填一個原因即可)。(交流與討論)

①木炭也可以在空氣中燃燒，丙同學認為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，你認為是否合理?_____________(填“合理”或“不合理”)。②他們對如圖的實驗裝置進行了如圖所示的改進(其他儀器忽略)。Ⅰ、裝置左側液面先后的變化情況:_______________Ⅱ、改進后的實驗的優(yōu)點是________________15．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a________。（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是____________，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是________(填字母)，檢驗該氣體已收集滿的方法是__________。若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從________端(填“b”或“c”)進入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是____________。（3）若實驗室制取二氧化碳，反應的化學方程式是____________，你選擇的制取裝置是_________，C裝置與B裝置，具有的優(yōu)點是________。16．請你根據(jù)所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題：（1）指出標號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式是_____，應選擇的發(fā)生裝置是_____，可以用E裝置收集氧氣的原因是_____。（3）制取并收集一定量的二氧化碳，所用藥品是_____和_____，反應的化學方程式是_____，應選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____，將二氧化碳通入澄清石灰水，實驗現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式是_____。（4）用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是_____。（4）實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．小強同學前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調查，他取回了若干塊礦石樣品，對樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)進行檢測，采用的辦法如下：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含的雜質不溶于水，不與鹽酸反應）。請計算：（1）8g石灰石樣品中含有雜質多少克____________？（2）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少_________________？（3）下表中m的數(shù)值應該為多少____________？序號加入稀鹽酸質量/g剩余固體質量/g第1次105.5第2次10m第3次101.2第4次101.2（4）要得到280kgCaO，需要質量分數(shù)為80%的石灰石多少千克_____________？(化學方程式：CaCO3CaO+CO2↑)18．目前,市場上出現(xiàn)的木糖醇化學式為是一種新型甜味劑。它不能被細菌分解,添加在口香糖里取代糖份,可以防止蛀牙。試回答下列問題：（1）木糖醇中碳、氫、氧原子個數(shù)比是_____；（2）木糖醇的相對分子質量_____。（3）木糖醇中碳、氫、氧元素質量比為多少？_____（4）76g木糖醇中含碳元素質量為多少g？_____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水是重要的自然資源，它與人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關。（1）如圖裝置可用來探究水的組成。請根據(jù)圖示回答:①電解水時應通________電(填“直流”或“交流”)。②電解水的化學符號表達式為________。③電解過程中發(fā)生變化的微粒是________，不變的微粒是________;④由以上的實驗事實可得出結論:水是由_______組成的;在化學反應中，分子與原子的區(qū)別是_______。（2）用肥皂清洗衣物時，若水中只產(chǎn)生少量的泡沫并出現(xiàn)大量浮渣，則可判斷所用的水是_______(填“硬水”或“軟水”)，生活中常采用__________的方法降低水的硬度。（3）許多化學實驗都要用到水，如鐵在氧氣中燃燒實驗中集氣瓶底要留少量水，其作用是________。（4）節(jié)約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是_________。A用漱口杯接水刷牙B不間斷地邊流水邊洗衣C用淘米水、洗菜水澆花D用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】試題分析：用肥皂水鑒別硬水和軟水；用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑，因為燃燒不充分就會產(chǎn)生炭黑；用2B鉛筆芯做導電性實驗，因為其中含有具有導電性的石墨；用過濾的方法不能把硬水變成軟水，因為硬水是由可溶性的雜質引起的，過濾不能將其過濾掉。故選D．考點：基本概念和原理2、B【解析】

根據(jù)燃燒、自燃和緩慢氧化的定義進行分析：這三者都產(chǎn)生熱量，都屬于氧化反應，都要與氧接觸；但緩慢氧化不發(fā)光，燃燒進行的很快，緩慢氧化不需要溫度達到著火點。故選B3、B【解析】

A、過濾應該用玻璃棒引流，防止液體飛濺，漏斗的下方應該緊貼著燒杯壁，操作錯誤；B、稱量食鹽需要在食鹽和砝碼的下方各放一張質量相同的紙，遵循左物右碼原則，操作正確；C、固體和液體反應時應先加固體藥品，再加液體藥品，操作錯誤；D、加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口應略微向下傾斜，試管口要塞一團棉花，操作錯誤。故選B。4、B【解析】A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，錯誤；B、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，正確；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，錯誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，錯誤。故選B。點睛：掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵。5、C【解析】A、空氣屬于混合物，故選項錯誤；B、可樂是溶液，也屬于混合物，故選項錯誤；

C、冰是水的固體，屬于化合物中的氧化物，故選項正確；D、液氧只含一種元素屬于單質，故選項錯誤；故選C。點睛：物質分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。6、B【解析】催化劑在反應前后質量不變，該反應中，反應前后都有A，A是催化劑，故選B。7、D【解析】

A、分別通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，難以鑒別空氣和氧氣，方案不可行；B、將帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃的氣體為氧氣；木條在空氣和二氧化碳中都有可能熄滅，現(xiàn)象不明顯，方案不可行；C、空氣、氧氣兩種氣體均不易溶于水，且均不與水反應；二氧化碳能與水反應生成碳酸，但無明顯現(xiàn)象，用將氣體分別通入水中的方法無法鑒別，方案不可行；D、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳氣體，現(xiàn)象明顯，方案可行。故選D。8、A【解析】

A、轉化c是由化合物轉化為單質，單質中元素的化合價為0，化合物中元素的化合價不為0，所以其中一定有元素的化合價發(fā)生改變，故正確；B、轉化c是由化合物轉化為單質，一定是化學變化，故錯誤；C、甲應為單質，用自來水制取蒸餾水是利用了蒸餾的方法，屬于物理變化，但水不是單質，不屬于轉化a，故錯誤；D、轉化b是混合物分離出純凈物，不一定是化學變化，例如用過濾法除去食鹽中泥沙，故錯誤。故選A。9、C【解析】

A、明礬溶于水生成的膠狀物對雜質進行吸附，使雜質沉降，明礬沉降只能除去水的不溶性的雜質，不能除去水中可溶性的鈣、鎂化合物，明礬沉降不可將硬水軟化，故A錯誤；B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，食用加碘鹽，預防甲狀腺腫大，故B錯誤；C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故C正確；D、人體缺鋅元素易患侏儒癥；鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松，故D錯誤。故選C。10、D【解析】

實驗室根據(jù)氣體的密度、溶解性、能否與水反應選擇氣體收集方法，密度比空氣大用向上排空氣法，密度比空氣小用向下排空氣法，不溶于水，不和水反應可用排水法收集，故選：D。11、A【解析】A.，扎那米韋中氫元素的質量分數(shù)最小，錯誤；B.化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)，一個扎那米韋分子由12個碳原子、20個氫原子、4個氮原子和7個氧原子構成，正確；C.扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質量比為12×12:20:4×14=36：5：14，正確；D.扎那米韋的相對分子質量為12×12+20+4×14=332，正確；選A12、B【解析】

A、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5，不符合題意；B、氫氣燃燒只生成水，使用氫燃料汽車不會產(chǎn)生PM2.5，符合題意；C、燃煤發(fā)電會產(chǎn)生PM2.5，不符合題意；D、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生PM2.5，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、排凈空氣，以防爆炸固體由紅棕色變?yōu)楹谏窘馕觥?/p>

（1）一氧化碳是易燃氣體，故實驗前要先通入一氧化碳，排盡管中的空氣，防止爆炸。（2）一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，反應的方程式為：。、（3）硬質玻璃管中紅色的氧化鐵被還原為鐵，故可以看到的現(xiàn)象是固體由紅棕色變?yōu)楹谏?4、氧氣約占空氣體積的五分之一裝置氣密性不好或者紅磷量不足，導致瓶內殘留氣體中還有氧氣或者集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾（任寫一個即可）不合理液面先下降后上升在密閉的環(huán)境中進行反應，能夠減少實驗誤差【解析】

（1）紅磷燃燒是紅磷與空氣中的氧氣反應，生成五氧化二磷，反應的符號表達式為：；實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是：紅磷劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；打開彈簧夾時，燒杯中的水進入集氣瓶，并且約占集氣瓶容積的五分之一，說明氧氣約占空氣體積的五分之一；（2）造成測出體積分數(shù)偏小的原因可能是裝置氣密性不好或者紅磷量不足，導致瓶內殘留氣體中還有氧氣或者集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾。①木炭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內壓強基本不變，所以用木炭代替紅磷不合理；②Ⅰ、白磷燃燒放出熱量，使裝置內壓強增大，導致左側液面下降，反應結束后冷卻至室溫后由于消耗了氧氣，導致左側壓強減小液面上升，所以裝置左側液面先后的變化情況：液面先下降后上升；Ⅱ、在密閉的環(huán)境中進行反應，能夠減少實驗誤差；15、長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，則氧氣收集滿b氧氣不易溶于水CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BD（或CD）可以控制反應速率【解析】

（1）裝置圖中標號a儀器的名稱是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，用高錳酸鉀制取氧氣反應物是固體，反應條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，用向上排空氣法收集的氣體較為干燥，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是AD，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，常用于檢驗氧氣，檢驗該氣體已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，則氧氣收集滿。氧氣的密度小于水，若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從b進入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水；（3）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型，二氧化碳密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，選擇的制取裝置是BD（或CD），注射器能控制液體滴加速率，能控制反應的速率，C裝置與B裝置，具有的優(yōu)點是可以控制反應速率。16、長頸漏斗水槽A氧氣不易溶于水大理石或石灰石稀鹽酸BD澄清石灰水變渾濁防止高溫熔化物濺落而炸裂集氣瓶大理石（碳酸鈣）與稀硫酸反應生成微溶的硫酸鈣，附著在大理石表面阻礙反應的進行【解析】

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，碳酸鈣和稀硫酸反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽。（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，用高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式是，反應需要加熱，故應選擇的發(fā)生裝置是A，E裝置是排水法收集氣體，故可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。（3）碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，制取并收集一定量的二氧化碳，所用藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，反應的化學方程式是，反應是固體和液體常溫進行，故應選擇的發(fā)生裝置是B，二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故收集裝置是D，將二氧化碳通入澄清石灰水，實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式是。（4）鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止高溫熔化物濺落而炸裂集氣瓶。（4）實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是大理石（碳酸鈣）與稀硫酸反應生成微溶的硫酸鈣，附著在大理石表面阻礙反應的進行。【點睛】氧氣不易溶于水，用排水法收集，二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，大理石（碳酸鈣）與稀硫酸反應生成微溶的硫酸鈣，附著在大理石表面阻礙反應的進行。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、1.2g。85％。3g。625kg【解析】

（1）第三次和第四次加入鹽酸之后剩余的固體質量都是1.2g，所以樣品中雜質的質量為1.2g；（2）樣