第第頁第八節(jié)變幻迷宮課程內容利用我們學習的循環(huán)與判斷的知識來幫助米樂熊逃離迷宮。課程時間45分鐘教學目標1、利用上下左右來控制米樂熊前進。2、米樂熊與場景的互動以及關卡變幻。教學難點用鍵盤方向鍵控制米樂熊的移動。設備要求音響、A4紙、筆一、課堂導入Ps:教案內容僅為老師提供參考資料，一切以實際上課情況和教師講課習慣為主一、課堂導入第一小節(jié)（課程復習）（教師腳步，來看一看我們上節(jié)課所用到的知識吧。2分鐘播放視頻1：課程導入（第一部分）0s-45s第二小節(jié)（課程導入）（教師）復習了上節(jié)課我們學習的知識，現在我們會看到米樂熊經歷了什么樣的故事吧？這次我們的迷宮難度進行了大升級，錯綜復雜的通道使我們不能第一時間就探索出出口的位置，而且就算我們到達了出口，也會發(fā)現有更多和更難的迷宮再等待著我們。大家一提起來嘗試一下，看誰能在對短的時間內通關呢？不過在動手編程之前先來讓熊博士來向我們展示一下我們今天要完成的完整作品吧。2分鐘播放視頻1：課程導入（第二部分）45s-1min14s1分鐘（師生互動：提問模式）老師提問：這次的迷宮好像和之前很不一樣呀，我們這次是利用鍵盤上下左右來控制米樂熊行走，經過蜿蜒的道路到達終點我們會發(fā)現還有下一個迷宮等待我們去繼續(xù)探索。現在老師來考一考大家，我們怎樣做到迷宮在成功的時候進行變換呢？米樂熊上下移動我們需要什么樣的指令呢？歡迎同學們踴躍回答。學生回答：xxxxx3分鐘二、繪制流程第三小節(jié)（流程圖）（教師）同學們回答的非常好，也非常有想象力，迷宮成功通關之后我們就可以像切換關卡一樣切換我們的背景地圖，角色也回到了原來的位置，重置地圖。想法大致想好了，那么現在就來根據我們的視頻里的內容來分析一下流程圖內的流程吧。1分鐘播放視頻2：繪制流程1分鐘（師生互動：跟隨老師畫圖）同學們一起來動手回憶一下剛剛的視頻內容，繪制出我們整個程序的流程，從第一步初始化開始，來一起試一下吧。（保證每個學生編寫出正確的程序流程圖）5分鐘分解流程圖1分鐘（教師）程序流程圖繪制完成，通過我們的流程我們就可以一步一步的完成今天的程序了，準備開始編程打開我們今天的頁面，看一看熊博士會怎樣完成積木代碼吧。1分鐘三、編寫程序第四小節(jié)（初始化）（教師）程序流程圖繪制完成，通過我們的流程我們就可以一步一步的完成今天的程序了，準備開始編程打開我們今天的頁面，看一看熊博士會怎樣完成積木代碼吧。1分鐘播放視頻3：編寫程序（第一部分）0–1min14s1分鐘（讓米樂熊每次出現在同一個位置以一種同樣的狀態(tài)出現，大家快來試試看吧。（同學們操作，老師助教）3分鐘第五小節(jié)（米樂熊移動）（教師）初始化指令編寫完畢，接下來根據流程圖我們來看一下讓米樂熊根據我們的上方向鍵來控制移動，松開鍵盤米樂熊也就停止了，上節(jié)課當中我們是讓米樂熊不斷移動控制方向。所以我們在現在來看一看熊博士是怎樣處理的吧。1分鐘播放視頻3：編寫程序（第一部分）1min14s-7min11s1分鐘（xyxxyyxy2分鐘（同學們操作，老師助教，保證學生完成米樂熊根據坐標以及方向移動。）第六小節(jié)（遇到出口的判定）（教師的是不是找到出口逃離迷宮啊？讓米樂熊往上走穿越岔路找到紅色的箭頭?？墒谴蠹襾碓囋嚳?，我們走到出口的時候我們的迷宮并沒有變角色箭頭的代碼還沒有編譯啊，來一起看看熊博士怎么說吧。1分鐘播放視頻3：編寫程序（第三部分）7min11s-9min50s1分鐘（的訣竅了么？我們先為出口添加初始化，然后也要為米樂熊添加遇到出口的反應，這就用到了我們如果那么以及說指令還有最重要的廣播（）1分鐘課間休息讓學生自主完成米樂熊變幻迷宮的代碼，幫助學生解答問題。完成代碼的同學可以休息一下。3分鐘四、知識拓展（教師上節(jié)課當中已經學習了怎樣穿越迷宮，今天我們就來學習一下我們今x和y來代替米樂熊的位置呢？來聽聽熊博士有什么知識要分享吧？1分鐘播放視頻4：課程拓展3分鐘（希望同學能夠和老師分享自己發(fā)現的數學小知識。完成我們本節(jié)課的小朋友就可以提交我們本節(jié)課的代碼作業(yè)了，在本節(jié)課中我們一起創(chuàng)2分鐘五、拓展練習第七小節(jié)（課程總結）播放視頻5：課程總結（該視頻為靜態(tài)圖片，用于輔助老師總結）現在一起來回顧一下本節(jié)課我們都學習哪些指令，首先一開始，在點擊綠旗后我們給米樂熊設置了一系列的初始化操作，在設置完初始化后使用重復執(zhí)行指令配合如果那么指令達到監(jiān)聽效果，5分鐘條件添加偵測區(qū)中的按下鍵指令，條件滿足時改變米樂熊相應的坐標。內部繼續(xù)添加如果那么指令，條件添加碰到墻壁顏色指令，條件滿足改變米樂熊相應反方向坐標！在到達出口后，廣播下一個迷宮指令，然后更換背景！在這里本節(jié)課的內容就結束了，但是老師還不知道同學們有沒有掌握，下面老師來請一位同學來回答我們本節(jié)課使用了什么樣的指令完成了什么樣的效果呢？在下節(jié)課當中我們會跟著米樂熊一起繼續(xù)深入，探索更多的故事，希望同學們可以繼續(xù)努力，在下次課中踴躍表現。（課后作業(yè)）（教師）大家千萬不要忘了在課下完成我們的課后作業(yè)，這里是我們的一個升級的小挑戰(zhàn)，我們