四年級春工作計劃（完整文檔）

我們要結(jié)合自身的工作經(jīng)受來合理制定工作規(guī)劃，在工作規(guī)劃中，肯定要將自己簡單忽視的細節(jié)做好重點闡述，下面是為您共享的四年級春工作規(guī)劃5篇，感謝您的參閱。

四年級春工作規(guī)劃篇1

一、指導思想

以學?？傮w工作規(guī)劃為指導，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培育和提高學生的思想道德。標準班級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我班共有學生41人，其中男生26人，女生15人，男女人數(shù)失衡。學生大多數(shù)來自河南、河北等地的外地生多。外來學生由于很多緣由造成了學生在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強學生行為標準的養(yǎng)成教育，培育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，連續(xù)進展喜愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，感恩教育，搞好心理安康教育。

詳細工作：

1、連續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育學生良好的行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作治理、學生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明先進班。

3、搞好每位學生的自我愛護教育，增加安全意識，讓學生有肯定的自我愛護力量。

4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進展。

5、教育學生愛科學、學科學，主動探究新知。

本班學生奮斗目標

1、形成安康向上的良好班風，增加集體分散力。

2、爭當“優(yōu)秀班集體”。

3、進展共性特長，促進身心安康。

詳細工作：

鼓舞支持學生積極參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，熬煉力量，培育他們集體榮譽感。

留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。

四、常規(guī)治理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

（1建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一表揚卡。說明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進展評比，鼓舞學生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

（2建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

（1學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)表揚卡，

（2常常對學生進展道德品質(zhì)行為的教育，養(yǎng)成教育，感恩的教育。

（3利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的熬煉，學生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施：

進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增加小組意識，起到榜樣帶頭作用。

衛(wèi)生委員分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有問題準時向教師匯報。

每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生。

四年級春工作規(guī)劃篇2

為做好本學年的班主任工作，使學生的素養(yǎng)得到全面的提高，培育學生自主、合作、創(chuàng)新的力量。特制定規(guī)劃如下：

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有56人，經(jīng)過三年多的相處，對本班學生的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也有個別學生的自我約束力較差，不能自覺遵守學校與班級的各種規(guī)章制度。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，治理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

三、詳細措施如下：

（一）行為標準教育：

1、進校離校留意排隊整齊、寧靜，主動與校門口的教師、同學打招呼。

2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

3、上課聽講仔細，能積極思索，踴躍發(fā)言。

4、作業(yè)仔細、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

5、把握肯定的勞動技能，關懷集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

（二）班級治理：

1、上學不遲到、不早退。

2、自己整理書包、學具、書桌。

3、獨立完成學習任務，對自己提出肯定的要求，并努力達成。

4、逐步做到“班級事，人人管”，自己治理好自己。

5、逐步形成幫忙相互幫忙，相互競爭的好品質(zhì)。

6、逐步把握幫助教師治理班集體的力量。

（三）學生心理安康教育：

1、處理好個人和同學之間的關系，多交朋友，正確處理同學間的沖突。

2、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家效勞的崗位，找一個幫忙別人的時機，為班級出一個點子，比比誰是最關懷感謝的人。

3、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，用心聽，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

（四）依據(jù)班級詳細狀況本學期工作重點：

1、加強學生學習習慣的培育：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

2、加強學生的勞動意識的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。

3、加強理財和治理力量的培育：合理利用零花錢，會治理班級的事務。

（五）加強學生之間的評比制度的鼓舞機制：

（1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。

（2）值日評比每天進展，周周進展總結(jié)，嘉獎。

（3）綜合實踐活動扎扎實實進展，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

（4）嚴格根據(jù)班級考核制度對學生進展量化考核，并把考核結(jié)果作為學生評先選優(yōu)的.依據(jù)。

四年級春工作規(guī)劃篇3

一、班級學生狀況分析

本班共有學生53人，語文成績呈兩頭尖，中間大分布，其中大局部學生的語文成績比擬穩(wěn)定，10多人的成績不抱負，杜哲、崔凱祥等常不及格，這與他們個人因素有關，如根底差、家庭不和、學習習慣差有著親密的關系。

本學期，我將寫作、閱讀作為重中之重，盡心輔導，力求質(zhì)量為先，面對全體學生，以訓練促思維，促進語文水平的提高。

二、教材分析

本冊教材在訓練方面的特點是，連續(xù)學習分段的方法，并概括段意。學習已經(jīng)學過的自然段歸并法和按事情進展挨次分段的根底上，本冊學習按事物的幾個方面分段，抓住重點分段。在習作方面，重點是條理清晰地記敘一件事情，包括活動、參觀和訪問等。聽說方面的訓練重點是，割據(jù)日常生活的需要安排，如聽播送，說重點，探望長輩等，有條理地回答下列問題，體會語文的交際性、應用性特點；另一方面，跟習作訓練協(xié)作，體會語文的思想教育是有散而無序和分法豐富多樣的特點。因此，要依據(jù)課文特點并充分利用來進展教學。

三、教學目標

1、能利用漢語拼音幫忙識字182個，閱讀和學習一般話。

2、會讀寫400個左右的詞語，并懂得意思，局部能口頭表達或書面應用。

3、初步學會寫鋼筆字，寫得正確、端正、干凈。初步用毛筆臨貼，養(yǎng)成仔細臨貼的習慣。

4、初步養(yǎng)成有禮貌地仔細地聽人講話的習慣，能邊聽邊思索，聽出別人說話中表達不當?shù)牡胤健?/p>

5、會正確、流利、有感情地朗讀課文。能理解長句子的意思，在閱讀時學會常用的讀書記號，能按事物的幾個方面和抓住重點段分段，說出段落大意，能具體復述課文，熟悉省略號，初步讀懂說明書，并按說明書操作。

6、初步學會有挨次地重點觀看圖畫和四周的事物，能有條不紊、比擬清晰地記敘參觀活動，初步會寫簡潔的狀物和寫人的文章，語句通順連貫。初步學寫通知書，會使用書名號。把握常用的幾種刪改換補的修改符號，能修改明顯錯誤的句子。

四、教學措施

1、課堂教學要以學生為主體，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性。

2、以課標理念指導教學，突出語文學科的人文性、工具性特點。

3、力求質(zhì)量為先，面對全體學生，以訓練促思維，促語文水平的提高，充分保證學生的自主、自學時間。

4、強化閱讀、作文訓練，盡心輔導。

四年級春工作規(guī)劃篇4

為了能把本班級建立成團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的先進集體，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人，特制定以下班級工作規(guī)劃：

一、指導思想

以《小學生日常行為標準》及《小學生禮儀常規(guī)》的精神為指導，依據(jù)少年兒童的心理特征，根據(jù)新課程的根本理念進展，努力由約束性德育向進展性德育轉(zhuǎn)變，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和共性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德熟悉、道德意志和道德行為得到良好的進展。

二、班級和學生分析

本班有學生**人，其中男生**人，女生**人。大多數(shù)學生敬重師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。

三、本學期根本工作要點

1、向?qū)W生進展思想品德，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進展行為習慣養(yǎng)成及禮儀常規(guī)訓練，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

4、健全班委會，明確分工，提高學生的治理力量。

5、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

6、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到。利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個學生都為班級而驕傲

四、實行的詳細措施

1、高度重視安全。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時時講，發(fā)覺問題馬上解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要常常利用課前、班會時間對學生進展安全。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危急動作等。校園外，留意交通安全等。讓學生快歡樂樂的上學、安安全全的回家。

2、留意養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。

3、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推舉本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，擅長發(fā)覺優(yōu)等生，在班中樹立典范。正確對待后進生，在生活上、學習上從愛動身。主動接近，真誠、公平對待，深入了解他們落后的緣由，幫忙他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的治理：面對全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度動身，了解關懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

4、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

5、重視關心：要關懷學生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生共性的有效途徑。本學期將積極協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

7、重視文體工作：學生上好全部學校開設的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學生的參加意識。

五、班級工作安排

二月份：

1、清掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2、暑假小結(jié)

3、評比班干部

4、慶祝教師節(jié)

5、黑板報刊出

三月份：

1、植樹節(jié)，學雷鋒

2、黑板報換刊

四月份：

1、期中考試及家長會

2、黑板報換刊

五月份：

4、黑板報換刊

5、慶祝六一節(jié)目預備

六月份：

1、復習迎考

2、學期學習、生活及干部工作狀況小結(jié)

總之，盼望能通過自身以及全班學生的同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的同進步和全面進展。

四年級春工作規(guī)劃篇5

一、指導思想

以提高教育質(zhì)量和學生的素養(yǎng)為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的根底上有新的進展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是身體素養(yǎng)。

二、班級簡析

本班共計學生18名。在上年的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍舊存在比擬多的問題，比方班集體缺乏分散力；班中尖子生比擬少，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特殊愛講空話，講閑談，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比擬嚴峻。

三、工作要點

1、加強建立班集體的分散力。

俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的分散力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。分散力又來自全班同學對班集體的向心力。假如每個