四講四愛群眾教育活動總結(jié)

生命――要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧進(jìn)展。作為一名幼兒教師，我們必需努力干好自己的本職工作，才能使我們每天面對的每一個生命最終綻放出漂亮的花朵。

生存――要正確熟悉生存的`意義，了解生存學(xué)問，把握生存規(guī)律，提升生存力量，作為這社會獨立體的每一個人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會把握生存的規(guī)律，提升自己的生存力量，學(xué)會應(yīng)對生存危機和擺脫生存逆境，樹立人與自然和諧進(jìn)展的正確生存觀，而不是盲目地度過每一天。

生活――正確熟悉人生的價值，培育積極樂觀、自強獨立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為制造今后的更加安康、文明和幸福生活奠定基矗

二、四愛：

愛祖國――要以“我是中國人”而感到榮耀，要有社會責(zé)任感。我們要感受到由于我是中國人，所以我是榮耀的，自己要有喜愛祖國的思想，要有社會責(zé)任感。愛家鄉(xiāng)――我們每一個人，都有一個自己的家鄉(xiāng)，我們都應(yīng)喜愛這個生我養(yǎng)我的地方，如我們生長杜鵑花都黔西，我們要為杜鵑花都而傲慢。以及我們家鄉(xiāng)的人文地理都需要我們來了解，來熟悉。要愛護(hù)、愛惜這個生我、養(yǎng)我的地方。

愛學(xué)校――讓幼兒知道愛學(xué)校主要表達(dá)在遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，樹立長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，回報這個培育自己的地方。要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

愛師長――教育幼兒從小做一個敬重師長，有禮貌，有修養(yǎng)的乖孩子。做一個敬重師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

三、五心：

忠心獻(xiàn)給祖國――即以愛國愛家情感分散人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒喜愛黨、喜愛祖國、喜愛社會主義的崇高抱負(fù)和堅決信念。

孝心獻(xiàn)給父母――即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力

行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操。

愛心獻(xiàn)給社會――即以助人為樂風(fēng)氣鼓勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒效勞人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包涵胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氣氛，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增加效勞社會、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任意識。

誠意獻(xiàn)給他人――即以誠信道德意識塑造人。以誠懇守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。

信念留給自己――即以奮勉向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進(jìn)娶自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和進(jìn)展。

四、五好：

共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、宏大祖國好、各族人民好。

推動全社會關(guān)懷、支持和協(xié)作“三生、四愛、五心、五好”教育活動，逐步建立長效機制，在全社會形成良好風(fēng)氣，對學(xué)校教育和家庭教育起到幫助的作用。教育幼兒知道，我們生活在這樣一個美妙的國度，成長在這樣一個和諧的社會，擁有這樣幸福的生活。這些離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開社會主義制度，離不開改革開放，離不開這樣一個強大的中國，同樣也離不開各族人民的團(tuán)結(jié)友愛。讓五好在學(xué)生的心目中扎根，在我們的心中扎根。

總之，“三生、四愛、五心、五好“主題教育不僅是一種信任，一種敬重；也是一種鞭策，一種激情。作為一名教師，應(yīng)用“