題型組合滾動(dòng)練19(建議用時(shí)：80分鐘)閱讀下面一段文字，完成1～3題?？鬃诱J(rèn)為eq\f(，,①)君子之所以“畏天命”，是因?yàn)榫印爸烀?，而“小人不知天命而不畏也”eq\f(。(《季氏》),②)而“知天命”并非是指對(duì)天命有著清晰eq\f(、,③)透徹的理喻或予測(cè)，而是意味著只有知曉了何謂“天命”，即覺(jué)解到人的自由的(界線/界限)，才能“不怨天，不憂(yōu)人”，“從心所欲不逾矩eq\f(”。,④)孔子不僅(感知/感覺(jué))到“天命”的存在和對(duì)人事的作用，而且還意識(shí)到這種存在和作用具有一定的神秘性，難以被人真正知曉。即然天命難知，也就自然要“畏天命”了。這是一種十分(明智/理智)的態(tài)度，正是這種態(tài)度使得孔子在大自然面前具有虛懷若谷的圣人氣象。1．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．清晰不憂(yōu)人 B．予測(cè)虛懷若谷C．理喻不逾矩 D．即然從心所欲C[A項(xiàng)，“憂(yōu)”應(yīng)為“尤”；B項(xiàng)，“予”應(yīng)為“預(yù)”；D項(xiàng)，“即”應(yīng)為“既”。]2．依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．界線感知理智 B．界限感知明智C．界限感覺(jué)理智 D．界線感覺(jué)明智B[“界線”指兩個(gè)地區(qū)分界的線或不同事物的分界或某些事物的邊緣。是對(duì)具體事物間的區(qū)分。“界限”指不同事物的分界或盡頭處，限度。是對(duì)抽象事物間的區(qū)分?！案兄敝缚陀^事物通過(guò)感覺(jué)器官在人腦中的反映，比感覺(jué)復(fù)雜、完整。“感覺(jué)”只是覺(jué)察到，了解不深?！袄碇恰敝副鎰e是非、利害關(guān)系以及控制自己行為的能力?！懊髦恰敝付吕?，有遠(yuǎn)見(jiàn)，想得周到。]3．文中橫線處標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是()A．①B．②C．③D．④B[②處的句號(hào)應(yīng)放在括號(hào)的后面。]4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)20個(gè)字?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：98142064】馮唐翻譯的《飛鳥(niǎo)集》因用詞大膽及與原意不貼切而備受爭(zhēng)議，①________________，甚至《人民日?qǐng)?bào)》等官方報(bào)紙也發(fā)文批評(píng)馮唐譯本。不過(guò)，激烈的反對(duì)聲浪中，②________________，比如社會(huì)學(xué)家李銀河，她列舉幾處翻譯，指出“這個(gè)譯本‘信’沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題出在‘雅’上面”，“用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)僅僅為了押韻”，“在詩(shī)意上馮譯明顯比鄭譯略勝一籌”。她得出結(jié)論：馮唐翻譯的《飛鳥(niǎo)集》是最好的中文譯本，只不過(guò)是一個(gè)譯者個(gè)人風(fēng)格過(guò)于強(qiáng)烈的譯本罷了。【解析】解答本題，要注重把握語(yǔ)段的意思，然后結(jié)合橫線前后文對(duì)橫線處的內(nèi)容進(jìn)行推斷。第①空，前文有“備受爭(zhēng)議”，后文有“甚至《人民日?qǐng)?bào)》等官方報(bào)紙也發(fā)文批評(píng)馮唐譯本”，可知本空應(yīng)該填與“許多讀者明確表示反對(duì)”相關(guān)的內(nèi)容。第②空，根據(jù)前面“不過(guò)”及后面“比如社會(huì)學(xué)家李銀河，她列舉幾處翻譯，指出……”可知，第②空應(yīng)該是說(shuō)“也有支持的聲音”?！敬鸢浮竣僭S多讀者更是明確表示反對(duì)②也有支持的聲音5．下面是中國(guó)郵政邀請(qǐng)黃永玉先生設(shè)計(jì)的2016年一套兩枚猴票《丙申年》的主體圖形。請(qǐng)選擇其中的一幅，簡(jiǎn)要介紹畫(huà)面內(nèi)容，并說(shuō)明圖形寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：98142065】(一)(二)___________________________________________________________【解析】解答圖文轉(zhuǎn)換題，先要認(rèn)真觀察圖片，明確圖片中的各個(gè)要素，再根據(jù)要素通過(guò)聯(lián)想對(duì)其寓意進(jìn)行提煉。本題明確說(shuō)這兩張圖為“兩枚猴票《丙申年》的主體圖形”，寓意應(yīng)該跟吉祥如意、祝福等內(nèi)容密切相關(guān)。【答案】圖(一)內(nèi)容：猴子一只手攀著樹(shù)枝，尾巴纏在桃樹(shù)上，另一只手捧著桃子。寓意：“捧桃獻(xiàn)瑞”。圖(二)內(nèi)容：一只大猴雙腿盤(pán)坐著，雙手分別抱著兩只可愛(ài)的小猴，兩只小猴親吻大猴。寓意：“合家歡樂(lè)”。6．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(1)屈原在《離騷》中用“________________，________________”兩句表達(dá)了自己追求美好德行，至死不悔的心志。(2)蘇軾《赤壁賦》中“________________，________________”兩句，運(yùn)用比喻手法，抒發(fā)了作者對(duì)個(gè)體生命的短暫和渺小的感慨。(3)杜甫在《登高》中感嘆自己白發(fā)日多、因病戒酒的名句是“________________，________________”?！敬鸢浮?1)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔(2)寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟(3)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。蘇東坡詩(shī)曰：“鉤簾歸乳燕……憐蛾不點(diǎn)燈?！贝笠馐?，鉤著窗簾不敢放下，是為了讓乳燕歸來(lái)；夜里不點(diǎn)燈，是愛(ài)惜飛蛾的生命。他看見(jiàn)了乳燕回巢的歡喜，也看見(jiàn)了飛蛾無(wú)知撲火的痛苦，這是多么動(dòng)人的心境。而有很多人，不懂人世間的歡喜悲辛，不知無(wú)聲里也有千言萬(wàn)語(yǔ)。這些不能進(jìn)入微細(xì)的愛(ài)里的人，也一定不能體味高層次的心靈之愛(ài)，無(wú)法在生命中找到一些非凡之美。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲?！緦?xiě)作指導(dǎo)】本題是一道材料作文題。材料由蘇東坡的詩(shī)句引發(fā)思考。作文時(shí)應(yīng)整體研讀材料，運(yùn)用“角度切入法”審題立意?？蓮囊韵聨讉€(gè)角度進(jìn)行寫(xiě)作：①?gòu)娜檠?、飛蛾的角度。材料中不放窗簾實(shí)為乳