山東省棗莊市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年化學(xué)九上期中檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．“催化轉(zhuǎn)化器”可將尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體。如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（）

A．該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變B．該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物C．乙、丙中所含元素種類相同D．甲、丁中同種元素化合價相同2．分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是()A．原子比分子小 B．分子是不斷運動的原子是靜止的C．化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分 D．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)原子不能3．以下列舉防治水污染的措施中，合理的是（）①工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥③不使用含磷洗衣粉④生活污水不必處理就可排放A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4．下列反應(yīng)現(xiàn)象描述正確的是A．氯化氫氣體和氨氣混合后有大量白煙B．鐵在空氣中燃燒火星四射，產(chǎn)生黑色固體C．碳在空氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成無色無味氣體5．比較、推理是化學(xué)學(xué)習常用的方法，以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是序號實驗事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類A．A B．B C．C D．D6．如圖實驗操作正確的是（）A．驗滿氧氣 B．傾倒液體C．過濾 D．點燃酒精燈7．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）A． B． C． D．8．如圖為原子變化的示意圖，其中①②③表示三種原子，“●”、“〇”、“○”表示原子中的不同微粒，①②③中屬于同種元素的原子是A．①②③ B．①② C．②③ D．①③9．目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌補鈣藥品的部分說明書。下列說法正確的是（）A．此鈣片為純凈物B．碳酸鈣是氧化物C．碳酸鈣是一種易溶于水的物質(zhì)D．如按用量服用，則每天攝入鈣元素的質(zhì)量為0.5克10．鐠用于玻璃染色、陶瓷上釉，和釹一起制造透鏡等，如圖是鐠元素在元素周期表中的部分信息，下列說法正確的是()A．鐠原子的核內(nèi)中子數(shù)為59B．鐠原子質(zhì)量為140.9C．鐠原子中粒子總數(shù)為200D．鐠元素是非金屬元素11．下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是()A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變B．催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率C．催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率D．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑12．蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強動物免疫能力。下列有關(guān)它的說法正確的是()。A．蝦青素是由三種原子構(gòu)成的B．蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40：52：4C．蝦青素是由三種元素組成的D．蝦青素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。結(jié)合圖示回答下列問題：實驗Ⅰ：圖1是課本上的實驗裝置,利用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量。（1）寫出該反應(yīng)符號表達式：______。（2）紅磷熄滅,待______后打開彈簧夾,否則會使測定結(jié)果______（選填“偏大”“偏小”或不受影響）。（3）實驗前廣口瓶內(nèi)的空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為______（用V、V1、V2表示）。實驗Ⅱ：圖2是改進后的實驗裝置,利用足量的銅粉加熱測定空氣中氧氣的含量。（4）與圖1實驗相比,圖2實驗的優(yōu)點：______（答一點）。（5）圖2實驗中,為了使氧氣反應(yīng)更充分,實驗中采取的措施合理的是______（填序號）A銅粉平鋪在玻璃管中B反復(fù)推拉注射器的活塞C增加銅粉的質(zhì)量實驗Ⅲ：為了幫助同學(xué)們理解圖1實驗原理,圖3利用傳感器技術(shù)實時測定了圖1實驗過程中壓強變化情況,如圖3所示：（6）解釋圖3中CD段壓強變化的原因是______。14．實驗室常用下列實驗裝置制取氧氣（1）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是____________（填序號），其中二氧化錳起_______作用;用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_______；（2）選擇的收集裝置可以是_____或E；用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______。15．某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗：編號KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時間/s實驗15﹣﹣171實驗25MnO20.549實驗35Fe2O30.558實驗45KCl0.5154（1）設(shè)置實驗1的目的是_____。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____（填物質(zhì)名稱）。（3）寫出KClO3分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：_____，此反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（4）由實驗1和實驗4可知，KCl_____（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：_____。（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)_____。16．在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小茗同學(xué)采用了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。（1）在實驗加熱過程中交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是_____。（2）寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達式_____。（3）小茗同學(xué)測得結(jié)果如下表所示：反應(yīng)前注射器氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積25mL22mL由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)_____（填“>"、“=”或“<”）21%。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是_____（填序號）。①沒有交替緩慢推動兩個注射器活塞②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫③加入銅絲量太少④加入銅絲量太多（4）通過上面的實驗?zāi)銓W(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是_____。（5）實驗中的一些原因或者裝置本身可能導(dǎo)致實驗失敗，請列舉一條：_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己家菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥，下圖是氮肥包裝標簽的部分文字，請回答下列問題。xx牌化肥主要點分：硝酸銨（NH4NO3）凈重：50kg/袋含氮量：34.3%（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為____________________。（2）一袋化肥中氮元素的質(zhì)量為____________千克？（3）求一袋化肥中硝酸銨的質(zhì)量____________。（寫出第(2)、(3)題的計算過程）18．在電解水試驗時，某儀器負極產(chǎn)生了200毫升氣體，則此時產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？（通常情況下氫氣密度0.09g/L,氧氣密度為1.43g/L，結(jié)果保留三位小數(shù)）若采用從空氣中分離出氧氣的方法得到這些氧氣，至少需要空氣的體積是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某同學(xué)按如圖收集氨氣并進行性質(zhì)實驗（順序從左到右），請你根據(jù)圖示實驗現(xiàn)象總結(jié)出氨氣的相關(guān)性質(zhì)。（1）_____；（2）_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變，A錯誤。B、由圖可知丁分子只含一種原子，為單質(zhì)，B錯誤。C、由圖可知乙丙分子中，含有相同種類的原子，所含元素種類（碳元素、氧元素）相同，C正確。D、甲中元素化合價不為零，丁中元素化合價為零價，D錯誤。故選：C。

2、C【解析】

A、分子和原子不能比較大小，但由原子構(gòu)成的分子，其一個分子比構(gòu)成它的原子大，故選項錯誤；B、分子、原子均是在不停運動的，故選項錯誤；C、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，故選項正確；D、分子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤。故選C。3、A【解析】

①工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放，以防造成水污染，此說法正確；②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥，以防環(huán)境污染，此說法正確；③不使用含磷洗衣粉，防止洗衣服的水流入江河湖海中，引起水華現(xiàn)象，此說法正確；④生活污水要處理達標后排放，以防造成水污染，此說法錯誤。故選A。4、A【解析】

A、氯化氫氣體與氨氣混合生成白色的氯化銨固體，會看到出現(xiàn)大量的白煙，故選項說法正確。

B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤。

C、碳在空氣中燃燒，紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不發(fā)出白光，故選項說法錯誤。

D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。

故選：A。5、D【解析】

【詳解】序號實驗事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度。故A正確。B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度。故B正確。C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑。故C正確。D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物接觸面積。故D錯誤。6、B【解析】

A、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，選項錯誤；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，選項正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，選項錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，選項錯誤。故選B?！军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。7、D【解析】

A、質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，為陰離子，故選項錯誤。B、質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤。C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項錯誤；D、質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)=10，為陽離子，故選項正確。故選D。8、B【解析】

解：在原子中，電子在原子核的外部，所以小圈表示的是電子，在原子中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，所以白球表示質(zhì)子，黑圈表示中子；再根據(jù)元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的可知；質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，由微觀結(jié)構(gòu)示意圖可知，①和②這兩種粒子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)均為1，故屬于同種元素。故選B。9、D【解析】

A、此鈣片的主要成分是碳酸鈣、維生素D，屬于混合物，故不符合題意；B、碳酸鈣是由鈣、碳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故不符合題意；C、碳酸鈣難溶于水，故不符合題意；D、每片含碳酸鈣0.625g，每次1片，每天兩次，如按用量服用，則每天攝入鈣元素的質(zhì)量為0.625g×2××100%=0.5g，故符合題意。10、C【解析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，元素符號左邊的數(shù)字表示原子序數(shù)，最下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，鐠元素的原子序數(shù)為59，即質(zhì)子數(shù)為59，而不是中子數(shù)，故A不正確；

B、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鐠的相對原子質(zhì)量為140.9，故B不正確；

C．根據(jù)元素周期表中的一格可知，鐠元素的原子序數(shù)為59，即質(zhì)子數(shù)為59，核外電子數(shù)＝59，相對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，鐠原子中粒子總數(shù)為141+59＝200，故C正確；

D、鐠元素是金字旁，屬于金屬元素，故D不正確。故選C?！军c睛】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)＝原子序數(shù)=核電荷數(shù)，相對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。11、D【解析】

A、由催化劑的概念可知，化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故選項說法正確．B、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故選項說法正確．C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故選項說法正確．D、不是所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如碳在空氣中燃燒就不需要催化劑，故選項說法錯誤．故選D．12、C【解析】

A.元素組成物質(zhì)，蝦青素是由C、H、O三種元素組成的，此選項錯誤；B.蝦青素中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為40：52：4，此選項錯誤；C.蝦青素是由C、H、O三種元素組成的，此選項正確；D.蝦青素中碳元素所占質(zhì)量的份數(shù)是12×40，氫元素所占質(zhì)量的份數(shù)是1×52，氧元素所占質(zhì)量的份數(shù)是16×4，所以碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高，此選項錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、冷卻至室溫偏小更環(huán)保（或數(shù)據(jù)更準確）AB紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強減小【解析】

磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。【詳解】（1）在點燃的條件下,磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷；反應(yīng)符號表達式。（2）紅磷熄滅,待后冷卻至室溫打開彈簧夾,否則會使測定結(jié)果偏小。（3）燒杯中減少的水的體積即為進入集氣瓶內(nèi)的水的體積,即為消耗的集氣瓶內(nèi)氧氣的體積,為V1-V2；空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為。（4）與圖1實驗相比,圖2實驗的優(yōu)點：生成物不會對環(huán)境造成污染,且裝置始終密封,測定結(jié)果更精確。（5）A、銅粉平鋪在玻璃管中，以增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更充分，故A正確；B、反復(fù)推拉注射器的活塞，使反應(yīng)物充分接觸，反應(yīng)更充分，故B正確；C、增加銅粉的質(zhì)量不能使反應(yīng)更充分，故C不正確。故選AB。（6）紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強減小，CD段壓強變小。14、B催化作用2H2O22H2O+O2↑C氧氣的密度比空氣的密度大【解析】

（1）固液常溫反應(yīng)制取氣體，選擇發(fā)生裝置B，用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，二氧化錳起催化作用，過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)生成水和氧氣。（2）氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故選C。氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集。【點睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的溶解性、密度與空氣的比較選擇收集裝置。15、對比實驗二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解有生成的KCl加快了反應(yīng)（生成的KCl作了反應(yīng)的催化劑）收集氣體的體積【解析】

KClO3在催化劑的催化作用下生成氯化鉀和氧氣。【詳解】（1）實驗1不加催化劑，其它的實驗均加催化劑，故設(shè)置實驗1的目的是對比實驗。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，收集50mLO2所需時間二氧化錳最短，故表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是二氧化錳。（3）KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣，反應(yīng)符合一變多，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。（4）由實驗1和實驗4可知，當有氯化鉀時，生成的氧氣的時間較短，故KCl有催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，原因是生成的KCl加快了反應(yīng)（生成的KCl作了反應(yīng)的催化劑）。（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)收集氣體的體積。16、使細銅絲和氧氣充分接觸，充分消耗氧氣銅+氧氣氧化銅＜③先測出混合物的總量，通過化學(xué)反應(yīng)消耗其中的一種成分，然后計算出該成分的含量玻璃管炸裂(或注射器的活塞被彈出等合理答案)【解析】

測定空氣中氧氣含量的原理是利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使容器內(nèi)氣體減少，減少的氣體的體積就等于容器內(nèi)氧氣的體積?！驹斀狻浚?）在實驗加熱過程中交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使細銅絲和氧氣充分接觸，充分消耗氧氣,使測定結(jié)果更準確；（2）該實驗中反應(yīng)是銅和氧氣在加熱條件下生產(chǎn)氧化銅，文字表達式：銅+氧氣氧化銅；（3）反應(yīng)前注射器氣體總體積25mL，反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積22mL，所以氧氣的體積為3mL，由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)為：=12%<21%。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是：①沒有交替緩慢推動兩個注射器活塞，可能會導(dǎo)致氧氣不能充分消耗