電子工業(yè)出版社小學(xué)信息技術(shù)五年級上冊制作標題幻燈片利通三小

馬蘭蘭一、說教材二、說學(xué)情三、說教學(xué)目標四、說教學(xué)流程制作標題幻燈片

《制作標題幻燈片》這節(jié)介紹怎樣制作標題幻燈片，在演示文稿中，演示文稿的的第一張幻燈片通常稱為標題幻燈片，標題幻燈片相當(dāng)于一本書的封面，它使人們對于演示文稿產(chǎn)生第一印象，具有提綱契領(lǐng)的作用。教材內(nèi)容說教材制作標題幻燈片制作標題幻燈片第一單元認識powerpoint通過簡單操作完成主題任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。第二單元制作演示文稿在第一單元基礎(chǔ)上讓學(xué)生自己動手來制作幻燈片第三單元讓幻燈片變得更“漂亮”在學(xué)習(xí)了制作幻燈片之后，第三單元是讓學(xué)生裝飾自己的幻燈片，插入藝術(shù)字，應(yīng)用主題，添加背景和背景音樂第四單元編輯演示文稿制作好了一個演示文稿之后，可以對演示文稿中的幻燈片進行編輯修改，進行移動刪除，復(fù)制等操作橫向聯(lián)系第五單元放映演示文稿完成一個成功的演示文稿之后就是放映循序漸進層層深入縱向聯(lián)系制作標題幻燈片寫字板制作演示文稿制作多媒體作品橋梁紐帶承上啟下

在學(xué)習(xí)本課知識之前，學(xué)生已初步認識了PowerPoint，學(xué)會了啟動PowerPoint、打開、播放演示文稿、退出PowerPoint等知識，為本課學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。五年級學(xué)生自主探究的欲望強烈，也具備了一定的自主探究的能力，合作意識強，樂于自己發(fā)現(xiàn)問題并想辦法解決問題。學(xué)情分析說學(xué)情制作標題幻燈片學(xué)會制作標題幻燈片掌握在演示文稿中增加新幻燈片的方法學(xué)會使用幻燈片的版式

單元目標

說教學(xué)目標1.認識文本框，會在文本框中輸入文字。2.學(xué)會調(diào)整文本框的大小及位置。3.學(xué)會保存演示文稿的方法。4.掌握設(shè)置文字格式及插入文本框的一般過程和方法。1.通過學(xué)生動手操作，感受制作完成標題幻燈片的過程。2.掌握powerpoint中文字的處理和運用，初步學(xué)會解決問題的方法知識與技能目標

過程與方法目標

情感態(tài)度與價值觀目標

制作標題幻燈片教學(xué)目標1.感受用演示文稿表達信息的魅力。2.培養(yǎng)學(xué)生用多媒體演示文稿表達信息的意識。。1.認識文本框，會在文本框中輸入文字。2.學(xué)會調(diào)整文本框的大小及位置。3.學(xué)會保存演示文稿的方法。4.掌握設(shè)置文字格式及插入文本框的一般過程和方法。1.在幻燈片中插入文本框的方法。2.調(diào)整文本框的大小及位置的方法。重點難點教學(xué)重難點制作標題幻燈片激趣導(dǎo)入法：貼近生活實際，提出問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；文本自學(xué)法：指導(dǎo)學(xué)生利用課本，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；自主探究法：給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主嘗試的環(huán)境，讓學(xué)生在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗形成技能，鼓勵學(xué)生運用技能創(chuàng)作，在運用中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、鞏固知識。任務(wù)驅(qū)動法：通過自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生按照自學(xué)指導(dǎo)中的要求去完成“任務(wù)”。制作標題幻燈片說教法一、激趣導(dǎo)入教學(xué)過程二、探究新知三、當(dāng)堂訓(xùn)練四、鞏固提高五、歸納總結(jié)制作標題幻燈片一、激趣導(dǎo)入教學(xué)過程二、探究新知三、當(dāng)堂訓(xùn)練四、鞏固提高五、歸納總結(jié)

眾所周知，以前我們寧夏的五寶分別是紅寶枸杞、白寶灘羊皮、黑寶發(fā)菜、藍寶賀蘭石、黃寶甘草，但是由于種種原因，塞上新五寶已取代了舊五寶，那么你們想不想知道新五寶是什么并把它們介紹給大家呢？現(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)制作塞上新五寶的標題幻燈片，為介紹新五寶的演示文稿做準備吧制作標題幻燈片設(shè)計意圖：激趣導(dǎo)入，引出課題，即激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的濃厚興趣，又明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標。一、激趣導(dǎo)入教學(xué)過程二、探究新知三、當(dāng)堂訓(xùn)練四、鞏固提高五、歸納總結(jié)知識鋪墊

啟動powerpoint后，程序會自動創(chuàng)建一個默認的標題幻燈片，顯示在“幻燈片窗格”中，標題幻燈片中用虛線圍起來的方框叫“文本框”，是用來輸入文字的，單擊標題幻燈片文本框中的“單擊此處添加標題”提示，提示信息消失，框內(nèi)出現(xiàn)插入點光標（一條閃動的豎線）。這時就可以在文本框內(nèi)輸入文字了。設(shè)計意圖：通過知識的講解和梳理，學(xué)生了解什么是標題幻燈片，認識了文本框，為接下來的制作標題幻燈片做鋪墊。先學(xué)后教（1）1、自學(xué)提示一：參照書上的操作步驟，完成19頁的“做一做”，在標題幻燈片中輸入標題和副標題，思考問題：（1）怎樣設(shè)置標題和副標題的文字格式？（2）“小博士”告訴我們的是哪些知識？（3）作品完成后如何來保存？設(shè)計意圖：在明確了學(xué)習(xí)任務(wù)后，讓學(xué)生按照自學(xué)指導(dǎo)的要求去自學(xué)和練習(xí)，學(xué)生很自然地進入了自主學(xué)習(xí)與自我探索之中.先學(xué)后教（2）2、自學(xué)提示二：自學(xué)教材21頁“知識窗”，思考問題（1）怎樣在幻燈片中添加文本框？（2）如何改變文本框的位置及大??？設(shè)計意圖：通過自學(xué)、反饋、演示，突破本節(jié)課的難點。制作標題幻燈片一、激趣導(dǎo)入教學(xué)過程二、探究新知三、當(dāng)堂訓(xùn)練四、鞏固提高五、歸納總結(jié)當(dāng)堂訓(xùn)練：完成教材第21頁的“試試看”分析試試看要求，看試試看需要我們做什么？要用我們已經(jīng)學(xué)會的哪部分知識？設(shè)計意圖：通過練習(xí)，鞏固新知，做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂鞏固掌握并得以應(yīng)用。制作標題幻燈片教學(xué)過程完成快的同學(xué)制作完成文明禮儀小常識和認識哺乳動物的標題幻燈片（如圖）其中文明禮儀小常識是以小組合作的形式完成。設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)，可以激勵能力較強的學(xué)生，鼓勵能力較弱的學(xué)生，加強小組間的合作，以此調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的積極性。一、激趣導(dǎo)入二、探究新知三、當(dāng)堂訓(xùn)練四、鞏固提高五、歸納總結(jié)制作標題幻燈片教學(xué)過程制作標題幻燈片通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？設(shè)計意圖：通過小結(jié)反思活動，體現(xiàn)學(xué)生的主體性和獨立性，形成自己的