人教版六年級(jí)下冊(cè)語文教案《一夜的工作》,aclicktounlimitedpossibilitiesYOURLOGO匯報(bào)人：目錄CONTENTS01單擊添加目錄項(xiàng)標(biāo)題02教學(xué)目標(biāo)03教學(xué)重難點(diǎn)04教學(xué)過程05教學(xué)反思單擊添加章節(jié)標(biāo)題PART01教學(xué)目標(biāo)PART02知識(shí)與能力掌握本課生字詞，理解重點(diǎn)詞句。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會(huì)周總理不辭勞苦地工作、簡樸的生活和崇高品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)周總理的敬愛之情。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、討論、交流等方式深入理解課文內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生掌握本課生字、新詞，理解重點(diǎn)詞語的含義。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的思想感情，領(lǐng)悟本課所表達(dá)的主題。通過比較閱讀，提高學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)，提高文化品位。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探究能力，激發(fā)創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周總理的敬愛之情和對(duì)祖國的熱愛之情。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)PART03教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，了解周總理一夜工作的情景。體會(huì)周總理不辭勞苦、工作認(rèn)真的崇高品質(zhì)。能有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)本課的生字詞，能正確讀寫。教學(xué)難點(diǎn)理解課文中關(guān)鍵語句的含義體會(huì)周總理不辭勞苦、工作認(rèn)真的崇高品質(zhì)教學(xué)過程PART04導(dǎo)入故事導(dǎo)入：講述與課文相關(guān)的故事，引起學(xué)生的興趣情境導(dǎo)入：利用多媒體展示相關(guān)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文提問導(dǎo)入：提出與課文相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)，引出新的知識(shí)點(diǎn)整體感知教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)周總理不辭勞苦、工作認(rèn)真的精神。教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，了解周總理一夜工作的情景，體會(huì)周總理不辭勞苦、工作認(rèn)真的精神。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的重點(diǎn)語句，體會(huì)周總理的崇高品質(zhì)。教學(xué)過程：組織學(xué)生閱讀課文，提出思考題，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、交流，最后進(jìn)行總結(jié)。深入研讀組織學(xué)生討論周總理的工作內(nèi)容和精神內(nèi)涵引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)節(jié)描寫感受周總理的品質(zhì)指導(dǎo)學(xué)生品味文章中的重點(diǎn)詞句引導(dǎo)學(xué)生思考如何將周總理的精神品質(zhì)應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中拓展延伸添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題組織學(xué)生開展主題為“走近周總理”的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生通過多種渠道了解周總理的生平和貢獻(xiàn)。推薦閱讀相關(guān)文章，引導(dǎo)學(xué)生深入了解周總理的事跡和精神。推薦學(xué)生觀看與周總理相關(guān)的影視作品，如《周恩來》、《鄧小平》等，引導(dǎo)學(xué)生全面了解周總理的形象和人格魅力。結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過寫作、朗誦等形式表達(dá)對(duì)周總理的敬愛和感激之情?？偨Y(jié)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力，引導(dǎo)學(xué)生感悟文章的思想感情教學(xué)過程：導(dǎo)入、整體感知、深入研讀、拓展延伸、總結(jié)教學(xué)方法：啟發(fā)式、