PAGEPAGE2 中國農(nóng)業(yè)大學本科生“URP”立項申請書項目名稱服務型合作社與緊密型合作社管理效率比較研究—基于交易費用理論申請人王子涵立項類別學生聯(lián)系電話19801283505填表日期2020.12.17中國農(nóng)業(yè)大學項目名稱服務型合作社與緊密型合作社管理效率比較研究-基于交易費用理論項目起止時間2020年12月31日至2021年12月1日項目申請人情況姓名王子涵學號2019311250313班級會計192班最后學歷與學位本科專業(yè)技術職務會計員從事專業(yè)會計系申請團隊成員姓名馮依夢邱妍斌王健飛班級會計192班會計192班會計192班學號201931125030720193112503122019311250308聯(lián)系電話198011181271362593399915652689099指導老師情況姓名伍建平職稱副教授電箱wu_jianping@項目概況（1）立項背景：圍繞項目概述國內(nèi)外研究背景、趨勢及相關科學問題。（2）意義：說明項目研究結論及發(fā)現(xiàn)的實際應用價值及前景。（3）本人對所申請項目的理解與認識：結合自身知識背景及現(xiàn)有條件，分析所申請項目實施的可行性。立項背景：2020年是脫貧攻堅決勝之年，脫貧攻堅取得顯著成果。2021年“三農(nóng)”工作重心將全面轉向鄉(xiāng)村振興，農(nóng)民專業(yè)合作社作為我國新型農(nóng)民經(jīng)濟主體，對于提高農(nóng)民的組織化程度有著積極作用，是新的發(fā)展方向，自然擔負起鄉(xiāng)村振興的重擔。目前，我國的農(nóng)民專業(yè)合作社依然停留在發(fā)展初級階段。我國合作社的形式多種多樣，最為主要的兩類為服務型合作社與緊密型合作社。前者是指農(nóng)民以家庭經(jīng)營為主，合作社為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的一系列服務，合作社與農(nóng)民的關系比較松散，主要以提供服務為主；后者是指農(nóng)民以土地入股，既可以在合作社打工掙錢，又可以按股分紅，合作社與農(nóng)民的關系比較緊密。兩種類型的合作社在運營成本、盈利水平以及與農(nóng)戶的利益連接機制上有顯著差異。立項目的：本項目運用交易費用理論對服務型和緊密型合作社的管理效率進行分析，從而為我國農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展提出建設性建議。立項意義：目前國內(nèi)學術界對于農(nóng)民合作社的發(fā)展模式存在模糊的認識，原因在于沒有認清我國農(nóng)業(yè)特點，導致實踐上運營困難。運用交易費用理論研究農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展模式，有助于我們把握農(nóng)村專業(yè)合作社的發(fā)展方向，修正傳統(tǒng)的錯誤觀念，對于鄉(xiāng)村振興建言獻策具有重大實踐意義和理論意義。本人對申請項目的理解與認識：自身知識背景指導老師伍建平為中國農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院會計系副教授；組內(nèi)四位成員均為會計學本科在讀，已完成會計學原理、財務會計等專業(yè)課程的學習，具有一定會計學相關專業(yè)知識的基礎，如項目評估、財務分析、財務報表研究等一系列相關內(nèi)容；四位同學均有較高的熱情與較強的責任心，能夠積極投身調(diào)查研究項目中去?，F(xiàn)有條件前人學者對服務型合作社與緊密型合作社的內(nèi)涵、特點優(yōu)劣等一系列基本信息及部分合作社的財務報表等基本信息已有較多描述；項目指導老師近年來擔任世界銀行貸款廣西貧困片區(qū)農(nóng)村扶貧試點示范項目的財務管理專家，已對67個農(nóng)村專業(yè)合作社進行實地調(diào)研，獲取近幾年來大量服務型合作社與緊密型合作社的財務數(shù)據(jù)資料，具有一定數(shù)據(jù)基礎與資料基礎。綜上所述，該項目具有較高的可行性。實施計劃及方案（1）進度安排：根據(jù)項目目標，按時間對研究內(nèi)容進行合理劃分并安排進度。（2）研究方案：項目研究的思路、研究方法及研究步驟等。（3）技術路線：項目達到研究目標準備采取的技術手段、具體步驟及解決關鍵性問題的方法等在內(nèi)的研究途徑。進度安排：1）2020.12-2021.2相關領域文獻查閱和整理，初步制定研究方案2）2021.3-2021.5對服務型合作社和股份制合作社管理費用及經(jīng)營成果數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)的記錄、整理和綜合。分析兩種合作社的管理效率3）2021.6-2021.8結合服務型合作社和股份制合作社的具體運營過程，進行對兩種合作社在管理費用、經(jīng)營成果及總體管理效率上差異的分析4）2021.9-2021.10綜合數(shù)據(jù)和分析結果，進行對服務型合作社和股份制合作社在管理效率上的比較研究5）2021.11-2021.12數(shù)據(jù)和結果的整理分析，調(diào)研報告的撰寫研究方案：1）研究前期準備通過查閱文獻基本了解所研究領域當前研究進展，對其中與研究主題最為貼近的文獻進行精讀學習，并初步制定相應的研究計劃與所需收集的數(shù)據(jù)。通過上述訓練，可以培養(yǎng)學生自主學習和研究設計的能力，同時加深對社會經(jīng)濟調(diào)查基本原理的理解和在實踐中的運用方法。2）研究實施過程通過記錄和整理具體的服務型合作社和股份制合作社管理費用和經(jīng)營成果等數(shù)據(jù)，掌握兩種合作社的基本管理費用和經(jīng)營成果的概況，并分析兩種合作社的管理效率。通過研究服務型合作社和股份制合作社的具體運營過程，分析兩種合作社在運營過程中所產(chǎn)生管理費用及取得經(jīng)營成果的差異的來源和原因，從而得出其管理效率上的差異所在，并且通過對兩種合作社管理效率的比較，提出更符合中國國情的農(nóng)村合作社發(fā)展的方向。通過研究的具體實施，使學生在扎實掌握了會計學和經(jīng)濟學的理論基礎上，了解了財務會計、會計學原理、經(jīng)濟學原理在實際生產(chǎn)活動中的運用。考核方法：學生向指導老師定期報告研究進展3）研究總結報告通過對研究過程中所獲得的數(shù)據(jù)進行整理與分析，撰寫報告并與指導老師討論存在的問題和改善的方案及解決問題的途徑。通過這一過程，可以培養(yǎng)學生的邏輯思維和語言組織表達能力。考核方法：學生上交結題報告、撰寫論文。技術路線：1）實地調(diào)查1-2個兩種不同類型的農(nóng)民專業(yè)合作社；2）利用世界銀行貸款廣西貧困片區(qū)農(nóng)村扶貧試點示范項目67個合作社的財務報表，比較不同類型的合作社管理費用、財務費用和銷售費用，利潤及分配情況等。3）通過對比分析，得出結論，提出改進我國農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的建議。預期提交成果包括但不局限于：項目總結報告1篇、待發(fā)表學術論文1篇。文獻綜述及實驗方案根據(jù)研究結果分析獲得的課題報告1篇待發(fā)表以該申請項目為核心的學術論文1篇經(jīng)費預算研究材料費：1500元文獻查閱、復印、論文整理：500元科研業(yè)務費：1000元指導教師意見研究既解決