美術(shù)教案一《閃光的煙花

學(xué)科

美術(shù)學(xué)科

課題

第5課《閃光的煙花》

課型

綜合藝術(shù)課

課時(shí)

1

教學(xué)目標(biāo)

1、激發(fā)對生活的熱愛課對美好事物的向往。

1、加強(qiáng)學(xué)生對煙花的認(rèn)識。

2、用剪紙屑和畫彩線的方法表現(xiàn)煙花的樣子。

教學(xué)重點(diǎn)

難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：體會煙花美麗的色彩和花i樣的造型，并畫出自己心中的美麗的煙

花；

2、難點(diǎn)：在手工過程中，彩色紙屑的剪制過程級學(xué)生煙花的繪畫方法。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、教師：音樂、煙花動畫效果、彩色紙屑、四張整開的黑紙等；

2、學(xué)生：剪刀、油畫棒等。

板書設(shè)計(jì)

《閃光的煙花》

示范畫投影

教

學(xué)

過

程

（一）＞討論：

1、小朋友，每年我們到了冬天的時(shí)候，我們就要過一個(gè)很大的節(jié)日，這個(gè)

節(jié)日小朋友最喜歡了，猜一猜是什么節(jié)日？

（過年，春節(jié)）

2、每次過年的時(shí)候，小朋友都干了些什么呀？

3、每年的除夕夜，小朋友都會看見天上放出一朵朵美麗的什么？

（煙花）

（揭題：閃光的煙花）

（二，討論：

1、除了過年放煙花，還有什么節(jié)日放煙花？

2、你親眼見過煙花嗎？

3、能不能告訴老師，你見到的煙花是什么樣子的？有什么顏色?

（三）、欣賞:

1、請學(xué)生看著大屏幕;

教師打開煙花效果動畫；

備注

以茶話會的形式上課。

學(xué)生體驗(yàn)過年的氣氛。

教

學(xué)

過

程

（四）、游戲：

教師讓學(xué)生上講臺，用手點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)煙花的動畫，調(diào)動學(xué)生的興趣;

（五）、討論：

1、煙花放上天后是怎樣開放的？

2,煙花的顏色有哪些？

3、有哪些顏色的煙花？

4、你還希望煙花變出什么形狀來？

（六）、示范：

1、師提問：小朋友，想不想看一看老師放的煙花？

（學(xué)生：想）

2、教師把碎紙屑拋向天空，模擬煙花開放的樣子。

（七）、激趣：

小朋友想不想自己也放一放煙花？

（八）、指導(dǎo)手工：

1、讓小朋友拿出彩紙和剪刀；

2、學(xué)著老師的樣子，用剪刀把紙剪碎；（要求每次剪的時(shí)候都是一半一半的

剪）

（九）、游戲：

1、教師播放喜慶的音樂；

2、教師和學(xué)生每人手中都抓兒把碎彩紙，像放煙花一樣往空中拋，

歡樂的游戲,跳舞。

（十）、繪畫：

1、在教室的地上鋪上四張大的繪畫紙；

2、以小組為一個(gè)單位，集體用油畫棒畫一幅“閃光的煙花圖”；

3、學(xué)生伴隨著歡快的音樂畫煙花，教師巡回指導(dǎo)。

（十一）、小結(jié)：

1、給畫畫過程中，集體創(chuàng)作最好的小組發(fā)獎品；

2、讓小朋友談?wù)劗嫙熁ǖ捏w會；

要求小朋友回家畫一幅節(jié)日圖，比一比誰的煙花最漂亮!

備注

情境演示，激發(fā)興趣。

教

后

記