《古代中國歷史》(八年級上冊)雙減分層教學(xué)計(jì)劃案例第6課戊戌改革研究_第1頁
《古代中國歷史》(八年級上冊)雙減分層教學(xué)計(jì)劃案例第6課戊戌改革研究_第2頁
《古代中國歷史》(八年級上冊)雙減分層教學(xué)計(jì)劃案例第6課戊戌改革研究_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《古代中國歷史》(八年級上冊)雙減分層教學(xué)計(jì)劃案例第6課戊戌改革研究古代中國歷史(八年級上冊)雙減分層教學(xué)計(jì)劃案例第6課戊戌改革研究1.教學(xué)目標(biāo)-了解戊戌改革的背景和目的-掌握戊戌改革的主要內(nèi)容和影響-分析戊戌改革對中國近代史的影響2.教學(xué)重點(diǎn)-掌握戊戌改革的主要內(nèi)容和影響3.教學(xué)難點(diǎn)-分析戊戌改革對中國近代史的影響4.教學(xué)過程第一步:導(dǎo)入(5分鐘)-利用圖片、視頻或故事等形式引起學(xué)生對戊戌改革的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第二步:講解戊戌改革的背景和目的(15分鐘)-通過教師講解和多媒體展示,向?qū)W生介紹戊戌改革發(fā)生的背景和它的目的。第三步:學(xué)習(xí)戊戌改革的主要內(nèi)容和影響(30分鐘)-學(xué)生以小組形式閱讀相關(guān)資料,了解戊戌改革的主要內(nèi)容和影響。-學(xué)生通過小組討論的方式,總結(jié)戊戌改革對中國近代史的影響。第四步:合作探究(20分鐘)-學(xué)生以小組形式,選擇一個與戊戌改革相關(guān)的問題,進(jìn)行深入研究和探討。-學(xué)生通過查閱資料、討論和整理,得出自己的結(jié)論,并向全班展示。第五步:拓展延伸(10分鐘)-學(xué)生通過閱讀相關(guān)文章或觀看相關(guān)視頻,進(jìn)一步了解戊戌改革的影響和意義。5.教學(xué)評價(jià)-教師通過觀察學(xué)生的小組討論和展示,評價(jià)學(xué)生對戊戌改革的理解和分析能力。-學(xué)生通過寫作、口頭表達(dá)或其他形式,展示對戊戌改革的理解和思考。6.教學(xué)反思-教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋,對教學(xué)過程進(jìn)行評估和反思,為下一次教學(xué)做出調(diào)整和改進(jìn)。7.教學(xué)資源-圖片、視頻、故

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論