2022年惠陽(yáng)區(qū)初中畢業(yè)生水平綜合測(cè)試(二)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1Na-23C-12O-16Fe-56S-32Mg-24一、選擇題(本大題包括15小題，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列發(fā)生在身邊的事例中，不屬于化學(xué)變化的是（）A.鋼鐵生銹 B.酒精揮發(fā) C.糧食釀酒 D.紙張燃燒【答案】B【解析】【詳解】A.鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故B選項(xiàng)正確；C.糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。2.汽車(chē)尾氣是城市空氣污染物來(lái)源之一。下列汽車(chē)尾氣成分中不屬于大氣污染物的是A.氮的氧化物 B.一氧化碳 C.氮?dú)?D.煙塵【答案】C【解析】【詳解】計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了煙塵（可吸入顆粒物）外，還包括CO、SO2.NO2.臭氧等，而氮?dú)獠粚儆诳諝馕廴疚?，氮?dú)馐强諝獾某煞帧９蔬x：C。3.“操作千萬(wàn)條，安全第一條”。下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是A.點(diǎn)燃酒精燈 B.轉(zhuǎn)移蒸發(fā)皿C.聞氣味 D.稀釋濃硫酸【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃酒精燈，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，以免發(fā)生火災(zāi)，選項(xiàng)A不正確；B.剛剛加熱的蒸發(fā)皿溫度很高，轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)該用坩堝鉗夾取，不能用手直接接觸，選項(xiàng)B不正確；C.因?yàn)橛行怏w對(duì)人體有害，所以聞氣體的氣味時(shí)應(yīng)該采用“招氣入鼻法”，選項(xiàng)C正確；D.如果將水注入濃硫酸中，由于水的密度比濃硫酸小，水會(huì)浮在濃硫酸上面，濃硫酸溶于水時(shí)放出的大量熱使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，因此稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)該把濃硫酸沿著燒杯的壁慢慢注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，選項(xiàng)D不正確。故選C。4.頭發(fā)油膩是因?yàn)橛椭姆置冢逑磿r(shí)堿性溶液效果更好。從pH角度考慮效果最好的洗發(fā)水的pH為（）A.8 B.7 C.6 D.4【答案】A【解析】【詳解】pH>7溶液顯堿性，pH=7溶液顯中性，pH<7溶液顯酸性。故選A。5.北京冬奧會(huì)速滑館用二氧化碳跨臨界直冷技術(shù)來(lái)制人造冰。下列關(guān)于液態(tài)二氧化碳汽化制冰的說(shuō)法正確的是A.液態(tài)二氧化碳汽化是化學(xué)反應(yīng) B.水凝結(jié)成冰后，分子停止了運(yùn)動(dòng)C.二氧化碳汽化時(shí)，分子間隔變小了 D.二氧化碳汽化時(shí)，分子沒(méi)有發(fā)生改變【答案】D【解析】【詳解】A.液態(tài)二氧化碳汽化是物質(zhì)的狀態(tài)變化，屬于物理變化，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B.水凝結(jié)成冰后，分子仍在運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榉肿涌偸窃诓煌５剡\(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C.二氧化碳汽化時(shí)，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積增大，故分子間隔變大了，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D.二氧化碳汽化是物質(zhì)的狀態(tài)變化，屬于物理變化，所以分子沒(méi)有發(fā)生改變，選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意。故選D。6.科學(xué)家利用“基因剪刀技術(shù)”降低了水稻中砷的含量。結(jié)合圖示有關(guān)砷的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.屬于非金屬元素B.元素符號(hào)是AsC.原子質(zhì)量為74.92gD.砷位于元素周期表第四周期【答案】C【解析】【詳解】A.根據(jù)元素名稱(chēng)可知，砷屬于非金屬元素，故說(shuō)法正確，不符合題意；B.根據(jù)元素周期表可知，砷元素符號(hào)是As，故說(shuō)法正確，不符合題意；C.根據(jù)元素周期表可知，相對(duì)原子質(zhì)量為74.92，相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”，不是g，故說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D.根據(jù)砷原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，周期數(shù)=原子的電子層數(shù)=4，砷位于元素周期表的第四周期，故說(shuō)法正確，不符合題意。故選C。7.下列化學(xué)用語(yǔ)的敘述正確的是A.氯化鐵：FeCl2 B.兩個(gè)金原子：2AUC.2個(gè)氨分子：2NH3 D.鈣離子：Ca+2【答案】C【解析】【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目?！驹斀狻緼.氯化鐵是由顯+3價(jià)的鐵元素和顯-1價(jià)的氯元素組成的，根據(jù)根據(jù)化學(xué)式中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，其化學(xué)式為FeCl3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以?xún)蓚€(gè)金原子可表示為2Au，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，若表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氨分子可表示為2NH3，故選項(xiàng)正確；D.離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故鈣離子可表示為Ca2+，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。8.酸菜的制作要用到乳酸菌，乳酸菌產(chǎn)生大量乳酸，共同抑制其它茵的生長(zhǎng)，乳酸積累過(guò)多，又會(huì)抑制乳酸菌自身的生長(zhǎng)。下列有關(guān)乳酸(化學(xué)式為C3H6O)的說(shuō)法正確的是A.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成B.乳酸是3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成的C.乳酸屬于氧化物D.乳酸中C.H、O元素的質(zhì)量比為1：2：1【答案】A【解析】【詳解】A.乳酸(化學(xué)式為C3H6O)由碳、氫、氧三種元素組成，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的，而1個(gè)乳酸分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成的，不能說(shuō)乳酸由原子構(gòu)成，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C.乳酸中含有三種元素，不屬于氧化物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D.乳酸(化學(xué)式為C3H6O)中C.H、O元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：16=18：3：8，而不是1：2：1，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確，故選A。9.小明要驗(yàn)證銅、鐵、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，只加入一種試劑即可以達(dá)到目的，應(yīng)該選擇的試劑是A.HCl B.Cu(NO3)2 C.Fe(NO3)2 D.AgNO3【答案】B【解析】【詳解】A.銅、鐵、銀中只有鐵能與鹽酸反應(yīng)，無(wú)法驗(yàn)證三者的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故錯(cuò)誤；B.鐵能置換出Cu(NO3)2中的銅，說(shuō)明鐵比銅活潑，銀不能置換硝酸銅中的銅，說(shuō)明銅比銀活潑，故能驗(yàn)證三者的活動(dòng)性鐵>銅>銀，故正確；C.銅、鐵、銀三種金屬都不與硝酸亞鐵反應(yīng)，無(wú)法驗(yàn)證三者的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故錯(cuò)誤；D.銅、鐵都能置換硝酸銀中的銀，說(shuō)明銀最不活潑，但無(wú)法驗(yàn)證銅與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故錯(cuò)誤。故選B。10.聯(lián)氨(N2H4)可以做火箭燃料，已知：，則X的化學(xué)式為A.N2 B.O2 C.N2O4 D.NO【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)“反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變”可知，等號(hào)左邊除X外，有4個(gè)氮原子、8個(gè)氫原子，等號(hào)右邊有6個(gè)氮原子、8個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子，則X中含有6-4=2個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子，則X的化學(xué)式為N2O4，故選C。11.自來(lái)水廠常用氯氣殺菌消毒的微觀反應(yīng)過(guò)程如下圖所示，則下列說(shuō)法正確的是A.在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)已經(jīng)改變B.生成物HClO中氯化合價(jià)是-1價(jià)C.分子在化學(xué)變化中不變D.該反應(yīng)中反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比是1：1【答案】D【解析】【詳解】A.該反應(yīng)前后的分子中都含H、O、Cl三種原子，原子種類(lèi)不變則元素種類(lèi)不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B.生成物中HClO中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可知，氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.反應(yīng)前的H2O分子、Cl2分子在反應(yīng)后變成了HCl分子、HClO分子，反應(yīng)前后分子種類(lèi)發(fā)生改變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D.由微觀示意圖該反應(yīng)為一個(gè)H2O的分子和一個(gè)Cl2的分子發(fā)生反應(yīng)生成一個(gè)HCl的分子和一個(gè)HClO的分子，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)中反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比是1：1，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。12.2022年4月教育部發(fā)文，將重視中小學(xué)生的煮飯、種菜、修家電的能力，勞動(dòng)賦能，助力青少年發(fā)展。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所述的化學(xué)知識(shí)存在錯(cuò)誤的是A.家里的植株葉片發(fā)黃，可對(duì)其施加尿素，因?yàn)榈啬艽龠M(jìn)植物生長(zhǎng)，使葉色濃綠B.炒菜時(shí)油鍋起火，應(yīng)立即蓋上鍋蓋，其原理是隔絕氧氣C.用洗潔精洗碗碟，因?yàn)橄礉嵕苋芙庥臀跠.在冰箱中放活性炭除味，因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫浴敬鸢浮緾【解析】【詳解】A.植物缺乏氮元素會(huì)使植物葉片發(fā)黃，尿素含有氮元素屬于氮肥，故可施用尿素提供氮元素，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，使葉色濃綠，選項(xiàng)正確；B.炒菜時(shí)油鍋起火，應(yīng)立即蓋上鍋蓋，，起到隔絕空氣從而滅火的目的，選項(xiàng)正確；C.用洗潔精洗碗碟，是利用了洗潔精的乳化作用，能使油污分散成小油滴不聚集成大油滴從而清洗掉油污，乳化不是溶解的過(guò)程，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)能吸附有毒有色有異味的物質(zhì)，故在冰箱中放活性炭除味，選項(xiàng)正確；答案為：C。13.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))方法ACO2(CO)點(diǎn)燃B銅粉(鐵粉)加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾CNaCl(KNO3)蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶DNaCl(Na2CO3)加入過(guò)量稀鹽酸A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A.二氧化碳中含有少量一氧化碳，該一氧化碳無(wú)法點(diǎn)燃，該選項(xiàng)方法不正確；B.鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，最后可通過(guò)過(guò)濾的方法得到同分，該選項(xiàng)方法正確；C.氯化鈉、硝酸鉀的溶解度均隨溫度升高而增大，但氯化鈉的溶解度受溫度影響比較小，硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，則若想得到氯化鈉，可通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶的方法，而不是冷卻熱飽和溶液的方法，該選項(xiàng)方法不正確；D.碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去氯化鈉中的碳酸鈉，但稀鹽酸過(guò)量會(huì)引入新雜質(zhì)，該選項(xiàng)方法不正確，故選B。14.如圖是MgCl2.KCl和MgSO4的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.P點(diǎn)表示t2℃時(shí)KCl和MgSO4的溶解度相等B.t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是MgCl2C.將t2℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t3℃，會(huì)析出晶體的是MgSO4D.t2℃時(shí)，將40gMgCl2加入50g水中充分?jǐn)嚢瑁萌芤嘿|(zhì)量為90g【答案】D【解析】【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定形成溶液的質(zhì)量；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況?！驹斀狻緼.通過(guò)分析溶解度曲線可知，P點(diǎn)表示t2℃時(shí)KCl和MgSO4的溶解度相等，故A選項(xiàng)正確；B.t1℃時(shí)，氯化鎂的溶解度最大，所以三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是MgCl2，故B選項(xiàng)正確；C.將t2℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t3℃，硫酸鎂的溶解度減小，氯化鎂、氯化鉀的溶解度增大，所以會(huì)析出晶體的是MgSO4，故C選項(xiàng)正確；D.t2℃時(shí)，氯化鎂的溶解度是70g，所以將40gMgCl2加入50g水中充分?jǐn)嚢?，只能溶?5g的晶體，所以所得溶液質(zhì)量為85g，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握固體的溶解度曲線所表示的意義是正確解答本題的關(guān)鍵。15.推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是A.陰離子帶負(fù)電，則帶負(fù)電的粒子一定是陰離子B.硫酸鹽溶液能與BaCl2溶液反應(yīng)生成沉淀，則與BaCl2溶液生成沉淀的一定是硫酸鹽溶液C.化學(xué)變化中分子種類(lèi)發(fā)生改變，則分子種類(lèi)發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化D.堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，則能使無(wú)色酚酞溶液變紅的溶液一定堿溶液【答案】C【解析】【詳解】A.陰離子帶負(fù)電，但帶負(fù)電的粒子不一定是陰離子，有可能是電子，故推理不合理；B.硫酸鹽溶液能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，但與BaCl2溶液生成沉淀的不一定是硫酸鹽溶液，有可能是碳酸鹽，碳酸鹽與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，故推理不合理；C.化學(xué)反應(yīng)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以化學(xué)變化中分子種類(lèi)發(fā)生改變，則分子種類(lèi)發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，故推理合理；D.堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，能使無(wú)色酚酞溶液變紅的溶液一定堿性溶液，故推理不合理；故選C。二、填空題(本題包括兩小題，共15分)16.航天夢(mèng)，照亮中國(guó)科技興國(guó)路。在距離地球400多公里的“天宮”，三位航天員老師給我們帶來(lái)了兩節(jié)別開(kāi)生面的“科學(xué)實(shí)驗(yàn)課”。根據(jù)圖文回答問(wèn)題：（1）王亞平老師給我們演示了失重狀態(tài)下把泡騰片插入水球的“泡騰片實(shí)驗(yàn)”，水球內(nèi)產(chǎn)生氣泡，泡騰片的主要成分如圖1所示。①碳酸氫鈉俗稱(chēng)_______，其中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______(精確到0.1%)。②下列食品中富含維生素C的是_______(填字母)。A.鹽水鵝B.西紅柿C.大蝦（2）冰墩墩(圖2)助力天宮課堂，其內(nèi)部填充物為100%聚酯纖維，聚酯纖維屬于_______(填“合成”或“復(fù)合”)材料。（3）葉光富老師告訴我們：航天員在“天宮”中生活所需要的氧氣來(lái)自的電解。圖3通電一段時(shí)間后，若甲管中收集2L的氣體，則乙管內(nèi)收集的氣體體積約為_(kāi)__L，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。【答案】（1）①.小蘇打②.27.4%③.B（2）合成（3）①.1②.【解析】【小問(wèn)1詳解】碳酸氫鈉俗稱(chēng)小蘇打，碳酸氫鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；A鹽水鵝中富含蛋白質(zhì)；B西紅柿中富含維生素；C大蝦中富含蛋白質(zhì)，則選B?！拘?wèn)2詳解】聚酯纖維屬于合成材料。【小問(wèn)3詳解】點(diǎn)解水中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為1：2，甲試管與電源負(fù)極相連，則甲試管中收集的氣體是氫氣，若甲管中收集2L的氣體，則乙管內(nèi)收集的氣體體積約為；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。17.如圖是關(guān)于氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）性質(zhì)①，將無(wú)色酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液呈_______色。（2）小明將氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中，看到的現(xiàn)象是：___，發(fā)生的化學(xué)方程式____，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是____反應(yīng)，體現(xiàn)了圖1中的性質(zhì)____(填序號(hào)“①”、“②”、“③”或“④”)（3）性質(zhì)②，將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中，圖2表示該反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化曲線，n點(diǎn)溶液中的陰離子是_______。根據(jù)此性質(zhì)，小鑫認(rèn)為氫氧化鈉可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多，你認(rèn)為該說(shuō)法是正確的嗎？_______。(填“是”或“否”)【答案】（1）紅（2）①.生成藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色②.2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓③.復(fù)分解④.④（3）①.Cl-、OH-②.否【解析】【小問(wèn)1詳解】無(wú)色酚酞溶液遇堿性溶液變紅色，所以將無(wú)色酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液呈紅色?！拘?wèn)2詳解】硫酸銅溶液呈藍(lán)色，氫氧化鈉與硫酸銅生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，所以將氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中，看到的現(xiàn)象是：生成藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓；該反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)“雙交換，價(jià)不變”的特點(diǎn)，故屬于復(fù)分解反應(yīng)；該反應(yīng)是堿與鹽的反應(yīng)，體現(xiàn)了圖1中的性質(zhì)④?！拘?wèn)3詳解】由圖可知，n點(diǎn)溶液顯堿性，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和過(guò)量的氫氧化鈉，所以n點(diǎn)溶液中的陰離子是Cl-和OH-；氫氧化鈉雖然能與鹽酸反應(yīng)，但是其有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以不能用于治療胃酸過(guò)多，所以小鑫的說(shuō)法是不正確的。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括兩題，共20分)18.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)：a_______，b_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選擇A作為發(fā)生裝置，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______，裝置中還缺少的物品是_______。（3）若實(shí)驗(yàn)室用要制取一瓶CO2并獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào)，下同)，若要收集一瓶干燥的CO2，還需要使用裝置E，則E中盛放的物質(zhì)為_(kāi)___(填物質(zhì)的名稱(chēng))。（4）若用裝置E收集H2，氣體從_______(填“①”或“②”)端進(jìn)入。（5）在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣混合物的方法制氨氣，已知氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，若要從裝置D.F、G中選擇收集氨氣的裝置應(yīng)選擇______(填“D”、“F”或“G”)?！敬鸢浮浚?）①.分液漏斗②.集氣瓶（2）①.②.棉花（3）①.C②.濃硫酸（4）②（5）①.A②.G【解析】【小問(wèn)1詳解】①分液漏斗②集氣瓶【小問(wèn)2詳解】①實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：，故填：；②為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，常在試管口處放一團(tuán)棉花，故填：棉花；【小問(wèn)3詳解】①實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳，反應(yīng)物為固液混合，反應(yīng)條件為常溫，因?yàn)楂@得平穩(wěn)氣流必須控制反應(yīng)的速率，所以發(fā)生裝置選擇帶有能控制反應(yīng)的速率的分液漏斗的裝置C，故填：C；②要收集干燥的二氧化碳，E裝置中必須裝液體干燥劑：濃硫酸，故填：濃硫酸；【小問(wèn)4詳解】氫氣的密度比空氣小，裝置E收集氫氣時(shí)需要用向下排空氣法，即將氫氣送到瓶頂部，所以氫氣應(yīng)該從短導(dǎo)管進(jìn)，故填：②；小問(wèn)5詳解】①在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣混合物的方法制氨氣，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，選擇裝置A，故填：A；②氨氣極易溶于水，密度小于空氣，應(yīng)該用向下排空氣法，故填：G。19.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題（1）東漢王充的《論衡·亂龍篇》中記載：“陽(yáng)燧(銅鏡)取火于天。五月丙午日中之時(shí)，消煉五色石為器，乃能取火”，此過(guò)程將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______，體現(xiàn)了燃燒應(yīng)滿(mǎn)足的條件是_______。（2）某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究設(shè)計(jì)圖1所示實(shí)驗(yàn)，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______，請(qǐng)推測(cè)靠近三通管_______(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄滅，理由是_______。（3）據(jù)媒體報(bào)道某家長(zhǎng)帶小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮后，投入下水道內(nèi)，發(fā)生爆炸。同學(xué)們對(duì)此很好奇并要探究某下水道的氣體的成分：【猜想】I.含有可燃性氣體CO；Ⅱ.含有可燃性氣體CH4；Ⅲ.含有可燃性氣體CO和CH4；【收集氣體】用大的可樂(lè)塑料瓶裝滿(mǎn)水，打開(kāi)瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使水倒出，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用，該方法是_______法收集氣體?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①導(dǎo)出瓶中氣體，通過(guò)裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶再通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶目的是除去二氧化碳等酸性氣體、水蒸氣②將步驟①的氣體導(dǎo)出點(diǎn)燃a.用干燥且冷的燒杯罩在火焰上方b.用內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方a.燒杯內(nèi)壁_______b.燒杯內(nèi)壁變渾濁a.證明該氣體中一定含有氫元素b.證明該氣體中一定含有_______元素【作出判斷】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ正確，而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)檫€有一個(gè)猜想也有相同的現(xiàn)象，如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗(yàn)_______的存在。【答案】①.化學(xué)能②.溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)③.④.下口⑤.二氧化碳的密度大于空氣⑥.排水法⑦.有小水珠出現(xiàn)⑧.碳##C⑨.一氧化碳##CO【解析】【詳解】（1）利用太陽(yáng)能取火，此過(guò)程將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，體現(xiàn)了燃燒應(yīng)滿(mǎn)足的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（2）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；二氧化碳的密度比空氣大，因此靠近三通管下口的火柴火焰熄滅；（3）收集氣體：用大的可樂(lè)塑料瓶裝滿(mǎn)水，打開(kāi)瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使水倒出，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用，該方法是排水法法收集氣體；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：a.氣體中含有氫元素，燃燒會(huì)生成水，因此，燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)；b.澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳?xì)怏w生成，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，則該氣體中一定含有碳元素；作出判斷：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明該氣體燃燒生成水和二氧化碳，則該可燃性氣體可能是甲烷（猜想Ⅱ），也可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體（猜想Ⅲ），故甲的判斷（猜想Ⅲ）不嚴(yán)謹(jǐn)，如需進(jìn)一步確認(rèn)猜想Ⅱ還是猜想Ⅲ成立，還應(yīng)檢驗(yàn)一氧化碳的存在。四、綜合能力題(共10分)20.溫室效應(yīng)加劇引起的氣候異常變化是人類(lèi)面臨的全球性問(wèn)題。我國(guó)由此提出“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)，二氧化碳的捕捉與封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學(xué)家利用氫氧化鈉溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如圖)。（1）捕捉室中用氫氧化鈉溶液進(jìn)行操作，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)方程式_______，氫氧化鈉溶液噴成霧狀的原因是_______。（2）該過(guò)程Ⅱ中操作是_______，該過(guò)程使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_______，其中玻璃棒的作用是_______。（3）流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為：_______。（4）寫(xiě)出Ⅳ中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。（5）Ⅲ中生成的二氧化碳可以進(jìn)行綜合利用，列舉CO2的一個(gè)用途：_______?！敬鸢浮浚?）①.②.增大反應(yīng)物的接觸面積（2）①.過(guò)濾②.漏斗③.引流（3）NaOH、CaO