國學誦讀心得體會范文8篇-品讀360

國學經(jīng)典誦讀心得體會范文1

學習國學的心得體會通過學習國學，我體會到一個民族，一個國家的精神支柱的力氣。中華民族精神是中華民族生存、進展和富強的精神支柱和精神原動力。在國學經(jīng)典的叢林中閑逛，使我收獲頗多。

現(xiàn)依據(jù)個人學習狀況談一下兩點體會：

一、學習國學提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力氣能震撼人心，它能啟迪思想，開闊文化視野。修身是一切的根本，要想完善自身，只有用學問來武裝自己，提升自己的德行。比方：工作中我要做到仔細負責，無怨無悔，踏實務(wù)實；但凡能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人。許多事情失敗的緣由，不是行動前沒有規(guī)劃，而是缺少規(guī)劃前的行動。要擅長從自身找缺乏，制度切實可行的規(guī)劃，立足實際，向著眼前的目標奮進。

二、學習國學豐富了我做人的道理古為今用，是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學，讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了學問，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。通過學習國學，讓我明白對自己的父母和親人應(yīng)當以感恩的心去對待，包括聽父母的話，敬重父母和其他長輩，關(guān)懷愛護父母；珍惜父母的勞動成果，喜愛學習，與家人共同制造和諧歡樂的生活；真實的感受父母哺育之恩，有效的培育孩子關(guān)愛家庭、孝敬父母。對待有困難的人，應(yīng)當以樂于助人的心去對待，對待犯了錯的人應(yīng)當以寬容的心去對待。在教育孩子方面，從小要教育孩子講禮貌，做一個有禮貌的人；要讓孩子學會感恩，有孝心，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。國學是中國人的國粹，承載著中華五千年的文明。我要連續(xù)學習國學，讓國學經(jīng)典的才智之光引悟自己的人生走的輕松而瀟灑。弘揚和培育民族精神從學習國學開頭，接續(xù)國學薪火，傳承中華民族的文化精神！

國學經(jīng)典誦讀心得體會范文2

通過學習國學，我體會到一個民族，一個國家的精神支柱的力氣。中華民族精神是中華民族生存、進展和富強的精神支柱和精神原動力。在國學經(jīng)典的叢林中閑逛，使我收獲頗多?，F(xiàn)依據(jù)個人學習狀況談一下兩點體會：

一、學習國學提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力氣能震撼人心，它能啟迪思想，開闊文化視野。修身是一切的根本，要想完善自身，只有用學問來武裝自己，提升自己的德行。比方：工作中我要做到仔細負責，無怨無悔，踏實務(wù)實；但凡能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人。

許多事情失敗的緣由，不是行動前沒有規(guī)劃，而是缺少規(guī)劃前的行動。要擅長從自身找缺乏，制度切實可行的規(guī)劃，立足實際，向著眼前的目標奮進。

二、學習國學豐富了我做人的道理

古為今用，是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學，讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了學問，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。

通過學習國學，讓我明白對自己的父母和親人應(yīng)當以感恩的心去對待，包括聽父母的話，敬重父母和其他長輩，關(guān)懷愛護父母；珍惜父母的勞動成果，喜愛學習，與家人共同制造和諧歡樂的生活；真實的感受父母哺育之恩，有效的培育孩子關(guān)愛家庭、孝敬父母。

對待有困難的人，應(yīng)當以樂于助人的心去對待，對待犯了錯的人應(yīng)當以寬容的心去對待。在教育孩子方面，從小要教育孩子講禮貌，做一個有禮貌的人；要讓孩子學會感恩，有孝心，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

國學是中國人的國粹，承載著中華五千年的.文明。我要連續(xù)學習國學，讓國學經(jīng)典的才智之光引悟自己的人生走的輕松而瀟灑。弘揚和培育民族精神從學習國學開頭，接續(xù)國學薪火，傳承中華民族的文化精神！

國學經(jīng)典誦讀心得體會范文3

國學經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，更是我們不行或缺的精神力氣。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海。

國學經(jīng)典中不僅出名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這些使國學之精華更接近人們平常的日常生活，讓我們更簡單理解，便利記憶，能把圣人之訓(xùn)用在實處。

在浩如煙海的中國古典著作中，《論語》始終閃爍著特殊的光線。兩千多年來，《論語》中“仁愛”的核心思想，始終浸潤著“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的光線，它為不同時期、不同年月的人們所推崇，所憧憬。《論語》的真諦，就是告知大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種歡樂的生活。作為教師，假設(shè)我們能感受到這些，那我們的心中確定會少很多怨言，確定會是一名歡樂而幸福的教師。真正好的教師應(yīng)像孔夫子這樣，平和地跟學生商議把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透。面對不同的學生，我們教師就需要保持一個安康的心態(tài)。關(guān)愛別人，就是仁，了解別人，就是智。對學生多些了解，因材施教進展學生的共性特長，對成績差的學生應(yīng)以一種積極的心態(tài)，正確地引導(dǎo)，信任他們肯定會在自己的教育下有所轉(zhuǎn)變，只是遲早而已。

國學經(jīng)典里的每一個故事都告知了我們很多人生的哲理和處事做人的道理，在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。讓優(yōu)秀的國學經(jīng)典始終伴隨著我們，讓我們一起在圣賢的光線下學習成長。

國學經(jīng)典誦讀心得體會范文4

在當今這個日益急躁的社會中，我們深入開展“學國學、思先賢、樹正氣、揚美德”活動是特別準時、特別有必要的。通過讀《國學》，使我們的心靈有所啟迪，有所受益，也是就說要對比一下我們是如何做人的，如何交友的，我們的心地是不是夠和善，我們有哪些是君子行為，又有哪些是小人之舉，我們對待學習的態(tài)度怎樣？？我們要專心去讀，仔細品嘗，才能夠蕩滌內(nèi)心深處的污垢，凈化我們的心靈，提升我們的道德水準，做一個實實在在的好人。

人的一生是從學習開頭的。在一個人的生命歷程中，有許多不行知局部，但是學問可以增長才能，才智可以轉(zhuǎn)變命運，因此，常常學習新學問，溫習老學問是一件讓我們感覺開心的事情，我們要養(yǎng)成時時學習、終身學習的理念。學問從學習中來，力量從實踐中來。人生困頓，皆因不學無術(shù)，其實學習和實踐就構(gòu)成了人生的兩大主題?？鬃拥囊簧菍W習的一生，修煉的一生，境地越高越留意學習修煉。從求學、立身、明德和思想境地的不斷提升，不難看出孔子也非天生的圣人，自己的學問和修養(yǎng)在學習中提高，良好道德的養(yǎng)成更不是一朝一夕的事，從自我約束到隨心所欲不逾矩，思想和言行的高度統(tǒng)一，已經(jīng)到達了道德修養(yǎng)的最高境地，此所謂“慎獨”，就是一個人獨處時候也能做到只做好事，不做壞事。這也使我們懂得了宏大來自于平凡的道理。今日我們正處在一個學問快速更新的時代，更應(yīng)