資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】專題12活板（2023·江蘇連云港·統(tǒng)考中考真題）古詩文閱讀課，圍繞“創(chuàng)造之美與文明之光”這一主題，老師選取了下面三篇詩文，請完成下面小題。【甲】陶歌清龔軾白釉青花一火成，花從釉里透分明?？蓞⒃旎忍烀?，無極由來太極生。（節(jié)選自《龔軾詩集·景德鎮(zhèn)陶歌》）【乙】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍鎵，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。（節(jié)選自《夢溪筆談》卷十八上海古籍出版社2015年版）【丙】凡造竹紙，其竹以將生枝葉者為上料。節(jié)屆芒種，則登山斫伐。截斷五七尺長，就于本山開塘一口，注水其中漂浸。浸至百日之外，加功槌洗洗去粗殼與青皮是名殺青。其中竹穰形同苧麻樣。用上好石灰化汁涂漿，入惶桶①下煮，火以八日八夜為率。歇火一日，揭楻取出竹麻，入清水漂塘之內(nèi)洗凈。其塘底面、四維皆用木板合縫砌完，以防泥污。洗凈，用柴灰漿過，再入釜中，其上按平，平鋪稻草灰寸許。桶內(nèi)水滾沸，即取出別桶之中，仍以灰汁淋下。倘水冷，燒滾再淋。如是十余日，自然臭爛。取出入臼受舂，舂至形同泥面，傾入槽內(nèi)。槽內(nèi)清水浸浮其面三寸許。入紙藥水汁于其中，則水干自成潔白。兩手持簾入水，蕩起竹麻入于簾內(nèi)。竹料浮簾之頃，水從四際淋下槽內(nèi)。然后覆簾，落紙于板上，疊積千萬張。數(shù)滿則上以板壓。使水氣凈盡流干。然后以輕細銅鑷逐張揭起焙干，揭起成帙。（節(jié)選自《天工開物·殺青第十三》中國社會出版社2004年版有刪改）【注釋】①楻桶：大木桶，連同下面受火的鐵鍋在內(nèi)的木桶。1．下列對甲詩的理解和分析，正確的一項是（

）A．“白釉青花一火成”指的是燒制青花瓷時，先在瓷坯上繪畫，然后上釉，用火一次性燒成，表明古人高溫制瓷的輕松容易。B．“花從釉里透分明”指的是青色的花紋從釉質(zhì)里透出，純凈中流露著典雅，青花瓷藍白相間，給人以五彩斑斕的視覺效果。C．后兩句為議論，稱贊青花瓷雖為后天人造，卻像是天地自然生成的那么美妙，表現(xiàn)出對青花瓷工藝由衷的贊美。D．詩歌描繪了中國傳統(tǒng)工藝品青花瓷的制作過程、色澤特點，由虛到實，是一篇既有形象之美又富哲理之味的佳作。2．解釋下列加點的詞語。（1）瞬息可就

（2）有奇字素無備者（3）則登山斫伐

（4）火以八日八夜為率3．用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。加功槌洗洗去粗殼與青皮是名殺青4．活板印刷術(shù)和造紙術(shù)的工藝都非常講究。請根據(jù)乙文和丙文畫橫線的語句，完成相應(yīng)任務(wù)。（1）請寫出活板印刷的流程。（2）請寫出紙漿成紙的過程。5．《陶歌》中最能體現(xiàn)制瓷工藝創(chuàng)造力的詩句是哪一句？寫出理由。6．“青花瓷”“活字印刷”“造紙術(shù)”，三種“中國創(chuàng)造”推進了世界文明進程，成為“文明之光”。結(jié)合文本，發(fā)表你的看法?！敬鸢浮?．C2．完成平時砍用火燒煮3．加功槌洗/洗去粗殼與青皮/是名殺青4．（1）在鐵板上放一個鐵模具，把泥字布滿鐵模具，靠近火烘烤。等到鐵板上的混合物稍微熔化，用一個平板按在字面上，平整活字，就可以印刷了。（2）雙手持竹簾慢慢進入水槽，輕輕蕩起紙漿。提起抄紙簾，讓水從竹簾四周濾下。然后將紙漿覆蓋在板上，疊放積累到成千上萬張。5．（1）“白釉青花一火成”最有創(chuàng)造力，因為白釉青花瓷要求用火一次性燒成，最考驗工匠對高溫工藝的掌握。（2）“花從釉里透分明”最有創(chuàng)造力，因為青花瓷燒成后，青色的花紋從釉質(zhì)里透出，藍白相間給人以晶瑩剔透的感覺。6．（1）青花瓷以其獨特的制瓷工藝和色澤特點成為世界文明中最具魅力的中國元素，成為東西方文化交流的紐帶。（2）活字印刷術(shù)提高了印刷效率，降低了印刷成本，使得文化傳播更快更廣。（3）造紙術(shù)增加了書籍的信息量和文化的承載力，使得文明得以保存、繼承、流傳。活字印刷術(shù)和造紙術(shù)，作為中國古代四大發(fā)明之二，推動了世界文明的進程?！窘馕觥?．本題考查理解古詩內(nèi)容。A.“白釉青花一火成”的意思是：帶有白釉的青花瓷是用火烤制而成，燒制青花瓷時，先在瓷坯上繪畫，然后上釉，它的工藝非常的精細，并沒有體現(xiàn)古人高溫制瓷的輕松容易，這里的“表明古人高溫制瓷的輕松容易”表述不正確；B.青花瓷藍白相間，是典雅的藍色和白色組成，并沒有五彩斑斕的感覺，這里“給人以五彩斑斕的視覺效果”表述不正確；D.“白釉青花一火成，花從釉里透分明。可參造化先天妙，無極由來太極生”的意思是：帶有白釉的青花瓷是用火烤制而成，青花從釉質(zhì)里透出分外明晰，這可真是天地造化的美妙啊，這種美是天地所生。由此可知，這里開頭兩句是實寫青花瓷的制作過程和色澤特點，后面兩句是作者看到青花瓷產(chǎn)生的聯(lián)想發(fā)出的感嘆，是虛寫，因此是由實到虛，這里“由虛到實”表述不正確；故選C。2．本題考查文言實詞。作答時可結(jié)合句意來分析加點字詞的意思。（1）句意：很短的時間就能完成。就：完成。（2）句意：遇到平時沒有準備的生僻字。素：平時。（3）句意：就上山砍竹。斫：砍。（4）句意：用火燒煮上八天八夜?；穑河没馃?。3．本題考查文言文斷句。作答時可結(jié)合句意和語法結(jié)構(gòu)來分析?！跋慈ゴ謿づc青皮”是動賓結(jié)構(gòu)，它的前面省略了主語，因此它的前后都要斷開；“是名殺青”是完整的句子，因而它的前后也要斷開；句意：用木棒不斷捶打，洗掉粗殼和青皮，這個步驟就叫做“殺青”。故斷句為：加功槌洗/洗去粗殼與青皮/是名殺青。4．本題考查提煉和概括內(nèi)容。結(jié)合乙文“欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍鎵，則以一平板按其面，則字平如砥”可知，想要印刷，就把一個鐵框子放在鐵板上面，于是在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的藥物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平，因此活板印刷的流程是：在鐵板上放一個鐵模具，把泥字布滿鐵模具，靠近火烘烤。等到鐵板上的混合物稍微熔化，用一個平板按在字面上，平整活字，就可以印刷了。結(jié)合丙文“兩手持簾入水，蕩起竹麻入于簾內(nèi)。竹料浮簾之頃，水從四際淋下槽內(nèi)。然后覆簾，落紙于板上，疊積千萬張”可知，兩只手拿著抄紙簾放進水中，蕩起竹漿讓它進入抄紙簾中。提起抄紙簾，水便從簾眼淋回抄紙槽；然后把簾網(wǎng)翻轉(zhuǎn)，讓紙落到木板上，疊積成千上萬張。因此紙漿成紙的過程是：雙手持竹簾慢慢進入水槽，輕輕蕩起紙漿。提起抄紙簾，讓水從竹簾四周濾下。然后將紙漿覆蓋在板上，疊放積累到成千上萬張。5．本題考查理解古詩內(nèi)容?！鞍子郧嗷ㄒ换鸪伞钡囊馑际牵喊子郧嗷ù墒怯没鹨淮涡詿?。燒制青花瓷時，先在瓷坯上繪畫，然后上釉，它的工藝非常的精細，稍有不慎，則無法則前功盡棄，因此它對工匠的要求非常高，因此說他最有創(chuàng)造力；“花從釉里透分明”的意思是：青花從釉質(zhì)里透出分外明晰，這種美是天地所生，純潔典雅，給人美的享受，因此說他最有創(chuàng)造力。6．本題考查談看法。由甲詩“白釉青花一火成，花從釉里透分明”可知，青花瓷經(jīng)過不斷的發(fā)展演變的過程中，成為中國傳統(tǒng)文化中的一個重要元素，它以精細的制造工藝和獨特的藝術(shù)風格，成為了全球范圍內(nèi)的重要文化代表之一。由乙文“慶歷中，有布衣畢昇，又為活板”“若印數(shù)十百千本，則極為神速”可知，活字印刷術(shù)的發(fā)明，大大提高了印刷效率，為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。為傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起到了重要作用。印刷術(shù)是中國古代漢族勞動人民的四大發(fā)明之一。它開始于唐朝的雕版印刷術(shù)，經(jīng)宋仁宗時代的畢昇發(fā)展、完善，產(chǎn)生了活字印刷?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命。由丙文“凡造竹紙，其竹以將生枝葉者為上料”等可知，造紙術(shù)發(fā)明于漢朝西漢時期，改進于漢朝東漢時期。紙是中國古代勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶，它是人類文明史上的一項杰出的發(fā)明創(chuàng)造。造紙術(shù)的發(fā)明和推廣，對于世界科學、文化的傳播產(chǎn)生深刻的影響，對于社會的進步和發(fā)展起著重大的作用。【參考譯文】（乙）宋朝慶歷年間，有個叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版(印刷)。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個字刻一個字模，用火燒使它堅硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個鐵框子放在鐵板上面，于是在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的藥物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準備好了，兩塊相互交替使用，很短的時間就能完成。每一個字都有好幾個印模，像“之”“也”等字，每個字有二十多個印模，用來準備同一版內(nèi)有重復的字。不用時，就用紙條給它們作標志，(按照字的韻部分類)每個韻部做一個標簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時沒有準備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。（丙）凡是造竹紙，那些要生枝葉的嫩竹是最上等的原料。每年芒種時節(jié)到來后就可以上山砍竹，把竹竿截為長度為五到七尺的竹段，然后在山上挖一個塘，里面灌滿水用來浸竹子。浸到一百天以上，把竹子取出來，用木棒不斷捶打，洗掉粗殼和青皮，這個步驟就叫做“殺青”，這時竹莖就會變得好像苧麻一樣。接下來就是要用優(yōu)質(zhì)石灰調(diào)成灰漿，跟竹子一起放入木桶，用火燒煮上八天八夜。停止加熱一天后，揭開楻桶，取出竹麻，放到清水塘里漂洗干凈。竹麻洗凈之后，用柴灰水浸透，再放入鍋內(nèi)按平，鋪一寸左右厚的稻草灰。煮沸之后，就把竹麻移入另一桶中，繼續(xù)用草木灰水淋洗。草木灰水冷卻以后，要煮沸再淋洗。這樣經(jīng)過十多天，竹麻自然就會腐爛發(fā)臭。把它拿出來放入臼內(nèi)舂成泥狀，倒入抄紙槽內(nèi)。抄紙槽內(nèi)放置清水，水面高出竹漿約三寸左右，加入紙藥水汁，這樣抄成的紙干后便會很潔白。兩只手拿著抄紙簾放進水中，蕩起竹漿讓它進入抄紙簾中。提起抄紙簾，水便從簾眼淋回抄紙槽；然后把簾網(wǎng)翻轉(zhuǎn)，讓紙落到木板上，疊積成千上萬張。等到數(shù)目夠了時，就壓上一塊木板。讓里面的水分都流掉變干，然后用輕的小銅鑷把紙逐張揭起，烘干，再揭下來放成一疊。（2023春·湖南永州·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住堪逵?，唐人尚未盛為之，自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活版。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵版，其上以松脂、臘和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火場之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易：若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。（節(jié)選自《夢溪筆談》卷十八，上海古籍出版社2015年版）【乙】（蔡）倫有才學，盡心敦慎，數(shù)犯嚴顏，匡弼得失。每至休沐①，輒②閉門絕賓，暴②體田野。后加位尚方令。永元九年，監(jiān)作秘劍及諸器械，莫不精工堅密，為后世法。自古書契多編以竹簡，其用縑帛者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下戚稱“蔡侯紙”。（節(jié)選自《后漢書·宦者列傳·蔡倫》，中華書局2000年版）【注釋】①休沐：古代稱官員休假。②輒：總是。③暴：暴露。7．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．則以一鐵范置鐵板上

范：模子B．其印自落，殊不沾污

殊：根本C．故天下咸稱“蔡侯紙”

故：所以D．帝善其能

善：善良8．下列句子中加點詞的意義相同的一組是（

）A．蒙乃始就學/持就火煬之 B．乃取一葫蘆置于地/則以一鐵范置鐵板上C．木格貯之/何陋之有 D．以后典籍皆為板本/孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶9．下列對選文內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是（

）A．“活板”和“造紙術(shù)”都是在原有的科學技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，并為人類文化的傳播和世界文明的進步作出了杰出的貢獻。B．“活板”解決了雕板“效率低、不易修改”的難題，“活”是“活板”最突出的特征，體現(xiàn)在活字印刷的多個程序中。C．蔡倫改進“造紙術(shù)”的突破點是在原材料的選擇上，彌補了“縑貴而簡重”“不便于人”的缺陷。D．選文【甲】是按照時間順序和空間順序介紹活字印刷術(shù)的，敘事清晰，層次分明。10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。②莫不精工堅密，為后世法?！敬鸢浮?．D8．B9．D10．①（遇到）平時沒有準備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，一會兒就能制成。②全都精密牢固，方法被后世效仿。（沒有不精密牢固，方法被后世效仿）【解析】7．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。D.句意：皇帝夸贊他的才能。善：認為……好，稱贊；故選D。8．本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語境來分析辨別詞義。A.從事/靠近；B.放置/放置；C.代詞，它們/助詞，賓語前置的標志；D.是/做、當；故選B。9．本題考查文章內(nèi)容理解。D.作者介紹活板印刷術(shù)是按印刷工作程序的順序，并非“時間順序和空間順序”；故選D。10．本題考查學生對句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點詞有：（1）奇：生僻；素：平素，平時；旋：立即；以：用；（2）莫：沒有；為：被；法：效法。【參考譯文】乙蔡倫有才能學問，盡心盡力，誠實謹慎，多次觸犯皇帝，陳述得失的道理。每當?shù)搅诵菁俚臅r間，都閉門不接待客人，在田野中暴露著身體。后來升任尚方令。永元九年，監(jiān)督制作秘劍以及各種器械，全都精密牢固，成為后代制作器械的方法。自古書籍大多都編成竹簡，那些用綢緞布匹寫字的叫做紙。綢緞太貴而竹簡太重，對人來說，都很不方便。蔡倫于是想出一種方法，用樹皮、麻頭以及破布、魚網(wǎng)造成紙。元興元年上奏皇帝，皇帝夸贊他的才能，從此都采用他造的紙，所以天下都稱它為“蔡侯紙”。（2023春·湖北孝感·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面文言文選段，完成下面小題?！炯住繎c歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（選自沈括《夢溪筆談·活板》）【乙】朝士黃秉①少居長安，游驪山，值道士理故宮石渠，石下得折玉釵，刻為鳳首，已皆破缺然制作精巧后人不能為也。余又嘗過金陵，人有發(fā)六朝陵寢，得古物甚多。余曾見一玉臂釵，兩頭施轉(zhuǎn)關(guān)，可以屈伸，合之令圓，僅于無縫，為九龍繞之，功侔②鬼神。世多謂前古民醇，工作率多鹵拙，是大不然。古物至巧，正由民醇故也。民醇，工不茍。后世風俗雖侈，而工之致力不及古人，故物多不精。（選自沈括《夢溪筆談·器用》）【注釋】①黃秉：人名。②侔（móu）：齊，相等。11．選出下列加點詞解釋正確的一項（

）A．若止印三二本（止：停止） B．殊不沾污（殊：特殊）C．值道士理故宮石渠（值：遇到） D．工不茍（茍：茍且）12．選出下列加點詞的意義相同的一項（

）A．合之令圓

水陸草木之花 B．而工之致力不及古人

及其家穿井C．是大不然

康肅忿然 D．不以木為之者

蒙辭以軍中多務(wù)13．用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。已

皆

破

缺

然

制

作

精

巧

后

人

不

能

為

也14．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。②后世風俗雖侈，而工之致力不及古人，故物多不精。15．根據(jù)你對選文的理解，完成下面的填空。對某一技藝或事物的說明介紹，重在抓住說明對象的特征?！炯住课淖プ　啊边@一特點介紹活字印刷術(shù)；【乙】文則圍繞“”這一特點介紹玉臂釵的制作功夫?！炯住俊疽摇績善x文所表達的主題相同之處是?！敬鸢浮?1．C12．D13．已皆破缺/然制作精巧/后人不能為也14．①有生僻字平時沒有準備好的，馬上刻好（字模），用草火燒好，很快就可以完成。②后世風俗雖浮華奢侈，但在工藝上的用力不及古人，所以造出來的器物大多不精致。15．活巧都表現(xiàn)中國古代勞動人民的高超智慧和創(chuàng)造才能?！窘馕觥?1．考查文言實詞。A.止：同“只”，僅僅；B.殊：根本；D.茍：草率，順便；故選C。12．考查一詞多義。A.代詞，指玉臂釵/助詞，的；B.比得上/等到；C.這樣/……的樣子；D.均為介詞，用；故選D。13．考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解文言的句讀知識，學會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意為：都已殘缺，然而制作的精巧，是后人不能制造的?！耙呀云迫薄笔切稳萜錃埰疲瑧?yīng)斷開；“然”表示轉(zhuǎn)折，說明其“制作精巧”，應(yīng)斷開；“后人不能為也”是說后人不能制造，應(yīng)斷開；正確劃分為：已皆破缺/然制作精巧/后人不能為也。14．考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。（1）句重點詞語：奇字，寫法特殊，或生僻、不常用的字；旋，旋即；瞬息，很快。（2）句重點詞語：侈，浮華奢侈；而，但，表示轉(zhuǎn)折；故，所以；物多不精，器物大多不精致。15．考查對文章內(nèi)容的理解與概括。要找到寫作對象的特點，就要抓住文章中對其進行描寫的句子。（1）甲文分別從活板的制作、印刷過程，膠泥刻字的性質(zhì)特點介紹了活字印刷。集中突出的就是“活”的特點，首先字是活的，如“每字為一印”；其次字印數(shù)目是活的，如“每一字皆有數(shù)印”“有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成”。乙文凸顯的是物品的“巧”，根據(jù)“兩頭施轉(zhuǎn)關(guān)，可以屈伸，合之令圓，僅于無縫”可知一個釵子可以變換好幾種樣式，所以特點是活動靈巧；根據(jù)“為九龍繞之，功侔鬼神”可知小小的物件竟然雕刻了九條龍的圖案，所以特點是雕刻精巧。（2）相同點：甲文通過寫畢昇發(fā)明的活字印刷十分便捷，來突出中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造才能。活字印刷是我國古代四大發(fā)明之一，在當時這項技術(shù)遠超世界各國。乙文通過寫經(jīng)過金陵時見到的古物在設(shè)計和用工上都一絲不茍，極為精巧，來表現(xiàn)古代勞動人民的超高技藝和工匠精神?！緟⒖甲g文】乙朝廷命官黃秉年輕時居住在長安，有一次游驪山，恰好遇到一個道士在修治過去宮殿里的石渠，在石頭下面發(fā)現(xiàn)枝折斷的玉釵，釵頭刻成鳳首的形狀，都已殘缺，然而制作的精巧，是后人不能制造的。我又曾路過金陵，見有人發(fā)掘六朝君主的陵墓，得到很多古物。我曾看到一支玉臂釵，兩頭都設(shè)置轉(zhuǎn)動機關(guān)，可以彎曲、伸直或使之變成圓形的，幾乎看不出有縫，而為九條龍所環(huán)繞，制作功夫可比鬼斧神工。世人多稱往古民風淳樸，手工制作大都粗糙笨拙，其實大不是這么一回事。古器物制造非常精巧，正由于民風淳樸的緣故，民風淳樸則各種手工制作都一絲不茍。后世風俗雖浮華奢侈，在但工藝上的用力不及古人，所以造出來的器物大多不精致。（2023春·黑龍江齊齊哈爾·七年級統(tǒng)考期末）閱讀【甲】【乙】兩文，完成下面小題【甲】板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢舁，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍鉻，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥榕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。異死，其印為余群從所得，至今寶藏。（沈括《活板》）【乙】張衡性精微，有巧藝。作地動儀，以精銅鑄其器圓徑八尺形似傾樽；其蓋穹?、?，飾以篆文，外有八龍，首銜銅丸，下有蟾承之。其牙發(fā)機，皆隱在樽中，周容無際，如一體焉。地動機發(fā)，龍即吐丸，蟾蜍張口受丸，聲乃振揚，司者覺知，即省龍機，其余七首不發(fā)，則知地震所從起來也，合契若神，觀之莫不服其奇麗。自古所來，未嘗有也。（李防《太平御覽》，有改動）【注釋】①穹?。合裉炜找粯又醒敫吒吖捌?。16．解釋文中加點詞語的意思。持就火煬之

則字平如砥殊不沾污

飾以篆文17．翻譯句子（1）更互用之，瞬息可就（2）自古所來，未嘗有也18．請為【乙】文中劃線句斷句，用“/”標注兩處以精銅鑄其器圓徑八尺形似傾樽19．請分別從文中找一個字概括活版印刷術(shù)、地動儀的主要特點20．從活版印刷和地動儀的發(fā)明來看，中國古代人民的智慧和創(chuàng)新精神令人贊嘆?；畎嬗∷⒂媚z泥做字印，是考慮到它具有、等特點，地動儀的工作原理是【答案】16．烘烤磨刀石根本用17．（1）兩塊交替使用，極短的時間就可以印完（2）從古以來，不曾有過。18．以精銅鑄其器/圓徑八尺/形似傾樽19．活

巧、奇20．不易變形便于取用如有地震發(fā)生，該方向龍口所含龍珠即落入蟾蜍口中，由此便可測出發(fā)生地震的方向?！窘馕觥?6．考查文言詞語理解。①句意：把它拿到火上烘烤。煬：烘烤；②句意：那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。砥：磨刀石；③句意：根本不會被弄臟。殊：根本；④句意：上面用篆文作裝飾。以：用。17．考查文言句子翻譯。重點詞語有：（1）更互：交替、輪流。就：完成；（2）自古所來：自古以來；未嘗：未曾，沒有。18．考查文言句子斷句。句意：用精銅制成，直徑八尺，樣子像傾斜的酒杯。故斷句為：以精銅鑄其器/圓徑八尺/形似傾樽。19．考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合【甲】文中“每字為一印”可知，每個字一個字模，可見字印靈活；結(jié)合【甲】文中“欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印”可知，想印的時候，在鐵板上放一個鐵框子，然后一個緊挨著一個地排上字印，可見排版布字是靈活的；結(jié)合【甲】文中“常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字”可知，經(jīng)常準備兩塊鐵板，一塊印刷，一塊同時排字，可見印刷是活的，排版過程調(diào)配很靈活；結(jié)合【甲】文中“每一字皆有數(shù)印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者”可知，每一個字都備有幾個字印，像“之”“也”出現(xiàn)頻率高的字，每個字有二十多個字印，以備不時之需，可見字印數(shù)目活，刻好的字運用靈活；結(jié)合【甲】文中“不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之”可知，不用的時候，就拿紙條做標記貼上，每個韻部的字做一個標簽，用木格把它存放起來，以便下次印刷，可見選字的方法活，刻字存儲方便，拆版時很靈活；結(jié)合【甲】文中“有奇字素無備者，旋刻之”“用訖再火令藥熔”可知，有些生僻字平時沒有準備出來，那就當時動手刻；印完后再用火烘烤，使松脂等物熔化；可見做法是活的，制字取材容易簡便，做法靈活；據(jù)此可知，活板印刷術(shù)的特點是“活”?！疽摇课闹小皬埡庑跃?，有巧藝”意思是張衡性情謹慎，有精巧的技藝；“觀之莫不服其奇麗”意思是觀看的人沒有一個不嘆服地動儀的神奇美麗。據(jù)此可知，地動儀的主要特點是“巧(奇)”。20．考查內(nèi)容理解概括。第一、二空，根據(jù)【甲】文中“不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡粒糜櫾倩鹆钏庨F，以手拂之，其印自落，殊不沾污”可知膠泥具有不易變形，易于取用的特點；第三空，根據(jù)【乙】文中的“地動機發(fā)，龍即吐丸，蟾蜍張口受丸，乃振揚。司者覺知，即省龍機，其馀七首不發(fā)，則知地震所從起來也”可知如有地震發(fā)生，該方向龍口所含龍珠即落入蟾蜍口中，由此便可測出發(fā)生地震的方向?！緟⒖甲g文】【乙】張衡性情謹慎，有精巧的技藝。（他）制作的地動儀，用精銅制成，直徑八尺，樣子像傾斜的酒杯；它的蓋子像天空一樣中央高高拱起，上面用篆文作裝飾；外面刻有八條龍，（龍首）的下面有銅鑄的蟾蜍張著嘴（準備）接銅丸。它的發(fā)動機關(guān)都隱藏在形似酒杯的容器中，周邊看不出邊際，就像一個整體。地動儀的機關(guān)一發(fā)，龍就突出銅丸，蟾蜍張開口接住銅丸，聲音于是振動傳播，工作人員發(fā)覺后，立即觀察機器，其余的七條龍頭沒有吐出銅丸，就知道地震從哪邊發(fā)出，配合默契就像神仙一樣，觀看的人沒有一個不嘆服地動儀的神奇美麗。從古代以來，不曾有過。（2023春·山東臨沂·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面選文，完成后面小題［甲］①板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。②慶歷中，有布衣畢，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。③昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。（選自沈括《活板》）［乙］蔡倫字敬仲，桂陽人也。永元九年，監(jiān)作秘劍①及諸器械，莫不精工堅密，為后世法。自古書契②多編以竹簡，其用縑③帛者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意④，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年奏上之帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。（節(jié)選自范曄《后漢書》）【注】：①秘劍：皇室用的劍。②書契：書籍文契。③縑（jiān）：雙絲的細絹。④造意：想出一個主意。21．解釋下列加點的詞語。（1）字平如砥（2）用訖再火令藥镕（3）故天下咸稱“蔡侯紙”（4）為后世法22．從下列選項中選出加點字的用法不同的一項（

）A．唐人尚未盛為之B．有布衣畢昇，又為活板C．莫不精工堅密，為后世法D．用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙23．用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷一處）。元興元年奏上之帝善其能24．翻譯下面的文言語句。（1）有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。（2）永元九年，監(jiān)作秘劍及諸器械，莫不精工堅密。25．“活板”和“造紙術(shù)”都是在原有的科學技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的：“活板”解決了雕板“效率低、不易修改”的難題，體現(xiàn)了“①”的優(yōu)勢；蔡倫改進“造紙術(shù)”的突破點則是在原材料的選擇上，彌補了“②”的缺陷。它們均具有方便實用、造價低廉的優(yōu)點，為人類文化的傳播和世界文明的進步作出了杰出的貢獻。（用原文中的字句回答）【答案】21．（1）磨刀石；（2）完畢；（3）都；（4）效仿。22．C23．元興元年奏上之/帝善其能。24．（1）遇到平時沒有準備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。（2）永元九年，（蔡倫）監(jiān)督制作皇宮專用的劍器以及各種器械，全都精密牢固25．活縑貴而簡重【解析】21．本題考查文言詞語理解。（1）句意：（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。砥：磨刀石；（2）句意：印完后再用火烤使混合物熔化。訖：完畢；（3）句意：所以天下都說“蔡侯紙”。咸：都；（4）句意：方法被后世效仿。法：效仿。22．此題考查一詞多義。A.動詞，做；B.動詞，發(fā)明；C.介詞，被；D.動詞，造成；故選C。23．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。這句話的意思是：元興元年上奏皇帝，皇帝夸贊他的才能?！霸d元年奏上之”前邊省略了主語“蔡倫”，“帝善其能”的主語是“帝”，二者之間應(yīng)該停頓，所以，正確的停頓應(yīng)為：元興元年奏上之/帝善其能。24．本題考查文言句子翻譯。重點詞語有：（1）奇字：寫法特殊，或生僻、不常用的字。旋：旋即。（2）秘劍：皇室用的劍。莫不：沒有不，即全都；堅：牢固。25．本題考查的是學生對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，得出答案。閱讀【甲】文可知，活字印刷術(shù)的字印“活”，排版“活”，印刷“活”，字印數(shù)目“活”，選用字印“活”，生僻字做法“活”，拆版“活”，充分體現(xiàn)了“活”的優(yōu)勢；【乙】文中“縑貴而簡重，并不便于人”的意思是“綢緞太貴而竹簡太重，都對人來說很不方便”，而蔡倫改進的“造紙術(shù)”彌補了“縑貴而簡重”這一缺陷?！緟⒖甲g文】【乙】蔡倫字敬仲，桂陽人。永元九年，監(jiān)督制作皇宮專用的劍器以及各種器械，全都精密牢固，方法被后世效仿。自古書籍大多是用竹簡編成的，那些用來寫字的綢緞布匹叫做紙。綢緞太貴而竹簡太重，都對人來說很不方便。蔡倫于是想出一個主意，用樹皮、麻頭以及破布、魚網(wǎng)造成紙。元興元年上奏皇帝，皇帝夸贊他的才能，從此都采用他造的紙，所以天下都說“蔡侯紙”。（2023春·江蘇南京·七年級校聯(lián)考期末）閱讀下面選文，完成后面小題【甲】其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（節(jié)選自沈括《活板》）【乙】凡瓷器經(jīng)畫過釉之后，裝入匣缽。大器一匣裝一個，小器十余共一匣缽。缽佳者裝燒十余度，劣者一二次即壞。凡匣缽裝器入窯，然后舉火。其窯上空十二圓眼，名曰天窗?；鹨允r辰為足。先發(fā)門火十個時，火力從下攻上，然后天窗擲柴燒兩時，火力從上透下。器在火中其軟如綿絮，以鐵叉取一以驗火候之足。辨認真足，然后絕薪止火。共計一坯工力，過手七十二方克成器，其中微細節(jié)目尚不能盡也。（節(jié)選自宋應(yīng)星《天工開物》）26．參考表格提示的方法，解釋加點字。

方法指引文中詞句解釋【查閱詞典】《古漢語常用字字典》①薄，與“厚”相對。②稀薄。③貧瘠。薄如錢唇（1）（填序號）【語境推測】聯(lián)系上下文推測。瞬息可就（2）【成語溯源】克勤克儉?！渡袝ご笥碇儭罚骸翱饲谟诎?，克儉于家?！边^手七十二方克成器（3）27．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句的意思。（1）每韻為一帖,木格貯之。（2）辨認真足，然后絕薪止火。28．請根據(jù)內(nèi)容填空?！炯住炕钭钟∷⑿g(shù)包括刻字、排版、印刷。其中排版包括：設(shè)板、、布板、、平板?！疽摇看善髦谱鬟^程：、裝缽、、舉火。29．活板和瓷器的制作都需要用火燒制，但甲文中篇幅較少，乙文則詳寫了整個燒火過程，請你結(jié)合具體內(nèi)容說說理由?！敬鸢浮?6．選①完成能夠27．（1）每一個韻部的字做一個標簽，用木格子把它存放起來。（2）辨別火候已確實充足了，這樣就應(yīng)該停止燒窯了。28．冒板煬板/烤板畫釉入窯29．因為作者的寫作目的/寫作重點不同。甲文的火只是制作字印和印制過程的環(huán)節(jié)之一，重點突出活字印刷術(shù)的“活”；而乙文的燒瓷重點突出其用火過程的講究，如先發(fā)門火，火力從下攻上，后發(fā)窗火，火力從上透下?！窘馕觥?6．本題考查文言詞語理解。（1）句意：字模薄得像銅錢邊緣似的。薄，與“厚”相對；根據(jù)查閱字典法可知，選①；（2）“常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之”句意：通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準備好了，兩塊相互交替使用。由此可見，兩塊板交替使用，速度會很快。“瞬息可就”意思應(yīng)該是一會兒就做好了。就：完成。（3）克勤克儉：技能勤勞，又能節(jié)儉。克：能夠。根據(jù)成語溯源法可知，“過手七十二方克成器”中的“克”意為：能夠。27．本題考查文言句子翻譯。重點詞語有：（1）韻：指韻部；帖：標簽，名詞；為：做；貯：貯存；（2）絕：斷絕；止：停止。28．本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)【甲】文“先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥”可知，排版可以分為設(shè)板——冒板——布板——烤板——平板五個步驟。根據(jù)【乙】文“凡瓷器經(jīng)畫過釉之后，裝入匣缽”“凡匣缽裝器入窯，然后舉火”可知，瓷器制作過程分為畫釉——裝缽——入窯——舉火等幾個步驟。29．本題考查寫法分析?！炯住课闹械摹俺志突馃幧蚤F，則以一平板按其面，則字平如砥”寫烤板和平板，它們只是排板中的一個步驟，所以作者一帶而過；【乙】文中的“先發(fā)門火十個時，火力從下攻上，然后天窗擲柴燒兩時，火力從上透下。器在火中其軟如綿絮，以鐵叉取一以驗火候之足。辨認真足，然后絕薪止火”具體寫燒制瓷器時，燒火的時間、對火候的辨認和火力的方向，這是因為燒火在燒制瓷器過程中很重要，所以作者進行了細致的說明?！緟⒖甲g文】【乙】瓷器坯子經(jīng)過畫彩和上釉之后，裝入匣缽。大件的瓷坯一個匣缽只能裝一個，小件的瓷坯一個匣缽可以裝十幾個。好的匣缽可以裝燒十幾次，差的匣缽用一兩次就壞了。把裝滿瓷坯的匣缽放入窯后，就開始點火燒窯。窯頂有十二個圓孔，這叫做天窗。燒二十四個小時火候就足了。先從窯門發(fā)火燒二十個小時，力從下向上攻，然后從天窗丟進柴火入窯燒四個小時，火力從上往下透。瓷器在高溫烈火中軟得會像棉絮一樣，用鐵叉取出一個樣品用以檢驗火候是否已經(jīng)足夠?；鸷蛞炎懔司蛻?yīng)該停止燒窯了。合計造一個瓷杯所費的工夫，要經(jīng)過七十二道工序才能完成，其中許多細節(jié)還沒有計算在內(nèi)呢?。?023春·黑龍江綏化·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文段，完成下面小題。【甲】①板印書籍，唐人尚未盛為之，自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。②慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅，先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。③昇死，其印為余群從所得，至今寶藏?！疽摇坎虃?，字敬仲，桂陽人也。永元九年，監(jiān)作秘劍①及諸器械，莫不精工堅密，為后世法。自古書契②多編以竹簡，其用縑③帛者謂之為紙。縑貴而簡重，并不便于人。倫乃造意④，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年，奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。注：①[秘劍]皇室用的劍。②[書契]書籍文契。③[縑（jiān）]雙絲的細絹。④[造意]想出一個主意。30．解釋下列句子中加點的字詞的意思。（1）用訖再火令藥镕（2）持就火煬之（3）故天下咸稱“蔡侯紙”31．下列選項中加點字的意思用法相同的一項是（

）A．以草火燒

自古書契多編以竹簡出B．為余群從所得

自是莫不從用焉C．唐人尚未盛為之

為后世法D．一板已自布字

自是莫不從用焉32．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。（2）縑貴而簡重，并不便于人。33．“活板”和“造紙術(shù)”都是在原有的科學技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，說說兩者分別解決了原來的什么難題，它們共同具有什么優(yōu)點？【答案】30．訖：完畢煬：烘烤；故：所以31．A32．（1）不用時，用紙來標記活字，每個韻部做一個標簽。用木格（分別）分別貯存這些活字。（2）綢緞（或細絹）太貴而竹簡太重，對人來說都很不方便。33．“活板”重在體現(xiàn)一個“活”字，解決了雕板印刷中“效率低、不易修改”的難題；而“造紙術(shù)”彌補的是“縑貴而簡重，并不便于人”的缺點，兩者都使技術(shù)變得方便實用，造價低廉?！窘馕觥?0．本題考查重點文言詞語在文中的含義。（1）句意：印完后再用火烤使混合物熔化。訖：完畢；（2）句意：把它拿到火上烘烤。煬：烘烤；（3）句意：所以天下都稱為“蔡侯紙”。故：所以。31．本題考查一詞多義。A.介詞，用/介詞，用；B.名詞，指比自己小的或晚的子侄輩/動詞，跟從；C.動詞，使用/動詞，成為；D.副詞，另外/介詞，從；故選A。32．本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：（1）第一個“帖”：標記；第二個“帖”：標簽；貯：貯存；（2）縑貴：綢緞、細絹價格貴；重：沉重；便：方便。33．本題考查內(nèi)容理解。第一問：閱讀甲文可知，活字印刷術(shù)的字印“活”，排版“活”，印刷“活”，字印數(shù)目“活”，選用字印“活”，生僻字做法“活”，拆版“活”等，充分體現(xiàn)了“活”的優(yōu)勢；聯(lián)系第二段“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”可知，“活板”的印刷速度快，效率高；聯(lián)系首段“板印書籍，唐人尚未盛為之，自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本”，第二段“”可知，“活板”解決了雕板印刷中效率低、不易修改，只能整體印刷的難題。乙文中“縑貴而簡重，并不便于人”的意思是“綢緞太貴而竹簡太重，都對人來說很不方便”，聯(lián)系“倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙”可知，蔡倫改進的“造紙術(shù)”取材方便、用料便宜，彌補了“縑貴而簡重，并不便于人”這一缺陷。第二問：結(jié)合甲文“用膠泥刻字”“若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”“不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之”等內(nèi)容可知，“活板”取材容易，印刷速度快；再聯(lián)系乙文“縑貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙”可知，綢緞太貴而竹簡太重，都對人來說很不方便，蔡倫改進的“造紙術(shù)”取材方便、用料便宜；據(jù)此可知，它們共同的優(yōu)點是：使技術(shù)變得方便實用，造價低廉，使用方便?！緟⒖甲g文】【乙】蔡倫，字敬仲，桂陽人。永興九年，監(jiān)督制作秘劍以及各種器械，全都精密牢固，成為后代制作器械的方法。自古書籍大多都用竹簡編成，那些用綢緞布匹寫字的叫做紙。綢緞太貴而竹簡太重，對人來說，都很不方便。蔡倫于是想出一種方法，用樹皮、麻頭以及破布、魚網(wǎng)造成紙。元興元年，上奏皇帝，皇帝夸贊他的才能，從此都采用他造的紙，所以天下都稱為“蔡侯紙”。（2023春·廣東深圳·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住炕畎?節(jié)選)板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。(選自《夢溪筆談》，有刪改)【乙】梵天寺木塔錢氏據(jù)①兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何密使其妻見喻皓②之妻問塔動之因。皓笑曰：“此易耳。但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束③，六幕④相聯(lián)如胠篋⑤。人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏⑥其精練。(選自《夢溪筆談》，有刪改)【注】①據(jù)：統(tǒng)治。②喻皓：著名工匠。③束：緊密相夾。④六募：指上、下、左、右、前、后六個方位面。⑤胠篋：箱子。⑥伏：佩服。34．解釋下列句子中的加點字詞（1）持就火煬之

（2）瞬息可就（3）患其塔動

（4）但逐層布板訖35．請將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。（2）人履其板，六幕相持，自不能動。36．下列對【甲】【乙】兩文的分析和理解，正確的一項是（

）A．甲文在說明活板前，作者簡述雕版印刷的歷史，既表明活版印刷是對雕版印刷的繼承，也為下文重點介紹活版印刷術(shù)做了鋪墊。B．乙文畫波浪線句子“無可奈何密使其妻/見喻皓之妻/問塔動之因”斷句正確。C．甲文以“先設(shè)一鐵板→其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之→以一鐵范置鐵板上，乃密布字印→以一平板按其面→持就火煬之”的順序說明活字印刷術(shù)各個環(huán)節(jié)的操作過程。D．乙文錢俶登木塔憂慮它會晃動，匠師提出逐層鋪木板，用釘子釘牢，最后木塔得以固定，不會晃動。37．【甲】【乙】兩文都體現(xiàn)了一種工匠精神。畢昇在雕版印刷的基礎(chǔ)上發(fā)明了活板，喻皓巧妙地解決了“塔動”的問題。請結(jié)合文章具體內(nèi)容，談?wù)劗厱N和喻皓身上有怎樣的工匠精神？【答案】34．烘烤完成擔憂、擔心、害怕等均可；只、只是35．（1）先設(shè)置一塊鐵板，它的上面用松脂、蠟混合紙灰這一類東西覆蓋。（2）人踩在那樓板上，上、下、左、右、前、后六個方位面的板壁互相支撐，當然不會晃動。36．A37．示例：畢昇改進印刷術(shù)解決了雕版印刷“效率低、不易修改”等缺陷，文中寫“一板印刷，一板布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”等，體現(xiàn)膠泥字模的優(yōu)越性，告訴我們遇到難題要善于思考，努力鉆研；乙文中，匠師憑實踐經(jīng)驗都無法解決塔身晃動的問題，喻皓采用“布板”“實釘”的方法，“蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如膚篋?！?，告訴我們要勇于創(chuàng)新，不因循守舊，墨守成規(guī)?！窘馕觥?4．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：把它拿到火上烘烤。煬：烤；（2）句意：很快就可以完成。就：完成；（3）句意：擔心它晃動?；?，擔心，害怕，憂慮；（4）句意：只要逐層鋪好木板。但：只要。35．考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。重點詞語：（1）設(shè)，設(shè)置；上，上方、上面；和，混合；冒，覆蓋。（2）履，踩；六幕，上、下、左、右、前、后六個方位面的板壁；相持，相互支撐；自，當然。36．考查內(nèi)容理解和辨析。B.有誤，這句話的意思是：沒有辦法的情況下，匠師就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子，要她向喻皓打聽木塔晃動的原因?！盁o可奈何”是前提，“密使其妻見喻皓之妻”是接下來應(yīng)對的辦法，“問塔動之因”，這是目的。故斷句為：無可奈何/密使其妻見喻皓之妻/問塔動之因；C.有誤，活板的排版，先后有六個步驟：設(shè)置鐵板→紙灰冒之→放置鐵范→密布字印→持就火煬→按平板面；D.有誤，“皓笑曰：‘此易耳。但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣?！硯熑缙溲?，塔遂定”可知，解決辦法是喻皓提出的；故選A。37．考查閱讀啟示。甲文中，畢昇改進印刷術(shù)解決了雕版“效率低、不易修改”等缺陷，寫印刷廠用二板，“一板印刷，一板布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”。膠泥字模的優(yōu)越性，也在與木頭刻字的對比中，其靈活方便得以充分顯示。這告訴我們，遇到難題要善于思考，努力鉆研，要改進技術(shù)解決問題；乙文中，建塔過程中塔身出現(xiàn)不穩(wěn)定的問題，憑工匠們的認識和實踐都未能解決，喻皓采用“布板”“實釘”的方法，解決了塔身不穩(wěn)定問題，“蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如膚篋。人履其板，六幕相持，自不能動”，表現(xiàn)出喻皓不因循守舊，勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。這告訴我們，要敢于創(chuàng)新，不要墨守成規(guī)。【參考譯文】（乙）錢氏占據(jù)兩漸時，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，擔心它晃動。匠師說：“（木塔上）沒有鋪瓦片，上面輕，所以才這樣?！庇谑蔷桶淹咂伵旁谒?，但是木塔還像當初一樣晃動。匠師沒有辦法，暗中派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵送給她，要她向喻皓打聽木塔晃動的原因。喻皓笑著說：“這很容易，只要逐層鋪好木板，并用釘子釘牢，就不動了?！苯硯熥裾账脑捜マk，塔身就穩(wěn)定了。因為釘牢了木板，上下緊密約束，上、下、左、右、前、后六面互相連接就像打開的箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，塔自然不會晃動。人們都佩服喻皓技藝的精熟。（2023春·遼寧本溪·七年級統(tǒng)考期末）讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住俊仍O(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就?！疽摇繓|安一士人善畫，作鼠一軸，獻之邑令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之軸必墜地屢懸屢墜。令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁。逮①舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真?！咀⑨尅竣俅旱鹊剑?。38．解釋下面語句中加點詞的意思。（1）一板已自布字（2）令怪之39．用現(xiàn)代漢語寫出下面兩句話的意思。（1）先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。（2）令初不知愛，漫懸于壁。40．請用“/”為下面的語句斷句，斷兩處。旦而過之軸必墜地屢懸屢墜41．【甲】文從、兩個方面介紹活板的制作程序。【乙】文則以（請依據(jù)原文概括）烘托畫作的特點：（請用原文詞語回答）。【答案】38．自：另自，另外怪：以……為怪39．（1）先設(shè)置一塊鐵板，用松脂、蠟混合紙灰這類東西在上面覆蓋。（2）縣令開始的時候不知道愛惜，隨意地掛在墻上。40．旦而過之/軸必墜地/屢懸屢墜41．排版印刷貓的錯覺逼真【解析】38．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：那一塊已另外在排字了。自，另自，另外。（2）句意：縣令對這種情況感到很奇怪。怪，以……為怪。39．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：(1)設(shè)，設(shè)置。其上，它的上面。以，用。冒，覆蓋。(2)初，開始。漫，隨意。懸，掛。于，在。40．考查斷句。句意：每天早晨走過掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在地上，多次掛上去多次落下地。根據(jù)句意可斷句為：旦而過之/軸必墜地/屢懸屢墜。41．考查內(nèi)容理解。第一空和第二空：甲文中的“先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥”介紹的是排版?！叭糁褂∪?，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”介紹的是印刷。第三空：根據(jù)乙文中的“逮舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者”可知，貓認為畫上的老鼠是真得老鼠，于是在畫下守候。這是貓的錯覺。第四空：根據(jù)“于是始知其畫為逼真”可得：逼真。【參考譯文】甲：……先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個鐵框子放在鐵板上面，然后在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的混合物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準備好了，兩塊相互交替使用，很短的時間就能完成。乙：東安有一個讀書人擅長做畫，作了一幅題材為老鼠的畫，獻給縣令。縣令剛開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在地上，多次掛上去多次落下地?？h令對這種情況感到很奇怪。一天黎明時候縣令起來察看，發(fā)現(xiàn)畫落在地上，而有一只貓蹲在畫的旁邊。等到縣令把畫拿起來，貓就跟著跳起來追趕那幅鼠畫?？h令就用這幅畫來試其他的貓，結(jié)果沒有一只不是這樣的。到這時候，才知道這幅鼠畫是畫得很逼真的。（2023春·山東濟寧·七年級統(tǒng)考期末）比較閱讀下面文言文，完成各題?！炯住繎c歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅，先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之，有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（節(jié)選自《活板》）【乙】針，生于山中①，處于室堂。夫始生巨而成功者小長其尾②而銳其剽③，頭铦達④而尾掉繚⑤。無知無巧，善治衣裳。不盜不竊，穿洞而行。一往一來，結(jié)尾以為事。尾生而事起，尾收而事已⑥。既以縫表。又以連里。既能合縱，又善連橫。無羽無翼，反復甚急。日夜合離，以成文章。下覆百姓，上飾帝王。功業(yè)甚博，不顯賢良。簪以為父⑦，管⑧以為母。用時則出，不用則藏。(選自《荀子?賦》，有刪改)【注釋】①生于山中：縫衣針用金屬制成，而礦石在山中，所以說“生于山中”。②尾：線。③剽：針尖。④铦達：銳利挑達，暢通無阻。⑤掉繚：搖曳而纏繞的樣子，形容線的長。⑥尾收而事已：線尾打結(jié)就新衣完工。⑦簪以為父：簪，大針。一般小針由這種大針磨細而成，所以說“簪以為父”。⑧管：存放針的圓管狀工具。42．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之

和：混合 B．每韻為一帖

帖：標記C．殊不沾污

殊：根本 D．瞬息可就

就：完成43．下列句子中，加點“之”字的用法與其他三項不同的一項是（

）A．友人慚，下車引之 B．持就火煬之C．知之者不如好之者 D．何陋之有44．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。45．用“/”給下面句子斷句（限斷兩處）。夫始生巨而成功者小長其尾而銳其剽46．甲段介紹活板的排版，先后有六個步驟，請把空缺的三個步驟填在橫線上。設(shè)置鐵板→→放置鐵范→→→按平板面【答案】42．B43．D44．在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。45．夫始生巨/而成功者小/長其尾而銳其剽46．紙灰冒之；密布字??；持就火煬【解析】42．考查文言實詞。B.有誤，句意為：每個韻部做一個標簽。帖，用標簽標出；故選B。43．考查一詞多義。A.之：代詞；B.之：代詞；C.之：代詞；D.之：助詞，表示強烈的反問，賓語前置的標志；故選D。44．考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。本句重點詞語：和，混合；以，用；冒，蒙、蓋。45．考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解文言的句讀知識，學會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意為：剛開始制作時很大，而制成后很小。它的尾巴很長而末端很尖，頭部銳利而尾巴綿長?！胺蚴忌蕖笔钦f剛開始制作時的樣子，應(yīng)斷開；“而成功者小”是說制作完成后的樣子，應(yīng)斷開；“長其尾而銳其剽”介紹頭尾樣子，應(yīng)斷開；故劃分為：夫始生巨/而成功者小/長其尾而銳其剽。46．考查內(nèi)容理解與概括。作答時需要通曉全文大意按要求概括作答。甲文介紹了活板的排版，按照工藝順序，根據(jù)“其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之”，可概括為：紙灰冒之；根據(jù)“乃密布字印”，可概括為：密布字??；根據(jù)“持就火煬之”，可概括為：持就火煬?！緟⒖甲g文】乙針，出產(chǎn)于山里，放置在屋子中。剛開始制作時很大，而制成后很小。它的尾巴很長而末端很尖，頭部銳利而尾巴綿長。（針）沒有智慧沒有技巧，卻善于縫制衣裳。既不偷盜也不行竊，卻要打洞而行。它一往一來地活動，尾上打結(jié)就開始做事。尾巴打結(jié)工作就開始，尾巴再打結(jié)工作就停止。既能夠縫衣服外層，又能夠補綴衣里；既能夠合攏豎向，又善于連結(jié)橫向。沒有羽毛，也沒有翅膀，反復來回很匆忙。它日夜使分離的相合，從而制成花紋。下能夠遮蓋百姓，上能夠裝飾帝王。功勞業(yè)績非常大，卻不炫耀自己賢良。把簪子當父親，把管子當母親。用它時，它就出現(xiàn)；不用它時，它就隱藏。（2023春·山西呂梁·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的古詩文，完成下面小題。【甲】活板慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。選自沈括《夢溪筆談·技藝》【乙】方家以磁石方家①以磁石磨針鋒，則能指南；然常微偏東，不全南也。水浮多蕩搖，指爪及碗唇上皆可為之，運轉(zhuǎn)尤速，但堅滑易墜，不若縷懸②為最善。其法:取新纊③中獨繭縷④，以芥子許臘（蠟）綴于針腰，無風處懸之，則針常指南。其中有磨而指北者⑤。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，猶柏之指西，莫可原⑥其理。選自《夢溪筆談》【注釋】①[方家]行家。②[縷懸]用絲線懸掛。③[纊（kuàng）]絲綿。④[獨繭縷]單根的蠶絲。⑤[磨而指北者]（有的針）用磁石磨后指北。⑥[原]探究。47．請參考表格提示的方法，解釋下列表格中加點的字。文言詞語方法解釋（1）指爪及碗唇上皆可為之【課內(nèi)外遷移法】薄如錢唇（1）（2）持就火煬之（3）瞬息可就【查閱詞典法】①接近，靠近。②完成，達到。③即使。（2）（填序號）（3）（填序號）48．下面有關(guān)“之”的用法或意義與其他三句不相同的一項是（

）A．持就火煬之 B．磁石之指南C．則以紙?zhí)?D．以松脂、蠟和紙灰之類冒之49．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（1）不若燔土，用訖再火令藥熔。（2）運轉(zhuǎn)尤速。50．【甲】文用“燔土”為字印的優(yōu)點有哪些？（可用原文）沈括對指南針的研究是有卓越成就的，請從【乙】文中找出作者有哪些發(fā)現(xiàn)？51．《夢溪筆談》被稱為“中國科學史上的里程碑”。請你結(jié)合兩篇選文內(nèi)容，說說沈括具有哪些值得我們學習的品質(zhì)?！敬鸢浮?7．邊緣①②48．B49．（1）不如（像）用膠泥燒制，印完后再用火烘烤使松脂和蠟等混合物熔化。（2）運轉(zhuǎn)的速度特別快。50．【甲】燔土做字模，遇水不膨脹，而且用完后可以直接用火烤將字模取出，字模不受損傷而且易于清潔和保管?；蛟?不相粘，不沾污。【乙】（1）磁針指向不是正南方，而是略偏東；（2）磁針有四種裝置方法，縷懸法最好；（3）磁針有指南、指北之分。51．（1）沈括十分熱愛傳統(tǒng)技藝，對活板制字、排版、印刷的流程如數(shù)家珍，一直收藏著畢昇的字模。他編寫《夢溪筆談》來記載自然科學、工藝技術(shù)方面的成就，通過文字使古代科技流傳后世。（2）沈括觀察細致、認真研究，嚴謹求知。（3）沈括嚴謹細致，【甲】【乙】兩文語句精煉，用詞嚴謹科學。【解析】47．本題考查文言實詞。（1）“薄如錢唇”意思是：薄得像銅錢的邊緣。“唇”是“邊緣”的意思?！爸缸巴氪缴稀钡摹按健迸c此意相同，也是“邊緣”的意思。（2）句意：拿它靠近火烘烤?！熬汀笔恰翱拷钡囊馑?，因此是義項①。（3）句意：很快就能制成功。“就”是“完成”的意思，因此選擇義項②。48．本題考查一詞多義。A.之：代詞，它；B.之：用于主謂之間，取消句子獨立性；C.之：代詞，它；D.之：代詞，它；故選B。49．本題考查句子翻譯。直譯為主，意譯為輔。重點詞有：（1）若，如；燔，燒；訖，完畢；令，使；镕，熔化；（2）尤，尤其、特別；速，快。50．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)甲文“不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”可知，將木料刻字與膠泥刻字進行對比，凸顯膠泥刻字的優(yōu)勢。用“燔土”為字印的優(yōu)點：遇水不膨脹變形，不與藥物相粘，可以直接用火烤將字模取出，拆板方便，字模不受損傷而且易于清潔和保管?；蛘咧苯佑迷摹安幌嗾?，不沾污”回答也可。根據(jù)乙文“常微偏東，不全南也”，可知磁針指向不是正南方，而是略偏東；根據(jù)“水浮”“指爪”“碗唇上”“縷懸為最善”可知：磁針有四種裝置方法，縷懸法最好；根據(jù)“指南、北者皆有之”可知：磁針有指南、指北之分。51．本題考查理解分析能力。從甲文“用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松