滬科版九年級(jí)第十四章《了解電路》14.4科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流【知識(shí)梳理】一、電流1.定義：在物理學(xué)中，用電流強(qiáng)度（簡(jiǎn)稱電流）來(lái)表示電流的大?。?.單位：電流用字母I表示。在國(guó)際單位制中，電流的單位是安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)為A。常用單位還有毫安mA和微安μA。1A=103mA=106μA3.常見(jiàn)電流值大小：小燈泡燈：約150mA；電冰箱：1A； 微波爐：約4A；電飯鍋：約4A；柜式空調(diào)：約10A二、電流的測(cè)量工具：電流表1.使用前應(yīng)先檢查指針是否指零，如有偏差則要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤(pán)上的調(diào)零螺絲，將指針調(diào)至零位（調(diào)零）。2.必須把電流表串聯(lián)在電路中，使電流從標(biāo)有“0.6”或“3”的“+”接線柱流入電流表（代表的是量程，上排是0-3A，第二排的是0-0.6A，最小分度值0.02A和0.1A），從標(biāo)有“－”（一般在左邊）的接線柱流出（正進(jìn)負(fù)出）。（接反指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，容易損壞表，如碰彎指針等）注意：1.絕不允許把電流表直接連接到電源的兩極；.2.被測(cè)電流的大小不能超過(guò)電流表的量程。在待測(cè)電流的范圍未知時(shí)，一般先試用大量程（試觸大量程），如電流表示數(shù)在小量程范圍內(nèi)，再改用小量程，這樣讀數(shù)更為準(zhǔn)確。三、實(shí)驗(yàn)：探究串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)（一）探究串聯(lián)電路中電流電流的規(guī)律：1.提出問(wèn)題：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系？2.猜想：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流相等。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）如下圖，用一個(gè)電流表分別測(cè)ABC三點(diǎn)的電流（改進(jìn)：用三個(gè)電流表同時(shí)測(cè)ABC三點(diǎn)的電流）（2）更換不同規(guī)格的燈泡，測(cè)量三次，使結(jié)論具有普遍性。4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（步驟）（1）按電路圖連接實(shí)物圖，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)。（2）將電流表分別串聯(lián)在電路的A、B、C處，測(cè)出三點(diǎn)的電流IA、IB、IC，記錄在表格中。（3）換用其他規(guī)格的燈泡，再測(cè)幾次。（4）分析表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論。5.得出結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等（I=I1=I2=……）。（二）探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1.提出問(wèn)題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?2.做出猜想或假設(shè)：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）如下圖，先用電流表測(cè)C點(diǎn)的電流，再分別測(cè)AB點(diǎn)的電流（改進(jìn)：用三個(gè)電流表同時(shí)接入到電路中的ABC點(diǎn)，測(cè)出它們的電流）（2）在實(shí)驗(yàn)中采用更換不同規(guī)格的燈泡的方法改變電流的大小，測(cè)量三次，使結(jié)論具有普遍性。4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（步驟）（1）按電路圖連接實(shí)物圖，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)。（2）將電流表分別串聯(lián)在電路的A、B、C處，測(cè)出三點(diǎn)的電流IA、IB、IC，記錄在表格中。（3）換用其他規(guī)格的燈泡，再測(cè)幾次。（4）分析表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論。5.得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路的電流之和（I=I1+I2+……）?！疽族e(cuò)點(diǎn)】通過(guò)電流相等的兩燈泡不一定是串聯(lián)（如兩個(gè)相同的燈泡并聯(lián)時(shí)，通過(guò)每個(gè)燈泡的電流相等）；通過(guò)電流不相等的兩個(gè)燈泡一定是并聯(lián)?！疽?guī)律總結(jié)】在分析判斷電路連接方式時(shí)，可以把電流表看做導(dǎo)線。在分析電流表所測(cè)量的用電器時(shí)，可以將電流表處斷開(kāi)，哪個(gè)用電器停止工作，電流表就測(cè)量通過(guò)該用電器的電流?！镜淅治觥浚?021廣西百色）如圖甲所示的實(shí)物電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示。則下列判斷正確的是（）A．通過(guò)燈L1的電流為1.5A B．通過(guò)燈L1的電流為0.3AC．通過(guò)燈L2的電流為1.2A D．通過(guò)燈L2的電流為0.3A【思路小結(jié)】本題綜合考查電流表的使用和串并聯(lián)電路的電流規(guī)律。并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，干路電流大于支路電流。電流表指針位置相同，但電流表所處的位置不同，因而所選的量程也就不同?！菊骖}操練】一、單選題1．（2021廣西梧州）家庭電路中正在使用的節(jié)能燈的電流約為（）A．0.1mA B．0.1A C．1A D．10A2．（2021四川攀枝花）下圖所示四個(gè)電路圖中，能正確測(cè)量通過(guò)燈L1電流的電路是（）A． B． C． D．3．（2020石家莊九年級(jí)月考）關(guān)于電流表的使用，下列說(shuō)法中正確的是（）A．使用前如果電流表的指針沒(méi)有指在表盤(pán)上的“0”點(diǎn)，不需要進(jìn)行調(diào)零B．電流表要并聯(lián)在被測(cè)電路中C．當(dāng)電路中的電流不清楚時(shí)，要用試觸的方法來(lái)選定合適的量程D．可以不經(jīng)過(guò)用電器把電流表接線柱接到電源的兩極上4．（2021·江蘇）如圖所示是一位同學(xué)連接的電路。閉合開(kāi)關(guān)后，下列對(duì)各元件狀況的判斷正確的是（）A．燈L1不亮 B．燈L2不亮 C．電流表無(wú)示數(shù) D．電池也被燒壞5．（2020廣西賀州）如圖所示的電路能正確測(cè)量燈L2電流的是（）A．B．C． D．6．（2021·全國(guó)九年級(jí)單元測(cè)試）如圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是（）A．燈泡L1和L2在電路中的位置 B．燈泡L1和L2的電阻不同C．導(dǎo)線有電阻 D．電流表的緣故7．如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)，以下判斷正確的是（）A．燈L1、L2串聯(lián) B．電流表測(cè)燈L1電流C．電流表測(cè)燈L2電流 D．電流表測(cè)總電流8．（2020廣西）如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A的示數(shù)是0.4A，A1的示數(shù)是0.1A，則通過(guò)小燈泡L1的電流（）A．0.5A B．0.4A C．0.3A D．0.1A9．（2020長(zhǎng)春九年級(jí)月考）甲乙兩燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，甲燈比乙燈亮，則通過(guò)兩燈的電流（）A．甲燈大 B．乙燈大 C．一樣大 D．無(wú)法判斷10．（2021朔州九年級(jí)月考）如圖甲所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S，兩燈泡均發(fā)光，且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則通過(guò)燈泡L1和L2的電流分別為（）A．1.54A0.3A B．0.3A1.2A C．1.2A0.3A D．0.3A1.5A11．（2019福建）大量的事實(shí)表明：通過(guò)人體的電流達(dá)0.1A以上，人就會(huì)死亡。0.1A=______mA=______μA。12．（2021山東棗莊）小瑩同學(xué)測(cè)量電流時(shí)，連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)至圖甲所示位置，原因是電流表______；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，糾正錯(cuò)誤后，再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)至圖乙所示位置，接下來(lái)的操作是：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，______繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。13．（2020江蘇淮安）如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí)，燈泡L1、L2同時(shí)發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)為A2，測(cè)量通過(guò)燈泡______的電流。L1發(fā)光一段時(shí)間后突然熄滅，L2仍然發(fā)光，此時(shí)電流表A1示數(shù)與L1熄滅前相比______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。14．如圖甲是小亮同學(xué)測(cè)量并聯(lián)電路的總電流時(shí)連接的電路．(1)請(qǐng)你在a，b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線,使電路符合實(shí)驗(yàn)要求．你選擇撤掉的是_____導(dǎo)線．(2)撤掉多余的導(dǎo)線后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的讀數(shù)如圖乙，其讀數(shù)是________A．15．（2021合肥市五十中學(xué)）并聯(lián)電路中的一部分電路如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合電路接通后，電流表的讀數(shù)0.3A，通過(guò)導(dǎo)線ab的電流是0.8A，若導(dǎo)線ab的電流方向是從b流向a，則通過(guò)導(dǎo)線ac的電流為_(kāi)__________A。16．（2020四川九年級(jí)期中）小東同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，電流表指針均指在零刻度處，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)所測(cè)電流值略為大于電流表的量程，則小東觀察到電流表指針擺動(dòng)情況如圖______（選填“甲”，或“乙”，或“丙”）；如果小東觀察到電流表指針擺動(dòng)情況如圖甲，說(shuō)明電流表______。17．（2021全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）小紅用實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表測(cè)通過(guò)一只小燈泡的電流大小的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)導(dǎo)線a、b分別與標(biāo)有“-”和“3”的接線柱相連時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，則此時(shí)，電流是從導(dǎo)線_________（填（“a”或“b”）流入電流表：小紅及時(shí)糾正錯(cuò)誤，檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表指針如圖乙所示，則此時(shí)電流表的讀數(shù)為_(kāi)__________。

18．（2021·甘肅白銀·九年級(jí)期末）如圖所示，這是小明用三合一充電器給三部手機(jī)同時(shí)充電的情景。若小明拔掉其中一部手機(jī)，則通過(guò)充電器的總電流將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。19．（2019安徽）為探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路（干路中的電流約為1.2A，支路中的電流約為0.5A）．請(qǐng)你幫助他把如圖乙中的實(shí)物用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接起來(lái)．

20．（2021廣西桂林）如圖甲所示的串聯(lián)電路中，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小桂發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2更亮，他猜想可能有以下原因：猜想一：經(jīng)過(guò)L1的電流比L2大。猜想二：L1更加靠近電源正極。為驗(yàn)證猜想，他做了以下探究。（1）為了驗(yàn)證猜想一，小桂用電流表分別測(cè)出圖甲A、B、C三處的電流，電流表示數(shù)均如圖乙所示，為_(kāi)_____A，說(shuō)明猜想一錯(cuò)誤。同時(shí)他發(fā)現(xiàn)：該電路中任意一處斷開(kāi)，L1、L2均不能發(fā)光，說(shuō)明串聯(lián)電路有______條通路；（2）為了驗(yàn)證猜想二，小桂對(duì)調(diào)兩個(gè)小燈泡在電路中的位置，操作時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于______狀態(tài)，最后發(fā)現(xiàn)仍是L1比L2更亮，說(shuō)明猜想二______；（3）開(kāi)關(guān)閉合狀態(tài)下，小桂不小心將一根導(dǎo)線把B、C連接，發(fā)現(xiàn)L2熄滅、L1比之前更亮，由此進(jìn)一步猜想：燈泡的亮度可能跟______有關(guān)。21．（2020河北邯鄲九年級(jí)期中）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的______點(diǎn)；（A、B、C）（2）小明同學(xué)在測(cè)量A點(diǎn)的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是______；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_(kāi)_____A；（3）如表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的不妥之處：。________（寫(xiě)出一條即得分）A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC0.18A0.18A0.36A22．（2021福建泉州）在探究“并聯(lián)電路中干路電流和支路電流間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小偉和小倩設(shè)計(jì)如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）按照?qǐng)D甲電路圖，小偉連接了圖乙的實(shí)物電路，當(dāng)他連接好最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈L1和L2立即發(fā)光，則其原因是連接電路時(shí)______。（2）圖乙中的電流表，測(cè)量的是圖甲中______（選填“B”或“C”）處的電流。閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表示數(shù)如圖丙，為_(kāi)_____A。為使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，______。（3）為了測(cè)量A處的電流，請(qǐng)?jiān)趫D乙中只移動(dòng)一根導(dǎo)線（在要移動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”），并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線正確連接電路______。（4）小偉測(cè)出A、B、C三處的電流后，便得出結(jié)論。小倩指出：為了得出更普遍的規(guī)律，接下來(lái)應(yīng)______進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。23．（2020四川省漢源縣第二中學(xué)）如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電流表示數(shù)是0.5A，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)是0.3A，求閉合開(kāi)關(guān)時(shí)通過(guò)L1的電流。滬科版九年級(jí)第十四章《了解電路》14.4科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流【知識(shí)梳理】一、電流1.定義：在物理學(xué)中，用電流強(qiáng)度（簡(jiǎn)稱電流）來(lái)表示電流的大?。?.單位：電流用字母I表示。在國(guó)際單位制中，電流的單位是安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)為A。常用單位還有毫安mA和微安μA。1A=103mA=106μA3.常見(jiàn)電流值大?。盒襞轃簦杭s150mA；電冰箱：1A； 微波爐：約4A；電飯鍋：約4A；柜式空調(diào)：約10A二、電流的測(cè)量工具：電流表1.使用前應(yīng)先檢查指針是否指零，如有偏差則要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤(pán)上的調(diào)零螺絲，將指針調(diào)至零位（調(diào)零）。2.必須把電流表串聯(lián)在電路中，使電流從標(biāo)有“0.6”或“3”的“+”接線柱流入電流表（代表的是量程，上排是0-3A，第二排的是0-0.6A，最小分度值0.02A和0.1A），從標(biāo)有“－”（一般在左邊）的接線柱流出（正進(jìn)負(fù)出）。（接反指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，容易損壞表，如碰彎指針等）注意：1.絕不允許把電流表直接連接到電源的兩極；.2.被測(cè)電流的大小不能超過(guò)電流表的量程。在待測(cè)電流的范圍未知時(shí)，一般先試用大量程（試觸大量程），如電流表示數(shù)在小量程范圍內(nèi)，再改用小量程，這樣讀數(shù)更為準(zhǔn)確。三、實(shí)驗(yàn)：探究串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)（一）探究串聯(lián)電路中電流電流的規(guī)律：1.提出問(wèn)題：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系？2.猜想：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流相等。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）如下圖，用一個(gè)電流表分別測(cè)ABC三點(diǎn)的電流（改進(jìn)：用三個(gè)電流表同時(shí)測(cè)ABC三點(diǎn)的電流）（2）更換不同規(guī)格的燈泡，測(cè)量三次，使結(jié)論具有普遍性。4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（步驟）（1）按電路圖連接實(shí)物圖，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)。（2）將電流表分別串聯(lián)在電路的A、B、C處，測(cè)出三點(diǎn)的電流IA、IB、IC，記錄在表格中。（3）換用其他規(guī)格的燈泡，再測(cè)幾次。（4）分析表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論。5.得出結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等（I=I1=I2=……）。（二）探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1.提出問(wèn)題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?2.做出猜想或假設(shè)：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）如下圖，先用電流表測(cè)C點(diǎn)的電流，再分別測(cè)AB點(diǎn)的電流（改進(jìn)：用三個(gè)電流表同時(shí)接入到電路中的ABC點(diǎn)，測(cè)出它們的電流）（2）在實(shí)驗(yàn)中采用更換不同規(guī)格的燈泡的方法改變電流的大小，測(cè)量三次，使結(jié)論具有普遍性。4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（步驟）（1）按電路圖連接實(shí)物圖，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)。（2）將電流表分別串聯(lián)在電路的A、B、C處，測(cè)出三點(diǎn)的電流IA、IB、IC，記錄在表格中。（3）換用其他規(guī)格的燈泡，再測(cè)幾次。（4）分析表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論。5.得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路的電流之和（I=I1+I2+……）?！疽族e(cuò)點(diǎn)】通過(guò)電流相等的兩燈泡不一定是串聯(lián)（如兩個(gè)相同的燈泡并聯(lián)時(shí)，通過(guò)每個(gè)燈泡的電流相等）；通過(guò)電流不相等的兩個(gè)燈泡一定是并聯(lián)?！疽?guī)律總結(jié)】在分析判斷電路連接方式時(shí)，可以把電流表看做導(dǎo)線。在分析電流表所測(cè)量的用電器時(shí)，可以將電流表處斷開(kāi)，哪個(gè)用電器停止工作，電流表就測(cè)量通過(guò)該用電器的電流?！镜淅治觥浚?021廣西百色）如圖甲所示的實(shí)物電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示。則下列判斷正確的是（）A．通過(guò)燈L1的電流為1.5A B．通過(guò)燈L1的電流為0.3AC．通過(guò)燈L2的電流為1.2A D．通過(guò)燈L2的電流為0.3A【答案】D【解析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)L2支路的電流，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且兩個(gè)電流表的指針在同一個(gè)位置，所以，干路電流表A1的量程為0~3A，分度值為0.1A，示數(shù)I=1.5A，L2支路電流表A2的量程為0~0.6A，分度值為0.02A，通過(guò)L2中的電流示數(shù)I2=0.3A，則燈L1中的電流I1=I—I2=1.5A-0.3A=1.2A，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。【思路小結(jié)】本題綜合考查電流表的使用和串并聯(lián)電路的電流規(guī)律。并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，干路電流大于支路電流。電流表指針位置相同，但電流表所處的位置不同，因而所選的量程也就不同?！菊骖}操練】一、單選題1．（2021廣西梧州）家庭電路中正在使用的節(jié)能燈的電流約為（）A．0.1mA B．0.1A C．1A D．10A【答案】B【解析】家用節(jié)能燈的功率在20W左右，工作電流大約，故選B。2．（2021四川攀枝花）下圖所示四個(gè)電路圖中，能正確測(cè)量通過(guò)燈L1電流的電路是（）A． B． C． D．【答案】C【解析】A．如圖，兩個(gè)燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流，但正負(fù)接線柱反接，故A不合題意；B．如圖，兩個(gè)燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)量通過(guò)干路的電流，故B不合題意；C．如圖，兩個(gè)燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流，正負(fù)接線柱連接正確，故C合題意；D．如圖，兩個(gè)燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)量通過(guò)燈L2的電流，故D不合題意。故選C。3．（2020石家莊九年級(jí)月考）關(guān)于電流表的使用，下列說(shuō)法中正確的是（）A．使用前如果電流表的指針沒(méi)有指在表盤(pán)上的“0”點(diǎn)，不需要進(jìn)行調(diào)零B．電流表要并聯(lián)在被測(cè)電路中C．當(dāng)電路中的電流不清楚時(shí)，要用試觸的方法來(lái)選定合適的量程D．可以不經(jīng)過(guò)用電器把電流表接線柱接到電源的兩極上【答案】C【解析】A．使用前如果電流表的指針沒(méi)有指在表盤(pán)上的“0”點(diǎn)，要先進(jìn)行調(diào)零，故A錯(cuò)誤；B．電流表要串聯(lián)在電路中，不能與被測(cè)電路并聯(lián)，故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)電路中的電流不能估計(jì)時(shí)，要用大量程試觸的方法來(lái)選定合適的量程，故C正確；D．絕不允許不經(jīng)過(guò)用電器把電流表接到電源的兩極上，此時(shí)會(huì)發(fā)生短路，故D錯(cuò)誤。故選C。4．（2021·江蘇）如圖所示是一位同學(xué)連接的電路。閉合開(kāi)關(guān)后，下列對(duì)各元件狀況的判斷正確的是（）A．燈L1不亮 B．燈L2不亮 C．電流表無(wú)示數(shù) D．電池也被燒壞【答案】A【解析】由圖中電路可知，電流表于L1并聯(lián)，再與L2串聯(lián)，因電流表內(nèi)阻內(nèi)很小，相當(dāng)于一根導(dǎo)線，故L1被短路，電流表測(cè)通過(guò)L2的電流。所以，閉合開(kāi)關(guān)后，L1不亮，L2亮，電流表測(cè)通過(guò)L2的電流，有示數(shù)，電池不會(huì)被燒壞。故選A。5．（2020廣西賀州）如圖所示的電路能正確測(cè)量燈L2電流的是（）A．B．C． D．【答案】C【解析】A．電流表與L2串聯(lián)，測(cè)的是通過(guò)L2的電流，且正負(fù)接線柱接反，故A不符合題意；B．電流表在干路上，測(cè)的是干路中的電流，故B不符合題意；C．電流表與L2串聯(lián)，測(cè)的是通過(guò)L2的電流，電流從正接線柱流進(jìn)，從負(fù)接線柱流出，故C符合題意；D．電流表與L1串聯(lián)，測(cè)的是通過(guò)L1的電流，故D不符合題意。故選C。6．（2021·全國(guó)九年級(jí)單元測(cè)試）如圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是（）A．燈泡L1和L2在電路中的位置 B．燈泡L1和L2的電阻不同C．導(dǎo)線有電阻 D．電流表的緣故【答案】D【解析】由電路圖可知，兩燈和兩電流表串聯(lián)接入電路，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，電路中各處的電流相等；而實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，圖中造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是兩個(gè)電流表的讀數(shù)誤差或指針未調(diào)整，與燈泡L1和L2在電路中的位置、燈泡L1和L2的電阻不同、導(dǎo)線有電阻等因素?zé)o關(guān)。故選D。7．如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)，以下判斷正確的是（）A．燈L1、L2串聯(lián) B．電流表測(cè)燈L1電流C．電流表測(cè)燈L2電流 D．電流表測(cè)總電流【答案】B【解析】由圖可知，電流路徑是電流從電源正極出，流經(jīng)開(kāi)關(guān)，進(jìn)行分流，一條為燈泡L2支路；另一條為電流表和燈泡L1支路，故電流表測(cè)量燈泡L1電流，故ACD錯(cuò)誤。故選B。8．（2020廣西）如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A的示數(shù)是0.4A，A1的示數(shù)是0.1A，則通過(guò)小燈泡L1的電流（）A．0.5A B．0.4A C．0.3A D．0.1A【答案】D【解析】由電路圖可看出A1在支路上與L1串聯(lián)，則A1測(cè)的是L1的電流，即A1的示數(shù)為通過(guò)L1的電流，所以通過(guò)小燈泡L1的電流為0.1A，故D符合題意。故選D。9．（2020長(zhǎng)春九年級(jí)月考）甲乙兩燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，甲燈比乙燈亮，則通過(guò)兩燈的電流（）A．甲燈大 B．乙燈大 C．一樣大 D．無(wú)法判斷【答案】C【解析】?jī)蓚€(gè)燈泡串聯(lián)，串聯(lián)電路中各處的電流相等，閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流相等。故選C。10．（2021朔州九年級(jí)月考）如圖甲所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S，兩燈泡均發(fā)光，且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則通過(guò)燈泡L1和L2的電流分別為（）A．1.54A0.3A B．0.3A1.2A C．1.2A0.3A D．0.3A1.5A【答案】C【解析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)L2支路的電流，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且兩個(gè)電流表的指針在同一個(gè)位置，所以，干路電流表A1的量程為0~3A，分度值為0.1A，示數(shù)I=1.5A，L2支路電流表A2的量程為0~0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)I2=0.3A，則燈L1中的電流I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。11．（2019福建）大量的事實(shí)表明：通過(guò)人體的電流達(dá)0.1A以上，人就會(huì)死亡。0.1A=______mA=______μA?！敬鸢浮?00105【解析】電流的單位換算0.1A=0.1×103mA=100mA=100×103μA=105μA12．（2021山東棗莊）小瑩同學(xué)測(cè)量電流時(shí)，連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)至圖甲所示位置，原因是電流表______；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，糾正錯(cuò)誤后，再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)至圖乙所示位置，接下來(lái)的操作是：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，______繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！敬鸢浮空?fù)接線柱反接改接小量程【解析】連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)至圖甲所示位置，說(shuō)明電流表中的電流方向反了，原因是電流表正負(fù)接線柱反接。糾正錯(cuò)誤后，再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)至圖乙所示位置，指針偏過(guò)角度過(guò)小，說(shuō)明電路中電流過(guò)小，接下來(lái)的操作是：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，改接小量程繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。13．（2020江蘇淮安）如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí)，燈泡L1、L2同時(shí)發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)為A2，測(cè)量通過(guò)燈泡______的電流。L1發(fā)光一段時(shí)間后突然熄滅，L2仍然發(fā)光，此時(shí)電流表A1示數(shù)與L1熄滅前相比______（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮縇2變小【解析】分析電路可知：閉合兩個(gè)開(kāi)關(guān)，兩燈并聯(lián)，電流表A1測(cè)的是干路電流，電流表A2測(cè)的是L2所在支路的電流；兩只燈泡都發(fā)光時(shí)，電流表A1測(cè)量的是通過(guò)兩個(gè)支路的電流之和；L1發(fā)光一段時(shí)間后突然熄滅，L2仍然發(fā)光，此時(shí)電流表A1測(cè)量的是通過(guò)L2的電流，而L2電阻不變，兩端電壓不變，所以通過(guò)L2的電流不變。因此電流表A1的示數(shù)變小。14．如圖甲是小亮同學(xué)測(cè)量并聯(lián)電路的總電流時(shí)連接的電路．(1)請(qǐng)你在a，b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線,使電路符合實(shí)驗(yàn)要求．你選擇撤掉的是_____導(dǎo)線．(2)撤掉多余的導(dǎo)線后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的讀數(shù)如圖乙，其讀數(shù)是________A．【答案】b0.34【解析】（1）電流表測(cè)干路的總電流，應(yīng)該串聯(lián)在干路中，按照電流的路徑從電源的正極出發(fā)→電流表→燈泡→負(fù)極的順序，可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線b是多余的；（2）乙圖中電流表選擇的是0～0.6A量程，對(duì)應(yīng)的分度值是0.02A，指針指在0.2A后面第7個(gè)小格上，因此電流表的讀數(shù)是0.2A+0.02A×7=0.34A．故答案為（1）b；（2）0.34A．15．（2021合肥市五十中學(xué)）并聯(lián)電路中的一部分電路如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合電路接通后，電流表的讀數(shù)0.3A，通過(guò)導(dǎo)線ab的電流是0.8A，若導(dǎo)線ab的電流方向是從b流向a，則通過(guò)導(dǎo)線ac的電流為_(kāi)__________A?！敬鸢浮?.1【解析】電流從電流表正接線柱流入從負(fù)接線柱流出，導(dǎo)線ab的電流方向是從b流向a，說(shuō)明導(dǎo)線ac的在干路上，則通過(guò)導(dǎo)線ac的電流為16．（2020四川九年級(jí)期中）小東同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，電流表指針均指在零刻度處，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)所測(cè)電流值略為大于電流表的量程，則小東觀察到電流表指針擺動(dòng)情況如圖______（選填“甲”，或“乙”，或“丙”）；如果小東觀察到電流表指針擺動(dòng)情況如圖甲，說(shuō)明電流表______?！敬鸢浮勘?fù)接線柱接反【解析】當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)所測(cè)電流值略為大于電流表的量程，即電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)大，超過(guò)表盤(pán)標(biāo)出的數(shù)值，則小東觀察到電流表指針擺動(dòng)情況如圖丙。電流表指針擺動(dòng)情況如圖甲，指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，說(shuō)明電流表正負(fù)接線柱接反了。17．（2021全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）小紅用實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表測(cè)通過(guò)一只小燈泡的電流大小的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)導(dǎo)線a、b分別與標(biāo)有“-”和“3”的接線柱相連時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，則此時(shí)，電流是從導(dǎo)線_________（填（“a”或“b”）流入電流表：小紅及時(shí)糾正錯(cuò)誤，檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表指針如圖乙所示，則此時(shí)電流表的讀數(shù)為_(kāi)__________。

【答案】a0.32A【解析】由圖甲知，電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，說(shuō)明正負(fù)接線柱接反，即電流從導(dǎo)線a注入電流表。由圖乙知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，其示數(shù)為0.32A。18．（2021·甘肅白銀·九年級(jí)期末）如圖所示，這是小明用三合一充電器給三部手機(jī)同時(shí)充電的情景。若小明拔掉其中一部手機(jī)，則通過(guò)充電器的總電流將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮孔冃　窘馕觥坑萌弦怀潆娖鹘o三部手機(jī)同時(shí)充電時(shí)，3部手機(jī)能獨(dú)立工作且互不影響，所以它們是并聯(lián)的；因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，因此，若小明拔掉其中一部手機(jī)，則總電流將變小。19．（2019安徽）為探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路（干路中的電流約為1.2A，支路中的電流約為0.5A）．請(qǐng)你幫助他把如圖乙中的實(shí)物用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接起來(lái)．

【答案】【解析】在連接實(shí)物電路之前應(yīng)先認(rèn)清電路圖的連接方式，然后按要求連接實(shí)物．在連接實(shí)物時(shí)，燈泡的兩個(gè)接線柱沒(méi)有“+”“-”之分，只要讓電流從任意一端流向另一端即可．但電流表的連接時(shí)要注意從“+”流入，從“-”流出．干路中的電流約為1.2A，電流表A1的量程應(yīng)選0～3A，支路中的電流約為0.5A，則電流表A2的量程應(yīng)選0～0.6A．連接時(shí)先按電源正極→開(kāi)關(guān)→A1→A2→L2→電源負(fù)極的順序連成一條電路，然后將L1連到L2和A2的兩端組成并聯(lián)電路，故如下圖所示：20．（2021廣西桂林）如圖甲所示的串聯(lián)電路中，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小桂發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2更亮，他猜想可能有以下原因：猜想一：經(jīng)過(guò)L1的電流比L2大。猜想二：L1更加靠近電源正極。為驗(yàn)證猜想，他做了以下探究。（1）為了驗(yàn)證猜想一，小桂用電流表分別測(cè)出圖甲A、B、C三處的電流，電流表示數(shù)均如圖乙所示，為_(kāi)_____A，說(shuō)明猜想一錯(cuò)誤。同時(shí)他發(fā)現(xiàn)：該電路中任意一處斷開(kāi)，L1、L2均不能發(fā)光，說(shuō)明串聯(lián)電路有______條通路；（2）為了驗(yàn)證猜想二，小桂對(duì)調(diào)兩個(gè)小燈泡在電路中的位置，操作時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于______狀態(tài)，最后發(fā)現(xiàn)仍是L1比L2更亮，說(shuō)明猜想二______；（3）開(kāi)關(guān)閉合狀態(tài)下，小桂不小心將一根導(dǎo)線把B、C連接，發(fā)現(xiàn)L2熄滅、L1比之前更亮，由此進(jìn)一步猜想：燈泡的亮度可能跟______有關(guān)?！敬鸢浮?.2一斷開(kāi)錯(cuò)誤電壓【解析】（1）電流表示數(shù)均如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，為0.2A，說(shuō)明猜想一錯(cuò)誤。同時(shí)他發(fā)現(xiàn)：該電路中任意一處斷開(kāi)，L1、L2均不能發(fā)光，則電路為斷路，說(shuō)明串聯(lián)電路有一條通路。（2）為了驗(yàn)證猜想二，小桂對(duì)調(diào)兩個(gè)小燈泡在電路中的位置，為保護(hù)電路，操作時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài)。最后發(fā)現(xiàn)仍是L1比L2更亮，說(shuō)明燈的亮度與燈是否靠近電源正極無(wú)關(guān)，說(shuō)明猜想二錯(cuò)誤。（3）開(kāi)關(guān)閉合狀態(tài)下，小桂不小心將一根導(dǎo)線把B、C連接，L2短路，L2熄滅，此時(shí)電路為L(zhǎng)1的簡(jiǎn)單電路，此時(shí)L1的電壓為電源電壓（由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，原來(lái)L1的電壓小于電源電壓），發(fā)現(xiàn)L1比之前更亮，由此進(jìn)一步猜想：燈泡的亮度可能跟電壓有關(guān)。21．（2020河北邯鄲九年級(jí)期中）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的______點(diǎn)；（A、