第3課多媒體信息集成目錄CONTENTS1234閱讀與思考學習目標學習與探究實踐與創(chuàng)新一個人到瑞士參加國際培訓，舉辦方為了增進彼此的了解，舉辦了一個文化晚會，要求各國學員用1分鐘的時間介紹自己國家的文化特色。法國學員拿來兩瓶葡萄酒，介紹葡萄酒的產(chǎn)地和優(yōu)良的品質(zhì)，然后請大家品嘗，以此介紹法國的浪漫文化。加拿大學員說：“我們國家很大，卻什么也沒有。我們穿中國的衣服，用日本的電器，開美國的車……”短短的話語展示出加拿大文化的多元性。以上介紹都很簡短，卻凸顯出各自國家的文化特色。輪到中國學員上場，他即興唱了一首歌曲《茉莉花》，聽眾報以熱烈的掌聲。如果是我們，該如何運用多媒體介紹中國的文化特色呢？閱讀與思考學習目標1.知識目標：①了解多媒體信息的類型；②熟悉多媒體集成工具的類型及特點；③通過分析多媒體作品，理解多媒體作品的基本特征。2.技能目標：①能夠結(jié)合實際對多媒體作品的需求進行分析；②能夠選擇合適的工具對各種多媒體素材進行采集、加工。3.情感、態(tài)度與價值觀目標：①提升對多媒體作品需求分析、規(guī)劃設計必要性和重要性的認識；②通過鑒賞與評價多媒體作品，體驗其創(chuàng)作思想，感受其所蘊藏的含義。學習與探究多媒體是文字、圖片、音頻、動畫、視頻等媒體元素的統(tǒng)稱。多媒體技術(shù)是指把文字、圖片、音頻、動畫、視頻等多種媒體信息通過計算機進行數(shù)字化采集、獲取、壓縮或解壓縮、編輯、存儲等加工處理，并通過合適的形式表現(xiàn)出來的一體化技術(shù)。一、多媒體信息的類型與特征學習與探究多媒體信息的類型學習與探究創(chuàng)作一個內(nèi)容豐富、表現(xiàn)形式多樣的多媒體作品是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要按照既定的設計方案有條不紊地進行。盡管開發(fā)多媒體作品的目的不同，功能各異，但開發(fā)的流程基本是相同的，一般都要經(jīng)過需求分析、規(guī)劃設計、素材制備、集成發(fā)布、評價完善等幾個重要環(huán)節(jié)。二、多媒體作品的開發(fā)與規(guī)劃多媒體作品的開發(fā)流程學習與探究

1.多媒體作品的需求分析多媒體作品的需求分析是多媒體作品創(chuàng)作的前期準備工作，其目的是確定作品開發(fā)的必要性、適用性和可行性。需求分析一般包括作品主題、閱讀對象、開發(fā)目的、作品內(nèi)容、作品形式、開發(fā)環(huán)境等項目。學習與探究結(jié)合自己就如何向外國友人展示齊魯歷史文化的一些想法，填寫多媒體作品需求分析表。練一練多媒體作品需求分析表學習與探究

2.多媒體作品的規(guī)劃設計多媒體作品的規(guī)劃設計是指在需求分析的基礎(chǔ)上進行整體的設想，主要包括內(nèi)容的設計和版面的設計。內(nèi)容設計主要是確定相關(guān)欄目的名稱、欄目的主要介紹內(nèi)容以及需要的素材。另外，為了讓作品形成一個統(tǒng)一的風格，以便給閱讀對象一個整體的印象，還需設計一個版面模板，模板中可以使用橫幅、目錄和正文三層的結(jié)構(gòu)。版面設計圖一實踐與創(chuàng)新版面設計圖二學習與探究根據(jù)需要，選擇或設計合適的版面結(jié)構(gòu)，并填寫下面的多媒體作品內(nèi)容設計表。練一練多媒體作品內(nèi)容設計表學習與探究

1.文本在文字內(nèi)容不太多的情況下，可以采用直接輸入的方式，利用計算機鍵盤直接輸入文字內(nèi)容是最常用的方法。如果文字內(nèi)容較多，對大量文本內(nèi)容可以采用掃描儀掃描，然后用文字識別軟件進行識別，轉(zhuǎn)化成所需要的文字格式。也可以用語音識別軟件，對著麥克風講話，將語音信號轉(zhuǎn)化為文字。還可以從網(wǎng)上直接下載合適的文字。三、多媒體素材的采集與加工學習與探究

2.圖形與圖像一般利用工具軟件繪制圖形，常見的圖形創(chuàng)作工具軟件中，Windows“附件”中的“畫筆”是一個功能全面的小型繪圖程序，它能處理簡單的圖形。還有一些專用的圖形創(chuàng)作軟件，如AutoCAD等。

圖像的采集主要有以下幾種途徑：利用抓圖熱鍵或抓圖軟件獲取圖像（如抓取當前工作窗口）；運用掃描儀、數(shù)碼相機等外部設備獲取圖像；從網(wǎng)絡或者素材光盤獲取圖像。

圖形圖像編輯軟件很豐富，Photoshop是公認的最優(yōu)秀的專業(yè)圖像編輯軟件之一，CorelDRAW、Freehand是創(chuàng)作和編輯矢量圖形的常用軟件。學習與探究

3.音頻聲音包括音樂和音效，音樂的創(chuàng)作需要特殊的技能和設備，音效是指各種自然的聲音。這里主要討論音效的采集和處理。

（1）聲音的錄制

利用Windows系統(tǒng)中的“錄音機”可以錄制一些較短的聲音。方法是：“開始”→“程序”→“附件”→“娛樂”→“錄音機”。“錄音機”程序的界面學習與探究“錄音機”程序的默認錄音時間只有60秒鐘，但可以在錄音過程中先單擊“停止”鍵，再單擊“錄音”鍵，即可在原錄音時間基礎(chǔ)上追加60秒鐘。

（2）剝離視頻中的聲音

可以通過工具軟件將VCD、CD等視頻文件中的聲音剝離出來，且經(jīng)格式轉(zhuǎn)換，可將剝離出來的聲音保存成適當?shù)穆曇粑募袷健?/p>

（3）從網(wǎng)上下載聲音文件

互聯(lián)網(wǎng)上有大量的聲音文件供我們下載，我們可以從互聯(lián)網(wǎng)上直接下載聲音文件。學習與探究

4.動畫互聯(lián)網(wǎng)上的動畫大多是.swf格式的文件，為了方便地下載Flash動畫，可以借助一些工具軟件，如FlashGet、FlashCatcher等。FlashGet界面學習與探究

5.視頻數(shù)字化的視頻信息是表現(xiàn)力最強的媒體素材，常見的格式為AVI。網(wǎng)上視頻文件主要為流媒體格式，這種文件可以邊下載邊播放，常見的流媒體文件格式有WMV、WMA、ASF、RM、MP3等。視頻文件的采集方法可分為以下幾種類型：

（1）直接采集

使用數(shù)碼攝像頭（需要連接計算機）或數(shù)碼攝像機直接錄制采集視頻。（2）間接采集

將傳統(tǒng)的錄像帶通過視頻壓縮卡制成MPEG格式的數(shù)字文件。還可以通過工具軟件把VCD光盤上的DAT格式文件轉(zhuǎn)換成標準的MPEG格式等。學習與探究（3）流媒體的采集

流媒體文件不能直接在互聯(lián)網(wǎng)上保存下載，需要借助相關(guān)工具軟件，目前流行的流媒體下載軟件工具主要有維堂FLV視頻下載、HiDownload、StreamboxVCR等。維堂FLV視頻下載界面學習與探究對于獲取的視頻文件，我們還可以運用視頻處理軟件（如豪杰超級解霸）進行剪裁和編輯。“超級視頻解霸”功能界面學習與探究從網(wǎng)上找一段祭奠孔子的視頻，運用視頻處理軟件截取需要的部分，并保存到素材庫中。練一練學習與探究多媒體作品的集成是指根據(jù)作品的規(guī)劃合計，按照制作流程利用多媒體集成工具將各種信息素材組合在一起形成作品。其中，多媒體集成工具為多媒體作品的制作者提供了一個自動產(chǎn)生計算機程序的綜合環(huán)境，使制作者不需要自己編制程序，就可以將不同的素材與設計的功能結(jié)合在一起，形成一個內(nèi)容與功能完整的多媒體作品。四、多媒體作品的集成與評價學習與探究根據(jù)組織素材方式的不同，可將多媒體集成工具分為六類，我們要根據(jù)需求分析來選擇合適的工具。多媒體集成工具類型學習與探究多媒體集成工具一般都具備以下基本功能：處理各種媒體信息、構(gòu)造以及生成超鏈接、用戶界面處理和人機交互、預演和獨立播放等。學習與探究按照自己作品的規(guī)劃設計方案，選擇合適的工具把加工后的素材集成為一個完整的多