五年級語文第二單元測試卷

班別：姓名：座號：得分：

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用。（30分）

一、看拼音，寫字、詞。（3分）

sheshifuxianghudhuan

（）天（）滑（）（）

二、下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是（）。（2分）

A、氈（zhan）帽驅(qū)（qu）逐喧（xudn）鬧隨心所欲（yu）

B、梳妝（zhdng）彈（tan）動迫（pd）害癡（chi）迷

C、柳（1訕）絮絞（jiao）盡腦汁清平樂（le）花苞（bdo）

三、下列各組四字詞語中，沒有錯別字的一組是（）（2分）

A、蓮逢清脆悅耳脫掉

B、蚯蚓螞昨蝴蝶蝙蝠

C、步伐榆樹栽花妨礙

D、壞胎水漂繁殖誤解

四、選詞填空。（3分）

危險風險冒險

1、在馬路上踢球很（）o

2、這條河河水湍急，我們不必（）橫渡。

3、我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還而臨著受到驅(qū)逐和迫害的（）.

五、按要求改寫句子。（4分）

1、我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。

縮寫句子：.

2、櫻桃樹和李子樹都不大結(jié)果子。覺得它們并不存在。

將兩個句子連成一句話：.

六、判斷。正確的打"J"，錯誤的打“X二（3分）

1、我想大概肯定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。（）

2、“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風”是因果關(guān)系，前句講原因，后句講結(jié)果。（）

3、“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了?！边@句話表達

了作者對逝去的童年的懷念。（）

七、請把下面的名言補充完整，然后再寫一句課外名言。（4分）

1、天行健，o

2、有志不在年高，o

3、,一寸光陰不可輕。

八、本單元我們學習了一首唐代詩人呂巖的詩，詩的題目叫,全詩如下：（5分）

九、讀一讀兒童詩，并仿例寫一寫。（2分）

童年，在小河邊送走遠航的蘆葉船；

童年，在草地一放飛紙糊的花糊蝶；

童年，愛和布娃娃說悄悄話；

童年，________________________________________________

童年，________________________________________________

童年，在蚊窩和鳥巢里，在電動車和電子計算機里，以至在因特網(wǎng)上，探索著多種多樣的秘

密。

十、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問題。（2分）

課間，同桌未經(jīng)你同意就拿了你作業(yè)本抄起答案來，這時正好你看見了，你會說：

第二部分：閱讀積累與運用。（30分）

一、閱讀《冬陽?童年?駱駝隊》選段，回答問題。（14分）

爸爸和它講好價錢了。人在xiem6i（）,駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們

咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交

錯地磨來磨去，大鼻孔埋冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。

老師教給我，要學駱駝，沉得住氣?？此鼜膩聿恢保刈?，總會到的；慢慢地嚼，總

會吃飽的。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，

總起來，鐺、鐺、鐺地響。

“為什么要系一個鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。

爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。

我幼稚的心靈充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在

軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音。您不是說，它們走上三天三夜不喝以口水，只是不聲不響

地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途jimb（）的

旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣

爸爸想了想，笑笑說：“也學，你的想法更美些

1、給文中帶點的字選擇正確的音節(jié)劃上“——"（2分）

磨（m6mo）嚼（juejiao）系（jixi）沾（nidnzhan）

2、在括拼音旁的括號里寫上詞語（2分）

3、用“一”畫出描寫駱駝外貌和咀嚼時樣子的句子（1分）

用“一”畫出說明駱駝能沉得住氣的句子。（1分）

4、就駱駝脖子底下系鈴鐺這個問題，“我”和大人的想法是不同的：

“我”認為:__________________________________________________________________

____________________________________________________________（2分）

爸爸認為:（2分）

你的看法是：（2分）

5、爸爸說：“你的想法更美些。”的理由是（2分）

二、閱讀短文，回答下面問題。（16分）

禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容枯燥，詞匯

貧乏，她心里非常著急。

她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大

量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經(jīng)驗。多

寫，就是要練習自己的筆頭，肯于（克、亥I）苦實踐?！?/p>

于是，禹強就下工夫多讀。不管是報紙、雜志、小說，也不管是短篇、中篇、長篇，（）

能找到的，（）拿來讀?？墒?，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方

法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想:

這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的：書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想

一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還

要養(yǎng)成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不

動筆墨不讀書?！?/p>

從那以后，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤

練習寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。

1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（2分）

2、用“——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。（1分）

3、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

缺乏一一（）清晰一一（）

4、細讀短文，在（）里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并畫去括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語。（3分）

5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條件：（）

和（），其中（）必須要做到''動筆墨"。（3分）

6、請結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗，寫寫你對徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫?。?分）

7、給本文加上一個標題，寫在文前的“”上。（2分）

第三部分：習作。（40分）

一、小練筆（5分）

學習了《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇課文后，我們明白了，只要在生活中、學習中處處留心，

細細觀察，你定會有意想不到的收獲。請用50-100字之間簡短的一段話把你的發(fā)現(xiàn)說出來

與大家分享吧。（5分）

二、習作。（35分）

不同的第一次常常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水；有滿足，也有

遺憾……但無論怎樣，都是令我們難忘的第一次。請你選擇印象深刻的第一次寫下來，做到

內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整。題目自擬，字數(shù)在400字以上。

一、看拼音寫漢字。(8分)

xuanrdnyuhulxiusexinjiang

()()()()

satudsudyishasifangai

（）（）（）（)

二、把詞語補寫完整，并選擇填入句中。（12分）

（）（）覆去不翼（）（）嚴（）以（）

始（）（）及（）（）素裹杯（）（）薪

（）寢（）食（）（）美奐襟（）（）舞

1.千里冰封，萬里雪飄,好一派的世界。

2.大敵進犯，我軍—，決一死戰(zhàn)。

3.一進實驗室，爸爸就地忙工作，我和媽媽看在眼里，疼在心了。

三、給帶點的詞選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。（7分）

熟：A.熟練B.熟悉C.程度深D.成熟

瓜熟蒂落（）熟能生巧（

熟門熟路（）深思熟慮（）

破：A.開支、花費B.劈開、毀壞C.揭穿、剖析

D.沖開、攻下E.突破、撤除F.耗傷、破敗

勢如破竹（）破格提拔（）大破晉軍（)

一語道破（）破費（）

會：A.理解懂得B.熟悉、通曉C.表示有可能實現(xiàn)

D.表示懂得怎樣做或有能力做E.擅長

心領(lǐng)神會（）會英語（）能說會道（)

他會不會來（）學會（）

四、按要求寫成語。（8分）

（1）寫出帶“鼎”的成語四個

（2）寫出四個表示顏色的成語

（3）描寫春天景象

（4）用另一個成語解釋下列成語（寫出一個意思相同的成語）。

畫蛇添足（）有條不紊（）

（5）“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句和“高瞻遠矚”的成語可以互為解釋，請你根

據(jù)下列詩句的意思各寫出一個含有相同道理或意境的成語。

讀書破萬卷，下筆如有神。----------（）

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.----------（）

五、根據(jù)要求變換句子。（4分）

（1）反問句和陳述句變換

不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎改成陳述句：

小孩掉河里，我們不能見死不救。

改成反問句：_____________________________

（2）縮句

戴著紅領(lǐng)巾的王艷一片片地拾起地上的紙片。

（3）擴句

小艇成了工具。

（4）修改病句

我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。

六、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子。（8分）

1.“蒙漢情深河忍別，天涯碧草花斜陽！”的意思是什么？

2.”在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵下樹正迎著風沙長起來。”體會句子的含義。

3.《舟過安仁》的作者是朝詩人詩句“,

_______________________寫出了漁船小童的調(diào)皮。

4.《童年的發(fā)現(xiàn)》一文作者發(fā)現(xiàn)了明白了“世界上

重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險?！边@句話的意思

七、填空。（4分）

1.不積硅步，;不積小流，?

2.天行健，。

3.,,空悲切！

4.白楊樹從來就這么直，哪兒需要它，他就在哪兒,長出_______,不管

>不管>它總是，>不，也不。

大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生

命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，

自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風來到了人間。這是第一場春雨。

我打開窗子，向遠處望，。雨絲細細的，像花針一樣，又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，

斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，

似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著“貴如油”的春雨。你看

吧，杏花開得一片片白，桃花開得像一片片緋紅的云；小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般

的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖??！

1、照樣子，寫詞語。（3分）

亮晶晶：________________________

斷斷續(xù)續(xù):

2、找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫2個這樣的詞嗎？（5分）

（文中的詞）_____________________________

（你的詞）_____________________________

3、用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。（2分）

4、用“一一”畫出文把河流當作人來寫的句子。你也能寫一個擬人句嗎？（2分）

____________________________________________________________________5、用雙

橫線畫出文章的中心句。（1分）

6、你能這篇文章加一個標題嗎？（1分）

九、落筆生花（30分）

1.人與自然息息相關(guān)。她供給人們干凈的水，適宜的溫度，還有清新的空氣。但是，

人類啊，你是否應該聽聽她的心聲？請以“的心愿”（地球、德勝河、空氣……）為

題目寫一篇作文。

要求：A、題目要補充完整。B、內(nèi)容要表現(xiàn)人與自然的關(guān)系。C、除詩歌外，文體不限。D、

不少于450字。

2.“我心中的秘密”秘密，是指不公開的、別人不知道的事。同學們的心中都有自己的

“秘密”，而且是那么豐富多彩。

要求：A、以第一人稱“我”寫作。B、若“秘密”以被公開，這樣的事就不能寫了。C、

不少于450字。

3、寒假里往往會發(fā)生一些很有意思的事情，請你選擇一兩件最難忘的事用書信的方式寫下

來，告訴你的一個遠方的親人或朋友吧。注意書信的格式，還要注意內(nèi)容具體、語句通順，

寫出自己的真情實感。題目自擬，字數(shù)在400字以上。

第一部分：基礎(chǔ)知識積累運用（32分）

一、看拼音，寫詞語（5分）。

qingxlfumoxiuselimooshuaijiao

()()()()()

二、請選擇讀音全對的一項（）（2分）

A、低吟（ylng）妖燒（rdo）杯水車薪（xlng）

B、冰硝（zha）子隧（sui）道戎（r6ng）裝

C、矗（chii）立拘束（shii）猙獰（ning）

D、匕（bi）首開鑿（zhu6）逞（chdng）兇

三、找出沒有錯別字的一項。（）（2分）

A、嚴陣己待稀簿效率B、美倫美奐渲染勾勒

C、駝鳥不翼而飛疾弛D、摔跤商貿(mào)斗志高昂

四、把下面的詞語補充完整再選擇其中的一個成語寫一句話。（4分+2分）

-（）千里（）黃一體始料不（）

翠色（）流（）飄帶舞杯（）車薪

銀裝（）裹（）寢忘食

五、選擇恰當?shù)脑~語填入句中的括號里。（4分）

分辨分辯開朗明朗

1、兄妹倆在（）著白楊樹的個性特征。

2、你能（）出牧場上哪是領(lǐng)頭羊嗎？

3、這些蒙古族人們具有熱情、（）、豪爽的個性特點.

4、只有在草原上才能看到這樣（）的天空。

六、本學期，你一定又積累了不少古詩，請寫出兩句描寫西部的詩句。（4分）

（1）

（2）

七、按要求完成句子。（4分）

1、通過學習第一組課文，使我領(lǐng)略了祖國西部的奇麗風光。（修改病句）

2、春天的草原是多么美麗的季節(jié)?。。ㄐ薷牟【洌?/p>

八、根據(jù)內(nèi)容判斷正誤，對的在括號里打“錯的在括號里打“X”。（2分）

1、《草原》的作者是我國著名的作家老舍先生的作品，老舍還寫了長篇小說《茶館》。（）

2、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道，它既是互通有無的商貿(mào)大道，又是促進亞歐各國和中

國的友誼之路和文化之路。（）

九、下列句子用了什么修辭手法，寫在括號里。（3分）

1、爸爸只是在給孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。（）

2、在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（）

3、車窗外是忙忙的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。（）

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀《草原》選段，回答問題。（15分）

我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原，再

走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草

原，聽不見一點聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望

見了一條（）的明如玻璃的帶子一一河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子

的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的

男女老少穿著各色的衣裳。群馬疾馳，（），像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來

到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前

面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看

見了幾座蒙古包。

1、填空：“迂”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（）；“襟”的音序是（）；“蹄”的音節(jié)

是（）。（2分）

2、文中有一對反義詞，它們是（）和（）。最能體現(xiàn)第一個詞意思的句子是

;最能體現(xiàn)第二個詞意思的句子是

（4分）

3、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號內(nèi)填上正確的詞語。（2分）

4、用——劃出文中的比喻句。這個比喻妙在哪里？

（3分）

5、草原人民具有怎樣的特點？你是從什么地方體會出來的？（3分）

6、請發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會對我們說些什么？（2分）

一、書寫（2分）

二、看拼音，寫漢字。（5分）

tanmaoyinjujue

綠（）禮（低（）)()

juxiexiuse

()束())回()()

三、給加點的字選擇正確的讀音。（3分）

蒙古包(m6ngmfing)困窘(jidngjtin)匕首（blbl）

冰硝(ch?zha)剝蓮蓬(baobo)倭瓜（wowei）

四、辨字組詞（6分）

漠（）陷（）蹄（）渲（）晰（）崖（）

寞（）餡（）啼（）喧（）析（）涯（）

五、把詞語補充完整。（4分）

情不自（）（）心所欲運轉(zhuǎn)自（）翠色（）流

絞盡（）汁一（）正經(jīng)杯水車（）美輪美（）

六、根據(jù)要求變換句子。（10分）

（1）小孩掉河里，我們不能見死不救。（改成反問句）

（2）我童年的發(fā)現(xiàn)很可笑。我很快樂，難以忘懷。（用關(guān)聯(lián)詞連句）

（3）高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。

縮句：__________________________________________________

（4）我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。（修改病句）

（5）祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個嗎？"（請你把

這句話轉(zhuǎn)述給大家聽）

七、默寫古詩《舟過安仁》。（5分）

作者：___________

八、按課文內(nèi)容填空。（15分）

1,如今直上銀河去，。（2分）

2、天行健，。（2分）

2、,白了少年頭，o（2分）

3、忽然，像被似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的

穿著各色的衣裳，群馬,,像向我們飛過來。這是主人

來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，著，著，在汽

車左右與前面引路。的草原起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（5

分）

4、《古詩詞三首》中，兒童的形象惹人喜愛。《牧童》中是這樣描繪的：

,。《清平樂?村居》中是這樣描繪

的：,o（4分）

十、閱讀（20分）

（-）

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來

就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干?不管遇到風沙還是

雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖?！?/p>

1、這段話選自《》，爸爸向孩子介紹了白楊樹的三個特點：、

、。（4分）

2、文中畫線的句子是（）（1分）

a.外貌描寫b.神態(tài)描寫c.動作描寫

3、讀了這段話，我感受到了（2分）

（~）

我愛小院

一走進我家的大門，就會看見一個小小的院子。我在它的懷里長大，深深地愛著它。

它（）小，（）一年四季富有迷人的色彩。春天，萬物復蘇，院中的薔薇花用一

片翠綠向我們報告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展開黃綠眉眼的小芽，帶來了滿墻的

新綠?美人蕉像一個亭亭玉立的綠衣少女迎來了夏天，在暖風中向我點頭。金秋，秋菊迎風

怒放，金黃的、墨綠的，一株株、一盆盆，裝點著院子。一陣秋風吹來，喜樹的葉子紛紛揚

揚地掉下來，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒風送來了冬爺爺和雪姑娘，院子里披上了白毯，

樹枝上開出了朵朵白花。小院給我以美的享受。

小院的懷中生活著許多有趣的小生命：在枝頭打架的白頭翁，在墻壁上散步的壁虎，貪婪地

從堵壁縫里伸出小腦袋的老鼠……媽媽常把這些小動物編在一起，講成一個個我所喜愛的童

話故事。

每年春天，爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹，去整理樹枝，左鄰右舍的小伙子們常跑來幫

忙，大家邊說邊干，好熱鬧。每當臘梅飄香的時候，我們總選出幾枝怒放的送給鄰居們，大

家一起享受這迷人的清香。小院（）充滿著歡聲笑語，（）使我懂得鄰里互助友

誼深。

如今，雖然我長大了，即將成為一名中學生，要投入到廣闊天地的懷抱中

去，。

1、根據(jù)短文的題目，聯(lián)系文章內(nèi)容，把文章的結(jié)尾補充完整。（2分）

2、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填到文中的括號里。（2分）

不但...而且....如果就...

不是……而是……雖然……但是……

3、用“//”給文章分段。（3分）

4、用“”畫出文章第二自然的中心句，這段話主要用（）和（）修辭手法來

描寫景物。（3分）

5、用“摘錄法”概括第2、3、4自然段的段意。（3分）

第2自然段：

第3自然段：

第4自然段：

三、習作大舞臺（30分）

請你寫一封信給你的親朋好友，向他（她）講述一件你童年的趣事。

要求：1、注意書信的格式，要把事情經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實感受。

2、字數(shù)在400字以上，注意語句通順，書寫工整。

成長是個萬花筒，里面盛著你難忘的事、快樂的事、新鮮的事，也盛著你悲傷的事、痛苦的

事、后悔的事……請以書信的形式告訴給中央電視臺少兒頻道知心姐姐鞠萍聽，讓她分享你

的喜怒哀樂，同時也為她的創(chuàng)作提供靈感。寫信時要注意突出重點，內(nèi)容要生動具體，語句

要通順，用詞要恰當。朝天小學的郵政編碼是523123,鞠萍姐姐的地址是：北京市中央電

視臺少兒頻道節(jié)目組，郵政編碼是510121?

小學語文五年級下冊一二單元課內(nèi)閱讀練習題

姓名

1《草原》的作者是，原名，字，滿族人，被稱為。代表作有：

等。我們曾經(jīng)學過他寫的。

2、《草原》文章按順序，先寫草原的，在寫草原的。描繪

了：、、，通過這些畫面，表現(xiàn)了草原的、

和。

3、“在天底下，一碧千里，而并不茫茫?！边@句話是文章的，寫出了草

原、的特點。

4、“在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好