八年級(jí)課內(nèi)文言文

《三峽》

一、作家作品

《三峽》選自《》，作者,（朝代）地理學(xué)家?！端?/p>

經(jīng)注》是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。

二、基礎(chǔ)知識(shí)梳理

（一）基于教材的重點(diǎn)詞語解釋

1.自三峽七百里中自：―

2.監(jiān)無網(wǎng)處略無：____________________

闕：____________________

3.且非亨午率分自非：____________________

亭：____________________

夜分：____________________

4.不見曦月曦月：____________________

5.至于夏水衰陵襄陵：____________________

6.御期阻絕沿：____________________

溯：____________________

7.雖乘奔御風(fēng)奔：____________________

8.不以疾也不以疾：____________________

9.則素滿綠潭素湍：____________________

10.回道倒影回清：____________________

11.維山獻(xiàn)?多生怪柏絕山獻(xiàn)：____________________

12.飛漱其間飛漱：

13.清黎峻茂榮：___________________

14.居多趣味良：__________________

15.每至晴初稹耳晴初：___________________

霜旦：__________________

16.林寒澗肅肅：__________________

17.屬引凄異屬:____________________

引：__________________

18.屬引謖異凄異：___________________

19.空谷傳響響：__________________

20.其轉(zhuǎn)久絕哀轉(zhuǎn):____________________

（二）基于教材的重點(diǎn)句子翻譯

1.兩岸連山，略無闕處。

2.沿溯阻絕。

3.清榮峻茂。

三）基于教學(xué)實(shí)踐的詞語解釋

1.皇王命急宣成,

2.雖乘奔御風(fēng)雖：__________________

3.哀轉(zhuǎn)久絕絕：

（四）基于教學(xué)實(shí)踐的句子翻譯

1.其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

2.常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

三、中考題型專項(xiàng)鏈接

（2018?山東濱州）閱讀下面文言文，回答問題。

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自

非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千

二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕礴多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，

清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

故漁者歌曰："巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（節(jié)選自《三峽》）

【乙】江水又東，逕黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外

高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就①分明。既人跡所絕，莫得究焉。

此巖既高，加以江湍纖回，雖途逕信宿②，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃

牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故。”言水路纖深，回望如一矣。

（節(jié)選自《水經(jīng)注》）

【注釋】①成就：輪廓。②信宿：兩三日。

1.下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.衿溯阻絕沿：順流而下

B.不以殊也疾：快

C.季黃牛山逕：經(jīng)過

D.名望見此物猶：好像

2.下列句中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（)

A.自三峽七百里中目非亭午夜分

B.緲11獻(xiàn)多生怪柏既人跡所維

C.里乘奔御風(fēng)里途逕信宿

D.政漁者歌曰三朝三暮，黃牛如故

3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①清榮峻茂，良多趣味。

②色如人負(fù)刀牽牛。

4.【甲】文“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，側(cè)重寫水的；【乙】文"朝發(fā)

黃牛，暮宿黃?！?，側(cè)重寫水的o這在寫法上都屬于描

寫。

5.【甲】【乙】兩文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

《答謝中書書》《記承天寺夜游》

一、作家作品

1.《答謝中書書》的作者是,字通明，號(hào)華陽隱居。（朝代）

時(shí)期著名作家，著有《》。

2.《記承天寺夜游》的作者是，字子瞻，號(hào)，（朝代）

著名文學(xué)家，與其父、其弟并稱“三蘇”，著有《》。

二、基礎(chǔ)知識(shí)梳理

（-）基于教材的重點(diǎn)詞語解釋

1.四町俱備四時(shí)：__________________

2.曉霧將歇歇：__________________

3.夕日欲頌頹：__________________

4.泳鱗競躍沉鱗：___________________

5.實(shí)是欲考之仙都欲界：___________________

6.未復(fù)有能與其奇者與：__________________

7.您無與為樂者念：__________________

8.相與步于中摩相與：__________________

中庭：__________________

9.庭下如積水至明空明：__________________

10.革竹柏影也蓋：__________________

11.但少閑人如吾兩人者耳但：__________________

耳：___________________

（二）基于教材的重點(diǎn)句子翻譯

1.五色交輝。

2.夕日欲頹。

（三）基于教學(xué)實(shí)踐的詞語解釋

1.古來共談?wù)?

2.四時(shí)俱備俱：

3.月色入萬戶：

4.欣然起行欣然：

行：____________________

（四）基于教學(xué)實(shí)踐的句子翻譯

1.自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

2.庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

3.但少閑人如吾兩人者耳。

三、中考題型專項(xiàng)鏈接

1.（2016?江蘇鹽城）閱讀下面文言文，回答問題。

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與

為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明,

水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者

耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將

敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？吾在是,水決不

能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城事急矣雖禁軍且

為我盡力。"卒長曰:“太守猶不避涂潦①，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟?/p>

鋪②以出，筑東南長堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。軾廬于其上，過家不入，使官

吏分堵③以守，卒全其城。復(fù)請(qǐng)調(diào)來歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝

廷從之。

(節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》)

【注釋】①涂潦：泥沼雨水。②畚錨：箕畚鐵鍬。③堵：古墻體單位，長

與高各一丈為一堵。

(1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①相與少于中庭步：

②但少閑人如吾兩人者耳但：____________________

③軾通武衛(wèi)營詣：____________________

④卒全其城卒：____________________

(2)用斜線“/”為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。

河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力。

(3)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

②富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？

③軾廬于其上，過家不入。

(4)【甲】文表現(xiàn)了蘇軾安閑自適的心境，還流露出作者怎樣的情緒？【乙】文

記述了蘇軾率領(lǐng)官兵抗洪筑堤、保城安民的事跡，表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？

2.（2015?遼寧沈陽）閱讀下文，回答問題。

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁,五色交輝。

青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界

之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

【乙】印度之人，隨地稱國，語其所美，謂之印度。若其封疆之域，可得

而言。五印度①之境，周九萬余里。三垂大海，北背雪山。北廣南狹，形如半月。

畫野區(qū)分，七十余國。時(shí)特暑熱，地多泉濕。北乃山阜隱軫②，丘陵舄鹵③；東

則川野沃潤疇④隴膏腴南方草木榮茂;西方土地曉確⑤。斯大概也，可略言焉。

（選自《大唐西域記》，有刪節(jié)）

【注釋】①五印度：指當(dāng)時(shí)印度分為東、西、南、北、中五個(gè)部分。②山

阜（fti）隱軫（zh4n）：很多高山。③丘陵舄（xi）鹵：丘陵地帶是鹽堿地。舄鹵，

鹽堿地。④疇：已耕作的田地。⑤曉（qiG。）確：指土地十分貧瘠，多形容沙石

之地不適宜耕種。

（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）

A.印度之人馬之千里者（《馬說》）

B.隨地稱國國恒亡（《生于憂患，死于安樂》）

C.北乃山阜隱軫乃不知有漢（《桃花源記》）

D.西方土地?zé)_今齊地方千里（《鄒忌諷齊王納諫》）

（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

①高峰入云，清流見底。

②北廣南狹，形如半月。

③斯大概也，可略言焉。

(3)請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)

東則川野沃潤疇隴膏腴南方草木榮茂。

(4)《答謝中書書》是南朝時(shí)陶弘景寫給謝中書的一封書信，境界清新，《大唐

西域記》是一千多年前玄奘西行的情況記述，為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。

請(qǐng)分別用【甲】【乙】兩文中的四字短語概括選文的主要內(nèi)容。

【甲】_______________________________________________________________________

【乙】_______________________________________________________________________

《與朱元思書》

一、作家作品

《與朱元思書》選自《》，作者，字叔庠，(朝代)

梁文學(xué)家。

二、基礎(chǔ)知識(shí)梳理

(-)基于教材的重點(diǎn)詞語解釋

1.天山共住共色：

2.叢流飄蕩從：____________________

3.任意李酉東西：____________________

4.自富陽至桐廬一百件里許：____________________

5.水皆縹萼縹碧:__________________

6.急湍型的甚箭：____________________

7.皆生寒樹寒樹：

8.互相行遜軒邈：___________________

9.爭高宜揖直指：__________________

10.泉水激石激：___________________

11.蟬則干轉(zhuǎn)不窮千轉(zhuǎn)：__________________

12.鶯飛用天戾：__________________

13.望峰息心息心：

14.經(jīng)綸世務(wù)者經(jīng)綸：

15.窺谷忘反反：___________________

16.帙杞上蔽橫柯：___________________

17.疏條交映交映：__________________

（二）基于教材的重點(diǎn)句子翻譯

1.從流飄蕩。

2.任意東西。

3.負(fù)勢競上。

4.互相軒邈。

5.千百成峰。

（三）基于教學(xué)實(shí)踐的詞語解釋

1.風(fēng)煙俱凈凈:

2.猛浪若奔奔：____________________

3.負(fù)勢競上負(fù)：____________________

上：____________________

4.蟬則千轉(zhuǎn)不習(xí)窮：____________________

（四）基于教學(xué)實(shí)踐的句子翻譯

鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

三、中考題型專項(xiàng)鏈接

（2013?江蘇鹽城）閱讀下面文言語段，完成題目。

【甲】水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激

石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鶯飛戾

天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，

有時(shí)見日。

（節(jié)選自《與朱元思書》）

【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更

定矣，余孥①一小舟，擁莪②衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)③，天與云與山

與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人

兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更

有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白④而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下

船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

（選自《湖心亭看雪》）

【注釋】①孥：撐（船）。②霹（cui）衣：毛皮的衣服。③淞：水氣凝成的冰

花。沆揚(yáng)（hdngdang）：白氣彌漫的樣子。④白：酒杯。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的字。

①互相打邈軒：____________________

②頻谷忘反窺：____________________

③上下二白

④及下船及：

2.下列句中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）

A.急湍型箭人之所欲莫摹于生

B.百叫無絕以為妙絕

C.余理飲三大白而別賞賜百千強(qiáng)

D.問募姓氏基真無馬邪

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①橫柯上蔽，在晝猶昏。

②湖中焉得更有此人!

4.簡答。

①【甲】文通過描寫富春江的山水，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

②【乙】文中“霧淞沆揚(yáng)……舟中人兩三粒而已”幾句意境優(yōu)美。有人依此作

了一幅畫，請(qǐng)你為這幅畫加個(gè)標(biāo)題。

③【甲】【乙】兩文的畫線句都寫環(huán)境的幽靜，但藝術(shù)手法不同，請(qǐng)簡析。

《〈孟子〉二章》

一、作家作品

孟子（約前372—前289）,名軻，字子輿，芻K（今山東鄒城東南）人,

時(shí)期思想家、教育家,家代表人物。南宋時(shí)一，朱熹將《孟子》與《

》《》合在一起，稱為“四書”。

《富貴不能淫》

二、基礎(chǔ)知識(shí)梳理

（-）基于教材的重點(diǎn)詞語解釋

1.豈不邂大丈夫哉誠：____________________

2.豈不誠木義未哉大丈夫：__________________

3.安居而不下煨天下__________________

4.是博得為大丈夫乎焉：____________________

5.丈夫之愈也冠:___________________

6.父命之命：____________________

7.殘之日戒.,,IX：____________________

8.往之玄家女：____________________

9.必敬必頊戒：____________________

10.無違本于夫子:__________________

11.以順為IE者正：____________________

12.與民由之由：

13.富貴不能淫淫:

14.貧賤不能移移:

15.威武不能屈屈:

（二）基于教材的重點(diǎn)句子翻譯

1.父命之。

2.居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。

3.與民由之。

4.獨(dú)行其道。

（三）基于教學(xué)實(shí)踐的詞語解釋

1.程不誠大丈夫哉豈：

2.安反而天下熄安居：____________________

3.懸焉得為大丈夫乎是：____________________

4.往送之門之：____________________

（四）基于教學(xué)實(shí)踐的句子翻譯

1.是焉得為大丈夫乎？

2.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。

三、中考題型專項(xiàng)鏈接

（2017?廣西桂林）文言文閱讀。閱讀下文，回答問題。

【甲】富貴不能淫

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志,

獨(dú)行塞道。富貴不能淫，貧賤不能瞥，威武不能屈。此之謂大丈夫。

（選自《孟子譯注》）

【乙】從容就義

天祥將出獄，即為絕筆自贊①，系之衣帶間。其詞曰：“孔曰成仁，孟云取

義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事！而今而后，庶幾②無愧！”過

市，意氣揚(yáng)揚(yáng)自若，觀者如堵③。臨刑，從容謂吏曰：“吾事畢矣?！眴柺腥耸?/p>

為南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至則死矣。見聞?wù)邿o不流涉。

（選自《文山先生全集》）

【注釋】①自贊：自我總結(jié)。②庶幾：差不多。③觀者如堵：圍觀人的多

得像一道墻。

1.下列句子中“其”字的用法，不同于其他三項(xiàng)的是（）

A.獨(dú)行墓道

B.其真無馬邪？

C.河伯始旋基面目

D.基詞曰：“孔曰成仁，孟云取義?！?/p>

2.下列加點(diǎn)詞解釋的有誤一項(xiàng)是（）

A.貧賤不能移（移動(dòng)）

B.見聞?wù)邿o不流沛（眼淚）

C.此之謂大丈夫（稱作）

D.俄有使使止之（不久）

3.以【甲】【乙】兩文為據(jù)，下列表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.【甲】文運(yùn)用了排比的修辭手法，行文流暢，富有氣勢。

B.文天祥臨刑之際自作絕筆，系之衣帶間，這表明他早有赴死之心。

C.孟子認(rèn)為大丈夫應(yīng)該具有堅(jiān)定的信念和崇高的精神追求。

D.“見聞?wù)邿o不流涕”一句，描繪“觀者”的反應(yīng)，是為了表現(xiàn)他們的痛惜之

情。

4.請(qǐng)將“問市人孰為南北，南面再拜就死”一句翻譯成現(xiàn)代漢語。

5.孟子關(guān)于“大丈夫”的著名論斷，在文天祥身上，是如何體現(xiàn)的？

《生于憂患，死于安樂》

二、基礎(chǔ)知識(shí)梳理

（一）基于教材的重點(diǎn)詞語解釋

1.舜界于聯(lián)國之中發(fā)：___________________

吠畝：___________________

2.傅說舉于版筑之間舉：__________________

3.管夷吾舉于土舉于士：___________________

4.百里奚舉于市市：__________________

5.至本其身空乏：__________________

6.行押機(jī)其所為拂：__________________

舌L：

7.置至其所不能曾益：

8.人怛過然后能改恒過：__________________

9.衡于慮，而后作衡：___________________

作：__________________

10.低于色，年于聲，而后臉征：__________________

發(fā)：___________________

喻：__________________

11.△則無法家拂士入：___________________

12.入則無港棗擲土法家:___________________

拂士：___________________

13.出則無故國外患者出：__________________

敵：___________________

（二）基于教材的重點(diǎn)句子翻譯

1.餓其體膚。

2.空乏其身。

3.行拂亂其所為。

4.動(dòng)心忍性。

5.征于色，發(fā)于聲，而后喻。

6.然后知生于憂患而死于安樂也。

（三）基于教學(xué)實(shí)踐的詞語解釋

1.故天將降大任于是人也故：____________________

2.必先苦其心志苦：____________________

3.芳其筋骨勞：____________________

4.餓其體膚餓：____________________

5.到心召性動(dòng)：____________________

忍:____________________

6.征于軍色：____________________

（四）基于教學(xué)實(shí)踐的句子翻譯

所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

三、中考題型專項(xiàng)鏈接

（2017?四川巴中）閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成后面各題。

【甲】舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾

舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心

志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其

所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。

入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

（《生于憂患，死于安樂》）

【乙】上①問侍臣：”創(chuàng)業(yè)與守成②孰難？”房玄齡曰：“草昧③之初，與群

雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！"魏征日：“自古帝王，莫不得之于艱難，

失之于安逸，守成難矣。"上曰：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，故

知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難。征與吾共安天下，常恐驕奢生于富貴，禍亂生于所忽④，故知守成

之難。然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣,守成之難，方當(dāng)與諸公慎之?！?/p>

（選自《資治通鑒?唐紀(jì)》）

【注釋】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定

的狀態(tài)。④忽：不注意，不重視。

1.請(qǐng)用“/”標(biāo)示出下面文言文語句的停頓。（只標(biāo)一處）

然后知生于憂患而死于安樂也

2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①舜發(fā)于聯(lián)畝之中發(fā)：

②入則無法家拂士拂：

③創(chuàng)業(yè)與守成孰難孰：

3.選出下列加點(diǎn)詞意義、用法相同的一組（）

A.改天將降大任于是人也

故知守成之難

B.傅說舉于版筑之間

與群雄并起角力而后臣之

C.國恒*

今亡亦死

D.征與吾共安天下

安求其能千里也

4.翻譯文中畫線語句。

①困于心，衡于慮，而后作。

②然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣。

5.【乙】文中唐太宗的治國思想與【甲】文中孟子的思想有相似之處，請(qǐng)結(jié)合

選文簡要分析。

《愚公移山》

一、作家作品

《愚公移山》節(jié)選自《》。列子，名，鄭國人，戰(zhàn)國前期

的思想家，家思想代表人物。

二、基礎(chǔ)知識(shí)梳理

（一）基于教材的重點(diǎn)詞語解釋

1.方七百里方：

2.年耳九十且：

3.懲山北之塞懲：

塞：

4.出入之舉也迂：

5.聚室而謀室：

6.吾與年畢力平險(xiǎn)汝：

畢:

7.揖通豫南指：_

8.達(dá)于漢陰漢陰:

9.冬然相仔雜然:

許：.

10.其妻熟矮曰獻(xiàn)疑:

11.曾不能損魁x之丘魁父:

12.耳厚置土石且：一

焉：_

置：.

13.投道渤海之尾諸：一

14.遂率子孫萄擔(dān)者三夫荷：一

15.叩石墾壤叩：一

16.箕畬運(yùn)于渤海之尾箕畚:

17.鄰人京城氏之孀妻有遇期遺男:

18.門朗,跳往助之始齒匕:

19.寒暑易節(jié),始一反焉易：_

-+4-

TH_

反：.

20.摹矣，汝之不事甚：一

惠：一

21.曾不能毀山之一干毛：_

22.塞如土石何其：.

23.北山愚公長息日長息:

24.固不可徹徹：—

25.曾不薦孀妻弱子不若：_

26.雖我之死雖：

27.子子孫孫無方醫(yī)也窮匱：_

28.何苦而不平苦：—

29.河曲智叟亡以廖亡以應(yīng)：

30.懼其不已已：

31.一盾朔東厝：—

32.無隴明焉隴：—

斷：___

（二）基于教材的重點(diǎn)句子翻譯

1.聚室而謀。

2.畢力平險(xiǎn)。

3.指通豫南。

4.曾不能損魁父之丘。（注意句式）

5.如太行、王屋何？（注意句式）

6.且焉置土石？

7.投諸渤海之尾，隱土之北。

8.寒暑易節(jié)，始一反焉。

9.甚矣，汝之不惠。（注意句式倒裝句）

10.汝心之固，固不可徹。

11.帝感其誠。（注意被動(dòng)句）

（三）基于教學(xué)實(shí)踐的詞語解釋

1.回山而居面：

2.以君之力以：

3.汝心之囿固：

（四）基于教學(xué)實(shí)踐的句子翻譯

1.而山不加增，何苦而不平？

2.自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

三、中考題型專項(xiàng)鏈接

（2015?福建莆田）閱讀下文，回答問題。

【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚

室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其

妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”

雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)

于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始批，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反

焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛,

其如土石何？"北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。

雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫

無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

【乙】魯公治①園，欲鑿池，父曰：“無地置土。”公遂止?；蛟唬骸巴量?/p>

壘山?！惫浦?，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛跋②耶？”公復(fù)止。或曰：“筑

徑通之，設(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成

必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷③不能決，事又寢④。

【注釋】①治：修建。②顛跋：被東西絆倒。③猶夷：遲疑不決的樣子。

④寢：停止。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①箕畚運(yùn)于渤海之尾箕畚:

②河曲智叟亡以應(yīng)亡:

③無地置土置:

④公遂止遂:

2.用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中畫線的句子。

①寒暑易節(jié)，始一反焉。

②以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?

3.理解填空。

【甲】文中和智叟對(duì)比，一個(gè)高尚，一個(gè)平庸；和智叟對(duì)

比，一個(gè)擔(dān)憂，一個(gè)譏笑；和智叟對(duì)比，一個(gè)熱心，一個(gè)冷漠。

4.請(qǐng)根據(jù)文意簡要概括愚公和魯公的性格特點(diǎn)。

《周亞夫軍細(xì)柳》

一、作家作品

《周亞夫軍細(xì)柳》節(jié)選自《_________________》。作者_(dá)____________,字子

長，時(shí)期歷史學(xué)家?！妒酚洝吩丁罚惨话偃?，是

中國第一部通史。它記述了從傳說中的到共三千

余年的史事，全書一百三十篇，包括十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十

列傳。

二、基礎(chǔ)知識(shí)疏理

(-)基于教材的重點(diǎn)詞語解釋

1.匈奴大△邊入邊：____________________

2.乃以親正劉禮為將軍宗正：____________________

3.軍霸上軍：____________________

4.上自芳軍勞：____________________

5.至霸上及棘門軍軍:____________________

6.弓畫之細(xì)柳軍己而：____________________

7.已而之細(xì)柳軍之：

8.軍士吏祓甲被：___

9.鏤氏刃，毅弓弩銳兵刃:

10.銳兵刃，嬖弓弩轂：_

11.毅弓弩，持灑持滿：_

12.天子去磐至先驅(qū)：_

13.天子且至且：

14.不聞天子之承詔：—

15.后無何,上至居：—

無何：_

16.于是上乃使使持節(jié)詔將軍持節(jié)：_

17.亞夫乃傳言開壁門壁：

18.于是天子乃按雪徐行按轡：_

19.將軍亞夫特醫(yī)號(hào)曰持兵揖:

20.介胃之士不拜介胄「

21.天子為利為動(dòng)：_

22.改容式車式：—

23.使人稱謝稱謝：_

24.曩者霸上、棘門軍曩：—

25.其將固可襲而虜也固：

（二）基于教材的重點(diǎn)句子翻譯

1.上自勞軍。

2.改容式車。

（三）基于教學(xué)實(shí)踐的詞語解釋

1.以備胡備:

2.于是上乃便便持節(jié)承將軍使:

使:

詔:

3.于是天子乃按轡馀行徐：

4.既出軍門既:

（四）基于教學(xué)實(shí)踐的句子翻譯

1.將以下騎送迎。

2.至于亞夫，可得而犯邪!

三、中考題型專項(xiàng)鏈接

（2011?湖南常德）閱讀下面的文言文，完成題目。

周亞夫軍細(xì)柳

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士

吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”

軍門都尉日：“將軍令曰：'軍中聞將軍令，不聞天子之詔'J居無何，上至，

又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁

門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，

將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使

人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍,

若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

①天子且至且:

②將軍約，軍中不得驅(qū)馳約:

③天子為動(dòng)，改容式車。使人稱謝謝:

④曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳曩:

2.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A.軍中/聞將軍令，不聞/天子之詔

B.壁門/士吏謂從/屬車騎日

C.介胄之士/不拜，請(qǐng)以軍/禮見

D.其將/固可襲而/虜也

3.文中把文帝在細(xì)柳營和霸上、棘門軍遇到的不同情況加以對(duì)比，刻畫了周亞

夫的形象，請(qǐng)指出三處對(duì)比，并作分析。

4.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”

5.最后一段說“群臣皆驚”，一個(gè)“驚”字，含義豐富，聯(lián)系全文，談?wù)勀愕?/p>

理解。

參考-+z合案r?";

《三峽》

、

水經(jīng)注校正酈道元北魏

--、

(-)

1.于，這里是“在”的意思

2.完全沒有同“缺”，空隙、缺口

3.如果不是正半夜

4.日月

5.指水漫上山陵。襄，升到高處。陵，山陵。

6.順流而下逆流而上

7.這里指飛奔的馬

8.沒有這么快

9.激起白色浪花的急流。湍，急流

10.回旋的清波

11.極高的山峰

12.飛速地往下沖蕩

13.茂盛

14.甚，很

15.天剛放晴下霜的早晨

16.肅殺，凄寒

17.連接延長

18.凄慘悲涼

19.回聲

20.聲音悲涼婉轉(zhuǎn)

（二）

1.兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。

2.上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。

3.水清樹榮，山高草盛。

（三）

1.有時(shí)2.即使3.消失，停止

（四）

1.這中間相距一千二百里，即使騎著快馬，駕著風(fēng)，也不如這樣快。

2.常常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，凄涼怪異，空曠的山谷

傳來猿啼的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。

三、

1.【解析】本題考查文言實(shí)詞?！蔼q望見此物”的意思是還能看到這塊奇

巖?！蔼q”是“還”的意思。

【答案】D

2.【解析】本題考查一詞多義。A.在/如果；B.極/盡，窮；C.即使/即使；

D.因此/從前的、舊的。

【答案】c

3.①水清樹榮，山高草盛，實(shí)在有很多趣味。

②形狀就像人背著刀牽著牛。

4.湍急迂回（纖深）側(cè)面

5.對(duì)祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。

《答謝中書書》《記承天寺夜游》

、

1.陶弘景南朝陶隱居集

2.蘇軾東坡居士北宋蘇洵蘇轍東坡全集

二、

（一）

1.四季2.消散3.墜落

4.指水中潛游的魚

5.人間

6.參與。這里有欣賞、領(lǐng)悟的意思

7.考慮，想到

8.共同，一起院子里

9.形容水的澄澈

10.大概是

11.只是語氣詞，相當(dāng)于“罷了”

（二）

1.石壁色彩斑斕，交相輝映。

2.夕陽快要落山了。

（三）

i.贊嘆2.都3.n

4.高興的樣子散步，走

(四)

1.從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

2.庭院中的月光如積水那樣清澈透明，水中藻、存縱橫交錯(cuò)，原來是竹子和

柏樹的影子。

3.只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。

三、

1.(1)①散步，漫步②只是③到……去④最終，終于

(2)河將害城/事急矣/雖禁軍且為我盡力。

⑶①庭院中的月光如積水那樣清澈透明，水中藻、存縱橫交錯(cuò)，原來是竹子

和柏樹的影子。

②富人出城了，百姓都人心躁動(dòng)不安，我和誰守城呢？

③蘇軾把自己的住所建造在河堤上，(即使)路過家門也不進(jìn)去。

⑷宦途失意的苦悶情緒。精神品質(zhì)：勤于政事，愛護(hù)百姓。

2.(1)B

(2)①高高的山峰聳入云霄，清澈的溪流能見到水底。

②(印度的疆域)北面廣闊，南面狹窄，形狀好像半個(gè)月亮。

③這是大體狀況，大致簡要敘述一下。

⑶東則川野沃潤/疇隴膏腴/南方草木榮茂。

(4)山川之美封疆之域

《與朱元思書》

吳均集校注吳均南朝

二、

（一）

1.同樣的顏色

2.跟、隨

3.向東或向西

4.表示約數(shù)

5.青白色

6.即“甚于箭”，比箭還快。甚，超過

7.這里形容樹密而綠，讓人心生寒意

8.往高處遠(yuǎn)處伸展

9.筆直地向上，直插云天

10.沖擊，撞擊

11.長久不斷地叫。千，表示多。轉(zhuǎn)，同“口轉(zhuǎn)”，鳥鳴，這里指蟬鳴

12.至、到達(dá)

13.指平息名利之心

14.籌劃、治理

15.同“返”，返回

16.橫斜的樹枝?？?，樹木的枝干

17.互相掩映

（二）

1.（乘船）隨著江流漂蕩。

2.任憑船隨意向東或向西漂流。

3.山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上。

4.這些山巒仿佛都在爭著往高處遠(yuǎn)處伸展。

5.形成千百座山峰。

（三）

1.消散，消凈2.飛奔的馬3.憑借向上聳4.窮盡

（四）

那些懷著對(duì)名利的渴望極力高攀的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷于

功名利祿之心；那些辦理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，也會(huì)流連忘返。

三、

1.①向高處遠(yuǎn)處伸展②看到③全，都④到，等到

2.A

3.①橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天也還像黃昏一樣。

②湖中哪能還有這樣的人呢！

4.①厭棄塵俗，向往自然。（“向往自然”寫成“寄情山水”也算對(duì)）

②示例：湖山夜雪。

③甲文以聲音襯托幽靜（以鬧寫靜），乙文文字簡練，直接寫靜。（甲文寫成

“以動(dòng)襯靜”也可）

《〈孟子〉二章》

、

戰(zhàn)國儒論語大學(xué)中庸

《富貴不能淫》

（一）

1.真正，確實(shí)

2.指有大志、有作為、有氣節(jié)的男子

3.指戰(zhàn)爭停息，天下太平

4.怎么，哪里

5.行冠禮

6.教導(dǎo)、訓(xùn)誨

7.告誡

8.同“汝”，你

9.“謹(jǐn)慎”的意思

10.這里指丈夫

11.準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn)

12.遵循

13.惑亂，迷惑。這里是使動(dòng)用法

14.改變，動(dòng)搖。這里是使動(dòng)用法

15.屈服。這里是使動(dòng)用法

（二）

1.父親給以訓(xùn)導(dǎo)。

2.（大丈夫應(yīng)該）住進(jìn)天下最寬廣的住宅仁，站在天下最正確的位置

禮，走著天下最正確的道路一一義。

3.與百姓一同遵循正道而行。

4.獨(dú)自走自己的道路。

（三）

1.難道2.安靜3.這4.去，到

（四）

1.這個(gè)怎么能夠叫大丈夫呢？

2.富貴不能使他驕奢淫逸，貧賤不能使他改變節(jié)操，威武不能使他屈服意

志。這樣才叫作大丈夫。

三、

1.【解析】其：副詞。表示反詰。譯為“豈，難道”。

【答案】B

2.【解析】移：動(dòng)搖。

【答案】A

3.【解析】為了表現(xiàn)文天祥從容就義的氣節(jié)。

【答案】D

4.問集市上（圍觀）的人何處是南，何處是北，面向南方拜了又拜，然后受刑

而死。

5.文天祥被俘后面對(duì)死亡，面對(duì)威逼利誘，一身浩然正氣，從容就義，正是

孟子“大丈夫”論斷中“威武不能屈”的體現(xiàn)。

《生于憂患，死于安樂》

二、

（一）

1.興起，指被任用田地

2.選拔、任用

3.從獄官手中釋放出來，進(jìn)而得到任用

4.集市

5.財(cái)資缺乏

6.違背擾亂

7.增加。曾,同“增”

8.常常犯錯(cuò)誤

9.同“橫”，梗塞、不順奮起，這里指有所作為

10.征驗(yàn)、表現(xiàn)顯露、流露了解、明白

11.指在國內(nèi)

12.守法度的大臣輔佐君王的賢士。拂，同“弼”，輔佐

13.指在國外匹敵、相當(dāng)

（二）

1.使他經(jīng)受饑餓之苦。

2.使他身處貧困之中。

3.使他做事不順。

4.使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來。

5.表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。

6.這樣，人們才明白，常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中

可以使人死亡。

（三）

1.所以

2.使……痛苦

3.使……勞累

4.使……經(jīng)受饑餓

5.使……受到震撼使……堅(jiān)忍起來

6.臉色

（四）

（通過這些）使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來，以不斷增長才干。

1.然后/知生于憂患而死于安樂也。

2.①興起，指被任用②同“弼”，輔佐③誰

3.A

4.①心意困苦，思慮堵塞，然后才能奮發(fā)。

②然而創(chuàng)業(yè)的艱難，已成為過去的往事。

5.唐太宗和孟子都認(rèn)為治理國家要有“憂患意識(shí)”。國君只有居安思危，常

念“守成之難”，才能使國家基業(yè)穩(wěn)定。

《愚公移山》

、

列子?湯問寇道

二、

（一）

1.古代計(jì)量面積用語，后面加上表示長度的數(shù)字或數(shù)量詞，表示縱橫若干長

度

2.將近

3.苦于阻塞

4.曲折，繞遠(yuǎn)

5.家

6.你，你們。多用于稱同輩或后輩盡、全

7.直

8.漢水南岸。陰，指山的北面、水的南面，與“陽”相對(duì)

9.紛紛地贊同

10.提出疑問

11.小山名

12.況且哪里放置、安放

13.相當(dāng)于“之于”

14.肩負(fù)、扛

15.敲、打

16.這里是用箕畚裝土石的意思

17.指死了父親的男孩

18.剛剛換牙，指七八歲。始，才、剛。齪,換牙

19.更替季節(jié)同“返”，往返

20.嚴(yán)重同“慧”，聰明

21.指草木

22.用在“如……何”前面加強(qiáng)反問語氣

23.長嘆

24.通達(dá)，這里指改變

25.不如，比不上

26.即使

27.窮盡

28.愁苦。這里指擔(dān)心

29.沒有話來回答

30.停止

31.放置、安放

32.高地隔絕

（二）

1.集合全家來商量。

2.盡全力鏟除險(xiǎn)峻的大山。

3.一直通向豫州南部。

4.連魁父這樣的小山丘都不能削減。

5.能把太行山、王屋山怎么樣？

6.況且往哪里放置土石呢？

7.把它扔到渤海邊上，隱土北面去。

8.冬夏換季，才往返一次。

9.你也太不聰明了！

10.你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。

11.天帝被他的誠心所感動(dòng)。

（三）

1.面向著2.憑借3.頑固

（四）

1.然而山卻不會(huì)加大增高，何愁山挖不平？

2.從此，冀州的南部，漢水南岸，沒有山岡高地阻隔了。

1.①用箕畚（裝土石）②同“無”，沒有③安放、放置④于是、就

2.①冬夏換季，才往返一次。

②（就）憑你殘余的歲月、剩余的力氣，連山上的一棵草都損毀不了，又能把泥

土石頭怎么樣呢？

3.愚公愚公妻子（孀妻）遺男（或：鄰人、小孩）

4.愚公抱負(fù)遠(yuǎn)大（或信念堅(jiān)定），不畏艱難；魯公缺乏主見（或優(yōu)柔寡斷；猶豫

不決；畏首畏尾；遇難而退）。

《周亞夫軍細(xì)柳》

、

史記?絳侯周勃世家司馬遷西漢太史公書紀(jì)傳體黃帝漢武帝

二、

（一）

1.侵入邊境

2.掌管皇族事務(wù)的官員

3.