幼兒園活動(dòng)方案15篇幼兒園活動(dòng)方案12.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我(1)乘坐公共汽車(chē)，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或者(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有坐位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特殊是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母匡助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線(xiàn)板，不把手指和小片捅電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一位幼兒的安全，牽系著每一幼兒園活動(dòng)方案2幼兒園團(tuán)體活動(dòng)(親子自駕同游)2、感受團(tuán)體外出活動(dòng)的樂(lè)趣，并明白外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)(不跟目生3、進(jìn)一步融洽“家園”的關(guān)系，增進(jìn)家園活動(dòng)的密切性，共享親子同游的樂(lè)1、幼兒和家長(zhǎng)穿輕便服運(yùn)動(dòng)鞋·(小朋友必須穿園服，便于尋覓)3、家長(zhǎng)當(dāng)天自駕·幼兒和家長(zhǎng)同行·統(tǒng)一時(shí)間(9:30)在農(nóng)莊門(mén)口碰面簽到· (路線(xiàn)：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米，星期九農(nóng)莊第一個(gè)路口左轉(zhuǎn)公5、活動(dòng)結(jié)束后和教師一齊收拾，將垃圾分7、家長(zhǎng)在活動(dòng)的過(guò)程中要注意幼兒的安全，不要讓幼兒離開(kāi)自我的視線(xiàn)·1、班級(jí)教師在活動(dòng)期間必須清晰活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)路線(xiàn)，不得缺席，全程陪同3、活動(dòng)前三天，各班教師必須確定本班幼兒及家長(zhǎng)人數(shù)和電話(huà)號(hào)碼4、到達(dá)目的地后班級(jí)教師必須再次清點(diǎn)人數(shù)，待人數(shù)都齊之后才干進(jìn)入活動(dòng)5、教師在活動(dòng)前必須向幼兒及家長(zhǎng)交待外出活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒一同活動(dòng)，不要讓幼兒離開(kāi)自我的視線(xiàn)·家6、在活動(dòng)中各班教師必須堅(jiān)持手機(jī)聯(lián)系暢通，有情景及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人·8、各班教師在到達(dá)目的地后要按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)·緊跟隊(duì)伍，不亂跑，不和目生人走，不到水潭邊及僻靜的地方頑耍等·10、幼兒如要上廁所，家長(zhǎng)必須跟教師請(qǐng)假并陪同，若需教師陪同，該教師必須和此外教師打招呼方可離開(kāi)，上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方11、教育幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或者發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，教師要加強(qiáng)巡視，工作人員要做好監(jiān)控，發(fā)生事幫要采取應(yīng)急措施·1、班主任教師準(zhǔn)備好一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)傷害藥品跟隊(duì)(紗布，雙氧水，棉簽，紅(紫)藥水，百多邦，邦迪，云南白藥酊，綠藥膏，燙傷膏，冰貼，退燒藥針對(duì)A、燙傷：立刻用冷水沖(如果沒(méi)有自來(lái)水可先用礦泉水充),沖完后確認(rèn)傷勢(shì)，如果傷勢(shì)不是很?chē)?yán)重，給幼兒涂上準(zhǔn)備的燙傷膏，嚴(yán)重情景告知安全組長(zhǎng)趙B、走失：范教師(仲教師)立刻反應(yīng)給安全組長(zhǎng)(趙瑩),留沈教師(楊教師)和徐教師(龔教師)看孩子，陪同走失幼兒家長(zhǎng)和部份學(xué)生家長(zhǎng)一齊尋覓·安全組長(zhǎng)(趙瑩)立刻聯(lián)系創(chuàng)意農(nóng)莊負(fù)責(zé)人，封閉整個(gè)農(nóng)莊，協(xié)助尋覓幼兒·C、骨折：如果幼兒浮現(xiàn)骨折情景，不要隨意挪移幼兒，范教師(仲教師)立刻撥打120,并和骨折幼兒家長(zhǎng)一齊等待救護(hù)車(chē)·沈教師(楊教師)和徐教師(龔教師)組織幼兒正常開(kāi)展活動(dòng)，不要讓幼兒圍觀·D、眼耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲(chóng)子進(jìn)入，能夠先用棉花棒粘上油，吸引小蟲(chóng)出來(lái)或者用手電筒照射將小蟲(chóng)吸引爬出耳道，如果上述方法都沒(méi)有效果，范教師(仲教師)立刻和幼兒家長(zhǎng)一同開(kāi)車(chē)到最近的醫(yī)院(巴城醫(yī)院)就診·口腔異物同上述方法·如發(fā)燒情景比較嚴(yán)重，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒回家就醫(yī)·總之，不論大小，若有事故發(fā)生帶隊(duì)教師必須第一時(shí)間報(bào)告安全小組工作人員(趙瑩),不得以任何理由遲延處理，逃避職責(zé)·玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個(gè)禮》,一邊玩猜拳的游戲，看最終誰(shuí)是火車(chē)玩法：幼兒家長(zhǎng)繞著圈走，當(dāng)聽(tīng)到指令幸福摩天輪，幸福摩天輪8,8個(gè)家庭抱在一齊(注：大人和小孩為)或者留園繼續(xù)遨游，幼兒安全由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)!幼兒園活動(dòng)方案3一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒尾隨音樂(lè)到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作(站著跳、蹲著跳),充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。二、教師講解游戲玩法“跳!跳!跳!我們是快樂(lè)小跳豆?！崩蠋煋u動(dòng)鈴鼓，1、先請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“跳!跳!跳!我們是快樂(lè)的小跳豆?！?、游戲開(kāi)始，老師搖動(dòng)鈴鼓，并隨時(shí)變換節(jié)奏，讓幼兒尾隨節(jié)奏的強(qiáng)弱進(jìn)行幼兒園活動(dòng)方案42.激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感1.在過(guò)幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎?2.五一是勞動(dòng)節(jié)，你們知道什么是勞動(dòng)嗎?1.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國(guó)更夸姣、你們更幸福天天都在辛勤的勞想在五一為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，讓他們放松放松呢?2.你想做什么,為什么?2.看看我們都要安排哪些事情呢?3.等五一來(lái)的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過(guò)了一個(gè)又快樂(lè)又故意2.五一我想做哪幾件事3.做這些事的順序和時(shí)間4.我為家人做了什么幼兒園活動(dòng)方案5開(kāi)展種植活動(dòng)的背景：為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長(zhǎng)的秘密，并能通過(guò)自己動(dòng)手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無(wú)窮的神奇，同時(shí)增添孩子們對(duì)自然環(huán)境的探索興趣。我們將從認(rèn)知、動(dòng)手、情感三方面著手，環(huán)繞教學(xué)、環(huán)境、實(shí)踐活動(dòng)三環(huán)節(jié)鋪1、通過(guò)營(yíng)造一個(gè)適宜的綠色科學(xué)環(huán)境，能更有效匡助幼兒提高學(xué)習(xí)興趣，增2、讓孩子們通過(guò)親歷綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高了他們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了他3、有效利用種植區(qū)，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化，匡助1、組織家長(zhǎng)工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的工作，和2、組織幼兒種植菜苗，先松土，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土。3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程，填寫(xiě)好記錄。懂得種植需要“翻土--整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽1、整地。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后2、播種。請(qǐng)孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或者沙，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法：先聽(tīng)教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過(guò)程中教師要全面巡視，及時(shí)匡助幼兒種好。3、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長(zhǎng)期而且經(jīng)(1)澆水。種子播下后就需要澆水，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后(2)除草。出苗后，植物周?chē)鷷?huì)不斷長(zhǎng)出雜草，必須及進(jìn)拔除，(3)施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥??(4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長(zhǎng)成大青菜。幼兒園活動(dòng)方案62、各類(lèi)實(shí)物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡(一)評(píng)選“衛(wèi)生城市”市?這什么?如果你住在xx市感覺(jué)怎樣?序，受人歡迎。你們想知道這個(gè)城市的垃圾都到哪里去了嗎?下面我們一起來(lái)看錄(二)了解垃圾分類(lèi)與回收的方法1、教師配解說(shuō)詞，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類(lèi)回收過(guò)程的錄相片斷，然后說(shuō)說(shuō)①出示“回收利用”的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪②講解“回收利用”標(biāo)志含義，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：垃圾中的哪些物品可以回收利用?為什么?(紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過(guò)加工處理，可以創(chuàng)造出新的③啟示幼兒設(shè)計(jì)“不能回收利用”的標(biāo)志圖，并說(shuō)說(shuō)：垃圾中的哪些物品不能回收利用?為什么?應(yīng)該怎樣處理這些垃圾?(焚燒或者深埋。)④將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類(lèi)，教師⑤教師小結(jié)：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護(hù)資源。教師說(shuō)出某一垃圾的名稱(chēng)，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動(dòng)作；如(三)將可能回收利用的垃圾作進(jìn)一步分類(lèi)1、組織幼兒討論：怎樣才干讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利2、出示貼有標(biāo)志的5只垃圾分類(lèi)裝桶，請(qǐng)個(gè)別幼兒將垃圾按標(biāo)志分類(lèi)。1、將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，催促幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類(lèi)處理垃幼兒園活動(dòng)方案710月22日上午8:30——10:302、尋覓和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化·3、明白要跟著教師和同伴，不能擅自離開(kāi)團(tuán)體·4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神·1、8:00全體人員集中xx下·5、遨游老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束·1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)教師2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件·3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋·4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面·5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi)；并注6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自我身份證(xx戶(hù)口身份證)·幼兒園活動(dòng)方案8明白外出游玩需要注意的一些安全知識(shí)，如不離開(kāi)大人獨(dú)自頑耍、不到水塘邊通知：告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間、地點(diǎn)，接送時(shí)間，需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對(duì)孩子著裝要求：比較輕的球鞋(不要系鞋帶的),容易穿脫的外套·安全教育：外出時(shí)不離開(kāi)教師、排隊(duì)走路眼睛看前面，隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽(tīng)從教師的安排、在車(chē)上不大聲說(shuō)話(huà)、不離開(kāi)坐位、背靠著靠背坐、不在車(chē)上安全卡的制作：寫(xiě)明幼兒姓名、幼兒園名稱(chēng)、父母聯(lián)系電話(huà)、上下車(chē)清點(diǎn)人數(shù)，并向園辦上報(bào)幼兒實(shí)到人數(shù)團(tuán)體游戲“撿樹(shù)葉”結(jié)束部份：邊看風(fēng)景，邊撿樹(shù)葉，要撿各種不一樣的樹(shù)葉·衛(wèi)生環(huán)保教育：看見(jiàn)地面上有垃圾立刻撿起來(lái)，找到垃圾桶扔掉；自我吃過(guò)東西的垃圾放到自我準(zhǔn)備的垃圾袋里面，最終的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉；離開(kāi)時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)轉(zhuǎn)換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清點(diǎn)人數(shù)，并按照規(guī)定的位置排好隊(duì)·回園結(jié)束秋游后要向園辦報(bào)告秋游幼兒安全反饋信息·幼兒離園前的整裝工作，濕毛巾擦個(gè)臉，把衣服塞好，領(lǐng)子翻翻好·本次秋游活動(dòng)進(jìn)行的十分順利，幼兒都能按照次序，班級(jí)教師也能配合得很默契，在這次活動(dòng)中，本班幼兒認(rèn)識(shí)了癢癢樹(shù)、芙蓉花、蘆葦、芭蕉、海棠果等不一幼兒園活動(dòng)方案9主要是以?xún)和癁檠輪T，家長(zhǎng)為觀眾，幼兒演、家長(zhǎng)看的形式，時(shí)間有限，每一個(gè)體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程，讓家長(zhǎng)感受兒童1、策劃活動(dòng)安排(活動(dòng)內(nèi)容所需物資場(chǎng)地布置)3、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：(活動(dòng)排練小型集體舞蹈集體歌曲演唱全園教師，全體幼兒和家長(zhǎng)(小區(qū)家長(zhǎng)及幼兒)1、(全體舞蹈)我是勇敢小兵兵2、(大班合唱)小毛驢3、(大班二人)詩(shī)朗誦《望廬山瀑布》4、(小班合唱)打電話(huà)5、(女生舞蹈)金孔雀6、(中班合唱)粉刷匠7、(全體舞蹈)彩虹的約定8、(全體大合唱)歌聲與微笑幼兒園活動(dòng)方案101、參賽人員：各班分別選出10名幼兒參加比賽。2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：采用10分制，選手最后得分為評(píng)委平均3、使用普通話(huà)講述。語(yǔ)言清晰，標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，講述流2、評(píng)委：各班班主任4、組長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)3名、最佳參預(yù)若干名，頒發(fā)賦予獎(jiǎng)品。5、結(jié)束活動(dòng)：表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒，教育幼兒要多看書(shū)、多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到更多1、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上選出10名優(yōu)秀選手參加年級(jí)組比賽，其余幼2、請(qǐng)各班于周二將代表班級(jí)比賽的幼兒名單及內(nèi)容交給教研組長(zhǎng)。4、活動(dòng)時(shí)，教師負(fù)責(zé)好自己班的紀(jì)律，做到不大聲喧嘩做文明小聽(tīng)幼兒園活動(dòng)方案112、參觀的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化?有哪些漂亮的地方?二、幼兒參觀幼兒園3、教師小結(jié)：幼兒園有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老師孩子們經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，對(duì)幼兒園的生活又開(kāi)始變得有點(diǎn)目生了，有個(gè)別孩子浮現(xiàn)了哭鬧的現(xiàn)象。為了減少這些現(xiàn)象，我?guī)е⒆觽內(nèi)ニ麄兪煜さ牡胤睫D(zhuǎn)游了一圈，讓孩子們回顧起曾經(jīng)好玩的玩具，曾經(jīng)好玩的游戲，孩子們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心的游園中，嬉笑地聊著，我想這對(duì)孩子的情緒穩(wěn)定來(lái)說(shuō)是一個(gè)很不錯(cuò)的主意。在孩子們的表述過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，語(yǔ)言表達(dá)能力好了很多，大多數(shù)孩子能很清晰地說(shuō)出自己喜歡的地方。整個(gè)討論活動(dòng)，孩子們表現(xiàn)也很但孩子們講的基本上都是以一個(gè)詞為主的，比如問(wèn)“你喜歡哪里?”孩子們往往回答“滑滑梯”。讓孩子說(shuō)完整的話(huà)，這將是我們下一步的指導(dǎo)幼兒園活動(dòng)方案121.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題一：圣誕節(jié)的由來(lái)幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二：故事：圣誕老公公是誰(shuí)?(1)圣誕老公公是誰(shuí)?(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?樣子的?”幼兒園活動(dòng)方案13設(shè)計(jì)意圖：之前來(lái)到球川幼兒園，我與孩子們有了初步的接觸，與孩子們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流。男孩對(duì)陀螺情有獨(dú)鐘，特殊是我在區(qū)角發(fā)現(xiàn)有不少形形色色的小陀設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入夏天，農(nóng)村孩子入園較早，為了充分利用晨間這一時(shí)間段，我準(zhǔn)備克一些高蹺，讓幼兒在玩玩走走的過(guò)程中，提高平衡能力，鍛煉身體。在踩高蹺的時(shí)候，有時(shí)幼兒需要同伴的匡助才干穩(wěn)住，使幼兒有了初步的合作指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒合作完成，提醒幼兒注意控制身體平衡，注準(zhǔn)備：音樂(lè)戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)幼兒認(rèn)知規(guī)律，上午的活動(dòng)動(dòng)靜交替，第一個(gè)活動(dòng)是比較肅靜的的活動(dòng)，主要是語(yǔ)言課為主。第二活動(dòng)是以實(shí)際操作為主的科學(xué)領(lǐng)域課程，比如數(shù)學(xué)課。兩個(gè)活動(dòng)之間有課后的10-15分鐘學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)間段里幼兒可以喝開(kāi)水、上廁所、和好朋友做做游戲。課間歇息可以緩解幼兒的用腦疲勞，也讓幼兒提高其數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣?！弊層變焊惺艿綌?shù)學(xué)在生活中的重要與有趣，提高幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的問(wèn)題。人民幣在生活中非往往見(jiàn)，幼兒對(duì)人民幣比較熟悉。但是對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，進(jìn)行多數(shù)相加是比較難的，在學(xué)習(xí)7的分成的基礎(chǔ)上，利用人民幣引導(dǎo)幼兒自主探索、自己動(dòng)手操作、記錄，學(xué)習(xí)7元人民幣的兌換，從而感知多數(shù)相加的含義，并能匡助幼兒解決生活中的購(gòu)物、簡(jiǎn)(一)、猜硬幣a找找藏著什么東西。(一元硬幣)b猜猜哪些藏著一元的，哪些藏著3元(二)、到“銀行”取7元錢(qián)1、師：今天，我們就要到銀行的“自動(dòng)取款機(jī)”里去取7元錢(qián)。6、介紹操作要求：取之前一定要想好自己的7元錢(qián)要怎么取，并且還得把取9、指名說(shuō)說(shuō)自己的取款方法，教師記錄于黑板上，判斷對(duì)(三)、完成練習(xí)1、師：剛才小朋友都按方法取出了錢(qián)，現(xiàn)在有3個(gè)小朋友也想取7員錢(qián)，可設(shè)計(jì)意圖：據(jù)我了解，農(nóng)村幼兒園比較重視識(shí)字和算術(shù)，對(duì)于戶(hù)外活動(dòng)特殊是體育活動(dòng)比較忽視。針對(duì)這種狀況，我設(shè)計(jì)了一堂體育活動(dòng)課。在晨間活動(dòng)中，幼(一)游戲：和我做的相反。(二)探索嘗試踩高蹺。——出示高蹺。在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)它?你們?cè)敢鈦?lái)試一試嗎?一怎樣才干走得又穩(wěn)又快呢?請(qǐng)幼兒自由練習(xí)嘗試怎樣走得穩(wěn)、走得快?！徽?qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺(三).游戲：我是小小雜技員。一一介紹玩法及規(guī)則：幼兒分五足名縱隊(duì)站好，在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處，繞過(guò)椅子走回來(lái)，將高蹺給下一位幼兒繼續(xù)游戲。途中若從高蹺上落下，應(yīng)即將在落下處站上去(四).放松活動(dòng)。1、請(qǐng)值日小組長(zhǎng)協(xié)助教師分發(fā)勺子。(設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在大多數(shù)的幼兒在家里都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，服務(wù)意識(shí)很差，父母長(zhǎng)輩總是搶著為幼兒服務(wù)。因此在分發(fā)餐具，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。在值日過(guò)程中，幼兒學(xué)會(huì)分工合2、教師介紹菜譜，講解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。(設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)比較挑食，吃慣了精糧，對(duì)蔬菜之類(lèi)不感興趣。通過(guò)教師介紹菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的蔬菜等有初步的了解，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。)3、就餐后請(qǐng)幼兒飯后漱口、找到自己毛巾洗臉擦手。(設(shè)計(jì)意圖：大多數(shù)幼兒都知道飯前便后要洗手，但很少幼兒甚至大人會(huì)飯后漱口。就餐后，食物殘?jiān)ぴ谘例X縫里很容易形成酸性物質(zhì)，進(jìn)而傷害牙齒。因此，需要引導(dǎo)幼兒飯后去茶杯架上取自己的茶杯裝上開(kāi)水漱口。教師示范正確的方法。漱完口，引導(dǎo)幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手。這個(gè)環(huán)節(jié)非但能讓養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)，提高幼兒數(shù)概4、請(qǐng)小播音員，用話(huà)筒播音(以輪流的方式，前一天就請(qǐng)家長(zhǎng)配合讓幼兒在家準(zhǔn)備好)(設(shè)計(jì)意圖：在就餐時(shí)，總是有些幼兒吃得快，有些幼兒吃得慢。于是，我設(shè)計(jì)了小小播音員的環(huán)節(jié)。用裝電視機(jī)的大箱子做了一個(gè)框，讓輪到當(dāng)播音員的`幼兒手拿話(huà)筒進(jìn)行播音。內(nèi)容很廣，可以是時(shí)事新聞，可以是笑話(huà)，益智小幼兒園活動(dòng)方案143、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”,那天，全世界(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話(huà)：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?啟示幼兒說(shuō)出周?chē)娜?，親戚、鄰居、火伴、各種動(dòng)物也師以神奇的口吻告訴幼兒：這是一棵奇妙的“愿望樹(shù)”,