七年級(jí)語(yǔ)文(總分：150分時(shí)間：150分鐘)一、基礎(chǔ)知識(shí)(43分)1.請(qǐng)給劃線字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(6分)(1)我因?yàn)閼znìn()恐人，才受到如此的惡報(bào)啊!(2)除了調(diào)和nài()之外還貫通不少的左道旁門(mén)，(3)雪人的kē(》下蟻有一張紙片。(4)這小個(gè)子老頭自進(jìn)()為保護(hù)樓上兩位年輕畫(huà)家的看家猛犬。(5)雙手端著上了噩()彈的獵槍。(6)這也真夠滑殖(),2.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.邀集(yāo)權(quán)枝(chà)不香(chi)假寐(nèi)B.意暇甚(xiá)少時(shí)(shāo)窘迫(jiōng)緹縈(tíying)C.作揖(jī)長(zhǎng)吏(zhǎng)朝祭(zhāo)3.下列詞語(yǔ)有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并在橫線上改正。(4分)橫行無(wú)際按捺不住殫智竭力賅人聽(tīng)聞不屑一顧奄奄一息無(wú)以復(fù)加隨聲附和昂首闊步如怨如訴下流無(wú)恥欽差大臣兇神惡煞萬(wàn)籍具寂肆無(wú)忌彈不可救藥4.下列句子中加橫線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A、這條銜成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。B、這部小說(shuō)。故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)。確實(shí)引人入勝。C、正因?yàn)樗哂凶悦环驳淖细呃硐?，才在工作中取得了出色的成?jī)。D、如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事，就會(huì)適得其反。5.對(duì)作家作品的敘述不正確的一組是()(3分)A.《農(nóng)夫和蛇》選自《伊索寓言》,相傳為希臘被釋的奴隸伊索所作。B,《童區(qū)寄傳》的作者柳宗元，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。C.《最后一片葉子》作者歐·亨利是英國(guó)小說(shuō)家。D.《漁夫的故事》選自《一千零一夜》,又名《天方夜譚》,是阿拉伯民族故事集。6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.通過(guò)開(kāi)展“城多環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。B,奧運(yùn)會(huì)和壯博會(huì)，是中華民族為全世界各國(guó)人民演奏的兩場(chǎng)精彩的國(guó)標(biāo)路會(huì)。C.陶淵明的田網(wǎng)詩(shī)拓寬了中國(guó)古典詩(shī)歌的題材范圍，被譽(yù)為田網(wǎng)詩(shī)嗽的一代雜師。D,“天安”號(hào)事性致使韓朝絕交，媒體呼吁雙方保持克制，要以世界和平大同為7.選出填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(3分)也詐，在絢圖的天空面前，你會(huì)覺(jué)得自己很。。你會(huì)……:也詐，在浩瀚的天海面前，你會(huì)覺(jué)得白己很，_.,你會(huì)_:也許，在寬闊的原野面前，你會(huì)堂得自己很,你會(huì),然而你卻不知道，你可以有自己的飄逸，有浪花的輕快，有小草的翠綠!B、平庸懊惱狹隘不安渺小自卑C、渺小自卑平庸懊惱狹隘不安8.以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象，仿寫(xiě)句子，構(gòu)成一組排比句。(4分)愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是9.古詩(shī)文名句默寫(xiě)(10分)(1)春風(fēng)得意馬蹄疾，,(孟郊《登科后》)(2),報(bào)得三春暉。(孟郊《游子吟》)(3)云橫秦嶺家何在?。(韓愈《左遷至藍(lán)示侄孫湘》)(5)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！秳⒂礤a《酸樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)(6)霜葉虹于二月花。(杜牧《山行》)10.與下列對(duì)聯(lián)、詩(shī)文有關(guān)的中國(guó)古典文學(xué)名著是：(4分)A寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺慮入骨三分.《B滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空；青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。二、古詩(shī)文閱讀(29分)(一)閱讀課內(nèi)文言文，完成11—15題。(16分)童寄者，郴州荒牧兒也，行牧且斃，豪臧助持。反按，布囊其口。去途四十里，之虛所賣(mài)之。寄傳兒啼，恐栗，為兒怕?tīng)睢Ｙ\易之，對(duì)飲汭，醉，人去為市：一人臥，植刃道上，童微問(wèn)其睡，以縛背刃，力上下，得絕：因取刃殺之，選未及遠(yuǎn)，山者還，得童。大孩，將殺童。理H:“為兩郎僮，筑若為…僮耶?彼不我恩也；印城見(jiàn)完與思，無(wú)所不可。”市者良久計(jì)曰：“與其殺是偷。孰若賣(mài)之?與其賣(mài)而分，熟若百得專(zhuān)焉?幸而殺彼，就善!”日藏其戶(hù)，持余抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，牽自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡下勿彈：復(fù)取刃殺市者。因大號(hào)。一虛皆驚。童E:“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為懂。賊二人得我。我幸皆殺之矣。愿以聞?dòng)诠??！碧摾舭字?，州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目莫敢過(guò)其門(mén)，皆曰：“是兒少秦武陽(yáng)二歲，而討殺二豪，豈可近耶?”11.解釋劃線的文言詞語(yǔ)。(4分)(1)布妻其口，囊：(2)恐墨，為兒恒狀，栗：(3)郎誠(chéng)見(jiàn)完與恩。誠(chéng)：(4)幼愿耳。愿：12.下列各句停頓不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.童/寄者。椰州莞/牧兒也。B.以縛/即爐火/燒絕之，雖瘡手/勿憚。C,大府/召視兒，幼愿耳。D.是兒/少秦武陽(yáng)/二歲。13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子。(4分)(1)與其殺是童，孰若賣(mài)之?與其賣(mài)而分，孰若吾得專(zhuān)焉?(2)夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手匆憚。14.文章是通過(guò)哪些具體事件體現(xiàn)區(qū)寄膽識(shí)過(guò)人。智勇雙全的?(3分)15.結(jié)尾一段對(duì)表現(xiàn)區(qū)寄有什么作用?(2分)(二)閱讀占典詩(shī)詞，完成L6-19題。(13分)秋詞(劉禹錫：自古逢秋悲寂窶，我言秋日性春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。天凈沙秋思(馬效遠(yuǎn))枯藤老樹(shù)昏鴉。小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。少陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。16,同是寫(xiě)秋，再苔作品表溪出作者的情感有何不同?(3分)17.兩落作品梆比較。你更喜歡哪…首?為什么?(3分)18,《秋詞》中表現(xiàn)詩(shī)人積極樂(lè)觀，豪邁向上的詩(shī)句是：“ _?！?《天凈沙秋思》是元散曲中詠景的住作，表現(xiàn)主行的句子是“".(4分)19.對(duì)《天凈沙秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子對(duì)比，使“斷腸人”更添悲愁。B.“夕陽(yáng)西下”一句，將前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一解畫(huà)面中，有凄涼之美。C.全篇沒(méi)有一句直接抒情，但正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,作品更加動(dòng)人。D.這首小令僅用28個(gè)字，表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。三、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)閱讀下文，完成20-23題。(12分)真情①當(dāng)時(shí)我叫他“小老弟”。其實(shí)。我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱(chēng)呼他。②那天，家里電冰箱壞了，我到修理部請(qǐng)求上門(mén)修理，修理部的同志說(shuō)；“現(xiàn)在人手少，需稍候兩天，你要急，可以拉來(lái)修理，”這可難為了年過(guò)花甲的我，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候?！芭f書(shū)舊報(bào)紙的賣(mài)!”一聲吆喝使我閃出了一個(gè)念頭。③看上去他二十多歲，一個(gè)很精神的小伙子。我叫了一聲“小老弟”。把來(lái)意向他講一遍，并表明急切的心情，最后還特別加重了一句“我給您勞務(wù)費(fèi)!”他④我們二人從三樓把冰箱抬到平板車(chē)上，拉到修理部。冰箱修好了，他又幫我抬回家。我當(dāng)即從衣兜里掏出二十元錢(qián)，他的臉“騰”地紅了：“您還真給錢(qián)呀?”我說(shuō)：“那當(dāng)然。”他執(zhí)意不要。最后他說(shuō)：“你有舊書(shū)舊報(bào)就賣(mài)給我吧?！笨磥?lái)這是他惟一的要求。我把所有的舊書(shū)舊報(bào)紙都找了出來(lái)。我想說(shuō)不要錢(qián)，可在他坦誠(chéng)的表現(xiàn)面前愧于開(kāi)[]。⑤說(shuō)真格的。平時(shí)我總是用懷碰的日光看這些人，對(duì)他們存有戒心。而這件事使我轉(zhuǎn)變了看法，在我們生活中，無(wú)論是北京人還是外地人：無(wú)論從事問(wèn)種工作的人，人人郡有…片真情，人人卻有可能向你獻(xiàn)出一片真心，只要我們敞開(kāi)心扉，相互信任，椎互幫助，我們的周?chē)兔词且粋€(gè)真峽明亮的世界!20.文中的主要人物足…………_12分)21.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概述事情的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果。(3分)經(jīng)過(guò)：22.文中劃線的部分是人物的描寫(xiě)。(A.語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài).行動(dòng)描寫(xiě)C.神態(tài)描寫(xiě)D.心理描寫(xiě))它真實(shí)地刻畫(huà)出小伙子是一個(gè)的人。(A.樸實(shí)善良B.慷慨大方C.主動(dòng)熱情D.無(wú)私無(wú)畏)(4分)23.第⑤段在文中的作用是()(3分)A.說(shuō)明是“小老弟”那種樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了我，使我改變了對(duì)外地人的看法。B.真切地表明，只要用一顆真誠(chéng)的心待人，就會(huì)得到別人的幫助。C.鮮明地揭示出所記事情的意義——只要我們相互信任，相互幫助，人世間就會(huì)充滿真情，具有極強(qiáng)的感染力。D.深刻地表現(xiàn)出無(wú)論是哪兒的人，無(wú)論是從事何種工作的人，都有一片真情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(二)閱讀下文，完成24-29題。(16分)站直嘍①新年的腳步越走越近，候車(chē)室里人潮涌動(dòng)，男的女的、老的少的嘰嘰噎喳個(gè)不停，好似一口煮沸了的鋼，檢票口，排了一長(zhǎng)溜兒的隊(duì)伍，人們慢慢地向前蠕動(dòng)。我抱著兒子擠在隊(duì)伍中，焦急地等著檢票。隊(duì)伍蝸牛般爬行，我的心去忑不安，自己瞞天過(guò)海的把戲能否成功就在此一舉了。我輕聲對(duì)兒子說(shuō)：“把脖子縮起來(lái)，靠到我的肩膀上?！眱鹤雍鲩W著眼睛，不知其意，卻也乖乖地照著做。②“成人全票，兒童半票，請(qǐng)出示車(chē)票?！睓z票員動(dòng)聽(tīng)的聲音傳入了每個(gè)人的耳朵，也撞擊著我的心，撲通撲通地跳。站在我前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)健碳的中年人，勤黑的臉龐，濃用大眼，大大小小的包裹，扛著的、背著的，身邊還帶著一個(gè)纖弱的小男孩向前走去。③檢票員毫不猶豫地?cái)r住小男孩，領(lǐng)他向測(cè)身高的1.2米線走去。小男孩站在那里，惶恐地石著中年人，也許是天氣太冷了，小男孩寒戰(zhàn)戰(zhàn)地站著，緊縮著腔子?！?米18,半票?！睓z票員高聲說(shuō)。中年人明者小男孩，面露慍色，轉(zhuǎn)而笑間呵地遞給檢票員兩張車(chē)票，檢票員接過(guò)車(chē)票，仔細(xì)地看了看，驚訝地間：“你怎么買(mǎi)了兩張成人票?”中年人槊曙一笑，露出--日白牙，然后轉(zhuǎn)過(guò)買(mǎi)對(duì)首小男孩嚴(yán)或地說(shuō)道：“站直嘍，兒子!”聲音清廂有力。小男孩藥佛一個(gè)戰(zhàn)士按到命令一樣，立刻抖撒精神，把身子一提，頭-吊?！癩米23,全票。好孩子!”檢票員粉嘆道.小男孩銀鈴般的笑聲響起來(lái)。感染了大家，笑容也在中年人監(jiān)上篌開(kāi)，怕若春天。乘客們都把尊敬的目光投向起梧結(jié)實(shí)的中年人。④此刻，我的心…陣悸動(dòng)，身子似乎矮了半截，不敢向前移動(dòng)。“爸爸，我也要上去站直身子?！眱鹤訏昝撐业膽驯?，說(shuō)有既要跑過(guò)去。我猛地抱住兒子，愉偷地溜出了隊(duì)伍，轉(zhuǎn)身向售票處走去，毫不猶豫地補(bǔ)買(mǎi)了一張兒童票，⑤隊(duì)伍長(zhǎng)龍一般，蜿蜒向前，兒子牽著我的手，排在隊(duì)伍的后面，好久才移動(dòng)到測(cè)身高的1.2米線處。幾子興高采烈地走去，紋絲不動(dòng)地站在那里，昂首挺胸像一個(gè)凱旋的將軍，高聲道：“爸爸。我已經(jīng)站直了。”檢票員撫摸著兒子的頭。笑了。我看著兒子的神氣也忍不住笑了。小小的檢票口又是笑聲一片。24.文章題目“站直嘍”擬得好，請(qǐng)根據(jù)你的理解說(shuō)說(shuō)好在哪里?(2分)25.文章第①段“自己瞞天過(guò)海的把戲”中的“把戲”是指什么?(2分)26.文章第④段“我”為什么最后去“毫不猶豫地補(bǔ)買(mǎi)了一張兒童票”?(3分)27,文章中多次寫(xiě)到“我”的心理活動(dòng)，請(qǐng)你梳理一下“我”心理活動(dòng)的變化過(guò)程。28.文章第④段“此刻，我的心一陣悸動(dòng)”,請(qǐng)你品味一下這里“悸動(dòng)”的含義。29.你怎樣評(píng)價(jià)文章中“我”這個(gè)人物?(3分)生活的長(zhǎng)河，流過(guò)歲月的原野，春陽(yáng)和煦，夏風(fēng)清涼，秋色絢圖，冬兩凄冷，驀然回首，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，有過(guò)許多的人和事，成就了兩岸述人的風(fēng)景。體驗(yàn)感動(dòng)，欣喜、自豪……固然美好：品味愧疚、遺憾、憤怒……也不失絕真。請(qǐng)以“那一天，我了”為題，寫(xiě)一篇作文。(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或知語(yǔ)，把題目補(bǔ)充究整。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名：除詩(shī)歌外，文體不限：不少于600字。1七年纜語(yǔ)文期末試卷答案一、基碰知識(shí)9,《1)春風(fēng)得意馬踏疾，一日看盡長(zhǎng)安花。(孟郊《登科后》)(2)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！睹辖肌队巫右鳌?(3)云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)示侄孫湘》)(4)東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。(劉禹錫《竹枝詞》)(5)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)(6)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)⑦)杜甫七律《登高》的頷聯(lián)是無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(8)你從雪山走來(lái)，春潮是你的豐采。你向東海奔去，驚濤是你的氣概。10.《聊裔志異》《三國(guó)演義》三、現(xiàn)化文閱謹(jǐn)20,小老弟21,起因：壞了的球箱要送到蜂理部去而我卻年老辦不了，經(jīng)過(guò)；小老弟義務(wù)幫我運(yùn)送冰箱。結(jié)